古詩詞誦讀《涉江采芙蓉》課件2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

涉江采芙蓉《古詩十九首》詩歌簡介《涉江采芙蓉》選自《古詩十九首》?！豆旁娛攀住纷钤缫娪谀铣捊y(tǒng)的《文選》,

是東漢末年文人五言詩的選輯。并非一人所做，

由于作者文化素質較高，又繼承了《詩經》和

《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，所以

不但善于運用比興，而且創(chuàng)造出一種獨特的風

格、藝術成就很高。劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”,鐘嶸《詩品》評價道：“驚心動魄，可謂幾乎一字千金?！笔捊y(tǒng)1.失志傷時、人生無常的感慨。2.世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3.游子思婦們離別相思之苦。從內容上看，主要抒寫游子失志無成和思婦離別

之情，突出地表現(xiàn)了當時中下層士子的不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂的思想情緒，真實地從這一側面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時代面貌。以平淺質樸的文字展深情藝術上繼承了《詩經》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收

了漢樂府的營養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨特的藝術風格。《古詩十九首》的思想內容蕭文

茂避

挺

注集興米

柔東漢桓帝、靈帝時，宦官外戚勾結擅權，官僚集團壟

斷仕途，上層士流結黨標榜，“切選舉、盜榮寵者不可勝數(shù)

也，羨慕者并驅而追之，悠悠皆是，孰能不然乎?”在這樣

的形勢和風氣下，中下層士子為了謀求前程，只得奔走交

游。他們離鄉(xiāng)背井，辭別父母，“親戚隔絕，閨門分離，無

罪無辜，而亡命是效”。然而往往一事無成，落得滿腹牢騷

和鄉(xiāng)愁。《古詩十九首》主要就是抒寫游子失志無成和思

婦離別相思之情，從側面反映了東漢后期政治混亂、敗壞

沒落的時代面貌。詩中主人公采芙蓉的目的是什么?盡量用詩中的詞語回答。采芙蓉是為了“遺”遠方的“同心者”,“遺”“所思”。采芙蓉就是為了贈予所思念的人。這首詩為什么是“采芙蓉”贈給所思之人，而不是其它物?芙蓉有什么特別之處嗎?這對全詩在營造意境上有什么作用?蓮，君子之花周敦頤的《愛蓮說》:“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清

漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，

可遠觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也。”《離騷》:“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！辈缮徢?其二)王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。——《錯誤》鄭愁予蓮

，佳人花西洲曲南朝樂府采蓮南塘秋，

蓮花過人頭；

低頭弄蓮子，蓮子青如水。置蓮懷袖中，

蓮心徹底紅。

憶郎郎不至，

仰首望飛鴻。

鴻飛滿西洲，

望郎上青樓。蓮，愛情之花這首詩為什么是“采芙蓉”贈給所思之人，而不是其它物?芙蓉有什么特別之處嗎?這對全詩在營造意境上有什么作用?芙蓉就是荷花，荷花給人清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視“荷”為香草，認為她具有美好的品質。

因此，寫采芙蓉送給所思之人，營造了清幽高潔的意境。特點：香氣清幽、品質高潔營造了清幽、高潔的意境。詩歌賞析涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。這兩句詩的意象表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的感情?1.“芙蓉”

“蘭澤”“芳草”等意象呈現(xiàn)出了一個優(yōu)美、純凈的自然環(huán)境，營造出了清幽高潔的意境。2.與抒情主人公采芙蓉的人物意象疊加在一起，烘托出主人

公形象的雅潔，表

達了詩人對主人公所抒發(fā)情感的純潔美

好的贊美和內心的舒暢、悠閑之情。采花折柳：這正是古人傳情達意的方式，

一

方面是傳達了對親朋的關懷、思念等感情，另一方面又寄托了

對親朋的美好祝愿。送別時總

是折一枝柳條送給遠行的人，遠

行的人為了表示對好朋友的思

念，逢到驛使就托帶一枝梅花給

他

。1.“秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。”(李白)唐人送別，折柳相贈，意欲“挽留”。以“柳”與“留”

諧音，象征友情綿長，永志不忘。2“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?/p>

(唐

·王維《相思》)這兩句用了什么手法?你從“遠道”一詞品出什么?設問?！斑h道”為下面的情緒轉折提供依據(jù)。把人物放在

美好、歡樂的采蓮背景上，抒寫獨自懷遠的憂傷，正具有

以“樂”襯“哀”的強烈效果。詩歌賞析采之欲遺誰?

所思在遠道。詩歌賞析還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。這兩句里有哪些意象?這些意象包含著怎樣的思想感情?1.“舊鄉(xiāng)”指故鄉(xiāng)，“長路”指距離故鄉(xiāng)的路途太過于

遙遠。2.回想起故鄉(xiāng)的愛妻，卻又長路漫漫遙望無邊無際。相愛卻不得見，烘托出詩人濃濃的相思之情。這兩句講“遠道”明白化。詩歌賞析這兩句里“

還顧”“漫浩浩”兩詞運用巧妙，請簡要分析，談談這樣寫

有什么作用。1.“還顧”一詞，動作性和畫面感很強，可以清晰地表現(xiàn)了

主人公孤獨、憂愁、悵惘的形象和心情。2.

“漫浩浩”一詞是寫主人公與環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途綿延無盡的感覺。3.這兩個詞含蓄地傳達了主人公極度痛苦的心情，可是又

沒有直接點明主人公的痛苦，這樣就給讀者留下了很大的想象空間，具有含蓄不盡的藝術效果。

詩歌賞析同心而離居，憂傷以終老。“同心而離居，憂傷以終老”這兩句表達了主人公怎樣的心情?直抒胸臆，表達主人公黯然痛苦的心情，還能讓人深切地感受

到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之切，

因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。請思考：抒情主人公是誰?(1)閨婦思遠：女子思夫。理由：芙蓉，諧音雙關，暗

關“夫容”。所以，從這個角

度看，我們感受到的是一個多情而憂傷的思婦的纏綿深

情。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。

低頭弄蓮子，蓮子清如水。——南朝樂府《西洲曲》(2)游子鄉(xiāng)思：旨

在

表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷。東漢末年，一些中下層文人為了尋

求出路，往往要外出游學或游宦。他們長時間遠離家鄉(xiāng)，過著坎坷辛

苦的生活，那顆疲于奔波的心又怎

能不對那美好的故鄉(xiāng)無限懷想?想

妻子，妻子想他，情之深，思之切。穹困潦倒的游

子在客愁中

，想

象家中“思婦”也

有離愁別緒，這思婦在想

象游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的

情景?！吧娼闭邽樗紜D，“還

顧”可能是思婦從對面曲

揣彼意，想象游子

一定也

在望鄉(xiāng)感嘆。日電問電P表達效果：拓展了詩歌意境，給人留下想象的空間，

深化了主題，使雙方彼此思

念(或惜別)的情感表達得

更加含蓄蘊藉，深遠動人。對寫，也叫“懸想”,是我國古典詩歌中的一種

特殊的表達思念(或離別)之情的手法。簡單說，就是明明自己在思念對方，卻說對方在思念自拓

展

探

究寸寫法己

。典合作探究探究：這首詩有