兒科護(hù)士的自我鑒定11篇

兒科護(hù)士的自我鑒定11篇

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇1）

馬上我們又要迎來了自己的節(jié)日一護(hù)士節(jié)，很多人說，

我們護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命，但我更覺

得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個(gè)大集體，如果醫(yī)生是花，

那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天,

使鮮花更顯出她的美麗。

我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽到

病人一聲聲真誠的道謝時(shí)的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不

被理解的委屈。我們想給病人更多的‘關(guān)愛，我們也愿意給

我們的合作者一醫(yī)生更多的關(guān)懷和更好的工作配合。一名護(hù)

±,必須要有一份陽光的心態(tài)，一個(gè)親切的笑容，用溫柔中

的剛強(qiáng)來營造一個(gè)健康的工作氛圍。因此，我們也要來關(guān)愛

我們自己，讓我們自己的內(nèi)心充滿陽光，才能將陽光播撒在

每一張病床邊，每一個(gè)來查房的醫(yī)生身邊。

老護(hù)士經(jīng)常會(huì)說，日復(fù)一日，剛剛參加工作的那份激情

漸漸淡去。可是我們又多么需要這樣的激情，給我們的工作

多點(diǎn)動(dòng)力，使我們的生活中更加多彩。讓我們?cè)倩仡櫘?dāng)年激

情滿懷的日子，讓我們來聽聽我們的學(xué)妹們的聲音。看到她,

仿佛看到了當(dāng)年的自己，是啊，我們?yōu)槭裁床荒軐⒛且环菁?/p>

情存留，給自己和身邊的同事多一點(diǎn)關(guān)愛，給自己的工作增

加一些動(dòng)力呢。剛參加工作，護(hù)士這個(gè)職業(yè)對(duì)很多人來說，

是一個(gè)美麗純潔的夢(mèng)。那時(shí)，我們并不曾理解她真正的含義,

當(dāng)我們體驗(yàn)過護(hù)士工作的種種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天

使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有

收獲，我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作

在這樣的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而自豪。是的，努力用心的工作，就會(huì)

有成長的收獲。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇2）

一、人性化管理：

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的

護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、專科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成

本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量。病房助理，

負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生

（要求達(dá)到一塵不染的效果），通過人事周密設(shè)置，各人按

職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中，病房過道貼著醫(yī)

療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)

生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，小心處理針及利器，

做到勤洗手，避免交叉感染。通過學(xué)習(xí)期間，我了解盛京醫(yī)

院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長根據(jù)護(hù)士情況提

供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類型學(xué)習(xí)班，以提高員工的素

質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長說了一句最經(jīng)典的話

是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問題，而是制度的問題，

他們會(huì)根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護(hù)士，

只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利

于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而

繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會(huì)在病房里安裝音

樂播放器，心理輔導(dǎo)等等。

二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平

科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁

上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各

種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，使用

起來得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍,

他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，如PICC,動(dòng)脈留置、十二指腸

插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)

護(hù)病人占20%—30%,1500g以下極低體重兒成活率及危重癥

搶救成功率為90%以上。

三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和

患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)樱?/p>

不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新生兒心理

上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。

在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長開辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由

專門護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，

喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長明白為止，才會(huì)放心的

將早產(chǎn)兒交給父母。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬

表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地

融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)

置了熱線咨詢電話，24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者

與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

總之，通過在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有

了明顯的提高，對(duì)開展PICC、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置

針穿刺等方面有了充分的信心。止匕外，為了減少患兒痛苦，

通過一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也

提高了成功率，彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士，不僅

技術(shù)高超，更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來提高人員素質(zhì)，不僅

要有責(zé)任心，也要有愛心，良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守

無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量。

做每個(gè)孩子的保護(hù)天使。

我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那么工

作的動(dòng)力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見,

自身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)為股東創(chuàng)造更大

的財(cái)富，最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使

我有了諸多的體驗(yàn)和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有

信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我將不斷的

汲取新的思想及技術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn)，向著最高峰攀巖……

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇3）

兒科護(hù)士工作心得從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，

如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美

的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心?/p>

如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一

進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于

是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見

有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白

色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽,

面無表情地來到了我的面前。

我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身

體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急

了，大嚷道：你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親

將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么

隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟

然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)

我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是

一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改

變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形

象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我

這樣做是對(duì)的。

第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面

帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他

哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給

他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我,

于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出

兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣

的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考。

接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，

打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看

到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了

之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼

望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我

就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)

的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工

作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉

上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不

需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？護(hù)理工作是一門精細(xì)的

世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。

新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心

解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P

起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)

歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天

使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO

以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的

挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從

心做起！

人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒

誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)

務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑

臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),

更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響

和反映了一個(gè)地方的新形象。

要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，

必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)

取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力

拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，

善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，

小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)

理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將

病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都

是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全

面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一

定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員

新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升XX醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增

光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)XX在中部地區(qū)

崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

有關(guān)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對(duì)象跟婦

科一樣,都是特別的人群.由于面對(duì)的是小兒,所以無論從穿

刺、打針到各種用藥,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)

上也有變更，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個(gè)醫(yī)

治都要跟家長們溝通好!讓他們釋懷,他們才干安心！

這里特殊的有三點(diǎn):

第一，特殊的護(hù)理人群；

第二,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則

;第三，特殊的護(hù)患關(guān)系.

