職業(yè)技術(shù)學院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)代碼：630801二、入學要求入學要求：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。三、修業(yè)年限修業(yè)年限：3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例財經(jīng)商貿(mào)大類（63）電子商務(wù)類（6308）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）；批發(fā)業(yè)（51）；零售業(yè)（52）銷售人（4-01-02）；商務(wù)咨詢服務(wù)人員（4-07-02）營銷推廣；運營管理；客戶服務(wù)電子商務(wù)師；網(wǎng)店運營推廣等級證書；商務(wù)數(shù)據(jù)分析等級證書五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事營銷推廣、運營管理、客戶服務(wù)等工作的復合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項藝術(shù)特長或愛好。2、知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識。（4）掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢、調(diào)研及撰寫調(diào)研報告的方法。（5）掌握市場分析、消費者行為分析及營銷策劃的方法。（6）掌握商品拍攝、圖形圖像處理和網(wǎng)絡(luò)文案寫作的方法。（7）掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和報告撰寫以及客戶服務(wù)與管理的相關(guān)知識。（8）掌握主流電子商務(wù)平臺的運營規(guī)則和推廣方式，跨境電子商務(wù)平臺和新媒休運營與管理的方法。（9）掌握網(wǎng)店運營規(guī)范與流程以及供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理的相關(guān)知識。3、能力（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有一定的哲學、美學、倫理、計算、數(shù)據(jù)、交互、互聯(lián)網(wǎng)思維能力。（4）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件，進行文檔排版、方案演示、簡單的數(shù)據(jù)分析等。（5）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略進行創(chuàng)意拍攝，制作突出商品賣點的商品照片；能夠運相關(guān)軟件對圖片進行處理，提高戶關(guān)注度。（6）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作。（7）具備網(wǎng)店設(shè)計與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁面需求，進行頁面設(shè)計、布局、美化和制作。（8）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標，選擇合理的推廣方式，進行策劃、實施和效果評估與優(yōu)化。（9）能夠根據(jù)不同商品類型進行產(chǎn)品策劃、分類管理。（10）能夠根據(jù)運營目標采集電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、產(chǎn)品和客戶等各類數(shù)據(jù)，對其進行分析與預測。（11）能夠正確進行網(wǎng)絡(luò)營銷，應(yīng)對客戶咨詢、異議，處理客戶投訴，進行客戶個性化服務(wù)等。（12）能夠運用移動商務(wù)平臺進行活動策劃、營銷推廣、移動店鋪的運營與管理。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程本專業(yè)共開設(shè)18門公共基礎(chǔ)課程，分別是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學生心理健康教育、軍事理論、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、公共英語、體育健康教育、勞動教育、大學語文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計思維導論、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、積極心理學、就業(yè)心理學（網(wǎng)絡(luò)課程）、藝術(shù)欣賞。具體課程設(shè)置及要求見學院人才培養(yǎng)方案總綱。（二）專業(yè)課程本專業(yè)共開設(shè)20門專業(yè)課程。