2023年小學(xué)教師資格證山西省 《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷9月份B卷

2023年小學(xué)教師資格證山西省《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷9月份B卷一、【單選題】1.雨果晚年描寫法國資產(chǎn)階級大革命的最重要的長篇小說是（A、《悲慘世界》B、《海上勞工》C、《九三年》D、《笑面人》2.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有()A、教育能力B、管理能力C、研究能力D、控制能力3.繪畫藝術(shù)包括多個畫種，下列說法正確的是(A、《巴塔謝娃》是素描，《自畫像》是油畫B、《自畫像》是版畫，《墨葡萄圖》是中國畫C、《到前線去》是素描，《墨葡萄圖》是版畫D、《巴塔謝娃》是版畫，《墨葡萄圖》是中國畫4.學(xué)生學(xué)習(xí)“質(zhì)量=密度X體積”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、組合學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)正確答案:D5.六年級學(xué)生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，班主任王老師說了他幾次，仍不見好轉(zhuǎn)，就對他失去了信心，不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學(xué)習(xí)正確答案:C6.提出認知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的心理學(xué)家和教育家是（）。A、布魯納B、苛勒C、奧蘇伯爾D、班杜拉7.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、夸美紐斯D、亞里士多德8.體育課上，小剛和小明因為好奇將老師拿來的擴音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們，而是給他們講解了擴音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進行處理。這反映了教師勞動的（）。A、復(fù)雜性B、示范性C、創(chuàng)造性D、長期性正確答案:C9.因1918年出版《課程》一書而被為“現(xiàn)代課程理論開拓者"的學(xué)者是（）。A、杜威B、博比特C、查特斯D、泰勒正確答案:B10.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生（）A、缺乏正確的道德認識B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、沒有掌握正確的道德行為方式正確答案:C11.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（）。A、曹操B、岑參C、李白D、陸游12.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的公民是指()A、出生在中國的人B、年滿18周歲的人C、具有中國國籍的人D、享有政治權(quán)利的人正確答案:C13.()是唐代古文運動的倡導(dǎo)者，被稱為“唐宋八大家之首”。A、歐陽修B、韓愈C、柳宗元D、蘇軾正確答案:B14.“學(xué)不躐等”反映了（）教學(xué)原則。A、鞏固性B、啟發(fā)性C、因材施教D、循序漸進正確答案:D15.一位政治老師，誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、重新說一遍B、及時對學(xué)生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對嗎?”C、礙于面子，將錯就錯，不加糾正D、快下課的時候再講解正確答案:B16.最近，王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動機是（）。A、外在遠景動機B、內(nèi)在遠景動機C、外在近景動機D、內(nèi)在近景動機正確答案:C17.針對已有教學(xué)方法不足，蘇老師提出并在實踐中不斷完善情景教學(xué)法，取得良好成效，這充分體現(xiàn)了蘇老師()。A、具有奉獻精神B、勇于探索創(chuàng)新C、關(guān)心愛護學(xué)生D、學(xué)科知識扎實正確答案:B18.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、江陵之戰(zhàn)19.某學(xué)生總是一遍遍地數(shù)課本或其他圖書上的人物數(shù)目或自己走過的臺階。這個學(xué)生的心理問題可能是（）A、學(xué)習(xí)困難綜合征B、焦慮癥C、厭學(xué)癥D、強迫癥正確答案:D20.張老師因為家中有事，多次上課遲到，學(xué)校對其進行處分，張老師對處理結(jié)果不服，欲提出申訴，張老師應(yīng)向（）提出申訴。A、省教育廳B、省政府C、當(dāng)?shù)亟逃諨、當(dāng)?shù)厝嗣裾?1.以查明學(xué)生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是（）。A、形成性評價B、診斷性評價C、絕對性評價D、總結(jié)性評價正確答案:B22.教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后，班上更多同學(xué)表現(xiàn)出堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于（）。A、直接強化B、替代強化C、自我強化D、負強化正確答案:B23.某教師因一學(xué)生上課時不認真聽講、擾亂課堂秩序，便對其進行言語侮辱、諷刺，該教師的行為()A、違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》B、違反了《中華人民共和國刑法》C、屬于正當(dāng)行使教育教學(xué)權(quán)，但方式欠妥D、屬于正當(dāng)行使教育教學(xué)權(quán)，可促進學(xué)生成長24.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記，這屬于學(xué)生享有的（??）。A、人格尊嚴權(quán)B、名譽權(quán)C、榮譽權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:D25.在接受了阻擊敵人的任務(wù)后，連長斬釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關(guān)。以下哪項如果為真，則上述斷定不成立?()

①連長還在，鬼子跨過了昆侖關(guān)

②連長犧牲了，但鬼子沒能跨過昆侖關(guān)

③連長犧牲了，鬼子跨過了昆侖關(guān)A、只有①B、只有②C、①和②D、①和③26.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)保護未成年人的身心健康，防止發(fā)生（??）。A、交通安全事故B、人身安全事故C、突發(fā)事故D、食品安全事故正確答案:B27.在使用Word編輯文檔時，當(dāng)光標(biāo)在第一段最末位置，按Delete鍵，其結(jié)果是()A、把第二段的第一個字符刪除掉B、僅刪除第一段最末行的最后一個字符C、把第一段落和第二段落合并成了一個段落D、把第一段落全部刪除正確答案:C28.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是（）。A、印刷材料B、圖示媒介C、聲音媒介D、電子媒介正確答案:C29.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A、社會化B、個性化C、綜合化D、道德化30.小山今年9歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責(zé)任的是（）A、小山的監(jiān)護人B、當(dāng)?shù)亟逃块TC、兒童福利院D、當(dāng)?shù)厝嗣裾?1.某學(xué)校為了生源和考試成績，在小學(xué)五年級六個班中設(shè)立了兩個所謂的“重點班”，來鼓勵和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。該校的做法(??)A、正確，有利于升學(xué)率和學(xué)校聲譽的提升B、不正確，“重點班”應(yīng)由教育部門設(shè)立，學(xué)校無權(quán)設(shè)立C、正確，有利于對學(xué)生的重點培養(yǎng)和因材施教D、不正確，學(xué)校設(shè)立重點、非重點班違反了我國的法律規(guī)定正確答案:D32.古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（）的學(xué)習(xí)過程理論。A、“模仿、理論、練習(xí)”B、“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”C、“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”D、“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”33.小學(xué)課外活動的基本特點是（）。A、自愿性B、強制性C、規(guī)范性D、隨意性34.小勇認為自己學(xué)習(xí)成績不好是因為自己不夠聰明，根據(jù)維納的歸因理論，這屬于（）。A、內(nèi)部、穩(wěn)定歸因B、外部、穩(wěn)定歸因C、內(nèi)部、不穩(wěn)定歸因D、外部、不穩(wěn)定歸因35.小學(xué)生在教師引導(dǎo)下，分析“澡”“燥””“躁”三個字的結(jié)構(gòu)后，歸納出形聲字的特點。這種學(xué)習(xí)屬于（）A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、派生類屬學(xué)習(xí)36.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)具備(??)A、系統(tǒng)的馬列主義理論知識B、精深的專業(yè)知識C、廣博的文化基礎(chǔ)知識D、必備的教育科學(xué)知識正確答案:D37.“焚書坑儒”是發(fā)生在（）朝。A、周B、秦C、漢D、商38.在義務(wù)教育階段開設(shè)《品德》課、《藝術(shù)》課，屬于（）。