云南省楚雄州2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

楚雄州中小學(xué)2020~2021學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測初中八年級(jí)語文試卷考生注意：1.本試卷共120分。考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填在答題卡上。一、語文知識(shí)積累（1~6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音，不完全正確的一項(xiàng)是（）A.雕鏤（lòu） 不輟（chuò） 婆娑（suō） 深惡痛疾（wù）B.蹣跚（pán） 鮮腴（yú） 洗滌（dí） 藏污納垢（gòu）C.滯留（zhì） 畸形（qí） 教誨（huí） 潛滋暗長（qián）D.秀頎（qí） 斟酌（zhuó） 悄然（qiǎo） 惟妙惟肖（xiào）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.燥熱 跋涉 無動(dòng)于衷 因地治宜B.狼藉 遏制 眼花潦亂 坦蕩如砥C.暄囂 推崇 重巒疊嶂 摩肩接踵D.凋謝 苔痕 自出心裁 巧妙絕倫3.下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語，正確的一項(xiàng)是（）雖然課內(nèi)閱讀對(duì)提高語文水平和獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有一定的作用，但如果沒有課外閱讀的___________，不管課內(nèi)閱讀的效率有多高，都難以收到明顯的成效，甚至可能會(huì)導(dǎo)致___________。課外閱讀不僅可以拓寬學(xué)生的___________，豐富學(xué)生的知識(shí)，還可以使學(xué)生具備較___________的知識(shí)背景。A.輔助 事半功倍 視線 廣闊B.輔導(dǎo) 事倍功半 視野 寬廣C.輔助 事倍功半 視野 廣闊D.輔導(dǎo) 事半功倍 視線 寬廣4.對(duì)下列病句的病因解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。（“調(diào)動(dòng)”和“熱情”搭配不當(dāng)）B.經(jīng)過多年探索和實(shí)踐，使我國在電子政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧社會(huì)等方面取得了長足的進(jìn)步。（“經(jīng)過……”和“使……”連用，使句子缺少主語）C.針對(duì)9月1日開學(xué)典禮的相關(guān)事宜，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了討論。（“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”，表意不明）D.優(yōu)秀的中國文學(xué)應(yīng)講述中國故事，運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素，使外國讀者逐漸喜歡并接受它。（“喜歡”不應(yīng)放在“接受”的前面，語序不當(dāng)）5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①對(duì)老師來說，科學(xué)的態(tài)度是合理利用電子產(chǎn)品，而不是完全顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式。②對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)者來說，要從真正有利于下一代健康成長、輔助教育教學(xué)的目標(biāo)出發(fā)，開發(fā)設(shè)計(jì)出更多的良心產(chǎn)品。③該怎么解決學(xué)生電子產(chǎn)品“使用度”的問題呢？④對(duì)家長來說，應(yīng)以開放、包容的胸懷和發(fā)展的眼光來看待新事物，并與孩子一起找尋善用電子產(chǎn)品的途徑。⑤這就涉及老師、家長和生產(chǎn)者的態(tài)度。A.④③⑤①② B.③⑤④①② C.④③⑤②① D.③⑤①④②6.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.消息是迅速、簡要報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大的特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。B.《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作；孟子，字丘，名仲尼，是儒家學(xué)派的代表人物之一。C.“折戟沉沙鐵未銷”和“提攜玉龍為君死”中，“戟”和“玉龍”指的都是古代的兵器。D.“方”是古代計(jì)量面積用語。后面加上表示長度的數(shù)字或數(shù)量詞，表示縱橫若干長度，如“方七百里”。7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）此中有真意，_______________________。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）_______________________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（3）何夜無月？何處無竹柏？_______________________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）所以動(dòng)心忍性，_______________________。（《生于憂患，死于安樂》）（5）對(duì)于戰(zhàn)亂之中身處異地的親人而言，一封家書的珍貴程度不言而喻，正如杜甫《春望》中所說的“_______________________，_______________________”。