其中專業(yè)基礎(chǔ)課程有電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)法律法規(guī)、商務(wù)辦公軟件應(yīng)用、市場營銷、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、管理學基礎(chǔ)；專業(yè)核心課程有消費者行為分析、營銷調(diào)研與分析、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)店運營推廣、電子商務(wù)物流；專業(yè)拓展課程有供應(yīng)鏈管理實務(wù)、跨境電子商務(wù)、品牌策劃與管理、推銷技巧、新媒體營銷、圖形圖像處理。課程體系設(shè)置說明如下：1、電子商務(wù)基礎(chǔ)（1）課程目標：通過課程學習，使學生掌握企業(yè)電子商務(wù)運營與管理的相關(guān)知識，并通過相關(guān)的實踐和訓練，使學生認識電子業(yè)務(wù)的流程，能夠運用所學知識與技能進行電子商務(wù)活動。（2）課程內(nèi)容：主要包括電子商務(wù)運作體系、電子商務(wù)的安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與物流管理、電子商務(wù)法律規(guī)范、電子商務(wù)實踐應(yīng)用。（3）教學要求：要求按照“以能力為本位，以應(yīng)用為主線，以項目課程為主體的模塊化課程體系”的總體設(shè)計要求，以任務(wù)驅(qū)動、項目教學、分層指導、綜合評價的方式組織和開展教學。2、電子商務(wù)法律法規(guī)（1）課程目標：通過課程學習，讓學生掌握電子商務(wù)法律法規(guī)（電子商務(wù)法）相關(guān)理論知識，并能運用所學理論分析案例，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（2）課程內(nèi)容：電子商務(wù)法概述、電子商務(wù)主體認定的法律制度、電子簽名法律制度、電子支付法律制度、電子商務(wù)安全保障與爭議解決法律制度，以及其他相關(guān)電子商務(wù)法律制度。（3）教學要求:要求以案例分析、課堂討論為主，生動化、實踐化法律條文，并結(jié)合最新相關(guān)法律動態(tài)，采用科學合理的教學方法和手段，提高教學效果。3、商務(wù)辦公軟件應(yīng)用（1）課程目標：通過本課程的學習，使學生熟練掌握Word、Excel、PowerPoint、Photoshop、Premiere等軟件。（2）課程內(nèi)容：主要內(nèi)容包括制作銷售計劃書、產(chǎn)品宣傳冊、銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖、銷售報告演示文稿、產(chǎn)品介紹演示文稿、產(chǎn)品圖片修圖處理、產(chǎn)品圖片摳圖處理、產(chǎn)品宣傳視頻。（3）教學要求：授課中，要求根據(jù)典型工作任務(wù)，采取項目導向、任務(wù)驅(qū)動的教學方式，提高實際操作能力。4、市場營銷（1）課程目標：通過課程學習，使學生了解并掌握市場營銷的知識體系與研究方法，樹立以顧客為中心的市場營銷觀念。（2）課程內(nèi)容：主要內(nèi)容包括市場營銷概述、市場分析、購買者分析、營銷組合策略等市場營銷學的基本原理和方法。（3）教學要求:課程實施任務(wù)驅(qū)動型項目化教學改革，采用情景模擬教學、實踐教學等多種形式開展互動式教學，注重在課程教學中進行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。5、經(jīng)濟學基礎(chǔ)（1）課程目標：通過課程學習，使學生了解和掌握經(jīng)濟學的知識和分析方法，理解社會經(jīng)濟運轉(zhuǎn)和干預，培養(yǎng)經(jīng)濟思維能力。（2）課程內(nèi)容：主要包括導論、價格理論、消費者行為理論、生產(chǎn)與成本理論、市場結(jié)構(gòu)理論、市場失靈與微觀政策、國民收入的核算與決定、宏觀經(jīng)濟政策、通貨膨脹與失業(yè)理論、經(jīng)濟增長與周期理論。（3）教學要求：要求強調(diào)經(jīng)濟學的實用性和與生活的貼近性，利用信息化教學手段，挖掘當前經(jīng)濟學的熱點話題與時事新聞，結(jié)合多媒體輔助教學手段，提高學生課堂學習興趣。6、管理學基礎(chǔ)（1）課程目標：通過課程學習，使學生掌握管理思想和管理理論兩大基礎(chǔ)知識，具備四大關(guān)鍵能力，培養(yǎng)有基層崗位綜合管理技能的中基層崗位管理者。（2）課程內(nèi)容：主要包括管理總論、管理理論演進、道德與社會責任、決策、計劃、組織、人員配備、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制。（3）教學要求：建議使用案例教學法、啟發(fā)式教學法、管理故事法、討論教學法結(jié)合講授法，豐富教學內(nèi)容，注意鍛煉和提高學生的思考能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。7、消費者行為分析（1）課程目標：通過本門課程的學習，使學生能夠運用消費者行為的相關(guān)知識、方法分析消費者購買行為并指導企業(yè)制定營銷策略。（2）課程內(nèi)容：內(nèi)容包括消費者行為研究的基本框架、消費者購買決策過程、影響和決定消費者行為的個人與心理因素及外部因素。