城南小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

城南小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

學(xué)生已接觸兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了部分單詞和一定的

語(yǔ)法，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些基本方法。但部分學(xué)生自覺(jué)性

比較差，知識(shí)難度也有所增加，不過(guò)班級(jí)整體來(lái)看學(xué)生的基礎(chǔ)還是可

以的，據(jù)班上實(shí)際，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，

實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分

享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī)，有所

進(jìn)步。

二、教材分析

1.話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個(gè)方面緊密聯(lián)系，融為一體,既吸取

國(guó)外教材注重交際、情景真實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，又發(fā)揚(yáng)國(guó)內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、

系統(tǒng)性強(qiáng)的長(zhǎng)處,以利于學(xué)生在掌握語(yǔ)言基本結(jié)構(gòu)的同時(shí)獲得聽(tīng)、說(shuō)、

讀、寫(xiě)的基本技能和能力。

2.內(nèi)容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，題材結(jié)合實(shí)際、貼近生活，語(yǔ)言正確

規(guī)范、真實(shí)地道，插圖生動(dòng)活潑、富有情趣，比較符合兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的

規(guī)律。

3.活動(dòng)設(shè)計(jì)形式多樣、活潑有趣，體現(xiàn)了雙向性、互動(dòng)性與合作

性

4.采用循環(huán)式的編排方法,較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、

循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原

5.在安排詞語(yǔ)和語(yǔ)法項(xiàng)目時(shí)采用了“早滲透”和“重積累”的方

法。

三.教學(xué)目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他

們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)

音、語(yǔ)調(diào)，書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)

進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的

能力。

1.記住本冊(cè)的單詞課文。重點(diǎn)的要能默寫(xiě)

2.牢記約50多個(gè)單詞和課本的韻律

3.課文重點(diǎn)練習(xí)要能熟記，本冊(cè)話題內(nèi)容是Getupontime.Be

carefulathome.Myfavoritefoodishamburgers.AttableCanyoutell

methewaytothesupermarket?Howmuchisit?Shelookstallandthin.

Whereareyoufrom?

4.從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.掌握四會(huì)句型、單詞。

2.在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)

任務(wù)。

3.運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)

口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。

難點(diǎn)：

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3.能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到

大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話

語(yǔ)和錄音。

5.初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

五、教學(xué)措施

1?考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形

式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證

學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大

量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3.將直觀教具和電教手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良

好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做

到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)

5.以學(xué)生為本，以全體學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，創(chuàng)造民主，平等,

有效的課堂氣氛。

6.結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，通過(guò)比較真實(shí)的任務(wù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言

和運(yùn)用語(yǔ)言并開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。

7.開(kāi)發(fā)課堂資源，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中，合作中，自

我評(píng)價(jià)中不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

形成濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍，以評(píng)價(jià)促進(jìn)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展。

8.做好單詞過(guò)關(guān)，課文過(guò)關(guān)。

六.教學(xué)進(jìn)度安排

周課

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注

次時(shí)

―8.30~9.3入學(xué)教育及復(fù)習(xí)UnitlGetupontime!3

二9.6?9.10UnitlGetupontime!3

三9.13-9.17Unit2Behelpfulathome!3

四9.20-9.24Unit2Behelpfulathome!2中秋節(jié)

五9.27?10.01Unit3Myfavouritefoodis...3

六10.4-10.8國(guó)慶放假

七10.11-10.15Unit3Myfavouritefoodis...3

八10.18—10.22Unit4Attable3

九10.2-10.29Unit4Attable3

十11.1—11.5Revision1期中檢測(cè)3

11.8-11.12Unit5Canyoutellmetheway...3

十二11.15—11.19Unit5Canyoutellmetheway...3

十三11.22—11.26Unit6Howmuchisit?3

十四11.29?12.3Unit6Howmuchisit?3

十五12.6-12.10Unit7Shelookstallandthin.3

十六12.13—12.17Unit7Shelookstallandthin.3

十七12.20?12.24Unit8Whereareyoufrom?3

12.27~

十八3

12.31Unit8Whereareyoufrom?