A、分科課程B、綜合課程C、活動課程D、通識課程正確答案:B39.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育40.李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學(xué)生回答，結(jié)果這名學(xué)生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學(xué)生說道：“整天上課開小差，不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法()。A、正確，激發(fā)學(xué)生的羞恥心，幫助其上進B、錯誤，不應(yīng)該對學(xué)生冷言冷語、諷刺挖苦C、錯誤，批評不應(yīng)該在課堂上，應(yīng)下課后到辦公室進行D、無所謂對錯，這是教師個人的教育風(fēng)格正確答案:B41.陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”下列選項對該句的理解錯誤的是()。A、學(xué)生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人B、學(xué)生是社會中的人C、學(xué)生是成長中的人D、學(xué)生是有獨立人格的人42.進人6月份，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來越多，簡直無法控制。滅蚊劑也殺不完，一些曾經(jīng)“一用就靈”的滅蚊劑如今漸漸失效。在各大醫(yī)院皮膚科被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿了病房。以下哪項不是這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?（）A、6月份氣溫適中，雨量充沛，最適宜蚊子繁殖生長B、蚊子的抗藥性非常強，被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種，適者則頑強地生存下來C、蚊子特別喜歡叮咬兒童D、不規(guī)范地使用滅蚊劑導(dǎo)致蚊子抗藥性的產(chǎn)生和快速增強43.《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著（）。A、孟德爾B、拉馬克C、魏斯曼D、達爾文正確答案:D44.Windows中利用“查找”窗口不能按（）。A、文件中所包含的文字查找B、文件創(chuàng)建日期查找C、文件所屬類型查找D、文件屬性查找45.麥哲倫環(huán)球航行成功證實了()A、天圓地方B、地球是個球體C、赤道周長4萬千米D、板塊運動正確答案:B46.把帶有水分的鋼片，放在酒精燈上烤一烤后拿開，鋼片上會有一層藍色的光，這是因為()。A、火苗是藍色的B、鐵和水在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成的四氧化三鐵，在光的作用下呈現(xiàn)藍色C、人的視覺在鋼片加熱后產(chǎn)生錯覺D、火光照耀下的鐵片上的藍色特別顯眼正確答案:B47.（）是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時，向教育行政機關(guān)申訴理由，請求獲得救濟的制度。A、教育行政申訴制度B、教師申訴制度C、受教育者申訴制度D、教育申訴制度48.當(dāng)一位教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時，那么在教師成長過程中他屬于（A、關(guān)注情境階段B、關(guān)注生存階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注教學(xué)階段49.1938年，德國人(??)在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋50.某學(xué)校劉老師在學(xué)校里開了一家超市。一天，學(xué)生王某和李某吃了在超市購買的辣條后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐的現(xiàn)象，后被醫(yī)院診斷為食物中毒。在這起傷害事故中，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A、劉老師B、學(xué)校C、王某和李某D、王某和李某的家長51.考試時，學(xué)生依據(jù)實際情況適時調(diào)整答題速度或解題思路的策略屬于（）。A、元認知策略B、認知策略C、精加工策略D、資源管理策略52.《喪鐘為誰而鳴》是美國作家海明威的小說，這部小說是以一場內(nèi)戰(zhàn)為歷史背景的這次戰(zhàn)爭是()。A、西班牙內(nèi)戰(zhàn)B、墨西哥內(nèi)戰(zhàn)C、美國南北戰(zhàn)爭D、美國玫瑰戰(zhàn)爭53.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸能夠在越來越小的長度上利用、控制或改造物質(zhì)。下列長度單位中，最小的是()。A、納米B、毫米C、微米D、厘米54.為了保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,老師在批改學(xué)生作業(yè)時，對做錯的題目暫不打“x"，做對后再打“V“，這種評價屬于（）。A、延遲評價B、絕對評價C、相對評價D、個體內(nèi)差異評價55.商朝末年，武王伐紂的著名戰(zhàn)役是()。A、鳴條之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、城濮之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)正確答案:B56.在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是()。A、右擊“我的電腦”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B、在“開始”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令C、在“開始”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D、右擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令正確答案:B57.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。A、符號學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、類屬學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)正確答案:B58.開學(xué)伊始，劉老師在班上進行“班級公約海選”，還推選了“公約管理員”，負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行情況并反饋，對劉老師的做法，正確的是()。A、會滋長“公約管理員”打小報告的不良習(xí)慣，但有利于學(xué)生自我管理B、推選“公約管理員"不利于學(xué)生和睦相處，但尊重了學(xué)生主體性C、推選“公約管理員”有違全員參與精神，但體現(xiàn)了班級民主管理D、會增加“公約管理員”的任務(wù)，但調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性正確答案:D59.某年級學(xué)生的學(xué)期語文成績由平時成績、期中成績和期末成績?nèi)糠纸M成，三部分的權(quán)重是:2:3:5，某一學(xué)生平時成績?yōu)?5分，期中成績?yōu)?8分，期末成績?yōu)?4分，則該生語文成績?yōu)?)。A、82B、82C、83D、83正確答案:B60.在電視劇《虎媽貓爸》中，“虎媽”趙薇為女兒制訂了一個文化、體育、藝術(shù)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃，報了很多興趣班，但孩子很排斥；而“貓爸”佟大為則秉承快樂教育的原則反對報那么多班。結(jié)合素質(zhì)教育的理念，以下說法正確的是()。A、“虎媽”注重全面發(fā)展，有利于孩子的成長和發(fā)展B、“貓爸”尊重孩子的主體地位，有利于孩子的成長和發(fā)展C、“貓爸”過于溺愛孩子，不利于孩子的成長和發(fā)展D、“虎媽”注重教育的多元化，有利于孩子的成長和發(fā)展正確答案:B61.在教育研究中,訪談法與問卷法相比（）A、更具客觀性B、更有利于做大樣本研究C、更易對數(shù)據(jù)進行編碼處理D、更有利于對問題進行深層次研究正確答案:D62.學(xué)生學(xué)習(xí)了自然數(shù)以后，再學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、類屬學(xué)習(xí)D、組合學(xué)習(xí)63.小學(xué)生吳某(11歲)攜帶管制刀具上學(xué)，不時威脅其他同學(xué)，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送入專門學(xué)校接受專門教育，可由（）向教育行政部門提出申請。A、吳某鄰居B、吳某爺爺C、公安機關(guān)D、同學(xué)父母64.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“8，10，20，32，()，88"空缺處的數(shù)字，正確的是()。A、50B、52C、54D、56正確答案:C65.在教鳥的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\用了（）。A、案例B、命題C、反例D、正例正確答案:D66.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力67.教師想要了解教學(xué)過程中可能存在的問題，以便調(diào)整教與學(xué)的步驟，需使用（）A、診斷性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、結(jié)果性評價正確答案:B68.以下說法錯誤的是（）。A、中小學(xué)教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認定B、國家實行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定C、由學(xué)校和教師簽訂聘任合同D、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定69.