首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段

性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性.再之,因了小兒

這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留

神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科

常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也懂得了小兒與大人不

同的一些操作技巧要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏

起皮膚等.最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)

患關(guān)系O

老是能夠從別人口入耳到形容詞小兒科,語意中總有鄙

棄兒科的象征.但是在這里工作不僅面對(duì)著小天子們，還要

跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是

非常主要的,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素

質(zhì),特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇4）

作為普通兒科在職河北省兒童醫(yī)院的我，在工作當(dāng)中，

逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的

護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。實(shí)在***作為一個(gè)幫助者，

有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治

療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來

很多快樂，你只有親身投進(jìn)其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在

兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些

的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛進(jìn)院的孩子，只要我們進(jìn)

進(jìn)到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得

到他們的.信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，

都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是

爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家

長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”

在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，

打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)

多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦

工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是輕易一次成功的，而能

做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也輕易多了，輕松多了。

工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)

真履行***職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏

實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家

屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒

的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,

全心全意為患兒服務(wù)。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇5）

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。

這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝

通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很

多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬

容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著

急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的

就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和

他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生

命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章

制度，尊敬師長，團(tuán)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲

到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和

藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)

踐，在此過程中我不斷總學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)

立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全

心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)

月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)

療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病

人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類

危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著

主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康

所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的

學(xué)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的

實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心

中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中

我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的

實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,

從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示

衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制

度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)同學(xué),

踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理

解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多

說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要

的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了

兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒

頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總

經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變

化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)

到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我

用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病

人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努

力飛翔的白衣天使

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇6）

x個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜

走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又

是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜

合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒

童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因

此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理

措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述

病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，

難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生

活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通

知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工

作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專

業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是

浩瀚大海中的水珠一滴。無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來

說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜?/p>

來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和

回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是

積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過X個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了

學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止

是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如

何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母

來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著

為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛

苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，

比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完

之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，

勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們

應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一

樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒

科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，

首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)

癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我

們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一

系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于

吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主

要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正

確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉

等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做

宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理

工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正

了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。

X周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色

有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是

健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體

素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要

有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作

都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但

我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往

后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇7）

不知不覺我也離開了學(xué)校的庇護(hù)來到了外面獨(dú)自面對(duì)

現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。小時(shí)候就向往著成為一名護(hù)士，覺得護(hù)士很美

很善良，現(xiàn)在也確實(shí)成為了一名護(hù)士，然而卻發(fā)現(xiàn)沒有自己

小時(shí)候想的那么好。并沒有想象中的那么輕松也沒有想象中

的所有人都很善良很美好，人性永遠(yuǎn)是自私的。在這里實(shí)習(xí)

的這段時(shí)間也見識(shí)到了不少的事情，也經(jīng)歷了很多我在學(xué)校

根本遇不到的事情，也發(fā)現(xiàn)了社會(huì)并沒有我想象的那么美

好。

在剛剛來到這里實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常犯下錯(cuò)誤，為此

感到愧疚自責(zé)，覺得自己學(xué)了這么久結(jié)果還是做不好。發(fā)現(xiàn)

這個(gè)事情之后我每天晚上都開始懷疑人生，但也決定一定要

好好學(xué)習(xí)讓自己的專業(yè)能力變得更強(qiáng)。后面在同事和領(lǐng)導(dǎo)的

幫助下我的專業(yè)能力也確實(shí)慢慢的變得更強(qiáng)了，當(dāng)然伴隨著

能力變強(qiáng)的同時(shí)我被分配到的任務(wù)也就越多了，我也覺得挺

好的，有更多的機(jī)會(huì)，這樣能讓我慢慢變得更優(yōu)秀。

在實(shí)習(xí)開始之前心里總是感到很慌張，害怕做不好，害

怕處理不好和同事之間的關(guān)系。很幸運(yùn)我遇到了一群都很活

潑開朗的同事，他們也都沒有排擠我，讓我很快的融入了這

里，并且在我遇到困難的時(shí)候他們也愿意幫助我。這實(shí)在是

讓我十分的感謝，也讓我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的本質(zhì)是黑暗的同

時(shí)也知道了黑暗中也會(huì)有一絲亮光。并且在這段時(shí)間內(nèi)因?yàn)?/p>

和大家接觸的原因，讓我也慢慢的有了一些改變，讓自己變

得更加的活潑開朗。在為人處世上也沒有以前的那樣拘謹(jǐn)

