浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題_第1頁
浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題_第2頁
浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題_第3頁
浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題_第4頁
浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題_第5頁
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杭州市濱江區(qū)九年級上學(xué)期期末測試語文試題滿分120分,考試時間120分鐘班級__________姓名__________學(xué)號__________一、積累與運(yùn)用(21分)【城市·浪漫】建設(shè)美麗城市,杭州獨(dú)領(lǐng)風(fēng)sāo()。杭州創(chuàng)全國之先,以城市改造為契機(jī),在高架路邊種上了各種月季。花開時節(jié),月季在風(fēng)中搖曳,美不shèng()收。有小詩這樣寫道:悄然綻放的 你是一道絢麗的虹 驚艷了游客的目光是一首動人的詩 ________了整座城市1.根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)(1)風(fēng)sāo() (2)美不shèng()收2.給上文加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)(1)契機(jī)(A.xièB.qì) (2)搖曳(A.yèB.yì)3.從下列選項(xiàng)選擇合適的詞語填入小詩中的橫線處,并簡要說明理由。(3分)A.鮮妍 B.沉醉______________________________________________________________________________________________【城市·底蘊(yùn)】古代漢語中與“城”意義相關(guān)的詞有“市”“國”“郭”等?!俺恰?,本義為“起保衛(wèi)作用的城墻”,后來在使用中意義變得更豐富。廣為傳誦的詩文名句,則豐厚了城市的文化底蘊(yùn)。4.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字意思相同的一組是()(3分)A.城非不高也,池非不深也(《〈孟子〉三章》) 眾志成城B.愿為市鞍馬,從此替爺征(《木蘭詩》) 門庭若市C.去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏(《岳陽樓記》) 舉國上下5.從下列名稱任選一項(xiàng),根據(jù)你的理解,回答此名稱中用“城”字有何效果。(3分)A.博庫書城(杭州某書店名) B.水晶城(杭州某小區(qū)名)______________________________________________________________________________________________6.根據(jù)表格提示,完成填空。(8分)(第③點(diǎn)2分,其他每點(diǎn)1分)城市/地點(diǎn)詩文名句理解運(yùn)用巴郡①________________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)常用來鼓舞人們對美好未來充滿期待。岳陽樓不以物喜,②________________。(范仲淹《岳陽樓記》)③___________________商山雞聲茅店月,④________________。(溫庭筠《商山早行》)雄雞晨啼,空中仍掛殘?jiān)?;足跡有痕,橋上猶覆寒霜。滁州⑤________________,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)情趣寓于山水之間,悠然暢快的心境呼之欲出!杭州湖上影子,惟長堤一痕、⑥________________、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》)獨(dú)特的量詞,寫出了天地蒼茫、人之渺小。