十九1.3~1.7期末復(fù)習(xí)及考試

第一單元教學(xué)計(jì)劃

一、單元教學(xué)內(nèi)容：

本單元談?wù)摰脑掝}是日常生活中的時(shí)間安排，關(guān)于這個(gè)話題在本單元

所涉及的主要的四會(huì)詞匯有：clock,wall,comein,sitdown,belate,

playcomputergames;單元的功能結(jié)構(gòu)有三個(gè)：一、學(xué)習(xí)如何就時(shí)間及

日?；顒?dòng)進(jìn)行問(wèn)答：Whattimeisit?It'sseven./Whattimedoyou,?,?

I...at二、初步學(xué)習(xí)請(qǐng)求用語(yǔ)及應(yīng)答：MayIcomein?Comein,

please.三、學(xué)習(xí)道歉用語(yǔ)及應(yīng)答：I'msorry.That'sallright.教師

應(yīng)該用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言組織教學(xué)，進(jìn)而達(dá)到輕松學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的。

二、單元教材分析：

第一課時(shí)單詞教學(xué)“詞不離句”是本課時(shí)教學(xué)要遵循的原則。第二課

時(shí)為會(huì)話教學(xué)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上能夠理解和運(yùn)用對(duì)

話Whattimeisit?It's…學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)回答。第三課時(shí)以PartB中

的Let'slearnmore為主，讓學(xué)生拓展學(xué)習(xí)更多有關(guān)時(shí)間的表達(dá)，理

解和運(yùn)用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。第四課時(shí)在綜合復(fù)習(xí)本單元

重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、單元教學(xué)目標(biāo)：

（一）復(fù)習(xí)單詞：

gotoschool,gotobed,getup

（二）能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有關(guān)時(shí)間的單詞：

clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames

（三）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)用詢(xún)問(wèn)時(shí)間的交際用語(yǔ)：

l.-Whattimedoyougetup?

-Igetupateightfive.

2.-Whattimeisit?

-It'sseven.

3.Don'tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.

情感目標(biāo)：

1、通過(guò)復(fù)習(xí)談?wù)撟飨r(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)的習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)話題作息時(shí)間中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的時(shí)間觀。

四、單元教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

掌握有關(guān)時(shí)間的單詞：

clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames

難點(diǎn)：

在生活中會(huì)用下面句子

l.-Whattimedoyougetup?

-Igetupateightfive.

2.-Whattimeisit?

-It'sseven.

3.Don'tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.

五、教學(xué)方法、手段及資源：

情景教學(xué)法、圖片，PPT

六、具體課時(shí)安排：

Unitl課時(shí)分配

課時(shí)數(shù)所包含的內(nèi)容

Warming-up:Thinkanddraw

第一課時(shí)PartA

Let'slearn

PartALet'stalk

第二課時(shí)

PartBWorkinpairs

PartAWarming-up:Lookandanswer

第三課時(shí)Let'sleanmore

PartB

Askandfillintheform

PartBReadthewords

Listenandmatch

第四課時(shí)

PartCLookandanswer

Lookandtick.Thenwrite

【課題】Unit1GetUponTime!

【教學(xué)內(nèi)容】陜旅版五年級(jí)（上冊(cè)）主要是對(duì)時(shí)間的復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的詞匯,

“詞不離句”是本課時(shí)教學(xué)要遵循的原則。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上能

夠理解和運(yùn)用對(duì)話Whattimeisit?It's...學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)回答，理解

和運(yùn)用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞及詞組：clock,wall,comein,sitdown,belate,play

computergames并用所學(xué)單詞和句型描述日常活動(dòng)及其作息時(shí)間。

【教學(xué)重點(diǎn)】

能聽(tīng)懂、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)clock,wall,comein,sitdown,belate,play

computergames.