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己的形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此要求王強放學(xué)以后到辦公室寫檢討，不認真寫完不準其回家。熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()A、隱私權(quán)和人身自由權(quán)B、名譽權(quán)和人身自由權(quán)C、隱私權(quán)和不被體罰權(quán)D、通信權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)70.某小學(xué)為遏制學(xué)生違紀,要求各班班主任“重點關(guān)照"那些有不良行為的學(xué)生,對他們的違紀行為要與其它違紀學(xué)生的行為區(qū)別對待、從重處罰。該校的做法()A、合法,學(xué)校有教育管理未成年學(xué)生的權(quán)利B、合法,學(xué)校有預(yù)防未成年學(xué)生犯罪的義務(wù)C、不合法,學(xué)校不得侵犯未成年學(xué)生的教育自由D、不合法,學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人正確答案:D71.教育者運用模范人物的優(yōu)秀品德，對學(xué)生進行思想品德教育的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法正確答案:B72.一線教師基于解決實際問題的需要，與專家、學(xué)者和本單位的成員進行共同合作，以解決實際問題的研究方法屬于（）A、調(diào)查研究法B、行動研究法C、質(zhì)性研究法D、教育敘事法正確答案:B73.劉老師在教學(xué)過程中，認識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，在教學(xué)材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的教師成長階段是()。A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注自身階段正確答案:C74.李老師是一名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新教師，在一次集體備課中提出想在之后的一堂課中采用一種新式的教學(xué)方法。備課組組長于老師否定了李老師的做法，將自己的教案給李老師看，讓他照著自己的教案講，并對他說：“上課就是個經(jīng)驗，一堂課重復(fù)上幾次，熟了就有經(jīng)驗了，不要去嘗試那些個新鮮玩意兒，純屬自找麻煩，不實際。”于老師的做法()。A、正確，利用自己的經(jīng)驗幫助新同事少走彎路B、錯誤，沒有做到終身學(xué)習(xí)的要求C、正確，行使了自己作為備課組長的權(quán)利D、錯誤，沒有做到同事間的團結(jié)協(xié)助正確答案:B75.剛參加完培訓(xùn)的張老師將自己的心得在小組會議上與同事分享。這說明張老師()A、富有團結(jié)協(xié)作的精神B、注重業(yè)務(wù)能力的提高C、具有循循善誘的品德D、重視專業(yè)素質(zhì)的提升76.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）。A、薩拉熱窩事件B、德軍閃擊波蘭C、珍珠港事件D、斯大林格勒戰(zhàn)役77.下列關(guān)于學(xué)校開除小學(xué)生，說法正確的是()。A、對于嚴重違法的小學(xué)生，學(xué)?？梢灾苯娱_除B、對于問題學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準后，學(xué)?？梢蚤_除C、學(xué)校不得以任何理由開除學(xué)生D、對于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)先給予批評教育，教育無果者，才可開除正確答案:C78.講解“圓的面積和周長”時，運用“化圓為方”“化曲為直”的思路，這屬于數(shù)學(xué)思想中的（）。A、數(shù)形結(jié)合思想B、可逆思想C、類比思想D、極限思想正確答案:D79.制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是A、政治B、經(jīng)濟C、文化D、人口正確答案:B80.學(xué)生小李在放學(xué)期間，因闖紅燈被汽車刮傷，學(xué)校（A、承擔(dān)主要責(zé)任B、承擔(dān)次要責(zé)任C、不承擔(dān)責(zé)任D、承擔(dān)部分責(zé)任81.我國《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《國旗法》等特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，

制定本法”，這表明()A、憲法包含了其他法律、法規(guī)B、憲法是普通法律的立法依據(jù)C、憲法是我國公民權(quán)利的保障書D、一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸正確答案:B82.在冬季，人們往往容易鼻子出血，因而常常在房間的地上灑一些水，或在室內(nèi)放一盆清水、掛一些濕毛巾等。對以上做法最合理的解釋是（）。A、北方天氣冬季寒冷，室內(nèi)有暖氣，人們覺得熱得受不了B、醫(yī)學(xué)研究證明，冬季室內(nèi)空氣干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加濕器，不用在室內(nèi)掛濕毛巾、灑水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室內(nèi)加濕，以預(yù)防疾病復(fù)發(fā)83.（??）是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。A、愛崗敬業(yè)B、教書育人C、愛國守法D、為人師表正確答案:C84.我國已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土，朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出（??）。A、“金錢如糞土”這一說法是假的B、如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土C、“朋友值千金”這一說法是真的D、“金錢如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假正確答案:B85.下列選項中描述正確的是()。A、開齋節(jié)——苗族B、臘日——喝菊花酒C、教育界——杏壇D、雨水——夏季正確答案:C86.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A、民主管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、目標(biāo)管理正確答案:C87.我國《未成年人保護法》規(guī)定了處理涉及未成年人事項，應(yīng)當(dāng)符合的要求，其中不包括（）A、尊重未成年人人格尊嚴B、促進未成年人全面發(fā)展C、適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點D、教育與保護相結(jié)合88.美國著名認知心理學(xué)家布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。A、構(gòu)造一種完形B、主動地形成認知結(jié)構(gòu)C、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D、對環(huán)境條件的認知正確答案:B89.開展素質(zhì)教育，必須堅持“（）”的原則。A、德育為先，五育并舉B、全面發(fā)展C、以人為本D、終身學(xué)習(xí)90.崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學(xué)生通過視頻觀看濟南雪前和雪后的美景，為學(xué)生設(shè)計真實、具體、生動的場景。其采用的教學(xué)方法是（）。A、情境教學(xué)法B、示范法C、演示法D、現(xiàn)場教學(xué)法91.有的學(xué)校在學(xué)生修完規(guī)定年限的教育后不發(fā)畢業(yè)證，侵犯了學(xué)生的（??）。A、接受、享有教育的權(quán)利B、獲取教育的物質(zhì)保障的權(quán)利C、獲得公正評價與相應(yīng)證書的權(quán)利D、獲得救濟的權(quán)利正確答案:C92.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知識C、是否具有很強的科研能力D、是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充分機會正確答案:D93.“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！背鲎?)A、范仲淹《岳陽樓記》B、王勃《滕王閣序》C、庾信《哀江南賦》D、陶淵明《歸去來兮辭》正確答案:B94.下列關(guān)于全面發(fā)展的理解中，正確的是（）。A、全面發(fā)展要求學(xué)生“樣樣都好”B、全面發(fā)展要求人人都要發(fā)展成為一樣的人C、在實際生活中，青少年的全面發(fā)展往往是不平衡的D、全面發(fā)展就是平均發(fā)展正確答案:C95.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級正確答案:D96.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀到20世紀完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設(shè)。其中，蘇伊士運河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海97.青年教師王老師為提高教學(xué)水平，從課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法，乃至教學(xué)語言都嚴格認真模仿特級教師李老師的做法，但教學(xué)效果仍然不佳。