桂林為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……(填作者名⑦_(dá)_______《我愛這土地》)語言樸素動人,常用來表達(dá)對祖國的熱愛。二、實(shí)用閱讀與交流(17分)【材料一】2016年4月,為了有效解決城市擁堵問題,杭州在全國率先建設(shè)“城市大腦”,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段來治理交通擁堵。經(jīng)過數(shù)年努力,杭州城市大腦已由最初在交通領(lǐng)域應(yīng)用,逐漸擴(kuò)展到城市管理的多個方面。它幫助城市管理者配置公共資源、作出科學(xué)決策、提高治理效能,實(shí)現(xiàn)了科技服務(wù)于城市生活的更大目標(biāo)。如今,城市大腦已成為杭州打造“全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城”的“金名片”,而以濱江區(qū)為代表的杭州數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展,在全省乃至全國獨(dú)樹一幟。這些引人矚目的成績,一方面是因?yàn)楹贾萑诤狭巳瞬?、資本、政策等要素的優(yōu)勢,另一方面是因?yàn)橹匾曧攲釉O(shè)計(jì),大力優(yōu)化科技生態(tài)創(chuàng)新?!静牧隙? 圖1杭州城市大腦APP截圖(2021年) 圖2微信公眾號“濱江發(fā)布”截圖【材料三】 杭州的城市精神①“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”南宋詩人楊萬里用這樣優(yōu)美的詩句來描寫西湖的荷花盛景。時至今日.“映日荷花別樣紅”已有了新的內(nèi)涵。②一座城市的底蘊(yùn)自有它的淵源。到南宋時期,杭州經(jīng)濟(jì)之繁榮、文化之輝煌已享有盛譽(yù)。工藝產(chǎn)品精美絕倫,飲食菜肴細(xì)膩味美,園林建筑巧奪天工……凡此種種,無不展現(xiàn)了精細(xì)精美的江南特色。這種特色與秀美的湖光山色相融,在人們對美好生活品質(zhì)的追求中發(fā)展、升華,成就了杭州“精致和諧”的城市精神。史學(xué)大家陳寅恪曾說:“華夏民族文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世?!苯裉欤贾輰ⅰ吧钇焚|(zhì)之城”作為自己的城市品牌,與南宋在杭州成長中留下的基因不無關(guān)系。③杭州擁有諸多兼具濃厚家國情懷和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的歷史人物。岳飛、于謙、張蒼水的民族責(zé)任感和愛國情懷,白居易、蘇東坡的與民同樂,竺可楨締造的浙大精神等,為這座城市帶來榮光的同時,也為這座城市沉淀了“大氣開放”的精神氣質(zhì)。④______陳立群2016年從杭州學(xué)軍中學(xué)退休后,遠(yuǎn)赴貴州義務(wù)支教。3年來,他筑起了貧困山區(qū)的希望之路。他愛教育,愛學(xué)生,不計(jì)名利,不求功德,讓教育更加純粹且充滿溫情。陳立群以自己的努力與奉獻(xiàn),為杭州的城市精神寫上了新的注解。⑤一座城市就像一個人,在傳承中延續(xù)著生命與精神的成長。一個人也代表著一座城市,無數(shù)人向美而行,“最美個體”才會融合為“最美群體”。隨著時代發(fā)展,杭州這座城市風(fēng)景更美,人心更美。杭州“精致和諧、大氣開放”的城市精神,將在新的時期發(fā)揚(yáng)光大,煥發(fā)新的光彩。(材料均來自網(wǎng)絡(luò),有刪改)7.下列對材料的理解,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.杭州率先建設(shè)“城市大腦”的最初目的就是希望它能在公共交通、健康碼申請、社保服務(wù)等各個方面發(fā)揮重要作用。B.濱江區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在全國獨(dú)樹一幟,其核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重高,說明濱江區(qū)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)已具備了強(qiáng)大的競爭力。