值周教師本周總結(jié)

值周教師本周總結(jié)值周教師本周總結(jié)1第三周值周工作總結(jié)本周是第三周、本周學(xué)校各項(xiàng)工作正常而有序開展，教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡、現(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：一、主要成績(jī)、1、值日老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其負(fù)責(zé)上、放學(xué)在校門口站崗的老師，做到準(zhǔn)時(shí)站崗，維護(hù)好校門口學(xué)生上、放學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過(guò)馬路，下雨天也堅(jiān)持站崗、負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時(shí)、定點(diǎn)巡視教學(xué)樓，及時(shí)掌握學(xué)生課間活動(dòng)的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗、2、各班班容較好、可能是星期一各班進(jìn)行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈、3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成、如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習(xí)慣、此時(shí)，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說(shuō)話、4、普遍教師對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時(shí)間進(jìn)行全班或個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)、畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學(xué)最遲離開教室、每天放學(xué)后，他們總要留下一些成績(jī)差的學(xué)生在自己身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，不辭辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，精神可加、5、學(xué)生上、放學(xué)守時(shí)、除星期一、二上午有一、兩個(gè)班放學(xué)遲一點(diǎn)外，其余幾天各班都做到了放學(xué)守時(shí)、二、主要存在問(wèn)題與努力方向、1、學(xué)生沒認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說(shuō)話，有的等到值日生來(lái)才做，有的半睜著眼睛做，動(dòng)作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)、希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做好眼保健操、2、綠化區(qū)雜草較多、近段時(shí)間雨水充足，雜草也生長(zhǎng)得快、建議在下周各班要充分利用勞動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行一次大勞動(dòng)，有效地除掉雜草、3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范、星期四那天體育大課間時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的'，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門、希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求、這段時(shí)間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服、如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長(zhǎng)褲來(lái)穿、4、一些個(gè)別的情況：有學(xué)生不愛護(hù)公物，站在乒乓球臺(tái)上玩；課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧；還有學(xué)生帶零食回校吃；走廊通道有時(shí)有紙屑或零食包裝袋等、三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、1、星期四體育大課間學(xué)生退場(chǎng)回教師時(shí)，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動(dòng)維護(hù)起學(xué)生上樓梯的秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場(chǎng)面，杜絕了安全隱患、這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動(dòng)去做了、這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)、2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學(xué)生利用早上或勞動(dòng)課除雜草、3、雨水天，走廊常積水、一（1）班的學(xué)生能及時(shí)把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈、4、三個(gè)音樂(lè)老師團(tuán)結(jié)互助、工作積極、早段時(shí)間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、?！傲弧眳R演都集中在5月29日進(jìn)行，音樂(lè)老師的任務(wù)就相對(duì)多了、鄒琛老師雖大著肚子，也負(fù)責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓(xùn)練工作；李鳳霞老師主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?qū)W生是新手，訓(xùn)練起來(lái)難度比較大，花的時(shí)間也要多；李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練、四、推薦兩種班級(jí)管理的方法、1、冷眼旁觀，及時(shí)處理、黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學(xué)生的動(dòng)靜，又或者在學(xué)生做操、集隊(duì)等活動(dòng)中細(xì)心觀察學(xué)生的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做得不好，就記下來(lái)、然后，活動(dòng)一完，就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況，談心教育、在他的冷眼旁觀，及時(shí)處理下，學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺性、我每次午練前巡視到她的班，學(xué)生都是很自覺、安靜地在課室看書、我想：這冷眼旁觀，及時(shí)處理要比動(dòng)不動(dòng)就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧、2、巧設(shè)作業(yè)，潤(rùn)物無(wú)聲、黎麗珍老師在自己寫每周級(jí)組情況時(shí)，突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果讓學(xué)生向我匯報(bào)一下班級(jí)的情況，那我對(duì)班上的情況就了如指掌了、于是，她設(shè)計(jì)了一道寫班級(jí)日?qǐng)?bào)的作業(yè)題、班級(jí)日?qǐng)?bào)的內(nèi)容包括：要聞簡(jiǎn)報(bào)、今日五（2）班、名人名言、進(jìn)步（退步）中的人物、本周的我、她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀、這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，慢慢地，她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個(gè)人以及人的變化了、很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)、值周教師本周總結(jié)2一、一周要事：1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名，還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的完成了本次活動(dòng)，得到了各界的一致好評(píng)。