2021年廣東廣州中考滿分作文《這里有我》8

2021年廣東廣州中考滿分作文【真題回放】請以《這里有我》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。這里有我窗外紫荊花開得正絢爛，落花瓣瓣卻遺了滿地。名為疫情的風襲來，雖入春，仍有絲絲蕭瑟。父親于此之前，已遠行去了外省，忙于工作，如今更是被疫情橫亙阻礙在千里之外，只剩下我與母親留在家中。母親之前碰傷到膝蓋，父親最初頗不放心，電話中叮囑了千千萬萬遍。我也次次堅定地告訴他，我會照顧好母親。雖說照顧母親，但之前的日常中幾乎事事都是她來打理。我就像一個生活中的小白，不知究竟要怎么去做才能度過這段艱難的歲月。但既然承諾了會扛起責任，就要努力幫助母親，一起面對平日里這些瑣碎的事情。雖然每日辛苦了不少，或許這樣，就是學會承擔責任的第一步吧。母親的膝蓋經常會隱隱發(fā)痛。所以平常日子有些冷的時候，坐在一起，我便用雙手手心輕覆在她兩膝上，但求那掌心的所有溫度傳遞到母親冰涼肌膚之下。每每上下樓時，我攙扶著她的胳膊，慢慢地一點一點沿著臺階緩緩而行。疼痛嚴重時，陪著她，左腳巍巍地抬起，向下探，落定，再撐起右腳，小心翼翼地屈膝，往下一個臺階踩，動作滯澀間，有一種時光凝固般的默然與艱難。母親或許是欣慰，或許是感動，臉龐上停留著粲然柔和的微笑，那是一種對我鼓勵似的信任。我想我會這樣陪著母親，走一段漫長的路。她膝蓋的痛苦折磨我體會不到，但是我愿意奉上心中一片赤誠。那種赤誠里有我對母親的擔憂，更是曾經少年一句“這里有我”的堅定承諾，是日益成長中必須學會將一些事情扛在身上的責任與信念。后來，疫情好轉，雨定風歇。父親聽到說我學會了家務，還把母親照顧得很好，更是欣慰。待紫荊再開，清風自來，我依然可以驕傲地對心有掛懷的人說，這里有我，哪怕再弱小的肩膀，也會扛起我們的天空。不管現在還是將來，這就是我對這人生的承諾?！驹囶}分析】本題考查命題作文的寫作能力。審題：“這里”是關鍵詞之一，考生根據“這里”一詞可以將作文的選材范圍縮小到學校，青春成長路上的各種經歷、家庭生活以及各種具體的情境。另一個關鍵詞是“有我”，說明“這里”需要“我”，“我”在這件事中起到了很重要的作用。這就需要學生明確“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，結果如何等。在文章主體部分，比較自然的點出這里是哪里，這里發(fā)生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最終扣在：這里有我。立意：通過“這里”一詞細分范圍后，勵志類可以聚焦到通過學習某事（繪畫、唱京劇等），在艱辛的努力和對困難的挑戰(zhàn)之后，我懂得了在這里有屬于我的世界。青春風采的文章可以聚焦到通過中學三年或者初三一年，我如何奮斗的，在奮斗后我感慨這里有我揮灑的汗水，我曾經在這里拼搏過。家庭生活聚焦到因為發(fā)生了某種變故，我懂得了要回報愛和呵護親情，我需要快速成長，那么考生的作文立意在愛的感悟上。結構：考生們在考場上根據已經細分的范圍，如果是勵志方向，將一件事展開來寫明白，是很不錯的。中間的曲折和感悟需要寫清楚。如果是成長感悟青春風采方向，小片段式很好。也可以在同一主題下選擇不同的方向，也可以選擇不同的小方向，最終匯總到：這里有我。【作文題目解析】今年作文命題方向依舊秉承“立德樹人”的育人理念，強調學生個人自信，同時契合廣州中考作文命題一貫的“接地氣”的風格，偏向口語化、情境化的作文命題，讓學生有話可說、有事可寫、有情可抒。今年的作文《這里有我》，緊貼學生生活，可以劃分為兩個部分?！斑@里”，可以是生活空間，如家庭、學校、社會等；也可以是知識空間，如體藝、傳統(tǒng)文化、民風民俗等?！坝形摇?，這里的“我”可以是“小我”；也可以是“眾我”，即社會、國家等無數個“我”組成的團體，強調青少年應跳出“自我”的圈子，關心他人、關心社會，表達真摯的情感體驗，傳遞積極的價值觀念。以博大仁愛之心，重新審視自我定位和價值，有責任