（3）教學要求：本課程實施項目教學，每個項目的學習都按以消費者心理及行為的工作任務(wù)為載體設(shè)計情景來進行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實踐，實現(xiàn)理論與實踐的一體化的教學。8、營銷調(diào)研與分析（1）課程目標：通過本課程學習，培養(yǎng)學生較好的開展調(diào)研、分析、解決企業(yè)相關(guān)市場問題的能力，從而具備市場營銷專業(yè)職業(yè)崗位的所要求的職業(yè)能力。（2）課程內(nèi)容：課程內(nèi)容包括營銷調(diào)研的工作流程，營銷調(diào)研的基本理論與方法。（3）教學要求：課程注重學生學習能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，以教學內(nèi)容以崗位和工作過程為出發(fā)點，以市場調(diào)查理論為指導設(shè)計教學情境；教學方法充分發(fā)揮學生的主題作用和教師的引導作用，做到“教、學、做一體化”，從而實現(xiàn)該課程培養(yǎng)目標。9、網(wǎng)頁設(shè)計與制作（1）課程目標：以網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計制作的實際項目為線索，循序漸進地學習和掌握網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)過程的基礎(chǔ)知識和相關(guān)技能。（2）課程內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識、使用標記語言制作網(wǎng)頁、認識DreamweaverCS5、編輯網(wǎng)頁元素、使用表格和框架布局網(wǎng)頁、Div+CSS、制作特效網(wǎng)頁、使用模板和庫提高制作效率、制作動態(tài)網(wǎng)頁以及網(wǎng)站的發(fā)布與管理。（3）教學要求：本課程是一門應(yīng)用型課程，循序漸進地講述了網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)過程的基礎(chǔ)知識，涉及到以前所學知識點較多，因此在教學中應(yīng)注意啟發(fā)式教學并加強實例教學的直觀性。10、網(wǎng)絡(luò)營銷（1）課程目標：通過本課程的學習，使學生了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論和方法；通過對部分重點內(nèi)容的講授和學習，要求學生能熟悉或掌握有關(guān)的知識，并能將有關(guān)理論和方法應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)營銷實踐。（2）課程內(nèi)容：內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)營銷概述、網(wǎng)絡(luò)消費行為分析、網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷全體系運營、搜索引擎營銷、新媒體文案寫作與優(yōu)化、微信營銷、自媒體矩陣、短視頻媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷軟件實訓。（3）教學要求：要求結(jié)合案例分析、課堂討論等方法，采用啟法式教學，引導學生對各知識點的理解、體會和思考，將所學的知識與網(wǎng)絡(luò)營銷實踐中遇到的問題進行有機地聯(lián)系。11、客戶關(guān)系管理（1）課程目標：通過本課程的學習，使學生樹立以客戶為中心的管理理念，了解和掌握客戶給關(guān)系管理的知識和方法，掌握客戶滿意度和忠誠度的調(diào)查和提高途徑，具有客戶關(guān)系管理系統(tǒng)部署和簡單二次開發(fā)的能力。（2）課程內(nèi)容：課程以客戶滿意度和客戶忠誠度為核心，以客戶關(guān)系管理系統(tǒng)中各個模塊的功能為線條，逐步展開授課。（3）教學要求：在教學模式上，以SugarCRM客戶關(guān)系管理軟件的實施與二次開發(fā)為任務(wù)，實現(xiàn)“任務(wù)導向”、“工學結(jié)合”；以“情景教學”為依托，實現(xiàn)學生由理論到認知的提升，提高學生學習興趣。12、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用（1）課程目標：通過課程學習，使學生掌握調(diào)查方案設(shè)計、數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和數(shù)據(jù)分析報告的撰寫方法和思路，以及運用有關(guān)數(shù)據(jù)處理工具進行數(shù)據(jù)分析的能力。（2）課程內(nèi)容：包括數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)類型與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的輸入和輸出、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計推斷、非參數(shù)檢驗、回歸分析、方差分析、聚類與分類分析、預測分析、分析報告撰寫。