人教版語文高一上學(xué)期期中試題及答案指導(dǎo)

人教版語文高一上學(xué)期期中自測試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。秋水（節(jié)選）秋水是宇宙的代名詞，它包容了整個宇宙。我們所在的地球，不過是秋水中的一滴水。在這個宇宙中，只有宇宙本身，才能與“秋水”相比擬。宇宙的奧秘?zé)o窮無盡。從微觀世界到宏觀世界，從有形世界到無形世界，宇宙都在無限地展開。人類已經(jīng)認(rèn)識到的宇宙，不過是宇宙的一角。在這個角里，我們發(fā)現(xiàn)宇宙是由無數(shù)顆星體組成的，太陽系只是其中的一員。在這個星系里，太陽是恒星，地球是行星。在這個星系里，太陽是恒星，地球是行星。太陽周圍的行星按一定的軌道繞著太陽旋轉(zhuǎn)，形成了太陽系。太陽系以外的宇宙空間，還有無數(shù)個星系，它們都在浩瀚的宇宙中靜靜地運行。宇宙的奧秘不僅體現(xiàn)在星體上，還體現(xiàn)在宇宙的運行規(guī)律上。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。人類對宇宙的認(rèn)識，源于對自然的觀察和思考。自古以來，人類就對宇宙充滿了好奇。我國古代的“五行學(xué)說”和“八卦學(xué)說”，都是對宇宙規(guī)律的探索。古希臘的哲學(xué)家們，也對宇宙的奧秘進行了研究。到了近代，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類對宇宙的認(rèn)識更加深入。如今，人類已經(jīng)能夠利用各種儀器觀測到宇宙的許多奧秘。然而，宇宙的奧秘仍然無窮無盡。在未來的探索中，我們還需要不斷努力，去揭開宇宙的更多秘密。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文通過宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，表達了作者對宇宙的敬畏之情。B.文章從微觀世界到宏觀世界，從有形世界到無形世界，展示了宇宙的廣闊無垠。C.文章通過宇宙的運行規(guī)律，闡述了物質(zhì)與意識的關(guān)系。D.文章通過描述我國古代的“五行學(xué)說”和“八卦學(xué)說”，展現(xiàn)了人類對宇宙認(rèn)識的局限性。2.下列關(guān)于文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.地球不過是秋水中的一滴水，體現(xiàn)了宇宙的無限廣闊。B.文章通過描述宇宙的運行規(guī)律，闡述了宇宙的奧秘。C.文章通過描述人類對宇宙的認(rèn)識，展現(xiàn)了人類對宇宙的敬畏。D.文章通過描述宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，表達了作者對宇宙的無限渴望。3.文章第2段中“在這個角里，我們發(fā)現(xiàn)宇宙是由無數(shù)顆星體組成的，太陽系只是其中的一員”這句話在文中的作用是什么？4.文章第3段中“物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)”這句話在文中的作用是什么？5.文章最后一段“在未來的探索中，我們還需要不斷努力，去揭開宇宙的更多秘密”這句話表達了作者什么樣的情感？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻６?、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共1題，每小題3分，共12分）【閱讀材料】《秋之韻》秋天，是一個充滿詩意的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)拂過臉龐時，我們知道，秋來了。它帶著成熟的氣息，緩緩地步入我們的生活。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，一片片落葉鋪滿了大地，仿佛給大地披上了一層金黃色的地毯。田野里，稻谷隨風(fēng)舞動，泛起層層金浪；果園中，蘋果紅了臉頰，葡萄也披上了紫袍。人們開始忙碌起來，收割稻谷，采摘果實，享受著大自然的饋贈。秋天不僅是個豐收的季節(jié)，它還是一位藝術(shù)家，以其獨特的筆觸在大地上繪制了一幅幅美麗的畫卷。山間小道旁，楓葉如火，松柏常青，它們相互映襯，構(gòu)成了一幅生動的畫面。黃昏時分，夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美不勝收。夜幕降臨后，滿天星斗閃爍，似乎在訴說著遙遠的故事。然而，秋天也是一個略帶憂傷的季節(jié)。隨著氣溫逐漸下降，許多植物開始凋零。曾經(jīng)繁茂的枝頭變得光禿禿的，曾經(jīng)生機勃勃的草地也失去了往日的光彩。但是，正是這種變化讓人們對生命有了更深刻的理解——任何事物都有其生命周期，有生就有死，有繁榮也有衰敗。