導(dǎo)致王老師教學(xué)效果不佳的原因不包括()A、王老師缺乏反思意識B、王老師忽視了學(xué)生的差異性C、王老師缺乏教學(xué)創(chuàng)新D、王老師缺乏誠懇的學(xué)習(xí)態(tài)度正確答案:D98.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A、原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B、原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C、原型內(nèi)化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型內(nèi)化正確答案:D99.第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是（??）。A、牛頓、史蒂芬孫B、法拉第、西門子C、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡爾·本茨正確答案:B100.就動作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”強調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A、示范B、言語指導(dǎo)C、練習(xí)D、反饋正確答案:C101.某小學(xué)項老師發(fā)現(xiàn)班上小娟最近情緒低落，上課分心，成績下滑，經(jīng)了解才知道有高年級學(xué)生多次欺負她，還不許他告訴別人，項老師的措施不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、鼓勵大膽向老師家長求助B、請求學(xué)校對違紀學(xué)生嚴加管教C、找到欺負小娟的學(xué)生進行教育D、建議學(xué)校勸退欺負小娟的學(xué)生正確答案:D102.下列人物，屬于奧地利作曲家的是()。A、舒曼B、海頓C、貝多芬D、李斯特正確答案:B103.家訪是傳統(tǒng)而有效的溝通手段，也是教師了解學(xué)生的一個非常重要的載體。教師家訪要提前“備課”，其中一項重要的內(nèi)容就是針對不同的學(xué)生該采用怎樣的方法，家長對教師反映的情況持何種態(tài)度，教師又該如何應(yīng)對。下列應(yīng)對行為中，不正確的一項是()。A、家訪主要以報喜為主，多說優(yōu)點、長處，在短處中找長處B、肯定家長的付出，提醒家長今后要注意的方面C、家長和教師是同盟軍，只要是家長批評學(xué)生的地方，老師都要進一步指責(zé)D、放下“教育權(quán)威”的架子，向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議正確答案:C104.在PowerPoint創(chuàng)建超鏈接時，下列說法不正確的是()A、PowerPoint中的文字可以設(shè)置超鏈接到網(wǎng)頁B、PowerPoint中的圖片可以設(shè)置超鏈接到網(wǎng)頁C、PowerPoint中的按鈕可以設(shè)置超鏈接到網(wǎng)頁D、PowerPoint中的對象不能設(shè)置超鏈接到網(wǎng)頁正確答案:D105.根據(jù)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的學(xué)校教學(xué)活動領(lǐng)域所涉及的主要問題，教學(xué)設(shè)計的三個層面分別是（）。A、學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)設(shè)計B、學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計、學(xué)期教學(xué)設(shè)計和單元教學(xué)設(shè)計C、學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)設(shè)計D、學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計和單元教學(xué)設(shè)計106.學(xué)生張某在高考中，由他人代考，依據(jù)《教育法》規(guī)定，可由教育行政部門責(zé)令張某停止參加高考()。A、3年B、4年C、5年D、6年107.近現(xiàn)代西方美術(shù)家因其主張題材風(fēng)格不同，形成許多美術(shù)流派，每一流派都有自己的代表畫家。

法國莫奈屬于()A、印象派B、學(xué)院派C、古典主義D、浪漫主義108.下列選項中，與“愛不釋手：棄若敝屣”的邏輯關(guān)系相同的是(??)A、急功近利：急于求成B、東倒西歪：東扶西倒C、眾說紛紜：眾口一詞D、百發(fā)百中：百步穿楊正確答案:C109.“連中三元”一詞來源于我國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指（）。A、秀才、舉人、進士B、狀元、榜眼、探花C、解元、會元、狀元D、鄉(xiāng)試、會試、殿試110.金縷玉衣是漢代最高規(guī)格的喪葬殮服，下圖中的金縷玉衣出土于1973年河北省定縣八角廊村的40號漢墓。該金縷玉衣的主人是()A、漢景帝劉啟B、中山懷王劉修C、漢武帝劉徹D、中山靖王劉勝正確答案:B111.我國現(xiàn)行的學(xué)制是（）。A、雙軌學(xué)制B、單軌學(xué)制C、綜合學(xué)制D、分支型學(xué)制正確答案:D112.學(xué)校可以對教師的（）行為進行處分或者解聘。A、一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡B、組織交班費C、強制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西D、與同事不和113.手表：懷表A、抹布：臺布B、鋼筆：毛筆C、屏風(fēng)：窗簾D、門廊：門柱114.賈老師告訴學(xué)生:“不高興時,你可以跑跑步、打打球,或者散散步、聽聽音樂甚至可以大喊大叫?！辟Z老師所使用的心理輔導(dǎo)技術(shù)是（）。A、積極暗示B、行為矯正C、認知改變D、情緒調(diào)控正確答案:D115.王老師幫小紅把桔子剝成一瓣一瓣，可是小紅不高興了，她認為桔子被剝成一瓣一瓣后比原來少了，這說明小紅的思維還沒有具備（）。A、守恒性B、平衡性C、抽象性D、具體性116.人類文明的發(fā)展是與人類使用生產(chǎn)工具分不開的，考古學(xué)根據(jù)人類所使用工具的變革，將人類古代的歷史劃分為不同的時期。下列選項中不屬于這些歷史時期的是()。A、石器時代B、陶器時代C、青銅時代D、鐵器時代正確答案:B117.某小學(xué)張老師應(yīng)朋友要求，在所教班級推銷教學(xué)輔導(dǎo)資料，其做法(??)A、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B、符合按勞分配、多勞多得原則C、體現(xiàn)了教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生D、違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定正確答案:D118.學(xué)生小勇沉迷游戲，班主任教育他要好好學(xué)習(xí)，而他卻說：“學(xué)習(xí)是我自己的事，別人管不著?！睂Υ吮硎稣_的是（）A、正確，受教育是學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生可以放棄B、正確，玩游戲可以鍛煉大腦，不妨礙學(xué)習(xí)C、錯誤，努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù)D、錯誤，學(xué)生必須尊重教師，必須對教師惟命是從119.孫老師針對數(shù)學(xué)課堂氣氛沉悶、學(xué)生表現(xiàn)不積極的現(xiàn)象，進行認真分析，尋找解決問題的途徑與方法，并在后面的教學(xué)中予以實施，取得了良好效果。這說明孫老師注重()。A、行動研究B、同伴互助C、微格教學(xué)D、專業(yè)引領(lǐng)120.王老師經(jīng)常讓同學(xué)們相互批改作文，大家都非常認真，不僅找出作文中的錯別字，而且從語言表達，結(jié)構(gòu)思想主題等方面進行評價，王老師及時給予點評，王老師的做法調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，體現(xiàn)在()A、發(fā)揮了學(xué)生的調(diào)控性B、尊重了學(xué)生的選擇性C、培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性D、關(guān)注了學(xué)生的差異性正確答案:C121.派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的。”丙說：“是乙干的?！倍≌f：“乙是誣陷。”他們當(dāng)中只有三人說真話，扒手只有一個，是（）。A、甲B、乙C、丁D、丙122.在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關(guān)其功能的表述，正確的是()A、將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)B、將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)C、將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)D、將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)正確答案:B123.許多幾何學(xué)用語，如“點、線、面、三角形、四邊形”等均出自《幾何原本》一書，該書的作者為（）。A、祖沖之B、歐幾里得C、伽利略D、阿基米德124.對自己表現(xiàn)出的符合或超出標(biāo)準的行為進行自我獎勵是（）。A、間接強化B、直接強化C、自我強化D、替代強化正確答案:C125.王老師在農(nóng)村的某小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)工作了幾十年，深受學(xué)生及家長的愛戴。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，王老師感覺到了自己在信息技術(shù)應(yīng)用方面知識的缺乏已經(jīng)影響到他的教學(xué)。于是，年過半百的他，虛心向年輕人請教，并利用休息時間，努力學(xué)習(xí)電腦的使用、QQ聊天工具的使用、微信的使用等。