岳陽樓區(qū)八年級下學(xué)期期末考試語文試題(圖片版含答案)_第1頁
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岳陽樓區(qū)八年級下學(xué)期期末考試語文試題(圖片版,含答案)2024年上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.鑒;zai

2.D“發(fā)展"與“生存”對調(diào)位置

3.A“恭候”,意為恭敬地等待,敬辭,用于自己等待別人,不能用于他人,應(yīng)改為“等待”";

4.可見年齡與“幼稚”一詞并無任何關(guān)系,應(yīng)停止使用這個年齡歧視的詞。

5.①揀盡寒枝不肯棲

②輾轉(zhuǎn)反側(cè)

③曉駕炭車輾冰轍

④安得廣廈千萬間

⑤大庇天下寒士俱歡顏

6.(1)材料一:我國家規(guī)歷史悠久(或:我國家規(guī)起源早)。

材料二:古代家規(guī)內(nèi)容相近(或:古代家規(guī)重視倫理道德)。

(2)喜歡①。理解:人一生的成敗與所交的朋友是否賢德有關(guān),所以不能不謹(jǐn)慎。

理由:它告誡我們對朋友要甄別篩選,謹(jǐn)慎交往。

喜歡②。理解:在沒下雨時就應(yīng)做好準(zhǔn)備,不要等到口渴時再去挖井。

理由:它告誠我們做事應(yīng)早做準(zhǔn)備,避免被動。

二、閱讀(50分)

(一)組合文本閱讀(10分)

7.D(根據(jù)【材料三】“基于豐富的數(shù)據(jù)積累,構(gòu)建A醫(yī)療數(shù)據(jù)庫,利用深度學(xué)習(xí)、遷移學(xué)習(xí)

等A[技術(shù),未來零接觸式智慧藥房將根據(jù)藥房發(fā)藥情況進(jìn)行實(shí)時調(diào)度,實(shí)現(xiàn)藥房效率及

價值最大化“可知,本項"庫柏特利用AI智能視覺技術(shù)實(shí)時調(diào)度藥房發(fā)藥情況,實(shí)現(xiàn)了

藥房效率及價值最大化”表述有誤,故'選D)3分)

8.①安防巡檢機(jī)器人是安全防疫的“智能守門人”,能安防巡檢、會消毒。②多艙送物機(jī)器

人是酒店“服務(wù)生”,多艙送物,運(yùn)力強(qiáng),③雙臂協(xié)作機(jī)器人“豹大白"是金牌“咖啡師

“,能夠全自動煮咖烹茶。(每點(diǎn)1分,共3分)。

9.示例:我認(rèn)為這種看法是片面的。近年來,我國機(jī)器人規(guī)模增長迅速,廣泛應(yīng)用到我們的

生活之中,行業(yè)前景光明,(2分)且機(jī)器人領(lǐng)域人才缺口龐大,參加虛擬機(jī)器人大賽能夠

培養(yǎng)興趣、普及知識、開闊視野,有利于我們的發(fā)展。(2分)。(共4分)

(二)文學(xué)類文本閱讀(共14分)

10.(3分)①因花葉調(diào)零而清凈、虛靜,②因草木去而山石顯,③又因松柏長青而呈現(xiàn)出錚錚

硬骨與浩浩正氣。

11.(3分)運(yùn)用了擬人的修辭手法。(1)將山人格化了,通過“一抖”“一閉"推出”“正襟危

坐"俯視”“靜靜地享受"等詞寫出了香山除去繁華、清凈安寧、肅穆虛靜的特點(diǎn)(1分),

蘊(yùn)含了作者神清氣朗的閑適愜意(1分)。

12.(4分)①將春夏秋香山的花、葉、色彩與冬日香山的無花、無葉、無紅、無綠對比,凸顯

了冬日香山草木凋零的狀況:②將春夏秋香山的游客滿山與冬日香山無人對比,突出了

冬日香山的寧靜:③將冬日香山的松柏與“它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝”對比,

突出松柏不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)驕傲的特點(diǎn)(每點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)得4分)

13,(4分)①對事物的看法應(yīng)該是多角度的,不同的角度會有不同的認(rèn)識和理解;②作為人應(yīng)

該努力減掉各種世俗的不必要的負(fù)擔(dān),使心靈澄靜安閑:③人應(yīng)該具有松柏一樣的骨氣,

不自卑自慚。(答案合理即可,答出兩點(diǎn)給4分)

(三)古詩文閱讀(18分)

14.詩歌借鳥抒懷,通過林中自由啼叫的畫眉鳥和被鎖籠中失去自由的畫眉鳥的對比(1分),

表達(dá)了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望(2分),對自己在朝廷和政治上受到束縛,被

排擠,被禁銅思想,被室息性靈的憎惡和否定。(1分)