秋天教會了我們?nèi)绾蚊鎸@些變化，讓我們懂得了珍惜與感恩。請根據(jù)上述短文完成下列各題：1.下列選項中最能概括本文主旨的是：A.描述秋天景色的美麗。B.表達對秋天的喜愛之情。C.講述秋天帶來的收獲與快樂。D.反映秋天的自然景觀及其給人的啟示。2.下面哪一項不是文中提到的秋天景象？A.稻谷金黃，隨風(fēng)舞動。B.楓葉如火，松柏常青。C.梅花傲雪，暗香浮動。D.落日余暉，湖面波光。3.文章第三自然段主要表達了什么思想感情？A.對秋天美景的贊美。B.對自然界變化規(guī)律的認(rèn)識。C.對秋天帶來豐收喜悅的感激。D.對生命短暫性的哀傷。4.“秋天教會了我們?nèi)绾蚊鎸@些變化，讓我們懂得了珍惜與感恩?！边@句話的意思是什么？A.秋天讓人們明白了生活的不易。C.秋天使人們認(rèn)識到生命的寶貴，并學(xué)會了感恩。D.秋天讓人們知道要愛護自然環(huán)境。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。《禮記》子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！弊釉唬骸熬佑芯潘迹阂曀济鳎犓悸?，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！弊釉唬骸熬佑兄T己，而后求諸人；無諸己，而后非諸人。君子之求諸人，也雖至于狂狂者矣，天下無人；君子之非諸人，也雖至于盡盡者矣，天下無怨。”子曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！弊釉唬骸熬硬灰匝耘e人，不以人廢言?！弊釉唬骸熬又芏槐?，小人比而不周?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬忧笾T己，小人求諸人?！弊釉唬骸熬蛹矝]世而名不稱焉?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬又嘛L(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！薄拘☆}1】下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．色思溫：臉色溫和。色，臉色。B．貌思恭：外貌恭敬。貌，外貌。C．忿思難：憤怒時考慮后果。難，困難。D．得：獲得。得，貪得無厭?！拘☆}2】下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A．君子周而不比/小人比而不周B．君子求諸己/小人求諸人C．君子疾沒世/而名不稱焉D．君子之德風(fēng)/小人之德草【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章主要從九個方面論述了君子的修養(yǎng)，表現(xiàn)了孔子對君子的期望。B．文章中“君子有三變”一句，通過君子給人留下的三種不同印象，生動地描繪了君子的形象。C．文章中“君子周而不比”一句，表現(xiàn)了君子交往的坦蕩、公正，與小人勾結(jié)成派、結(jié)黨營私的惡行形成鮮明對比。D．文章中“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃”一句，以風(fēng)與草的關(guān)系，形象地說明了道德品質(zhì)對人的影響。【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君子周而不比，小人比而不周。（2）君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃。【小題5】結(jié)合全文，簡要分析孔子對君子的期望。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成4-5題。登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過視覺、聽覺描繪了一幅凄涼的秋景圖，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)寫詩人仰望無盡的落葉，俯視奔流的江水，寓言人生之短暫與渺小。C.頸聯(lián)直接抒發(fā)了詩人因長期漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰而產(chǎn)生的無限感慨之情。D.尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人雖身處困厄之中，卻仍然堅持飲酒作樂，尋求心靈慰藉。5.結(jié)合全詩，請分析“艱難苦恨繁霜鬢”一句所表達的思想感情。（不超過100字）五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫以下名句：“《醉翁亭記》中，’人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。’