自從王老師學(xué)會使用微信后，他建了一個家長群，邀請學(xué)生家長參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，深受新一代家長的歡迎和好評。王老師的做法()。A、值得提倡，因為時代在變化，教師的知識及工作方式方法也要跟著轉(zhuǎn)變B、不值得提倡，因為教師如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就很容易不務(wù)正業(yè)，荒廢教學(xué)C、體現(xiàn)了教師要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水的職業(yè)要求D、只是教師的個別行為，無所謂提倡不提倡，其他教師不必在意126.小學(xué)開始，我們學(xué)“北京一天安門一我愛北京天安門”，其中包含了詞匯、語法、句子、思想感情等方面的學(xué)習(xí)。這使關(guān)鍵信息得以重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴展。這種課程內(nèi)容的組織形式屬于（）目標(biāo)。A、直線式B、螺旋式C、按活動要求組織D、按學(xué)生心理規(guī)律組織正確答案:B127.根據(jù)實驗?zāi)康牡牟煌?，可將教育實驗分為（）。A、定性實驗和定量實驗B、實驗室實驗和現(xiàn)場實驗C、前實驗、準實驗和真實驗D、探索性實驗、鑒別性實驗和驗證性實驗正確答案:D128.毛澤東在《體育研究》一文中指出:“欲圖體育之有效，非動其主觀，促其對于體育之自覺不可?！边@句話強調(diào)學(xué)校體育應(yīng)注重（）。A、幫助學(xué)生形成正確的體育觀念B、增強學(xué)生體質(zhì)C、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力與習(xí)慣D、發(fā)展學(xué)生的體育特長正確答案:C129.布置課外作業(yè)的目的是（）。A、使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力B、使學(xué)生對所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化C、復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對已學(xué)過的知識進行鞏固和加深D、使學(xué)生掌握新知識130.根據(jù)反思的時間，教學(xué)反思可以分為（）。A、個體反思和群體反思B、教學(xué)前反思和教學(xué)后反思C、縱向反思和橫向反思D、教學(xué)前反思、教學(xué)中反思和教學(xué)后反思正確答案:D131.“以最好的教學(xué)效果使學(xué)生達到最理想的發(fā)展水平”是（）的理論核心。A、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B、布魯納的《教育過程》C、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》D、瓦根舍因的《范例教學(xué)原理》132.從專業(yè)發(fā)展途徑來說，教師在教學(xué)中內(nèi)省并獲得實踐智慧，這屬于(??)A、入職輔導(dǎo)B、在職培訓(xùn)C、同伴互助D、自我教育正確答案:D133.在國際上，不乏政府主導(dǎo)建立社會團體的做法，政府主導(dǎo)建立社會團體的目的是擴大自己履行職能的范圍和空間。有人稱這類非政府組織為政府的非政府組織，這些組織在客觀上常常成為執(zhí)行政府某種職能的“準部門”。

這段文字直接支持了這樣一種觀點()：A、國際上的非政府組織常常執(zhí)行政府某種職能B、國際上的非政府組織都是政府主導(dǎo)建立C、很多政府主導(dǎo)建立的社會團體往往能執(zhí)行政府職能D、政府主導(dǎo)建立社會團體的目的是利用這些社團正確答案:C134.依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，小學(xué)“綜合實踐活動”課程的起始年級為（）。A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級135.下列有關(guān)藝術(shù)常識。說法正確的是（）。A、“唐三彩”中的“三彩”是指三種顏色B、《步輦圖》是唐代畫家閻立本的名作之一C、山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象D、“金陵三杰”是指徐悲鴻、張大千和任伯年136.班主任李某懷疑班里學(xué)生張某早戀，為掌握張某的思想動向，多次翻看張某書包。李某的做法()A、正確，教師有管理學(xué)生的責(zé)任B、正確，教師有教育學(xué)生的權(quán)利C、不正確，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)D、不正確，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)正確答案:D137.中國歷代異常發(fā)達的政治哲學(xué)和歷史哲學(xué)早就無數(shù)次地告誡世人：權(quán)力的私有及其日益專橫，只能導(dǎo)致萬民涂炭、王朝崩潰的慘禍，但是所有這些深痛剖析永遠難以進入法律層面而成為制約統(tǒng)治權(quán)力的剛性力量，所以它們只能轉(zhuǎn)而定型為一種“代償”方式，即思辨，文學(xué)和倫理等領(lǐng)域中的深深涵詠和喟嘆，因此，在中晚唐開端的中國皇權(quán)社會后期文化中，以李商隱等人的作品為代表，不僅“詠史”之作數(shù)量日益龐大，而且諸多經(jīng)典之作極其繁榮，具有空前沉郁的歷史悲劇感。對這段文字的主旨概括最準確的是（）A、告誡世人吸取歷史興亡的深刻教訓(xùn)B、說明詠史詩作誕生的社會政治背景C、評價李商隱等唐代詩人的創(chuàng)作成就D、剖析權(quán)力私有必然造成的社會危機138.下列京劇折子戲不是出自《三國演義》的是()。A、《失空斬》B、《定軍山》C、《宇宙峰》D、《長坂坡》正確答案:C139.被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是()A、李白B、王維C、杜甫D、李賀正確答案:B140.《漢謨拉比法典》出自()。A、古埃及B、古巴比倫C、古羅馬D、古印度正確答案:B141.白居易在其詩詞中用“大珠小珠落玉盤”稱贊一種樂器的演奏聲，這種樂器是()A、琵琶B、古箏C、揚琴D、風(fēng)琴142.下列作家作品及體裁對應(yīng)都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說A、①③⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤143.自理能力很強的小王今年已經(jīng)12歲了，其父母放心地外出打工，留他自己在家居住。下列說法正確的是（）。A、小王具備自己生活的能力，可以單獨居住B、小王是未成年人，不應(yīng)單獨居住C、獨住有利于小王自理能力的發(fā)展D、父母應(yīng)經(jīng)常給小王打電話144.目前的大學(xué)生普遍缺乏中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。據(jù)教育部針對部分高校最近的一次調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的14％。以下哪項最能削弱上述觀點（）A、大學(xué)生缺少對京劇藝術(shù)欣賞方面的指導(dǎo)，不懂得怎樣去欣賞B、14％正說明培養(yǎng)大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)大有潛力可挖C、喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化不是一回事，不要以偏概全D、有一些大學(xué)生既喜歡京劇，又對中國傳統(tǒng)文化的其他方面有興趣145.下列不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利的是()。A、免試入學(xué)權(quán)B、就近入學(xué)權(quán)C、不交學(xué)費權(quán)D、申訴權(quán)正確答案:D146.在PowerPoint中，不能對個別幻燈片內(nèi)容進行編輯修改的視圖是()A、大綱視圖B、普通視圖C、幻燈片瀏覽視圖D、以上都不能正確答案:C147.法國作家儒勒凡爾納的科幻小說，把現(xiàn)實與幻想巧妙結(jié)合起來，在科學(xué)知識基礎(chǔ)上大膽的設(shè)想和預(yù)言未來，具有典型的“預(yù)言性”。下列作品中，不屬于凡爾納的是()。A、《基地》B、《神秘島》C、《地心游記》D、《海底兩萬里》148.漢族傳統(tǒng)寓意圖案中的（）經(jīng)冬不凋，因此有“歲寒三友”之稱。A、蘭、梅、松B、松、竹、梅C、蘭、竹、菊D、菊、梅、竹149.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（??）。A、武夷山、三坊七巷B、福建土樓、三坊七巷C、三坊七巷、泰寧金湖D、武夷山、福建土樓正確答案:D150.雞蛋一般不能洗了以后存放，是因為()。A、易被細菌侵入變壞B、易變軟C、易破D、會帶走雞蛋中的養(yǎng)分151.下列可以在學(xué)校周圍設(shè)置的場所有（??）。A、營業(yè)性歌廳B、網(wǎng)吧C、綜合性超市D、營業(yè)性舞廳正確答案:C152.校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學(xué)生聽見你的諄諄教導(dǎo)，這樣才配得上人類靈魂的工程師的稱號。這句話表明，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)做到（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)153.小麗考試時經(jīng)常會在難題上面糾結(jié)很長時間，以至于后面的題目做不完。于是老師建議她，考試時，遇到不會的題先放一邊，先做會的題。這種學(xué)習(xí)策略是（）A、計劃策略B、監(jiān)控策略C、調(diào)節(jié)策略D、精加工策略正確答案:C154.下列關(guān)于PowerPoint自定義動畫的說法，正確的是()。A、各個對象動畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整B、幻燈片中的每一個對象都只能使用相同的動畫效果C、各個對象動畫可以以任意順序出現(xiàn)D、一個文件中的幻燈片只能使用相同的動畫效果正確答案:C155.