2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動(dòng)，張園長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長(zhǎng)做了深入交流并將幼兒一日活動(dòng)精彩瞬間的剪影給家長(zhǎng)瀏覽、觀看;最后，各位家長(zhǎng)對(duì)我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯(cuò)的效果，為我園以后此類活動(dòng)提供了很好的經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。二、基本工作:1、上周的晨檢中，各班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。2、上周幼兒除了大型活動(dòng)以外，還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，貫穿了幼兒的.安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等安全問(wèn)題。3、上周早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，幼兒請(qǐng)假比較多，個(gè)別的孩子帶藥入園，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建議：一是個(gè)別幼兒入園前個(gè)人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長(zhǎng)、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，建議班上老師能認(rèn)真檢查，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，督促其幫助幼兒搞好個(gè)人衛(wèi)生。二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長(zhǎng)及時(shí)督促幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險(xiǎn)。總之，上周我園各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教師精神飽滿，各司其責(zé)，幼兒健康成長(zhǎng)，進(jìn)步喜人。值周教師本周總結(jié)3本周是第三周。本周，學(xué)校工作正常有序，教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)事跡。本周值班工作總結(jié)如下：一、主要成績(jī)。1、值班教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是放學(xué)后在學(xué)校門口站崗的教師，按時(shí)站崗，維護(hù)學(xué)生上下學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過(guò)馬路，下雨天堅(jiān)持站崗。負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的教師，基本上對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了定期、定點(diǎn)的檢查，及時(shí)掌握了學(xué)生課間活動(dòng)的情況，尤其是周四值班的老師做得很好，每個(gè)課間都有老師站崗。2、每個(gè)班都有更好的外觀?？赡苁且?yàn)槊總€(gè)班周一都有一個(gè)大的清潔，本周大部分的教室地板都很干凈，桌椅擺放整齊，走廊里的紙屑少，走廊里的瓷片和不銹鋼扶手也很干凈。3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本養(yǎng)成在課堂上自覺閱讀或閱讀的習(xí)慣。此時(shí)，即使老師不在教室里，也很少發(fā)現(xiàn)學(xué)生跑出教室玩耍，也很少有學(xué)生在教室里大吵大鬧或大聲說(shuō)話。4、教師普遍密切關(guān)注教學(xué)工作，經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。許多老師在午練前十分鐘到達(dá)教室，抓緊時(shí)間輔導(dǎo)全班或個(gè)別學(xué)生。大多數(shù)畢業(yè)班的老師不僅早到教室，而且每天放學(xué)后最遲都離開教室。每天放學(xué)后，他們總是留下一些成績(jī)差的學(xué)生在身邊輔導(dǎo)，不遺余力，不計(jì)個(gè)人得失，精神可加。5、學(xué)生上、放學(xué)守時(shí)。除周一、周二上午有一兩個(gè)班放學(xué)晚一點(diǎn)外，其余幾天每個(gè)班都做到了放學(xué)守時(shí)。二、主要存在問(wèn)題和努力方向。1、學(xué)生沒有認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說(shuō)話，有的等到值班出生，有的半睜著眼睛做，動(dòng)作不到位，不規(guī)范。希望各班下周做運(yùn)動(dòng)前明確做運(yùn)動(dòng)的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做眼保健運(yùn)動(dòng)。2、綠化區(qū)雜草較多。最近雨水充足，雜草生長(zhǎng)迅速。建議下周各班充分利用勞動(dòng)班組織學(xué)生開展大勞動(dòng)，有效去除雜草。3、校服穿著不規(guī)則。周四體育課間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生穿冬裝、夏裝、冬裝、夏裝，上身穿校服、下身休閑服，或下身穿校服、上身休閑服。希望下周班主任能明確一些穿校服的要求。這段時(shí)間天氣變暖了，你應(yīng)該穿一整套夏裝。如果下雨或天氣變冷，夏裝的短褲可以換成冬裝的褲子。4、一些個(gè)別情況：有些學(xué)生不愛公共財(cái)產(chǎn)，站在乒乓球桌上玩耍；課間，學(xué)生們?cè)谧呃壤镒分鸷屯嫠＃粚W(xué)生們帶零食回學(xué)校吃飯；有時(shí)走廊里有紙屑或零食袋。三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。1、周四，當(dāng)體育課間的學(xué)生回到老師身邊時(shí)，劉玉芬和顧英群在教學(xué)樓的樓梯旁主動(dòng)維護(hù)學(xué)生的樓梯秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場(chǎng)景，消除了安全風(fēng)險(xiǎn)。這一天不是他們值班的日子，但他們主動(dòng)去做。這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。2、3(1)班、5(4)班、4(5)班、4(6)班的班主任工作效率快?？戳酥芊答仯l(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草多，立即組織學(xué)生利用早上或勞動(dòng)班除草。3、雨天，走廊里經(jīng)常積水。1(1)班的學(xué)生可以及時(shí)掃除課堂走廊及附近衛(wèi)生間的積水，并拖干凈。4、三位音樂(lè)老師團(tuán)結(jié)互助，工作積極。前段時(shí)間，鎮(zhèn)藝術(shù)表演和學(xué)?！傲弧北硌荻技性?月29日，音樂(lè)老師的任務(wù)相對(duì)較多。鄒晨先生雖然肚子大，但也負(fù)責(zé)施志偉的電子琴訓(xùn)練、鎮(zhèn)藝術(shù)表演主持稿的撰寫和主持人的訓(xùn)練；李鳳霞先生主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。因?yàn)閷W(xué)生是新手，訓(xùn)練比較困難，需要更多的時(shí)間；在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時(shí)，李海城先生主動(dòng)協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和學(xué)校主持人的訓(xùn)練。四、推薦兩種班級(jí)管理方法。1、冷眼旁觀，及時(shí)處理。李彩怡老師經(jīng)常在課間或課前站在課堂外觀察學(xué)生的'動(dòng)作，或者在做練習(xí)、集隊(duì)等活動(dòng)中仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作。如果他們發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做得不好，他們會(huì)寫下來(lái)。然后，活動(dòng)一結(jié)束，就立即找那些學(xué)生到課外了解情況，談心教育。在他冷眼旁觀、及時(shí)處理下，學(xué)生們很快就形成了一種自覺。每次午練前我都會(huì)巡視她的班級(jí)，學(xué)生們都會(huì)有意識(shí)地、安靜地在課堂上看書。我想:冷眼旁觀，及時(shí)處理比在課堂上吃大量的學(xué)生更省氣、更有效。2、巧設(shè)作業(yè)，潤(rùn)物