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文檔簡介
四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請在田字格內(nèi)規(guī)范臨書《論語》經(jīng)典語句:人無遠慮,必有近憂。2、填空題(每題2分共5題)1).9.看拼音,結(jié)合語境寫詞語。(1)秋日的祖國大地美麗無比。bēnliúbùxī()的黃河、長江guàngài(
)著兩岸,晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤,金黃的dàolàng()一望無際,不留一點kòngxì(
)。(2)2023年10月31日神舟十六號載人飛船在探索太空àomì(
)六個月之后返回地球,實現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(
)的夢想,我們激動地shǒuwǔzúdǎo(
)。2).10.把下面的詞語補充完整。無(
)奈(
)
(
)心(
)手
齊頭(
)(
)通(
)達(
)
手(
)足(
)
隨遇(
)(
)3).讀下面的句子,并根據(jù)拼音寫出詞語。
我們的童年,有pīnbó(
)向上的奮斗,有相依相伴的溫暖。童年,父母精心的hēhù(
)并zīrùn(
)了我們的心靈,老師nàixīn(
)的教導(dǎo)鼓舞著我們前行,我們zhújiàn(
)長大,回顧過去,我們shōuhuò(
)滿滿,讓我們jiāndìng(
)理想信念,做一個xiōnghuái(
)寬廣的人,向著未來揚帆起航!4).課本綜合回顧。
(1)童話故事真奇妙!讀作家張?zhí)煲淼摹禵_____》我認識了喜歡幻想的王葆;讀丹麥作家______的故事《______》,我認識了______的小人魚。
(2)詩人王冕借梅自喻,表達了自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操的詩句是:“______,______”
(3)《鐵杵成針》這個故事的主人公是______,他的詩流傳千古,有____________的美稱。5).填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
維持(
)
敏捷地(
)
(
)的姿態(tài)
開辟(
)
深刻地(
)
(
)的凌晨3、選擇題(每題2分共3題)1).“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近?()A.比上不足,比下有余B.差之毫厘,謬以千里C.尺有所短,寸有所長2).下面詞語中有一個錯別字,請把序號填在括號里(
)A.修補B.博斗C.橫七豎八3).在學(xué)習(xí)完《小英雄雨來》這篇課文后,老師組織大家觀看了同名電影,小紅在觀后感中寫道:“在那個硝煙(mí)漫的年代,小小年紀的雨來用自己的智慧英勇抗敵,面對敵人毫不畏懼,是我們新時代少年學(xué)習(xí)的榜樣……”小紅拿不準(zhǔn)(mí)字怎么寫,在字典中找到以下幾個字,正確的是()A.謎(謎)mí
ní?謎語,影射事物或文字的隱語:燈~|~底|猜~。?比喻還沒有弄明白的或難以理解的事物:那件事的真相至今還是個~。B.彌(彌、①瀰)mí
ní
?月(小孩兒滿月)|~天大罪。[彌漫]1.水滿。2.到處都是,充滿:硝煙~。?補,合。?更加:老而~堅|欲蓋~影。C.瞇(*瞇)mí
ní塵土入眼,不能睜開看東西。D.糜mí
ní?粥。?爛。?浪費:~財妨農(nóng)。?姓。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).今天故事學(xué)習(xí)了一個神話我們(把這些詞組成一句通順的話)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)1).《新說山海經(jīng)·趣禽卷》這本書中,每個故事不僅充滿了神奇的想象,還給我們帶來了有益的人生啟迪。請回憶書中內(nèi)容,并完成連線。
《獨角鳥》
學(xué)舌之鳥、鄰里互助
《黃鳥》
人面獨腳、大義舍生
《鳥鼠同穴》
通體赤色、探險求真
《黑森林》
死后重生、棄邪從善
《紅嘴鳥》
救魚得珠、生死相依2).連線:
超聲波
雷
達
蝙蝠的嘴巴
電
波
蝙蝠的耳朵
熒光屏6、排序題(每題5分共2題)1).給李商隱《嫦娥》這首詩的詩句排排隊,將序號填入詩句前的括號里。
(
)碧海青天夜夜心
(
)云母屏風(fēng)燭影深
(
)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥
(
)長河漸落曉星沉2).讀拼音,寫詞語。gāo
ào
zhèngzhòng
tǎng
ruò
diē
dǎo
jìn
zhí
kāi
pì
jiāo
ào
chéng
fá
7、判斷題(每題5分共1題)1).下列說法正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.納米是非常非常小的距離單位。(
)
2.億萬年前,一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍天,演化出今天的鳥類大家族。(
)
3.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。(
)
4.《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人杜甫。(
)
5.我國是世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).默寫古詩,并完成練習(xí)。獨坐敬亭山
,
。
,
。1.把古詩補充完整。
2.這首詩是_______代詩人____________寫的。