C.今天杭州將“生活品質(zhì)之城”作為城市品牌,目的就是為了重現(xiàn)南宋工藝品、飲食菜肴、園林建筑的輝煌成就。D.岳飛、于謙、張蒼水、竺可楨、陳立群等人所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì),正是杭州“精致和諧”的城市精神的具體表現(xiàn)。8.聯(lián)系上下文,從下列選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入材料三第④段的橫線處,并說明理由。(1分)A.一代代人的底蘊(yùn)和風(fēng)骨,潛移默化成思維方式,成為城市的核心價值觀念,也就成就了城市的精神。B.解讀杭州的城市精神,要關(guān)注城市文化的傳承,關(guān)注城市建設(shè)的發(fā)展,更要關(guān)注人文精神的延續(xù)。______________________________________________________________________________________________9.“映日荷花別樣紅”常被人們用來形容今日杭州之發(fā)展變化。請根據(jù)三則材料內(nèi)容概括今日杭州“別樣紅”的具體體現(xiàn)。(4分)______________________________________________________________________________________________10.“一座城市就像一個人”“一個人也代表著一座城市”。對此,你有何看法?請選擇角度,聯(lián)系生活實(shí)際,參考下面評價量表寫一則發(fā)言稿,不少于100字。(6分)評價角度評價標(biāo)準(zhǔn)觀點(diǎn)清楚地表明自己的看法材料聯(lián)系生活實(shí)際論證觀點(diǎn)語言語句通順且有說服力______________________________________________________________________________________________三、文學(xué)作品閱讀(42分)(一)名著閱讀(7分)閱讀經(jīng)典名著,須品味精彩細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可見人物性情氣質(zhì),可暗示作品宏大主題。閱讀下面材料,完成11—12題。【材料一】魯達(dá)道:“先打四角酒來。”鋪下菜蔬果品按酒,又問道:“官人,吃甚下飯?”魯達(dá)道:“問甚么!但有,只顧賣來,一發(fā)算錢還你!這廝,只顧來聒噪!”酒保下去,隨即燙酒上來,但是下口肉食,只顧將來擺一桌子。……只說魯提轄回到經(jīng)略府前下處,到房里,晚飯也不吃,氣憤憤地睡了。主人家又不敢問他。(節(jié)選自《史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》)【材料二】且說徽宗天子,次早令宿太尉傳下圣旨,就陳橋驛與宋江先鋒犒勞三軍,每名軍士酒一瓶,肉一斤……那軍漢中一個軍校(指梁山泊好漢)接得酒肉過來看時,酒只半瓶,肉只十兩,指著廂官罵道:“都是你這等好利之徒,壞了朝廷恩賞!皇帝賜俺一瓶酒,一斤肉,你都克減。不是我們爭嘴,堪恨你這廝們無道理,佛面上去刮金!”廂官罵道:“你這大膽剮不盡,殺不絕的賊!梁山泊反性尚不改。”軍校大怒,把這酒與肉劈臉都打?qū)⑷ァ#ü?jié)選自《宋公明奉詔破大遼陳橋驛滴淚斬小卒》)11.閱讀材料一,簡要回答魯達(dá)后來“晚飯也不吃,氣憤憤地睡了”的原因,并根據(jù)材料內(nèi)容分析魯達(dá)的人物形象。(3分)______________________________________________________________________________________________12.根據(jù)你閱讀《水滸傳》的體會,聯(lián)系兩則材料中關(guān)于“吃”的內(nèi)容,你對作品主題有何發(fā)現(xiàn)?請結(jié)合兩則材料回答。(4分)______________________________________________________________________________________________(二)小說閱讀(16分)一雙新鞋埃爾西·菲利普斯“您不喜歡我的新鞋嗎?”