（6）在《浣溪沙》中晏殊既惆悵于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重現(xiàn)的句子是“_______________________，_______________________”。二、綜合性學(xué)習(xí)（8~12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成8~9題。2020年10月17日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（以下簡稱《未成年人保護(hù)法》）經(jīng)十三屆全國人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過。此次《未成年人保護(hù)法》做出大幅修訂，條文從72條增至132條，此次增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度、密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入資格制度、學(xué)生欺凌防控工作制度等，為進(jìn)一步細(xì)化完善未成年人權(quán)利保障提供了科學(xué)、精準(zhǔn)的良法方案，未成年人保護(hù)工作由此邁入嶄新時(shí)代。8.給上面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（30字左右）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.觀察右邊的漫畫，用簡潔的語言說出漫畫的寓意。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）名著閱讀（4分）7月，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它凸出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。10.（1）該文段選自《昆蟲記》，作者是_____________________（人名），這本書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有“____________________”的美譽(yù)。（2分）（2）這段文字主要講述的是_________________________________的過程。（2分）（三）書寫與鑒賞（4分）11.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，用正楷將它們書寫在田字格中。（2分）12.下列三幅書法字帖中，屬于楷書書體的是________________。（2分）三、閱讀（13~25題，共38分）（一）閱讀下面這首詩，完成13~14題。（4分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。13.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.這首詩描寫了一場艱苦卓絕的邊塞戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了守城將士奮勇抗敵、精忠報(bào)國的英雄氣概。B.頷聯(lián)分別從聽覺和視覺兩個(gè)角度正面描寫了戰(zhàn)爭的激烈和戰(zhàn)斗的殘酷，給人以悲壯之感。C.尾聯(lián)化用“黃金臺(tái)”的典故，表達(dá)出將士們報(bào)效朝廷的決心，點(diǎn)明本詩的主旨。D.全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪慘烈的戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了富有情思的意境，格調(diào)悲壯。14.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”是傳頌千古的名句，請(qǐng)從修辭手法的角度做簡要賞析。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《富貴不能淫》）【乙】齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食。”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x焉；終不食而死。（選自《禮記·檀弓下》）【注釋】①黔敖：齊國的一位富商。②蒙袂輯屨：用袖子蒙著臉，腳上拖著鞋。③貿(mào)貿(mào)然：兩眼昏昏無神的樣子。15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）丈夫之冠也，父命之 命：____________________（2）必敬必戒 戒：____________________（3）得志，與民由之 由：____________________（4）從而謝焉 從：____________________16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）以順為正者，妾婦之道也。__________________________________________________________________________________________（2）予唯不食嗟來之食，以至于斯也。__________________________________________________________________________________________17.請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。（3分）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。__________________________________________________________________________________________18.乙文中“餓者”的行為，體現(xiàn)了甲文中“大丈夫”的什么品格？請(qǐng)你再舉一個(gè)能體現(xiàn)這種品格的例子。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成19~21題。（10分）古代花燈有哪些“黑科技”？