（3）教學要求：主要內(nèi)容要求實施“教學做一體化”教學方法，根據(jù)典型工作任務(wù)，采取項目導向、任務(wù)驅(qū)動、案例引導的教學方式，適應(yīng)基于工作過程系統(tǒng)化的課程教學要求。13、網(wǎng)店運營推廣（1）課程目標：通過課程學習，使學生掌握網(wǎng)店運營推廣基礎(chǔ)理論知識與工作技能，培養(yǎng)學生網(wǎng)店運營的實踐操作能力，增強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。（2）課程內(nèi)容：主要包括網(wǎng)店開設(shè)、店鋪裝修、網(wǎng)店選品與定價、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)店運營。（3）教學要求：要求以網(wǎng)店運營實操為基線，結(jié)合電子商務(wù)企業(yè)企業(yè)典型工作任務(wù)，將理論教學與實踐教學相結(jié)合，并融合相關(guān)職業(yè)技能證書對知識和技能的要求開展教學。14、電子商務(wù)物流（1）課程目標：通過本課程的教學，要求學生熟練地、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代物流管理相關(guān)方法和技能，并能理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的分析問題、判斷問題和解決問題的能力，為以后從事電子商務(wù)工作打好基礎(chǔ)。（2）課程內(nèi)容：電子商務(wù)物流概述、電子商務(wù)物流系統(tǒng)、條形碼、RFID物聯(lián)網(wǎng)等物流信息技術(shù)、電子商務(wù)模式、電子商務(wù)下的物流運作模式、電子商務(wù)供應(yīng)鏈管理、電子采購與與訂貨系統(tǒng)等。（3）教學要求：采用“任務(wù)驅(qū)動，案例教學，理論實踐一體化”的教學模式開展教學。整個課程由多個實際工作任務(wù)驅(qū)動，教學中以學生為中心，教師為主導，充分調(diào)動師生雙方的積極性，達成教學目標。15、供應(yīng)鏈管理概論（1）課程目標：通過本門課程的學習，使學生熟練掌握編制單項材料的采購計劃，參與編制采購預算，參與供應(yīng)商信息的分析，參與供應(yīng)商的選擇與評估，掌握供應(yīng)鏈管理理論在采購、生產(chǎn)、物流和庫存控制等領(lǐng)域的運用，掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建供應(yīng)鏈管理平臺所需的理論知識，積極配合倉儲部保質(zhì)、保量地完成貨物的出入庫，物流配送的分析總結(jié)報告。（2）課程內(nèi)容：編制單項材料的采購計劃、參與編制采購預算，參與供應(yīng)商信息的分析，參與供應(yīng)商的選擇與評估、供應(yīng)鏈管理理論在采購、生產(chǎn)、物流和庫存控制、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建供應(yīng)鏈管理平臺的理論方法。（3）教學要求：運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和信息化教學手段，改變原有單向的傳統(tǒng)灌輸式方法，采用專題教學、案例教學、情景模擬教學、實踐教學等多種形式開展互動式教學，反客為主。探索教學與實踐一體化，拓展實踐教學，并注重在課程教學中進行專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的滲透。16、跨境電子商務(wù)（1）課程目標：通過課程學習，使學生全面理解跨境電子商務(wù)的基本概念、基本政策，熟悉跨境平臺操作基本流程，具備跨境店鋪運營管理、客服服務(wù)和電商操作技術(shù)等業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)掌握外語基本技能、國際商務(wù)知識與電子商務(wù)平臺操作與運營的復合型涉外商務(wù)人才。（2）課程內(nèi)容：主要包括跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)操作、跨境電子商務(wù)平臺規(guī)則、跨境電子商務(wù)市場選品、跨境電子商務(wù)市場營銷、跨境電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、跨境電子商務(wù)客服服務(wù)。（3）教學要求：建議融合“教、學、做、考、創(chuàng)業(yè)”為一體，根據(jù)跨境電子商務(wù)職業(yè)標準與能力要求，以工作任務(wù)驅(qū)動開展項目教學。17、品牌策劃與管理（1）課程目標：使學生比較全面系統(tǒng)地掌握品牌的基本理論、基本知識和、品牌管理方法，充分認識在經(jīng)濟全球化背景下品牌的重要性，了解品牌的發(fā)展、品牌形象、品牌資產(chǎn)、品牌戰(zhàn)略和品牌管理等方面的內(nèi)容，并能合理地運用于營銷實踐活動。（2）課程內(nèi)容：該課程主要以品牌管理的全過程為主線構(gòu)建課程內(nèi)容，在了解品牌及品牌理論基礎(chǔ)上，主要圍繞“品牌定位、品牌個性、品牌建立、品牌形象塑造、品牌文化、品牌傳播、品牌維護”等典型工作環(huán)節(jié)展開。