麗貝卡邊說邊把一雙華麗的高跟鞋放在我的膝上。“多好的皮質(zhì)!真漂亮?!薄安虐耸迕涝 薄疤炷?!我一定是老啦,麗貝卡,買雙鞋要花那么多錢嗎?”“好啦,別睡著哦,奶奶,您的晚會就要開始了?!丙愗惪ǜ┥砦橇宋俏业拿骖a,對我耳語,然后就溜出了房間。我凝視著餐桌上銀杯里的黃玫瑰,那是慶祝我八十六歲生日的裝飾。我撫摸著膝上的新鞋。我每摸一下,就讓思緒流走一次。我回憶起了很久以前的另一雙鞋。當(dāng)時我才三十九歲,那是1939年夏天的一個熱浪灼人的下午,我站在自家的花園里?!疤?,太太!”一個沙啞的聲音唬了我一跳。我急忙轉(zhuǎn)過身來,只見籬笆外面站著一個不足二十歲的年輕人,金黃色的頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服皺巴巴的滿是灰塵。近年來,我常??吹揭粋€個衣衫襤褸、滿臉疲憊的男人從家門口經(jīng)過,他們在四處流竄找活兒干。我那十七歲的兒子杰克也在外面的某個地方。“太太,我能喝口水嗎?”“進(jìn)院吧?!蔽覍λ暗溃种噶酥笒煸陂T外水龍頭上的搪瓷缸子。他大口大口地喝著,慢慢地咽著,然后把水撩到臉上,用雙手捋了捋落滿灰塵的頭發(fā)和脖梗。“這樣感覺好極啦。”他說道。接著,他意識到了什么,有些不自然,看到陽光下的水桶以后突然緊張起來?!拔夷芙o您干點(diǎn)什么活兒嗎?給園子除除草或者澆澆水什么的?”這算是什么園子!豆秧和西紅柿在龜裂干硬的土地里掙扎著活下來,那片稀疏的草坪也不怎么樣。我有什么活兒能讓他干?房子需要刷一層油漆,可是油漆要花錢買,而我身無分文。于是,我裝模作樣地環(huán)顧了一下四周,然后搖了搖頭。看著他頹坐在草地上,雙手抱著頭,我能感覺到他身體的疲憊和內(nèi)心的絕望。我知道他一定是餓了,我能給他些什么?冰箱里的那點(diǎn)食物少得可憐:一點(diǎn)牛奶,一節(jié)黃油,幾片大紅腸,可那是女兒愛麗絲的午餐哪?!皝?,到門廊里坐坐吧,不要站在日頭底下。”我說道,“我給你弄點(diǎn)吃的?!蔽夷闷鸬叮瑦汉莺莸厍邢乱黄姘?,猛地拉開冰箱,取出牛奶,擰開一罐自制果醬的蓋子。這狂亂的舉動好像可以掩蓋我內(nèi)心的復(fù)雜。等我把食物端到門廊,我看見那個孩子在一個桶里洗他的襯衫呢。我向他招了招手,把那點(diǎn)食物放下,轉(zhuǎn)身回了屋。紗門刺耳的開門聲把我驚醒,我嚇了一跳。“媽媽,您在哪里?”我發(fā)現(xiàn)愛麗絲正坐在餐桌前,垂頭喪氣的,頭也耷拉著。“媽媽,埃克姆商店下星期要招工,”她抬起頭來盯著我的臉說,“職業(yè)介紹所的人說,只有穿著得體的女孩才會被錄用?!彼稚难劬υ诜直嫖沂遣皇锹牰怂f的話?!斑@意味著要有雙襪子和一雙體面的鞋,媽媽,可您看看我!”她把腳從臟兮兮的跑鞋里抽出來給我看。我本能地掃了一眼自己腳上已經(jīng)穿舊了的氈拖鞋。家里沒有一雙鞋符合??四飞痰甑囊螅矝]有錢買新鞋。我為打發(fā)年幼的孩子去找工作而心痛,于是走到椅子后面擁抱她,安慰她?!坝H愛的,我們還有一周時間來想辦法,”我吻了吻她那帶著陽光溫暖的頭發(fā),“也許我們會因?yàn)槭裁词马樒饋?。”“您總是這么說,媽媽,可老是憧憬又有什么用?”直到準(zhǔn)備簡單的晚飯時,我才想起了那個小伙子。他已離開了,我真想在他離開之前吻他的額頭,道一聲:珍重,小伙子。烈日繼續(xù)烘烤著大地,我每澆一缸水,心中都期盼著秧苗長大,開花結(jié)果。拿著可憐的缸子在澆水的時候,我祈禱杰克和愛麗絲能夠找到工作。我為這塊遭受打擊的可憐的土地祈禱。一個星期后,我收到一個信封,上面沒有寫姓名和地址,里面只有一張棕色的紙片,上面寫著:花園里的女士:您讓我吃飽喝足了以后,我在貨棧找到了一份工作。是您幫助了我,使我有了自尊,也使我在別人眼里有了自尊。現(xiàn)在,讓我來幫助您。紙里夾著三張一美元的紙幣。我盯著手里的錢,仿佛又看到了那個頭發(fā)蓬亂、襯衫上滿是灰塵的小伙子。我的雙唇開始顫抖?!皭埯惤z,親愛的,請你快點(diǎn)?!蔽乙贿吔泻爸贿厸_進(jìn)屋里,“馬上去商店買一雙新鞋,明早你將成為??四飞痰曜钫麧嵉呐陠T!”“媽媽,醒了嗎?生日晚宴就要開始了!”我睜開眼睛,看到自己被所愛的人團(tuán)團(tuán)圍繞著?!澳诮o自己講故事,是不是,媽媽?”愛麗絲戲謔道,“那一定是個快樂的故事,媽媽,您的臉上還帶著笑呢?!薄笆且粋€美麗的故事?!