①在2019年的熱播劇《長安十二時(shí)辰》中，一座高大的“仙燈”吸引了觀眾們的視線，觀眾們都感嘆其造型精致。②實(shí)際上，類似的花燈在唐代并不罕見，有些還相當(dāng)有技術(shù)含量。據(jù)民俗專家介紹，古代花燈有些體型巨大，有些小而精致，有的制作工藝比劇中的“仙燈”還要復(fù)雜得多。花燈，又叫燈籠，主要的作用是照明。古代的燈籠一般以紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭。它起源于漢代，在唐代十分盛行，宋代則遍及民間?；舻闹谱魇种v究，在具備生活功能的同時(shí)，也可以做得富有藝術(shù)感。比如，僅就花燈的種類而言，就有宮燈、紗燈、龍鳳燈、棱角燈、樹地?zé)簟⒍Y花燈、蘑菇燈等；從形狀上區(qū)分，則有圓形、正方形、圓柱形、多角形等。③龍燈是其中比較有特色的一類，它將燈飾和舞蹈很好地結(jié)合在一起：龍燈前部有龍首，身體則由數(shù)節(jié)構(gòu)成，每節(jié)內(nèi)燃起蠟燭。龍燈起舞時(shí)，還有鑼鼓在一旁配合，場面很壯觀。古代比較常見的還有體型巨大的“鰲燈”，一般是仿照事物形象編制而成的。此外，還有根據(jù)戲曲故事、民間故事制成的“活動(dòng)燈”，如牛郎織女、二十四孝等，十分好看。④除了平時(shí)用來照明外，人們還會(huì)在春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日懸掛花燈，既增添了喜氣，也有祈求平安之意。上元節(jié)觀燈的習(xí)俗亦由來已久。在《長安十二時(shí)辰》中，其背景設(shè)定便在上元節(jié)前夕，一盞看上去高大無比的“仙燈”十分引人注目。也有人問，在古代是否真有體量如此龐大還制作精巧的花燈？⑤答案是肯定的。古時(shí)的花燈制作，已經(jīng)很有技術(shù)含量了。有一種花燈，確實(shí)形似“摩天輪”?！冻皟L載》中記載“唐睿宗先天二年正月十四、十五、十六夜，于京師安福門外，作燈輪高二十丈。被以錦綺，飾以金銀。燃五萬盞燈”。⑥此外，還有制作精巧的“燈樹”“燈樓”等?！睹骰孰s錄》里記載，唐玄宗時(shí)期的工匠毛順手很巧，以繒采結(jié)為燈樓。這座燈樓高達(dá)一百五十尺，如果有風(fēng)吹過，燈樓上懸掛的金玉之物便發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。⑦宋代花燈制作水平比唐代愈加先進(jìn)。南宋盛行“走馬燈”，燈上設(shè)有“輪軸”，也叫紙輪風(fēng)車，上有剪紙，在燈內(nèi)點(diǎn)上蠟燭后燃燒產(chǎn)生的熱力會(huì)形成氣流，帶動(dòng)輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，燭光將剪紙的投影投射在燈屏上，圖像隨輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)而不斷變化。明清時(shí)期的花燈品類更多，除鰲山燈之外，清代的元宵放燈的活動(dòng)中，還出現(xiàn)了冰燈。⑧無論是制作花燈，還是沿襲已久的“觀燈”習(xí)俗，代表的都是人們對(duì)美好生活的向往。（選自“中國新聞網(wǎng)”2019年7月30日，有刪改）19.文章運(yùn)用了什么說明順序？請(qǐng)簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.下面句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？（3分）古代的燈籠一般以紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文章以《古代花燈有哪些“黑科技”？》為題有什么好處？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面文章，完成22~25題。（12分）季羨林先生二三事賴永海①我不是季羨林先生的入室弟子，但季老是一位讓我永生難忘的恩師。②20年前，我同許多中青年學(xué)者一樣，對(duì)季先生其人其學(xué)，除了景仰、崇敬之外，沒有任何直接的聯(lián)系。③我認(rèn)識(shí)季先生，緣于我的一本小書——《佛道詩禪》。書是中國青年出版社出版的，潘平是該書的責(zé)任編輯。1990年年底我到北京開會(huì)，正好該書剛印出來。有一天我和潘平到北京大學(xué)辦一件事，潘平說他知道季老的家庭住址，就提議一起去看看季老，順便送他一本《佛道詩禪》。我說：“那太好啦！”我倆就這樣貿(mào)然登門造訪了。當(dāng)我們輕輕敲開先生的門后，先生不但沒有責(zé)怪我們的冒失，而且熱情地接待了我們這兩位不速之客。進(jìn)門坐定后，我們向先生自報(bào)家門并說明來意——主要是來看看他，并送他一本自己最近剛出版的小書，請(qǐng)他指教。先生聽后，說了一句令我十分吃驚的話，他說：“我正在讀你寫的《中國佛性論》?！辈⒅钢郎系囊槐疽呀?jīng)看了大半且書中夾著許多紙條的書。老人家說：“你的書寫得很不錯(cuò)，我正在拜讀，書是剛從街上買來的。”聽了季老這一番話，我一時(shí)真不知道該說什么。季老何許人也？！我何許人也？！他正在讀我的書，書中還夾了那么多紙條，不難想象，我當(dāng)時(shí)會(huì)是一種什么樣的感受。我們同季老聊了一會(huì)兒后，老人家又帶我倆去參觀他的書房。從書房出來后，我們請(qǐng)他回屋去休息，他說要陪我們?cè)谛@里走走，而且陪我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。④我第二次去見季老，是想向他老人家要一篇文章，為我主編的雜志《禪學(xué)研究》撐門面。這個(gè)想法確實(shí)有點(diǎn)過于大膽，但我轉(zhuǎn)念一想，季老人這么好，說不定他老人家慈悲，真的能遂了我的心愿。結(jié)果怎么樣呢？下面是季老特地為《禪學(xué)研究》撰寫的《所謂中天音旨》一文的開頭語：⑤月前，南京大學(xué)哲學(xué)系的賴永海教授來舍下，看到了一篇文章（指季老原來“應(yīng)韓國東國大學(xué)吳亨根教授之邀，為當(dāng)時(shí)校長李智冠教授祝壽”所寫的《梵語佛典及漢譯佛典中四流音問題》一文），產(chǎn)生了興趣，攛掇我把文章交給他，在他們新創(chuàng)辦的《禪學(xué)研究》雜志上發(fā)表。