這句話表達了什么思想？”六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鹃喿x材料】《狼》蒲松齡狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狼行郊野，見二童牧羊于道旁，意將并吞之，狼徑入羊群，童抱所牧者馳，大呼曰：“狼來，狼來！”群童四面奔赴，持石共擊狼。狼恐被擒，而俱逸去。其一童逐得狼，因搏殺之，又恐狼之復(fù)來，乃奔入室，閉戶拴其上，出入亦避之，逾月余，乃敢出而牧。狼不敢復(fù)近，以為神，然謀稍緩矣。一大人，夜歸，聞室中號呼，問其故，曰：“狼入室，已殺我兒，求救于我也?！贝笕伺c眾共求之，無有。乃入室，見狼在室中，大驚，念無與為力，乃取刀劈狼首，又入狼腹探之，見小狼伏焉，因取殺之。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.變詐/禽獸/頃刻/共擊B.意將/并吞/馳赴/持石C.意欲/并吞/馳走/持石D.意欲/并吞/馳走/持杖2.下列句子中，句式活用不正確的一項是（）A.童抱所牧者馳B.群童四面奔赴C.一大人，夜歸D.乃入室，見狼在室中3.下列對文中畫波浪線句子的賞析，不正確的一項是（）A.畫線句子在結(jié)構(gòu)上，是承上啟下的作用，引出下文。B.畫線句子通過對比，突出狼的狡猾和可愛。C.畫線句子運用反問，表現(xiàn)了作者對狼的嘲諷。D.畫線句子運用設(shè)問，自問自答，表現(xiàn)了作者對狼的嘲諷。七、語言文字運用Ⅱ（11分）【閱讀材料】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)用語因其生動、形象、易于傳播等特點，受到廣大網(wǎng)民的喜愛。然而，過度使用網(wǎng)絡(luò)用語，特別是生造詞、錯別字等不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語，不僅會影響語言表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，還可能造成誤解。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語使用的文章，請閱讀后回答問題。文章：近年來，網(wǎng)絡(luò)用語在日常生活中越來越普及。從“打工人”到“盤他”，網(wǎng)絡(luò)用語層出不窮。這些網(wǎng)絡(luò)用語大多來源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，具有鮮明的時代特征和地域特色。然而，在使用網(wǎng)絡(luò)用語時，我們應(yīng)注意以下幾點：1.尊重他人。在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要尊重他人的觀點和感受，避免使用攻擊性、侮辱性的網(wǎng)絡(luò)用語。2.適度使用。網(wǎng)絡(luò)用語可以增加交流的趣味性，但過度使用則會影響表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.注意場合。在一些正式場合，如學(xué)術(shù)討論、工作交流等，應(yīng)避免使用網(wǎng)絡(luò)用語。4.避免生造詞。生造詞不僅容易造成誤解，還可能影響語言表達的準(zhǔn)確性。5.注意錯別字。在使用網(wǎng)絡(luò)用語時，要確保字詞使用正確，避免錯別字的出現(xiàn)。問題：1.文章中提到的網(wǎng)絡(luò)用語特點有哪些？2.在使用網(wǎng)絡(luò)用語時，我們應(yīng)該注意哪些事項？八、寫作題（60分）題目：請以“青春的力量”為題，寫一篇議論文。要求觀點明確，論述有力，字?jǐn)?shù)800字左右。人教版語文高一上學(xué)期期中自測試題及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。秋水（節(jié)選）秋水是宇宙的代名詞，它包容了整個宇宙。我們所在的地球，不過是秋水中的一滴水。在這個宇宙中，只有宇宙本身，才能與“秋水”相比擬。宇宙的奧秘?zé)o窮無盡。從微觀世界到宏觀世界，從有形世界到無形世界，宇宙都在無限地展開。人類已經(jīng)認(rèn)識到的宇宙，不過是宇宙的一角。在這個角里，我們發(fā)現(xiàn)宇宙是由無數(shù)顆星體組成的，太陽系只是其中的一員。在這個星系里，太陽是恒星，地球是行星。在這個星系里，太陽是恒星，地球是行星。太陽周圍的行星按一定的軌道繞著太陽旋轉(zhuǎn)，形成了太陽系。太陽系以外的宇宙空間，還有無數(shù)個星系，它們都在浩瀚的宇宙中靜靜地運行。宇宙的奧秘不僅體現(xiàn)在星體上，還體現(xiàn)在宇宙的運行規(guī)律上。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。