保ㄟx自《世界精品小說選》,有刪改)13.文章插敘部分寫了一個怎樣的故事?請簡要概括。(3分)______________________________________________________________________________________________14.品味下面的句子,回答括號內(nèi)的問題。(4分)(1)豆秧和西紅柿在龜裂干硬的土地里掙扎著活下來,那片稀疏的草坪也不怎么樣。(句中加點(diǎn)詞有何表達(dá)效果?)______________________________________________________________________________________________(2)我拿起刀,惡狠狠地切下一片面包,猛地拉開冰箱,取出牛奶,擰開一罐自制果醬的蓋子。(這個句子寫出了“我”怎樣的心理?)______________________________________________________________________________________________15.文中畫波浪線的句子有何作用?請聯(lián)系上下文簡要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________16.文章的標(biāo)題為“一雙新鞋”,有人建議改為“一個美麗的故事”。你認(rèn)為哪個標(biāo)題更好?請結(jié)合全文內(nèi)容,闡述你的理解。(5分)______________________________________________________________________________________________(三)文言文閱讀(14分)魚盛二公自明迄今,吾邑之稱廉吏者,以魚、盛二公為首。魚公名侃,字希直,由進(jìn)士歷開封守。斷獄如神苞苴①屏絕人擬之包青天。秩滿②乞歸,每斷炊病臥寒衾,雨溜濕床席。家人進(jìn)粥,曰:“清官亦知有今日耶?”公夷然自若也。盛公名賚汝,字以善,由舉人歷漢陽守。所至有聲,被誣免歸家居,田一區(qū),宅一間,有以自守,老益貧困,或勸其干有司③。公曰:“縉紳④仰面望有司顏色請求受謝,譬如行乞也,吾不能?!眴韬?!如二公之賢,雖古循吏⑤何以過,而《明史》不載其姓名,其何以廉頑而立懦⑥乎!余故列之,以志高山之仰云。(選自嚴(yán)有禧《漱華隨筆》,有改動)【注釋】①苞苴:這里指饋贈的小禮物。②秩滿:官吏任期屆滿。③于有司:向官吏請求。④縉紳:指士大夫。⑤循吏:循禮守法之吏。⑥廉頑而立懦:使頑固貪私之人廉潔,使懦夫振作。17.用現(xiàn)代漢語解釋下列句中的加點(diǎn)字。(4分)(1)公夷然自若也() (2)老益貧困()(3)或勸其干有司() (4)以志高山之仰云()18.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限斷兩處。(2分)斷獄如神苞苴屏絕人擬之包青天19.下列選項(xiàng)對文中畫線句的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.秩滿乞歸,每斷炊病臥寒衾,雨溜濕床席。理解:句子中的“斷”“寒”“濕”,寫出了魚公辭官回鄉(xiāng)后,吃住等生活條件非常艱苦。B.家人進(jìn)粥,曰:“清官亦知有今日耶?”理解:這個句子描寫生動,“清官”從側(cè)面寫出了家人對魚公為官行事的支持與贊賞。C.公曰:“縉紳仰面望有司顏色請求受謝,譬如行乞也,吾不能?!崩斫猓骸把雒妗薄靶衅颉钡葘懗隽耸⒐幌虢邮芄倮舾兄x,可見他不受人待見,易被人誣告。20.文言文中的語氣詞意蘊(yùn)豐富,借助所學(xué)課文例句,結(jié)合全文內(nèi)容分析文章最后一段加點(diǎn)詞“嗚呼”的豐富意蘊(yùn)。(5分)例句1:嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(韓愈《馬說》)例句2:噫!微斯人,吾誰與歸?(范仲淹《岳陽樓記》)______________________________________________________________________________________________(四)古詩閱讀(5分)春桂問答二首[唐]王績問春桂,桃李正芬華。年光隨處滿,何事獨(dú)無花。春桂答,春華詎能①久。風(fēng)霜搖落時,獨(dú)秀君知不?!咀⑨尅竣僭n能:怎能。