某教師在校外看到學(xué)生進入“黑網(wǎng)吧”，沒有制止。該教師的行為()A、正確，教師不能限制學(xué)生自由B、正確，在校外教師與學(xué)生平等C、不正確，沒有履行教師的義務(wù)D、不正確，教師應(yīng)當(dāng)眾呵斥學(xué)生正確答案:C156.在兒童身心發(fā)展過程中，身高、體重等方面有兩個生長加速期。這表明兒童身體發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性正確答案:C157.蕓蕓期末考試數(shù)學(xué)成績不太好，只得了55分,但楊老師仍表揚”了她，因為期中考試蕓蕓的數(shù)學(xué)考了30分。楊老師所采用的評價方式屬于（）A、過程性評價B、終結(jié)性評價C、相對性評價D、個體內(nèi)差異評價正確答案:D158.特級教師周老師的班級是全校紀律最好的班級，在教務(wù)會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學(xué)，反過來通過對每個學(xué)生的管理來影響整個班集體。這種管理模式屬于（）。A、目標(biāo)管理B、平行管理C、民主管理D、常規(guī)管理正確答案:B159.我國封建社會學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要是“四書”“五經(jīng)”，其貫穿了儒家思想。下列選項不屬于“四書”的是（）。A、《大學(xué)》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》正確答案:D160.有人建議對違反學(xué)校紀律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師()。A、樂于奉獻B、因材施教C、依法執(zhí)教D、廉潔從教正確答案:C161.若一份調(diào)查問卷的所有問題都是封閉性問題，則該問卷屬于（）。A、結(jié)構(gòu)性問卷B、非結(jié)構(gòu)性問卷C、開放性問卷D、綜合性問卷162.歐洲文學(xué)長廊中有四個以吝嗇聞名的經(jīng)典人物形象，由于對利益的追逐喪失理智、人性，并將愚蠢、下作、卑鄙無恥等人性的黑暗面表現(xiàn)得淋漓盡致。這四大吝嗇鬼是()A、潑留希金、安東尼奧、阿巴貢、葛朗臺B、潑留希金、夏洛克、阿巴貢、嚴監(jiān)生C、潑留希金、夏洛克、阿巴貢、葛朗臺D、李梅亭、盧至、監(jiān)河侯、嚴監(jiān)生正確答案:C163.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威正確答案:C164.某教師把紀律不良的學(xué)生安排在教室的最后一排。只要他們不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，教師對他們的分心行為采取不聞不問的態(tài)度。該教師的做法（）。A、正確，滿足了大部分學(xué)生的需求B、正確，防止紀律不良學(xué)生擾亂課堂C、錯誤，違背了教育公平的理念D、錯誤，不利于師生間的和平相處165.我國現(xiàn)行的小學(xué)《道德與法治》課程屬于（）。A、分科課程B、綜合課程C、邊緣課程D、隱性課程正確答案:B166.下列是地藏菩薩道場的名山是()。A、湖北十堰的武當(dāng)山B、江西鷹潭的龍虎山C、安徽九華山D、四川峨眉山正確答案:C167.“黑色幽默”這一文學(xué)流派在20世紀60年代流行于()A、英國B、法國C、美國D、意大利正確答案:C168.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A、實踐B、主觀能動性C、教育D、訓(xùn)練正確答案:B169.有的場所，任何時候都不應(yīng)該允許未成年人進入，這符合未成年人保護法對社會保護的基本要求。以下不屬于不適宜未成年人活動的場所的是（）。A、營業(yè)性歌廳B、正在營業(yè)的影劇院C、營業(yè)性的酒吧D、營業(yè)性舞廳170.有的學(xué)生在初學(xué)英語單詞時，常常在單詞旁邊標(biāo)注漢字，如把“best”標(biāo)注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法正確答案:B171.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是()。A、薩拉熱窩事件B、德軍閃擊波蘭C、珍珠港事件D、斯大林格勒戰(zhàn)役172.綜合實踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的（）。A、選修課程B、必修課程C、活動課程D、學(xué)科課程正確答案:B173.以大寫意國畫風(fēng)格為特色，開紅花墨葉一派的畫家是()。A、張大千B、黃賓虹C、徐悲鴻D、齊白石正確答案:D174.一些老師為了爭取更多的學(xué)生加入他們的校外補習(xí)班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學(xué)生認為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認真做作業(yè)。這樣的做法違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)175.在word中，需完成如圖2所示“插入表格”功能，下列選項中，表述正確的是()A、可以選擇需要的行數(shù)和列數(shù)B、只能使用表格設(shè)定的默認值C、只能選擇行數(shù)D、只能選擇列數(shù)176.放映幻燈片時，如果要從第2張幻燈片跳到第5張，應(yīng)使用()。A、自定義幻燈片放映B、從當(dāng)前幻燈片開始C、自定義動畫D、隱藏幻燈片177.人的喜、怒、哀、懼屬于（）。A、心理特征B、心理過程C、認知過程D、個性心理正確答案:B178.依據(jù)《憲法》規(guī)定，行使解釋憲法職權(quán)的是()A、最高人民法院B、全國人民代表大會常務(wù)委員會C、最高人民檢察院D、中國人民政治協(xié)商會議正確答案:B179.學(xué)校安排王老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他說:“我都五十多了，教學(xué)也完全沒問題，還參加什么培訓(xùn)?把機會給年輕人吧."對此，下列說法正確的是()A、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師不需要參加培訓(xùn)B、作為教師應(yīng)該不斷提高自身的專業(yè)水平C、培訓(xùn)年輕教師可發(fā)揮培訓(xùn)資源最大效用D、培訓(xùn)任務(wù)過多加重了王老師的工作負擔(dān)正確答案:B180.()對于表達相當(dāng)于信件對于()。A、比喻溝通B、文字載體C、感情抒情D、交流包裹181.我們平時所講的“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移（）A、順應(yīng)性遷移B、同化性遷移C、重組性遷移D、具體遷移正確答案:B182.陳老師說不是每個學(xué)生都能考上大學(xué)，學(xué)習(xí)上暫時落后并不代表永遠落后，我絕不放棄任何學(xué)生，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、陳老師重視學(xué)生發(fā)展的階段性B、陳老師重視學(xué)生發(fā)展的不平衡性C、陳老師重視學(xué)生發(fā)展的差異性D、陳老師重視學(xué)生發(fā)展的順序性正確答案:D183.孫老師常在表揚或批評學(xué)生時說：“你做得不錯!要是像XX同學(xué)一樣，可就慘啦”千萬不要像XX同學(xué)一樣!”“你就不能像XXX同學(xué)一樣表現(xiàn)好點嗎?”老師的做法()A、正確，能夠培養(yǎng)學(xué)生謙遜品質(zhì)B、正確，能夠促進學(xué)生認識自己C、不正確，會傷害被比較的學(xué)生D、不正確，應(yīng)只與優(yōu)秀學(xué)生比較正確答案:C184.下列選項中，與“中國—香港”的邏輯關(guān)系相同的是(??)A、北京—承德B、寧夏—銀川C、新疆—西藏D、太原—山西正確答案:B185.“道之所存，師之所存也?！痹诂F(xiàn)代社會，雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點，但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導(dǎo)地位的道德觀、價值觀，并用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生，體現(xiàn)了教師具有(??)的職業(yè)角色。A、管理者B、授業(yè)、解惑者C、研究者D、傳道者正確答案:D186.《劉?？抽浴肥牵ǎ┑膭∧俊、豫劇B、黃梅戲C、花鼓戲D、京劇187.下面幾位歷史人物．屬于一朝開國國君的是（）。A、漢武帝B、紂C、湯D、周文王188.維也納古典樂派的三個代表人物是()。A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特正確答案:B189.“天下十大行書”各自獨具藝術(shù)魅力，稱得上是中國書法史上行書的里程碑。其中，被稱為“天下第一行書”的書法作品是()A、《九成宮醴泉銘》B、《洛神賦》C、《赤壁賦》D、《蘭亭集序》正確答案:D190.要求一個人在單獨活動、無人監(jiān)督時，也能堅持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達到最高境界的途徑和方法是（??）。A、自省B、慎獨C、他律D、自律正確答案:B191.國培計劃開始了，小張老師非常想去進修培訓(xùn)。但是教導(dǎo)主任卻告訴他?，F(xiàn)階段是學(xué)校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，建議他以學(xué)校大局為重，過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法正確的是（）。A、小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重，放棄培訓(xùn)B、小張老師業(yè)務(wù)精良，不需要培訓(xùn)C、學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)D、學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進修培訓(xùn)權(quán)192.未成年學(xué)生小強去某網(wǎng)吧，網(wǎng)吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的是()A、要求小強由成年人帶領(lǐng)進入B、不允許小強進入C、未阻止小強進入D、允許小強進入但不超過兩小時正確答案:B193.素質(zhì)教育理念的核心是（）A、創(chuàng)新B、發(fā)展C、創(chuàng)造D、合作194.張某為了謀利，在一所小學(xué)外開了一家網(wǎng)吧，并允許未成年人進入。針對張某所開的網(wǎng)吧，相關(guān)主管部門應(yīng)予以關(guān)閉，依法給予張某()A、罰款B、記過處分C、拘留D、刑事制裁195.在PowerPoint中，向幻燈片中添加文本時，可以選擇“插入”菜單中的()命令。A、文本框B、圖片C、表格D、影片和聲音196.傳統(tǒng)觀點認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導(dǎo)致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關(guān)研究人員認為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。