宇宙的運行規(guī)律是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。人類對宇宙的認(rèn)識，源于對自然的觀察和思考。自古以來，人類就對宇宙充滿了好奇。我國古代的“五行學(xué)說”和“八卦學(xué)說”，都是對宇宙規(guī)律的探索。古希臘的哲學(xué)家們，也對宇宙的奧秘進行了研究。到了近代，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類對宇宙的認(rèn)識更加深入。如今，人類已經(jīng)能夠利用各種儀器觀測到宇宙的許多奧秘。然而，宇宙的奧秘仍然無窮無盡。在未來的探索中，我們還需要不斷努力，去揭開宇宙的更多秘密。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文通過宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，表達了作者對宇宙的敬畏之情。B.文章從微觀世界到宏觀世界，從有形世界到無形世界，展示了宇宙的廣闊無垠。C.文章通過宇宙的運行規(guī)律，闡述了物質(zhì)與意識的關(guān)系。D.文章通過描述我國古代的“五行學(xué)說”和“八卦學(xué)說”，展現(xiàn)了人類對宇宙認(rèn)識的局限性。2.下列關(guān)于文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.地球不過是秋水中的一滴水，體現(xiàn)了宇宙的無限廣闊。B.文章通過描述宇宙的運行規(guī)律，闡述了宇宙的奧秘。C.文章通過描述人類對宇宙的認(rèn)識，展現(xiàn)了人類對宇宙的敬畏。D.文章通過描述宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，表達了作者對宇宙的無限渴望。3.文章第2段中“在這個角里，我們發(fā)現(xiàn)宇宙是由無數(shù)顆星體組成的，太陽系只是其中的一員”這句話在文中的作用是什么？4.文章第3段中“物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)”這句話在文中的作用是什么？5.文章最后一段“在未來的探索中，我們還需要不斷努力，去揭開宇宙的更多秘密”這句話表達了作者什么樣的情感？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。答案?.D2.D3.這句話在文中的作用是引出下文對宇宙的進一步描述，為下文闡述宇宙的廣闊無垠和奧秘做鋪墊。4.這句話在文中的作用是闡述宇宙的運行規(guī)律，揭示了物質(zhì)與意識的關(guān)系，為全文的主旨作鋪墊。5.這句話表達了作者對宇宙探索的熱情和渴望。結(jié)合全文，作者通過描述宇宙的奧秘和人類對宇宙的探索，表達了自己對宇宙的敬畏和向往，以及對未來探索的期待。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共1題，每小題3分，共12分）【閱讀材料】《秋之韻》秋天，是一個充滿詩意的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)拂過臉龐時，我們知道，秋來了。它帶著成熟的氣息，緩緩地步入我們的生活。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，一片片落葉鋪滿了大地，仿佛給大地披上了一層金黃色的地毯。田野里，稻谷隨風(fēng)舞動，泛起層層金浪；果園中，蘋果紅了臉頰，葡萄也披上了紫袍。人們開始忙碌起來，收割稻谷，采摘果實，享受著大自然的饋贈。秋天不僅是個豐收的季節(jié)，它還是一位藝術(shù)家，以其獨特的筆觸在大地上繪制了一幅幅美麗的畫卷。山間小道旁，楓葉如火，松柏常青，它們相互映襯，構(gòu)成了一幅生動的畫面。黃昏時分，夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美不勝收。夜幕降臨后，滿天星斗閃爍，似乎在訴說著遙遠的故事。然而，秋天也是一個略帶憂傷的季節(jié)。隨著氣溫逐漸下降，許多植物開始凋零。曾經(jīng)繁茂的枝頭變得光禿禿的，曾經(jīng)生機勃勃的草地也失去了往日的光彩。但是，正是這種變化讓人們對生命有了更深刻的理解——任何事物都有其生命周期，有生就有死，有繁榮也有衰敗。秋天教會了我們?nèi)绾蚊鎸@些變化，讓我們懂得了珍惜與感恩。請根據(jù)上述短文完成下列各題：1.下列選項中最能概括本文主旨的是：A.描述秋天景色的美麗。B.表達對秋天的喜愛之情。C.講述秋天帶來的收獲與快樂。D.反映秋天的自然景觀及其給人的啟示。2.下面哪一項不是文中提到的秋天景象？A.稻谷金黃，隨風(fēng)舞動。B.楓葉如火，松柏常青。C.梅花傲雪，暗香浮動。D.落日余暉，湖面波光。3.文章第三自然段主要表達了什么思想感情？A.對秋天美景的贊美。B.對自然界變化規(guī)律的認(rèn)識。C.對秋天帶來豐收喜悅的感激。D.對生命短暫性的哀傷。