3.這首詩中詩人對“______”“_______”進行描寫,用了“_______”“________”這兩個字把詩人心里的_______之情表達出來了。
4.這首詩中運用了擬人的修辭手法的句子是:_________,________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:未來的
要求:(1)請你發(fā)揮想象,至少運用一種說明方法介紹未來的某種事物,比如交通工具、文具、電子產(chǎn)品等;(2)字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).圍爐故事會的準(zhǔn)備工作結(jié)束后,你在“神話故事閱讀角”發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于女媧的閱讀材料,請閱讀并完成各題。女媧造人袁珂①天地開辟以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚,可是單單沒有人類。②不知道在什么時候,出現(xiàn)了神通廣大的女媧。有一天,女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上,看著周圍的景象,感到非常孤獨。她覺得在這天地之間,應(yīng)該添一點兒什么東西進去,讓它生氣蓬勃起來才好。③添一點兒什么呢?④走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一個水池旁邊蹲下來。清澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她靈機一動,世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物加入世間呢?⑤想著,她就順手從池邊掘起一團黃泥,摻和了水,在手里揉著,捏著,捏成了一個娃娃模樣的小東西。⑥她把這個小東西放到地面上。說也奇怪,這個泥捏的小家伙,剛一接觸地面,馬上就活了起來,并且開口就喊:“媽媽!”⑦接著一陣興高采烈地跳躍和歡呼,表達他獲得生命的快樂。⑧人的身體雖然小,但因為是女媧創(chuàng)造的,相貌和舉動也有些像她,和飛的鳥、爬的獸都不相同,看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡氣概。⑨女媧對她的作品感到很滿意。于是,她又繼續(xù)做她的工作,她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼,使她有種說不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨、寂寞了。⑩她一心想讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太廣闊了,她工作了很久,還是沒有實現(xiàn)她的愿望,而她已經(jīng)疲倦不堪了。?最后,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上____________下一條枯藤,____________到一個泥坑里,____________混了渾黃的泥漿,然后____________起枯藤,向四處____________。只見泥點濺落的地方,出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。“媽媽”“媽媽”的喊聲在四周回蕩。?用這種方法來工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn)。不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。(選文有刪改)1.將下面的動詞分別填入文章中畫橫線的位置。(填序號即可)
①提
②攪
③伸
④揮灑
⑤拉
2.仔細閱讀文章,根據(jù)示例把女媧造人的過程補充完整。(語文要素:了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容)
感到孤獨,想創(chuàng)造生物→____________→______________
3.下面這段話應(yīng)該放在文章第_______段和第________段之間,理由是____________女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字,叫作“人”。4.下面一組句子中,哪句話更能讓你感受到神話故事的奇特想象呢?請說明理由。(語文要素:感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象)
①她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。
②這個泥捏的小家伙,剛一接觸地面,馬上就活了起來,并且開口就喊:“媽媽!”
______________
5.讀完《女媧補天》和《女媧造人》的故事,請談?wù)勀銓ε畫z的印象。(語文要素:感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象)
______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列詞語選擇正確的解釋,填序號。A.監(jiān)獄B.兇惡貪食的神獸C.八九十歲的年紀D.非分的希望或企圖①覬覦(jìyú)_____
②耄耋(màodié)_____
③饕餮(tāotiè)_____
④囹圄(língyǔ)_____2).給下列句子中的“嘗”字選擇正確的解釋,填序號。
嘗:A.經(jīng)歷;
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