【教學(xué)難點(diǎn)】

通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間。

【課時(shí)】第一課時(shí)

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、單詞卡片、圖片。

【教學(xué)時(shí)間】40分

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)過(guò)程教學(xué)調(diào)整或生成記錄

（手寫(xiě)）

一、熱身（Warmingup）

SinganEnglishSongtogether.

二、探究新知（NewPresentation）

（一）、新知

1、先出示準(zhǔn)備好的圖片講解單詞clockwallcomein

sitdownbelateplaycomputergames,老師領(lǐng)讀。

2、學(xué)生跟老師一起看圖片,邊做動(dòng)作邊說(shuō)單詞。

3、教師讀單詞,學(xué)生跟讀單詞并指出圖片。

4、再次，利用開(kāi)火車(chē)的方式認(rèn)讀單詞。

5、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)小老師活動(dòng)，看誰(shuí)愿意主動(dòng)來(lái)教單詞。對(duì)于

讀得好的獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。

6、出示教師有圖形的卡片，學(xué)生看圖說(shuō)單詞。先齊讀，

再抽生讀。在整個(gè)單詞教學(xué)的過(guò)程中都要注意正音。

（二）、展示表演：師生互動(dòng)。

Mom：Getup,Colin!Getup!

Colin：Whattimeisit?Mom?

Mom：It'sseven.

Colin：Oh,Isee.

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：

1、利用已所學(xué)的知識(shí)，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，加入本

節(jié)課的單詞和句型。2、展示作業(yè)，師生共同評(píng)價(jià)。

四、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？

【板書(shū)設(shè)計(jì)】（手寫(xiě)）

【課后反思】（手寫(xiě)）

【課題】Unit1GetUponTime!

【教學(xué)內(nèi)容】陜旅版五年級(jí)（上冊(cè)））主要是對(duì)時(shí)間的復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的詞

匯，“詞不離句”是本課時(shí)教學(xué)要遵循的原則。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)

上能夠理解和運(yùn)用對(duì)話Whattimeisit?It's...學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)回答，

理解和運(yùn)用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、clockwallcomeinsitdownbelateplaycomputer

games等單詞及短語(yǔ)：并能在日常生活中靈活使用。

2.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用下列句型：

（1）Whattimeisit?It's

（2）MayIcomein?

3.能夠認(rèn)讀會(huì)用這些短語(yǔ)

getupcomeinlookattheclockthat?sallright

4.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有良好的作息習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有良好的作息習(xí)慣。

【教學(xué)難點(diǎn)】

難點(diǎn)是使學(xué)生能夠結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)撊绾伪磉_(dá)你幾點(diǎn)干什么？

【課時(shí)】第二課時(shí)

【教學(xué)準(zhǔn)備】情境圖片。

【教學(xué)時(shí)間】40分

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)過(guò)程教學(xué)調(diào)整或生成記錄

（手寫(xiě)）

一、檢查預(yù)習(xí)

Mom：Getup,Colin!Getup!

Colin：Whattimeisit?Mom?

Mom：It'sseven.

Colin：Oh,Isee.

二、探究新知（NewPresentation）

（一）、新知

1、呈現(xiàn)新對(duì)話并老師教讀講解。

Colin：MayIcomein?

Missffhite：Comein,please.Lookattheclockonthe

wall.

It'seighttwenty,Colin.Youarelate.

Colin：I'msorry.

Missffhite：That'sallright.Sitdown,please.

Colin：Thankyou.

