人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案《第2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的表面積（2）》

第2課時(shí)長(zhǎng)方體和正方體的表面積（2）課題長(zhǎng)方體和正方體的表面積（2）課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生把握了長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法后進(jìn)行的。在實(shí)際生活中，我們常常遇到一些求不是完整六個(gè)面的長(zhǎng)方體、正方體的表面積。這就需要學(xué)生依據(jù)實(shí)際情況去推斷、確定計(jì)算哪幾個(gè)面的總面積。教學(xué)時(shí)以學(xué)生為主體，采用自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生具體問(wèn)題具體分析的能力，從而鞏固表面積的概念和計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解長(zhǎng)方體、正方體表面積的概念，能正確分析有關(guān)實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題。2.能正確解答長(zhǎng)方體、正方體表面積實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題，熟練把握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步把握長(zhǎng)方體、正方體表面積的算法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)機(jī)敏運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)前預(yù)備PPT課件長(zhǎng)方體正方體課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。（6分鐘）1.課件出示：一個(gè)長(zhǎng)方體的餅干盒，長(zhǎng)10cm，寬6cm，高12cm，假如用彩紙重新包裝一下，至少需要多大的彩紙？2.假如把“用彩紙重新包裝一下”，換成“假如圍著它貼一圈商標(biāo)紙（上、下面不貼）”，那么這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？3.引入新課：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)求一些不是完整六個(gè)面的長(zhǎng)方體、正方體的表面積。（板書課題）1.學(xué)生認(rèn)真讀題，理解題意。得出結(jié)論：實(shí)際上就是求這個(gè)長(zhǎng)方體餅干盒的表面積。獨(dú)立列式計(jì)算，全班交流。2.思考老師提出的問(wèn)題。3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.我會(huì)填。（1）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為0.5dm，它的表面積是（）dm2。（2）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10dm，寬是3dm，高是5dm，它的表面積是（）dm2。（3）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是36dm，它的表面積是（）dm2。（4）給一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體鐵桶的表面噴上油漆，需要噴（）個(gè)面。答案：（1）1.5（2）190（3）54（4）52.一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池長(zhǎng)25m，寬10m，深1.6m，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷磚。假如瓷磚的邊長(zhǎng)是1dm，那么至少需要這種瓷磚多少塊？解：25×10+25×1.6×2+10×1.6×2=362（m2）=36200（dm2）36200÷1=36200（塊）答：至少需要這種瓷磚36200塊。二、自主學(xué)習(xí)，探究求一些不是六個(gè)面的長(zhǎng)方體、正方體的表面積的方法。（20分鐘）1.老師出示長(zhǎng)方體模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察上、下面不貼商標(biāo)紙，也就是不算哪幾個(gè)面的面積？該怎樣算？2.自主思考，列式計(jì)算后交流。3.出示教材第26頁(yè)第8題，引導(dǎo)觀察分析要求制作魚缸至少需要多少平方分米（上面沒(méi)有蓋），明確要算幾個(gè)面的面積和。1.認(rèn)真觀察后交流：求商標(biāo)紙的面積，只需要算左、右、前、后4個(gè)面的面積。2.全班交流：長(zhǎng)×高×2＋寬×高×2。10×12×2＋6×12×2或（10×12＋6×12）×23.分析題意后，獨(dú)立列式解答，小組合作交流答案。三、鞏固提升。（10分鐘）完成教材第26頁(yè)第10題。認(rèn)真分析題意，獨(dú)立完成，全班交流。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：四、課堂總結(jié)。（4分鐘）1.這節(jié)課，你學(xué)到了哪些新學(xué)問(wèn)？2.布置課后作業(yè)。自由談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)主要是運(yùn)用長(zhǎng)方體、