（3）教學要求：課程以教學大綱為依據(jù)，用案例總攬教學內(nèi)容，建立討論小組，使學生邊學邊實踐，真正掌握分析、解決問題的方法。18、推銷技巧（1）課程目標：通過本課程的學習，可以使學生掌握推銷崗位禮儀與技能，語言表達能力和溝通能力得到極大的提高，同時能培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣、樹立職業(yè)理念、規(guī)范職業(yè)禮儀、強化職業(yè)技能、積累職業(yè)經(jīng)驗。（2）課程內(nèi)容：內(nèi)容包括推銷理論、推銷禮儀、推銷過程的技術(shù)技巧、談判技能及推銷人員管理等。（3）教學要求：要求課程以任務(wù)驅(qū)動為主線、工學結(jié)合，圍繞專業(yè)崗位所學的推銷技術(shù)設(shè)計實習實訓項目，強調(diào)學生將所學知識和技能在實踐中的應(yīng)用，積極引導學生自主學習。19、新媒體營銷（1）課程目標：通過本課程的學習，使學生了解新媒體營銷的基本理論和方法；通過對部分重點內(nèi)容的講授和學習，要求學生能熟悉或掌握有關(guān)的知識，并能將有關(guān)理論和方法應(yīng)用于新媒體營銷實踐。（2）課程內(nèi)容：內(nèi)容包括新媒體營銷概述、搜索引擎營銷、新媒體文案寫作與優(yōu)化、微信營銷、自媒體矩陣、短視頻媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷軟件實訓。（3）教學要求：要求結(jié)合案例分析、課堂討論等方法，采用啟法式教學，引導學生對各知識點的理解、體會和思考，將所學的知識與新媒體營銷實踐中遇到的問題進行有機聯(lián)系。20、圖形圖像處理（1）課程目標：通過photoshop軟件的講授與學習，能夠讓學生達到熟練操作圖像處理的方法與靈活運用設(shè)計創(chuàng)作的基本要求。（2）課程內(nèi)容：主要包括Photoshop基礎(chǔ)理論、Photoshop選區(qū)的選取與編輯、Photoshop圖像編輯、Photoshop圖像的工具與繪圖、Photoshop圖層的應(yīng)用與編輯、Photoshop的通道與蒙板、Photoshop的路徑、文字工具、Photoshop的圖像色彩和色調(diào)調(diào)整、Photoshop的濾鏡特效、ImageReady、圖像的輸入與打印。（3）教學要求：要求模塊教學與項目驅(qū)動相結(jié)合，通過實例教學和項目制作,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)學生的賞析審美能力。（三）實踐性教學實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括軍事訓練、課內(nèi)實踐實訓、校內(nèi)外專業(yè)實習、撰寫畢業(yè)論文等。實踐性教學旨在讓學生認識社會、深入實踐，使學生嘗試運用所學知識解決實踐問題，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的綜合素質(zhì)。本著與社會相結(jié)合、開放辦學的原則，對實踐性教學的內(nèi)容、時間和方式等作出了具體規(guī)定。1、軍事理論與軍事技能（1）目的：使學生得到必要的軍事訓練，增強國防意識，增強體質(zhì)，學習軍人的吃苦耐勞與奉獻精神。（2）要求：完成指定的軍事動作的訓練，遵守紀律，按軍事化作息制度活動。（3）內(nèi)容：軍事訓練科目、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、軍事動作訓練。（4）時間安排：在新生入校正式上課前，集中軍事訓練兩周，由學校統(tǒng)一安排。（5）考核：教官打分和輔導員打分相結(jié)合。2、課程實踐教學安排（1）目的：理論知識和實踐相結(jié)合，更好的融會貫通所學的知識。（2）要求：實行嚴格的考勤和考核制度，并在實訓結(jié)束后提交實訓報告。（3）內(nèi)容：根據(jù)各課程的實訓教學大綱安排確定。包括課堂案例分析、課堂實訓、學生討論、情景模擬、觀看錄像、校內(nèi)實訓、校外實訓等。（4）時間安排：校內(nèi)實訓穿插在第一、二、三、四四個學期課程的教學中由任課老師結(jié)合課程教學內(nèi)容安排實踐實訓，并提交實訓方案。（5）考核制度：實行實訓小組、指導老師和學生自我評價相結(jié)合的考核原則。考核成績記入學生平時成績。3、頂崗實習和畢業(yè)實習（1）目的：全面考核、培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力、專業(yè)綜合能力，使學生深入地觀察、體驗社會生活，為最終走入社會、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做畢業(yè)前的最后準備。（2）要求：嚴格考核和考勤，在專業(yè)教師的指導下有組織的進行，學生在實習結(jié)束時須提交實習報告，并提供實習單位出具的實習鑒定。（3）內(nèi)容：頂崗實習、畢業(yè)實習。（4）時間安排：第五、六學期。（5）考核制度：實行實習單位、指導老師和學生自評相結(jié)合，由實習指導老師進行總評，考核以評語和意見方式記入學生檔案。