4.“秋天教會了我們?nèi)绾蚊鎸@些變化，讓我們懂得了珍惜與感恩。”這句話的意思是什么？A.秋天讓人們明白了生活的不易。C.秋天使人們認(rèn)識到生命的寶貴，并學(xué)會了感恩。D.秋天讓人們知道要愛護自然環(huán)境。參考答案：1.D2.C3.B4.C三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！抖Y記》子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！弊釉唬骸熬佑芯潘迹阂曀济?，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！弊釉唬骸熬佑兄T己，而后求諸人；無諸己，而后非諸人。君子之求諸人，也雖至于狂狂者矣，天下無人；君子之非諸人，也雖至于盡盡者矣，天下無怨?！弊釉唬骸熬佑腥儯和畠叭唬粗矞?，聽其言也厲?！弊釉唬骸熬硬灰匝耘e人，不以人廢言?！弊釉唬骸熬又芏槐龋∪吮榷恢?。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬忧笾T己，小人求諸人。”子曰：“君子疾沒世而名不稱焉。”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸熬又嘛L(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃。”【小題1】下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．色思溫：臉色溫和。色，臉色。B．貌思恭：外貌恭敬。貌，外貌。C．忿思難：憤怒時考慮后果。難，困難。D．得：獲得。得，貪得無厭?！拘☆}2】下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A．君子周而不比/小人比而不周B．君子求諸己/小人求諸人C．君子疾沒世/而名不稱焉D．君子之德風(fēng)/小人之德草【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章主要從九個方面論述了君子的修養(yǎng)，表現(xiàn)了孔子對君子的期望。B．文章中“君子有三變”一句，通過君子給人留下的三種不同印象，生動地描繪了君子的形象。C．文章中“君子周而不比”一句，表現(xiàn)了君子交往的坦蕩、公正，與小人勾結(jié)成派、結(jié)黨營私的惡行形成鮮明對比。D．文章中“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃”一句，以風(fēng)與草的關(guān)系，形象地說明了道德品質(zhì)對人的影響?！拘☆}4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君子周而不比，小人比而不周。（2）君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！拘☆}5】結(jié)合全文，簡要分析孔子對君子的期望。答案：【小題1】C【小題2】A【小題3】B【小題4】（1）君子團結(jié)人而不結(jié)黨營私，小人結(jié)黨營私而不團結(jié)人。（2）君子的品德像風(fēng)，小人的品德像草。風(fēng)吹到草上，草必然隨風(fēng)倒?！拘☆}5】孔子對君子的期望主要有以下幾點：①品德修養(yǎng)：君子應(yīng)具備高尚的品德，如溫文爾雅、謙恭有禮、忠誠守信等。②為人處世：君子應(yīng)公正坦蕩、團結(jié)他人、嚴(yán)于律己、寬以待人。③道德品質(zhì)：君子應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì)，如品德高尚、德行如風(fēng)、德行如草等。④修養(yǎng)境界：君子應(yīng)追求高遠的修養(yǎng)境界，如不為名利所累、不追求虛名等。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成4-5題。登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過視覺、聽覺描繪了一幅凄涼的秋景圖，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)寫詩人仰望無盡的落葉，俯視奔流的江水，寓言人生之短暫與渺小。C.頸聯(lián)直接抒發(fā)了詩人因長期漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰而產(chǎn)生的無限感慨之情。D.尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人雖身處困厄之中，卻仍然堅持飲酒作樂，尋求心靈慰藉。5.結(jié)合全詩，請分析“艱難苦恨繁霜鬢”一句所表達的思想感情。（不超過100字）參考答案4.D（錯誤在于，尾聯(lián)并未表現(xiàn)詩人尋求心靈慰藉的意思，而是表達了其因病戒酒，更顯其處境艱難。）