以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論?()A、世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題B、某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾彈，已影響該地居民健康C、有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D、沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥正確答案:C197.保護未成年人的工作，應(yīng)該遵循一定的原則。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵??）。A、尊重未成年人的人格尊嚴B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C、教育與保護相結(jié)合D、對違反校紀校規(guī)的未成年人實施體罰，以儆效尤正確答案:D198.下列表述錯誤的一項是（）A、曹禺的《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實主義悲劇，是20世紀30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國文壇上有深遠的影響B(tài)、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！边@副對聯(lián)寫的是吳承恩和他的神話小說《西游記》C、我國文學(xué)史上向來以“風(fēng)騷”作為文學(xué)的代名詞，“風(fēng)騷”就是指以《詩經(jīng)·國風(fēng)》和屈原的《離騷》為代表的現(xiàn)實主義和浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)D、元代的雜劇廣泛地反映了當(dāng)時的現(xiàn)實生活，著名作品有關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、王實甫的《西廂記》等199.教師張某拒不執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，隨意安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度，張某的做法()。A、合法，教師有選擇教學(xué)內(nèi)容的權(quán)利B、合法，教師有安排教學(xué)進度的權(quán)利C、不合法，教師有執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃的義務(wù)D、不合法，教師有提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)正確答案:C200.我國古代出現(xiàn)了很多政治清明、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關(guān)的是()。A、開皇之治B、貞觀之治C、開元盛世D、康乾盛世正確答案:B二、【材料分析題】1.材料：某小學(xué)一位實習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對學(xué)生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把他的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。結(jié)果那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。2.某小學(xué)一位實習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對學(xué)生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把他的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。結(jié)果那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)。請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。3.兒童劉某，男，2001年4月出生。2007年該兒童要求進入某師范大學(xué)的附屬小學(xué)接受義務(wù)教育，該小學(xué)拒絕接收，理由是：區(qū)教委制定的區(qū)中小學(xué)2007年度招生方案規(guī)定該附屬小學(xué)的新生入學(xué)年齡為6歲10個月，而劉某至2007年8月30日新生入學(xué)只有6周歲4個月零10天。劉某的父親則認為其子已達到《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定的年滿6周歲應(yīng)當(dāng)入學(xué)的年齡，附屬小學(xué)拒收系違反義務(wù)教育法的行為。他們多次與學(xué)校交涉未果。劉某的父親遂多次要求區(qū)教委對該小學(xué)拒收劉某入學(xué)一事做出處理，區(qū)教委一直對此事不予受理。請你利用教育法律知識分析該材料。4.日常教學(xué)中，我不僅關(guān)注反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生，一次課上，注意力不太集中的小勝提了一個好的問題，我就把一張精美的卡片送給了他。對于小勝提出的問題，比較內(nèi)向的文文看了我一眼，我從她眼神中看到了期待和猶豫，我便叫她回答問題。由于過度緊張，文文說話結(jié)結(jié)巴巴，我鼓勵她：“沒關(guān)系，老師知道你會了，只是因為緊張而想不起來?！蔽奈母屑さ攸c了點頭。從此以后，文文和小勝都發(fā)生了變化，文文更自信了，小勝聽課更認真了，小勝媽媽跟我說：“自從您獎給小勝卡片后，小勝學(xué)習(xí)努力多了?！苯?jīng)了解，小勝得了卡片后非常開心，回家后對媽媽說“老師說我善問，所以把最漂亮的卡片送給了我。”現(xiàn)在卡片還貼在小勝的床頭，他說那是“特殊的禮物”。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析“我”的教育行為。5.材料孔子是我國古代著名的教育家，一生從事教育事業(yè)，培育了許多杰出的人才，對我國教育的發(fā)展做出了極大貢獻?？鬃釉陂L期從事教育事業(yè)的過程中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也提出了許多著名的教育理論?？鬃釉?jīng)說過這樣一句話：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！眴栴}：請分析這句話蘊涵了怎樣的教學(xué)理念，并分析它對教師從事教育教學(xué)活動有怎樣的啟示。6.鄭老師剛接手四⑴班時，大家都為她捏了一把汗，因為這是一個令老師們都頭疼的班。接手后,鄭老師對學(xué)生進行了分析，發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生并不都差，主要是士氣較低，于是，鄭老師協(xié)同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘”等引導(dǎo)學(xué)生開展“每個人的生命都是無價的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉(zhuǎn)。鄭老師讓任課教師經(jīng)常反饋學(xué)生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學(xué)生必須完成的家庭作業(yè)。此外，她還開展了諸如“我給你找優(yōu)點”等班級活動。兩個月下來，鄭老師為學(xué)生制作的“進步天天見”的冊子寫得滿滿的。但是,仍有5名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升緩慢。鄭老師對學(xué)生說：“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學(xué)生都能有進步，對你們也一定管用。請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析鄭老師的教育行為。7.閱讀以下材料，按要求回答問題。在教育日志中，張老師這樣寫道：我曾遇到過這樣的學(xué)生，他很調(diào)皮，有多動癥，上課總是坐不住，從來不認真聽講，作業(yè)也不能按時完成，還嚴重影響上課的秩序。除了我，其他老師都討厭他?？删褪沁@樣的學(xué)生，卻肯聽我的話，也能上好語文課，語文成績良好。尤其難得的是他寫了一手好字。其他老師都說：“也只有張老師能管得好你!”其實他們錯了，我并沒有管他，我只是把對其他學(xué)生的愛也給了他。他的父母很感謝我，而我并沒有做什么呀，我只是將我的愛公平地分給了每個孩子。問題：請從職業(yè)理念的角度，評析張老師的教育行為。8.城市學(xué)生杜某，大學(xué)畢業(yè)后通過招教考試成為一名鄉(xiāng)村教師。