15.①相互促進(jìn);③地方;④即使。

16.C

17.在一個環(huán)境(地方)里待久了,會染上某些習(xí)氣而自己沒有察覺。

18,甲文強(qiáng)調(diào)教與學(xué)相互促進(jìn),學(xué)習(xí)要自我反省等觀點(diǎn)(答到第一點(diǎn)即可)。乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要

開闊眼界,多交流,還應(yīng)當(dāng)持之以恒,堅持下去。(答到一點(diǎn)即可)

參考譯文

(乙)人們求學(xué)(或做學(xué)問),不是每天進(jìn)步,就是每天后退。一個人孤獨(dú)地學(xué)習(xí),而不和

朋友(互相交流啟發(fā)),就必然學(xué)識淺薄難以成功;長久住在一個地方,就會不知不覺地沾染

上某種習(xí)氣。不幸住在窮鄉(xiāng)僻壤,而又沒有(雇用)車馬的盤費(fèi),還應(yīng)當(dāng)廣博地學(xué)習(xí)、詳細(xì)地

考究,與古人探究,來探求學(xué)習(xí)里邊哪是對的哪是不對的,這樣差不多能得到十分之五六(的

收獲)。如果既不出門(拜師友),又不讀書,那就是不學(xué)無術(shù)的人,即使(你有)像子羔、原憲

那樣的賢能,也終究不能幫助社會??鬃诱f:“即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這

樣講究忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了。"像孔子這樣的圣賢,還須要好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在的

人能不努力(好好學(xué)習(xí))嗎?

(四)名著閱讀(共8分)

19.D

20.專心;專橫

21,(示例)保爾因身體癱瘓雙目失明,不能參加工作,曾產(chǎn)生了自殺的念頭(2分),但他很快

振作起來,開始了文學(xué)創(chuàng)作(2分)。2024年上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷

溫馨提示:

1.本試卷共三大題,22小題,滿分120分,考試時量120分鐘:

2.本試卷分為試題卷和答題卡,所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)

一、積累與運(yùn)用(共20分)

班級開展“以和為貴”的主題活動,下面是某同學(xué)搜集的一段對“和"文化的表述文字,

請閱讀并完成1-2題。(5分)

①“和”是中華傳統(tǒng)文化的核心理念,既顯現(xiàn)在當(dāng)今社會發(fā)展的諸多方面,也貫穿于我

國千百年來的歷史進(jìn)程。中國“和"文化內(nèi)涵豐富,影響深遠(yuǎn)。②首先,中國古人“天人合

一”的哲學(xué)觀,倡導(dǎo)人們將天地萬物視作同自己緊蜜相連的生命而和諧共生。其次,中華文

明在同其他文明的交流和相互借jià()中形成了“協(xié)和萬邦"的思想。另外,中國人

的社會觀主張承認(rèn)和尊重個體差異,在多樣性中尋求統(tǒng)一,以達(dá)到和而不同的目標(biāo)。③除此

之外,“與人為善,助人為樂”等傳統(tǒng)美德所承載()的“人心和善"的道德觀念,體現(xiàn)

了中國人崇德向善的美好追求。④從古至今,“和”文化已經(jīng)影響到中國人發(fā)展與生存的許多

方面,成為中華文明綿延不絕、生生不息的精神力量。

1.根據(jù)文中的拼音寫漢字,并給加點(diǎn)字注音。(2分)

2.下列關(guān)于文中四個句子的說法,錯誤的一項是(3分)

A.句①語序有問題,應(yīng)將兩處畫橫線的部分互換。

B.句②中有一處書寫錯誤,應(yīng)將“緊蜜"改為“緊密”。

C.句③是一個單句,這個句子的主語是“道德觀念"。

D.句④表述恰當(dāng),句意明確,無語病。

3.下列選項中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

A.由于路上堵車非常嚴(yán)重,我趕到約定地點(diǎn)的時候,對方早已恭候多時了。

B.劉老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的學(xué)生,我們感到既自豪又慚愧。

C.某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告,最后總結(jié)說:這只是我的淺知拙見,如有不當(dāng),

敬請批評指正。

D.一位同學(xué)在討論會上說:“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而兢兢業(yè)業(yè),

我們深感榮光?!?/p>

4.下面是一則面向初中生的演講稿,請在文段中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字完整

連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過30個字。(3分)

首先我要問大家一個問題:上一回別人說你幼稚是什么時候?像我這樣的小孩,可

能經(jīng)常會被人說成是幼稚。每一次我們提出不合理的要求,做出不負(fù)責(zé)任的行為,或者

展現(xiàn)出有別于普通公民的慣常行為之時,我們就被說成是幼雅。這讓我很不服氣。讓我

們來回顧下這些大事件:帝國主義、殖民化統(tǒng)治、世界大戰(zhàn)(屏幕投影相關(guān)圖片)。請你

們捫心自問下:這些

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