（讓學(xué)生找出句子中可以被替換的單詞或短語(yǔ)，進(jìn)行替

換練習(xí)對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。）

2、學(xué)生跟讀對(duì)話。

3、老師扮演MissWhite,學(xué)生扮演Colin,分角色朗讀

對(duì)話。

4、學(xué)生分小組表演對(duì)話。

5、老師示范談?wù)撨t到。

（利用所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型，教師指導(dǎo)。）

（二）、展示表演：師生互動(dòng)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

小組合作學(xué)習(xí)。

1、根據(jù)所學(xué)編寫(xiě)對(duì)話。

2、展示作業(yè)，師生共同評(píng)價(jià)。

四、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？

【板書(shū)設(shè)計(jì)】（手寫(xiě)）

【課后反思】（手寫(xiě)）

【課題】UnitlGetUponTime!

【教學(xué)內(nèi)容】陜旅版五年級(jí)(上冊(cè))主要是對(duì)時(shí)間的復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的詞匯,

“詞不離句”是本課時(shí)教學(xué)要遵循的原則。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上能

夠理解和運(yùn)用對(duì)話Whattimeisit?It's...學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)回答，理解

和運(yùn)用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、clockwallcomeinsitdownbelateplaycomputer

games等單詞及短語(yǔ)：并能在日常生活中靈活使用。

2.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用下列句型：

(1)Whattimedoyougetup?

Igetupat.

(2)Whattimedoyougotobed?

Igotobedat.

3.能夠認(rèn)讀會(huì)用這些短語(yǔ)

toomanycomputergames>gotobedearlybelateagain

4.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有良好的作息習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

句型：

(1)Whattimedoyougetup?

Igetupat.

(2)Whattimedoyougotobed?

Igotobedat.

【教學(xué)難點(diǎn)】

難點(diǎn)是使學(xué)生能夠結(jié)合日常生活實(shí)際，如何表達(dá)幾點(diǎn)干什么以及如何用英語(yǔ)表達(dá)

幾點(diǎn)。

【課時(shí)】第三課時(shí)

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、單詞卡片、圖片。

【教學(xué)時(shí)間】40分

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)過(guò)程教學(xué)調(diào)整或生成記錄

(手寫(xiě))

一、自主學(xué)習(xí)：

兩人一組練習(xí)重點(diǎn)句型。

(1)Whattimeisit?

It'stenfifteen.

(2)Whattimedoyougetup?

Igetupat8:05.

二、探究新知(NewPresentation)

1.呈現(xiàn)新授對(duì)話。

MissWhite：Youarelateagain,Colin.Look!It's

8：30.

Colin：I'msorry.MissWhite。

MissWhite：Whattimedoyougetup?

Colin：Igetupat8:05.

MissWhite：Whattimedoyougotobed?

Colin：Igotobedat11：15.

MissWhite：Don'tplaytoomanycomputergamesand

gotobedearly.

Colin：OK.

2.教師講解重點(diǎn)句型及意思，并領(lǐng)讀。

3.師生分角色朗讀對(duì)話。

4.全班分為兩組，練習(xí)對(duì)話。

5.老師引導(dǎo)，學(xué)生試圖背誦對(duì)話。

三、鞏固練習(xí)：

1、練習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間。

7：451：286：559：3012：158：

10

Eg：Whattimeisit?

It,s7：45.

2、兩人一組，練習(xí)句型。

四、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？

【板書(shū)設(shè)計(jì)】（手寫(xiě)）

【課后反思】（手寫(xiě)）

【課題】Unit1GetUponTime!

【教學(xué)內(nèi)容】陜旅版五年級(jí)(上冊(cè))主要是對(duì)時(shí)間的復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的詞匯,

“詞不離句”是本課時(shí)教學(xué)要遵循的原則。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上能

夠理解和運(yùn)用對(duì)話Whattimeisit?It's...學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)回答，理解

和運(yùn)用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、clockwallcomeinsitdownbelateplaycomputer

games等單詞及短語(yǔ)：并能在日常生活中靈活使用。

2.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用下列句型：

(1)Whattimedoesyourgrandmagetup?

Shegetsupat.

(2)Whattimedoyougotoschool?

I