5.“艱難苦恨繁霜鬢”這一句通過“繁霜鬢”，即滿頭白發(fā)，表達了詩人對自己一生坎坷、飽經(jīng)風(fēng)霜的感嘆。這里的“艱難”不僅僅指的是個人命運上的不幸，也寓含了對國家動蕩不安時局的憂慮，體現(xiàn)了詩人深沉的憂國憂民之情。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫以下名句：“《醉翁亭記》中，’人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也?！@句話表達了什么思想？”答案：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。解析：這句話出自宋代文學(xué)家歐陽修的《醉翁亭記》。這句話通過對比“人”與“太守”的不同心態(tài)，表達了太守雖然身處困境，卻能保持樂觀豁達的人生態(tài)度。其中，“人知”指的是人們只看到了太守表面的快樂，而“不知”則強調(diào)了太守內(nèi)心的快樂和滿足。這句話寓意著，人生在世，不應(yīng)只追求外在的浮華與快樂，更要學(xué)會在困境中尋找內(nèi)心的平和與滿足。這種思想強調(diào)了個人修養(yǎng)和內(nèi)心世界的豐富，具有很高的哲學(xué)價值。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【閱讀材料】《狼》蒲松齡狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狼行郊野，見二童牧羊于道旁，意將并吞之，狼徑入羊群，童抱所牧者馳，大呼曰：“狼來，狼來！”群童四面奔赴，持石共擊狼。狼恐被擒，而俱逸去。其一童逐得狼，因搏殺之，又恐狼之復(fù)來，乃奔入室，閉戶拴其上，出入亦避之，逾月余，乃敢出而牧。狼不敢復(fù)近，以為神，然謀稍緩矣。一大人，夜歸，聞室中號呼，問其故，曰：“狼入室，已殺我兒，求救于我也?！贝笕伺c眾共求之，無有。乃入室，見狼在室中，大驚，念無與為力，乃取刀劈狼首，又入狼腹探之，見小狼伏焉，因取殺之。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.變詐/禽獸/頃刻/共擊B.意將/并吞/馳赴/持石C.意欲/并吞/馳走/持石D.意欲/并吞/馳走/持杖答案：B解析：A項中“禽獸”應(yīng)改為“禽獸”；C項中“意欲”應(yīng)改為“意將”；D項中“持杖”應(yīng)改為“持石”。故選B。2.下列句子中，句式活用不正確的一項是（）A.童抱所牧者馳B.群童四面奔赴C.一大人，夜歸D.乃入室，見狼在室中答案：C解析：C項中“一”是數(shù)詞用作形容詞，表示“一個”，句式活用正確。其他選項中句式活用均正確。故選C。3.下列對文中畫波浪線句子的賞析，不正確的一項是（）A.畫線句子在結(jié)構(gòu)上，是承上啟下的作用，引出下文。B.畫線句子通過對比，突出狼的狡猾和可愛。C.畫線句子運用反問，表現(xiàn)了作者對狼的嘲諷。D.畫線句子運用設(shè)問，自問自答，表現(xiàn)了作者對狼的嘲諷。答案：B解析：B項中，畫線句子并沒有突出狼的可愛，而是通過對比突出狼的狡猾。其他選項中賞析正確。故選B。七、語言文字運用Ⅱ（11分）【閱讀材料】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)用語因其生動、形象、易于傳播等特點，受到廣大網(wǎng)民的喜愛。然而，過度使用網(wǎng)絡(luò)用語，特別是生造詞、錯別字等不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語，不僅會影響語言表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，還可能造成誤解。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語使用的文章，請閱讀后回答問題。文章：近年來，網(wǎng)絡(luò)用語在日常生活中越來越普及。從“打工人”到“盤他”，網(wǎng)絡(luò)用語層出不窮。這些網(wǎng)絡(luò)用語大多來源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，具有鮮明的時代特征和地域特色。然而，在使用網(wǎng)絡(luò)用語時，我們應(yīng)注意以下幾點：1.尊重他人。在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要尊重他人的觀點和感受，避免使用攻擊性、侮辱性的網(wǎng)絡(luò)用語。2.適度使用。網(wǎng)絡(luò)用語可以增加交流的趣味性，但過度使用則會影響表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.注意場合。在一些正式場合，如學(xué)術(shù)討論