21.本詩用筆巧妙,通過一問一答,寫出桃李__________的特點(diǎn),展現(xiàn)春桂__________的特點(diǎn)。(2分)22.閱讀詩歌,分析加點(diǎn)字“獨(dú)”的妙處。(3分)______________________________________________________________________________________________四、寫作(40分)23.閱讀下面文字,按要求寫作。(40分)我們常常聽到這樣的鼓勵,要目標(biāo)遠(yuǎn)大,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;我們也常常聽到這樣的提醒,要著眼當(dāng)下,“不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對輕松、容易的第一小步,邁出一小步,再一小步”。對此,你有怎樣的聯(lián)想和思考?可講述經(jīng)歷或見聞,可發(fā)表見解,也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求:①題目自擬,文體自定(詩歌除外);②字?jǐn)?shù)600—800;③不得抄襲、套作;④不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

一、1.(1)騷 (2)勝 2.(1)B (2)A3.示例一:選A?!磅r妍了城市”給人一種新奇陌生之感,寫出了月季盛放的鮮艷美麗景象,更突出了城市的浪漫詩意。示例二:選B?!俺磷砹顺鞘小辈捎昧藬M人化的寫法,寫出了月季盛放給人以美的享受,市民們迷戀其中的情景。4.A【解析】本題考查文言實(shí)詞的意義。A項(xiàng),城墻;B項(xiàng),買/集市;C項(xiàng),國度/國家。故選A。5.示例:選A.博庫書城,“城”字突出了書店規(guī)模大、書籍?dāng)?shù)量充足、品種豐富。示例二:選B.水晶城,“城”突出了小區(qū)品質(zhì)高端、設(shè)施齊全,是安全美好的家園。6.①沉舟側(cè)畔千帆過②不以己悲③常用來自勉,表達(dá)無論喜悲,都要保持豁達(dá)淡然的心態(tài)。④人跡板橋霜⑤醉翁之意不在酒⑥湖心亭一點(diǎn)⑦艾青二、7.B8.選A。A句承上啟下,上文講述歷史人物的家國情懷和社會責(zé)任感逐步凝結(jié)為杭州城市精神。下文寫陳立群校長的相關(guān)事跡,則論證了“底蘊(yùn)風(fēng)骨潛移默化成為杭州的核心價值觀”,傳承并發(fā)揚(yáng)杭州的“大氣開放”的城市精神。9.①杭州城市大腦發(fā)展從解決交通問題到應(yīng)用于城市生活的諸多方面,實(shí)現(xiàn)了城市科技發(fā)展層面的跨越式發(fā)展,杭州數(shù)字經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,高新科技產(chǎn)業(yè)等在全省乃至全國競爭力強(qiáng)大,體現(xiàn)了“別樣紅”。②杭州由南宋的精致精美的人文特色,發(fā)展升華成就“精致和諧”的城市精神;杭州人民的家國情懷和社會責(zé)任感等,在一代代人的傳承發(fā)揚(yáng)中積淀為當(dāng)今的“大氣開放”的精神氣質(zhì)。10.示例:各位同學(xué)、各位老師:大家好!我今天發(fā)言的觀點(diǎn)是“一個人也代表著一座城市”。雖然我們只是杭州千萬人中微不足道的一個,但我們的一言一行,就代表了城市的形象。比如地鐵上的一次主動讓座、遵守交通規(guī)則、與人交流時說話文明得體……這些生活中的小事,就可以看出一座城市的文明程度。再如,吳菊萍媽媽以一雙母親的手接住了一條生命,她的善良便成了杭州的善意;陳立群校長雖離開杭州前往貴州支教,但他的執(zhí)著成了杭州的寬厚。我們每一個人,自己做好了,就是整座城市做好了;我們的優(yōu)秀品質(zhì),就是整座城市的優(yōu)秀品質(zhì)。我們是杭州最好的代言人!三、(一)11.聽說鄭屠欺騙強(qiáng)占金翠蓮,心情憤怒。魯達(dá)平時為人灑脫自在,不拘小節(jié),甚至有些粗野,從他吃飯要上一桌肉,并不耐煩酒保的聒噪可以看出;當(dāng)他

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