了，變得大方了一些。

在這段時(shí)間我也遇到了很多的困難，也曾感到過失落，

感到無助。雖然有朋友和同事的幫助，但也慢慢的懂得了有

些事情始終是要自己一個(gè)人面對(duì)的。路始終是要一個(gè)人走，

靠誰都不如靠自己。從哪之后我開始盡量不依靠別人的力

量，獨(dú)自去完成那些事情。當(dāng)然我也明白人是群居動(dòng)物，團(tuán)

隊(duì)的力量比一個(gè)人大，但這些總有一天會(huì)離開你，還是要讓

自己變得更加強(qiáng)大，這樣才足夠面對(duì)未來的風(fēng)雨。

這段在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間里是我學(xué)習(xí)到最多的地方，不同

于在學(xué)校學(xué)習(xí)到知識(shí)，在這里更多的是實(shí)際的動(dòng)手能力和社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在未來的日子里我會(huì)更加的努力，讓自己變得更加

的優(yōu)秀。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇8）

兒科護(hù)士工作心得從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，

如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美

的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募?/p>

如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一

進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于

是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見

有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白

色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽,

面無表情地來到了我的面前。

我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身

體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急

了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母

親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那

么隱，而是微笑著鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟

然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”,

當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也

是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，

改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士

形象。前不久，有一位6-7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)

信我這樣做是對(duì)的。

第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面

帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他

哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給

他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我,

于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出

兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣

的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考。

接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，

打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看

到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了

之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼

望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我

就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)

的話，姐姐，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)

理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)

士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中

有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是

一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意

工作的手。”

新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心

解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P

起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)

歡聲笑語一一“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而

白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是

在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的

機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從

心開始，從心做起！

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一

定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員

新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增

光添彩

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇9）

作為普通兒科在職河北省兒童醫(yī)院的我，在工作當(dāng)中，

逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的

護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使

其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，

護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來

很多快樂，你只有親身投進(jìn)其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在

兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些

的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛進(jìn)院的孩子，只要我們進(jìn)

進(jìn)到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得

到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，

都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是

爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家

長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”

在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，

打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)

多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦

工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是輕易一次成功的，而能

做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也輕易多了，輕松多了。

工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)

真履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工

作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，

正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒

的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,

全心全意為患兒服務(wù)。

本人思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟

練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。特別是在代理護(hù)

士長期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三

查七對(duì)，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理

部交給的任務(wù)。在春節(jié)期間科室人員緊、班次重的情況下，

放棄休息，主動(dòng)承擔(dān)了大量工作任務(wù)，保證了節(jié)日期間護(hù)理

工作的安全。護(hù)士長命令下達(dá)后，很快適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變，

管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務(wù)態(tài)度、病室

環(huán)境有了較大提高，病人對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量滿意率達(dá)到了

100%o在管理工作中本著人性化的管理模式，關(guān)心、愛護(hù)、

體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民一主，寬宏待人，提高

了護(hù)理隊(duì)伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使

小作科護(hù)理工作蒸蒸日上。

兒科護(hù)士的自我鑒定（篇10）

又經(jīng)過一段較長的工作時(shí)間，近期我在目前的崗位上仍

舊是堅(jiān)守著自己的職責(zé)，沒有做出過任何的越矩的事情。身

為兒科的護(hù)士我更是將自己的各方面都嚴(yán)格的要求起來，只

為給每一位兒童及其家長帶來更好的醫(yī)護(hù)體驗(yàn)。

一、完成的工作

其實(shí)近期的工作也和之前沒有太大的差距，每天的任務(wù)

也是較為簡單一致，而我更是一直都遵照著自己的崗位職責(zé)

來對(duì)每一位兒童進(jìn)行必要的關(guān)心與照料。在近日的工作上，

我更多的是與小朋友們逗樂相處。其實(shí)大部分都是兒童有時(shí)

候場面往往不太容易控制，這便是與一般醫(yī)院的安靜祥和不

同的地方。而我身為兒科的護(hù)士更多的時(shí)間都是花費(fèi)在與小

朋友的相處上，平日里除了必要的工作之外，更多的時(shí)間都

花費(fèi)在與小朋友的相處之上。為了讓小朋友都忘記病痛的糾

纏，我們往往都會(huì)想著各種的方式來與大家逗樂，更是為了

打發(fā)醫(yī)院的無聊時(shí)光為他們講點(diǎn)笑話，或是學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。

總之這一切都是為了讓孩子們?cè)卺t(yī)院的時(shí)光更加美好。

二、自身的失誤

就算是自己在這份崗位上已經(jīng)有較長的時(shí)間了，但是有

時(shí)候還是沒有辦法將自己的工作完成得相當(dāng)?shù)暮?。有時(shí)候也

會(huì)因?yàn)樽约旱氖杪└沐e(cuò)挺多的東西，但是所幸我都還是沒有

釀成太大的錯(cuò)誤，但是這些的錯(cuò)誤卻給我挺大的警醒，讓我

更多地會(huì)在工作中去注意。我知道自