在認真?zhèn)湔n、反復(fù)試講后，他心情忐忑地走上講臺，剛做完自我介紹，一個男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，你會喜歡我們嗎？”杜老師沒有回答，微笑地看著他問："你會不會嫌棄自己的家人？"男生馬上回答："當(dāng)然不會，一家人怎么會嫌棄呢？"杜老師轉(zhuǎn)向全班同學(xué)鄭重地說："我既然成了同學(xué)們的老師，大家就成為一家人，我當(dāng)然不會嫌棄你們了。同學(xué)們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農(nóng)村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學(xué)生的。老師喜歡你們，看好你們！“這一開場很快抓住了孩子們的心。請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析杜老師的教育行為。9.三年級時，曉良隨父母從農(nóng)村來到城市，生活不太適應(yīng)。到了新學(xué)校以后，雖然很刻苦，但學(xué)習(xí)還是跟不上。曉良十分苦惱，自信心也不足。對此，沈老師看在眼里，急在心里，采取了一系列措施幫助他。課上，有意識地多給曉良回答問題的機會，課下，安排成績好的學(xué)生和曉良“結(jié)對子”。沈老師還利用課余時間給他補課，慢慢，曉良學(xué)習(xí)有了起色。在班會上沈老師表揚他：曉良非常努力，相信他—定會有很大的進步！為了形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，沈老師還設(shè)立了“進步T臺秀”“學(xué)習(xí)積分銀行”等，學(xué)生進步就會有相應(yīng)獎勵，曉良信心增強，成績也有了提高。一天，曉良的爸爸從工地趕到學(xué)校，沈老師一邊讓座倒水一邊跟他詳細交流曉良的情況對曉良的學(xué)習(xí)生活提出了針對性的建議，曉良的爸爸很感激。10.某學(xué)校五年級學(xué)生宋明性格活潑好動，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，有時還和同學(xué)爭吵打架。一次，宋明又和同學(xué)打架，班主任老師在全班面前嚴厲地批評了宋明，并說："宋明你就這樣做吧，早晚有一天你和你爸爸一樣也進監(jiān)獄。"此后同學(xué)們都知道了宋明父親在監(jiān)獄服刑的情況，經(jīng)常羞辱宋明，宋明母親知道情況后，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。之后雖然宋明的同學(xué)很少再羞辱宋明，但宋明還是感到心理壓力巨大，宋明母親不得不將宋明轉(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析該班主任老師的教育行為。11.體育之所以能成為體育，體育比賽之所以吸引人，是需要若干前提條件的，其中最重要的就是公平競爭（firply）。只有在公平競爭的前提下，體育比賽的價值才能得到完整的體現(xiàn)。公平競爭是體育運動的核心和底線。為了保證比賽的公平，人們制定了一系列復(fù)雜而詳盡的規(guī)則，使體育比賽成為社會中規(guī)則最為完備的一種活動。然而，體育比賽的規(guī)則，不同于其他領(lǐng)域，它不僅要保證比賽的順利進行，更要使其具有強烈的娛樂性和觀賞性。因此體育規(guī)則總是留給運動員大量的自由空間，讓他們充分展示自己的想象力和創(chuàng)造力，否則，比賽就了無生趣，成了工廠的生產(chǎn)線。體育的這種特點，大大突出了道德的重要性。如果運動員不按照道德的標(biāo)準來發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，裁判員不以道德的標(biāo)準執(zhí)法，就會造成體育的災(zāi)難。這就是為什么體育規(guī)則對場地、器械、運動員、裁判員、比賽時間、比賽過程、違規(guī)行為、得分方式等的規(guī)定詳盡有加。法，在各國的語源上都兼有“公平、正直、正義”等含義。因此，法與體育道德在價值取向上相同，但其作用卻有實質(zhì)的區(qū)別。用法來維持的公平競爭，是外在的、強制的。運動員由于害怕違法被罰而勉強遵守的，因而，人是被動的、消極的，處于服從的地位。用道德來維持的公平競爭，運動員是發(fā)自內(nèi)心的、主動的，因此，閃耀著善的光輝。一個是我不得不公正競爭，另一個則是我要公平競爭。一個考慮的是“能做什么與不能做什么”，而另一個考慮的則是“應(yīng)該做什么與不應(yīng)該做什么”。前者在體育本身固有的“效益原則”指導(dǎo)下常會將“不能做的事”偷偷地轉(zhuǎn)化為“能做的事”；而后者則在能為“不能之事”時，依然困守自己的道德原則。在體育比賽中，沒有法，比賽缺乏必要的客體規(guī)范性，無法進行；沒有道德，體育行為失去了主體的規(guī)范性，也無法進行。在傳統(tǒng)的體育形態(tài)中，體育的“法”主要針對是比賽本身，界定比賽時空，確定比賽用具、規(guī)定勝負標(biāo)準，提供一個公平的條件。至于這種條件下的比賽是否真正公平，則依據(jù)運動員和裁判員的道德自律。于是，規(guī)則的他律和運動員和裁判員的自律，各司其職，使比賽既有公平的舞臺，又有公平的行為。然而，近數(shù)十年來，在商業(yè)或其他利益的驅(qū)使下，運動員和裁判員的行為失范現(xiàn)象日益嚴重，人們似乎對道德的力量失去信心和耐心，而沿著“法治”的方向大踏步前進，力圖將運動員的行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)納入“法治”麾下，于是我們看到強制性的“法”層出不窮，僅就興奮劑一端就引出了多少“法”，國際體育組織的禁藥清單也越來越長，然而，國際體壇的興奮劑非但沒有被遏制，卻如野火一樣蔓延開來。在應(yīng)當(dāng)讓“法”發(fā)揮作用的領(lǐng)域，一味地強調(diào)道德是迂腐的。同樣，在道德應(yīng)當(dāng)發(fā)揮作用的領(lǐng)域，只是簡單地高祭“法器”，也是無效的。法與道德，一剛一柔，一外一內(nèi)，一為治標(biāo)，一為治本。兩者分離，則顧此失彼，越治越亂。兩者結(jié)合，則剛?cè)嵯酀?nèi)外兼顧、標(biāo)本兼治。“法治”與“德治”相依相存，共同支撐著綠茵場上的一片藍天?！ㄕ幾匀魏！扼w育“法治”與“德治”辯》）體育以“法治”與“德治”的本質(zhì)區(qū)別在哪里？請根據(jù)文本簡要說明。（4分）體育以“法治”與“德治”應(yīng)該保持什么關(guān)系？為什么？請根據(jù)文本簡要分析。12.下面是兩位年輕教師關(guān)于教學(xué)的對話，請根據(jù)材料回答問題。小李、小張都是剛工作一年的小學(xué)五年級語文老師，兩人工作很努力，但也存在很多困惑。小李對小張說：“為了上好課，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識。意識到教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，要把課堂還給學(xué)生。我特別注意調(diào)動課堂氣氛，我的課以學(xué)生發(fā)言、表演為主，上得很熱鬧。上周公開課學(xué)生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎?”小張說：“為了上好課。我也沒少花工夫。我專門買了特級教師教學(xué)錄像，悉心模仿教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，上課時幾乎就是把錄像中教師的教學(xué)復(fù)制到我的課堂上的。可為什么同樣的上課方式，我的課效果就不好呢?”問題：(1)你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。(2)小張上課的問題出在哪里?請從選擇教學(xué)方法的角度進行分析。(3)案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。13.在講解《坐井觀天》這篇課文時，張老師問哪位同學(xué)愿意讀課文。明明主動舉手，但他將課文里的“天不過井口那么大”這句話讀成了：“天，不，不過，井，井口，那，那么大?！彼慕Y(jié)巴逗得全班同學(xué)哈哈大笑，學(xué)習(xí)委員說：“明明，你怎么又搗亂呢?”張老師愣了一下，問故作結(jié)巴的明明：“你為什么要這樣讀啊?”明明說：“因為青蛙長時間待在井底，沒有人和它講話，時間長了，它就連話也說不好了。”聽了明明的回答，張老師靈機一動，大聲問：“大家覺得明明的回答有道理嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：“有一點道理！”“怎么可能呢?”看到同學(xué)們對這個問題那么感興趣，張老師說：“現(xiàn)在請大家默讀課文，體會一下青蛙到底是怎么想的?！?分鐘后，張老師讓同學(xué)們帶著感情朗讀課文，這一次同學(xué)們把課文讀得有聲有色。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析張老師的教育行為。14.材料：粉絲與知音余光中“粉絲”來自英文的fns，源出fntic，乃其縮寫，但經(jīng)瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。更可愛的是，當(dāng)初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆竟把復(fù)數(shù)一并帶了過來，好用多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現(xiàn)不出那種從者如云紛至沓來的聲勢?！胺劢z”當(dāng)然是多數(shù)，只有三五人甚至三五十人，怎能叫做fns?對偶像當(dāng)然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說，“我是你的粉”呢?粉，極言其細而輕，積少成多，飄忽無定。絲，極言其雖細卻長，糾纏而善攀附，所以欲理還亂。與粉絲相對的，是知音。粉絲是為成名錦上添花；知音是為寂寞雪中送炭。杜甫盡管說過，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出現(xiàn)，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰的。知音的出現(xiàn)，多在天才成名之前。叔本華的母親是銷暢小說作家，母子兩人很不和諧，而歌德很早就告訴做母親的，說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出現(xiàn)。莎士比亞死后七年，生