我動(dòng)了心，覺得應(yīng)該對(duì)他們這一樁在荒漠上開辟綠洲的盛舉吶喊兩聲，盡上綿薄，聊示隨喜之微意。但是繼而一想，又覺不妥，此文版權(quán)已交臺(tái)灣，一女兩嫁，似有違礙。我之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。經(jīng)我再三考慮，忽然靈機(jī)一動(dòng)，豁然開朗，似有天助，此文雖已長達(dá)兩萬余言，實(shí)為一“未完成之杰作”。原來的寫作計(jì)劃中尚有“關(guān)于中天音旨”一章。……現(xiàn)在永海兄索稿，使我身處夾道之內(nèi)，何不補(bǔ)成此章，了此宿愿，又不辜負(fù)《禪學(xué)研究》之期望。⑥看了這一段話，季先生純厚慈悲的為人和樂于提攜后學(xué)的長者風(fēng)范，大概也無須我再多說什么了。⑦還有一件小事，也著實(shí)讓我大大感動(dòng)了一番。大約在20世紀(jì)90年代末，南京大學(xué)著名文學(xué)家、歷史學(xué)家卞孝萱先生到廣州參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，在回南京后，卞先生特地到我家，說他在廣州開會(huì)時(shí)碰到了季先生，季先生托他回南京后向我問好。作為晚輩后學(xué)，我?guī)状闻龅郊鞠壬牡茏油醢罹S教授時(shí)倒是很想托他帶個(gè)口信代我向老先生問好，但又怕他尷尬，萬一先生不記得我了，反問“是哪個(gè)賴永?！?，豈不讓邦維兄難堪，因此，我?guī)状味加杂种?，沒想到老先生倒先托口信向我問好，而且?guī)状斡龅侥洗髮W(xué)者時(shí)，季老都要問及我的情況，這使我真有“受寵若驚”的感覺。⑧更讓我感動(dòng)的還是先生長期對(duì)我的《中國佛性論》和《佛道詩禪》等著作的關(guān)注和褒獎(jiǎng)，有幾次我都是從別人口里得到這個(gè)信息的。我的一個(gè)學(xué)生叫圣凱，曾與湛如法師一起到301醫(yī)院去看季先生，先生聽說圣凱是我的學(xué)生，就對(duì)圣凱說：“賴永海的《中國佛性論》寫得非常不錯(cuò)?！蔽矣袝r(shí)這么想：先生如此待我，真不知道是我的運(yùn)氣好，還是先生的為人好。實(shí)際上，與我有著相同境遇與感受的年輕學(xué)者應(yīng)該還有許多，也許先生自己不知道，他對(duì)晚輩后學(xué)的這種慈父般的關(guān)愛和呵護(hù)，給了這些年輕學(xué)者們多大的激勵(lì)、鼓舞和精神力量?。ㄟx自“中國文明網(wǎng)”，有刪改）22.文章寫了有關(guān)季羨林老先生的哪幾件事情？請(qǐng)簡要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.閱讀第⑦段，分析作者為什么會(huì)有“受寵若驚”的感覺。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.季羨林老先生具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者寫“季羨林先生二三事”的用意。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）26.請(qǐng)以“我想對(duì)你說”為題，寫一篇文章。（50分）要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不得透露個(gè)人信息。（4）書寫工整，不少于600字。

楚雄州中小學(xué)2020~2021學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測初中八年級(jí)語文試卷參考答案一、語文知識(shí)積累（1~6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.C（“畸”應(yīng)讀jī；“誨”應(yīng)讀huì）2.D（A項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)寫作“因地制宜”；B項(xiàng)“眼花潦亂”應(yīng)寫作“眼花繚亂”；C項(xiàng)“暄囂”應(yīng)寫作“喧囂”）3.C4.A（“能否”和“關(guān)鍵在于”兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)）5.D（依據(jù)邏輯關(guān)系）6.B（孟子，名軻，字子輿）7.（1）欲辨已忘言（2）我報(bào)路長嗟日暮（3）但少閑人如吾兩人者耳（4）曾益其所不能（5）烽火連三月家書抵萬金（6）無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來（每空1分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）二、綜合性學(xué)習(xí)（8~12題，共12分）（一）（4分）8.示例：新修訂《未成年人保護(hù)法》表決通過，未成年人保護(hù)邁入新時(shí)代（2分）9.示例：家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)共同發(fā)力，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。（2分）（二）（4分）10.（1）法布爾（讓·亨利·卡西米爾·法布爾）昆蟲的史詩（每空1分，共2分）（2）示例：蟬刺穿樹皮，吸飲汁液（2分。意思相近即可）（三）（4分）11.略。（2分）12.丙（2分）三、閱讀（13~25題，共38分）（一）（4分）13.B（這兩句是從側(cè)面描寫戰(zhàn)爭的激烈）（2分）14.示例：這兩句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，同時(shí)也刻畫了將士們披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形。（2分）（二）（12分）15.（1）教導(dǎo)，訓(xùn)誨（2）謹(jǐn)慎（3）遵從（4）跟隨，跟從（每小題0.5分，共2分）16.（1）以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。（2分）（2）我就是因?yàn)椴怀赃汉龋ㄗ屛襾沓裕┑氖澄?，才（餓