4、畢業(yè)論文（1）目的：使學生掌握基本的科學研究方法和論文的撰寫方法，考察學生運用專業(yè)知識解決有關(guān)理論和實際問題的能力。（2）內(nèi)容和要求：在專業(yè)指導教師的指導下，選定題目撰寫，在規(guī)定時間內(nèi)完成，字數(shù)不少于3000字。（3）時間安排：安排在第6學期。（4）考核制度：由指導老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級評定，鑒定結(jié)果記入學生檔案。5、畢業(yè)教育（1）目的：對學生進行安全、法制和職業(yè)道德等方面教育。（2）要求：由系部組織，每位畢業(yè)生必須參加。（3）內(nèi)容：法制教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)教育等。（4）時間安排：畢業(yè)離校前2周。（5）考核：由系部負責，成績不計入檔案。七、教學進程總體安排（一）教育教學時間分配表電子商務(wù)專業(yè)教育教學時間分配表（單位：周）學年學期教學與實驗入學教育軍訓第二課堂階段實訓認知實習跟崗實習頂崗實習畢業(yè)論文社會實踐畢業(yè)教育期末考試勞動周（寒暑假）合計一1151211202151121020二319112141621019三5021601196081120021合計6512112224112243120（二）教學進程表電子商務(wù)專業(yè)2020級教學進程表課程類別序號課程名稱課程編碼課程性質(zhì)考核方式學分授課學時授課學時分配學期與周授課學時分配理論實踐一二三四五六151519161821公共基礎(chǔ)課程（25%）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)130001必修考試4604515222毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論130002必修考試470700223形勢與政策130003必修考試46565011114大學生心理健康教育170001必修考試230255115軍事理論140002必修考試236360▲▲▲▲6大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導160001必修考試232320▲▲▲▲7創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育160002必修考試232320▲▲▲▲8公共英語150004必修考試360600229體育健康教育140001必修考試3608522210勞動教育160003必修考查116160▲▲▲▲11大學語文150001必修考試230300212中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化150002選修考查230300213大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計思維導論020001必修考試230300214高等數(shù)學150003必修考試3606002215計算機應(yīng)用基礎(chǔ)040001必修考試2301515216積極心理學170002選修考查2353051117就業(yè)心理學（網(wǎng)絡(luò)課程）170003選修考查110100▲▲18藝術(shù)欣賞120001選修考查23222102小計4371861610214144600課程類別序號課程名稱課程編碼課程性質(zhì)考核方式學分授課學時授課學時分配學期與周授課學時分配理論實踐一二三四五六151519161821專業(yè)（技能）課程（75%）專業(yè)基礎(chǔ)課18電子商務(wù)基礎(chǔ)060102必修考試3603030419電子商務(wù)法律法規(guī)060101必修考試2302010220商務(wù)辦公軟件應(yīng)用060107必修考試2302010221市場營銷050101必修考試3603030422經(jīng)濟學基礎(chǔ)060103必修考試3605010423管理學基礎(chǔ)050201必修考試36050104專業(yè)核心課27消費者行為分析050104必修考試238308228營銷調(diào)研與分析050107必修考試4763838429網(wǎng)頁設(shè)計與制作060108必修考試3603030430網(wǎng)絡(luò)營銷050103必修考試4643034431客戶關(guān)系管理050202必修考試2381919232商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用060104必修考試4643232433網(wǎng)店運營推廣060106必修考試4643826434電子商務(wù)物流060301必修考試23819192專業(yè)拓展課35供應(yīng)鏈管理實務(wù)060302必修考試4763244436跨境電子商務(wù)060201選修考試4643232437品牌策劃與管理050203選修考試238380238推銷技巧050102選修考試4762452439新媒體營銷050105選修考試4763838441圖形圖形處理060105必修考試46432324實踐教學環(huán)節(jié)42軍訓必修過程性評價2112112▲43第二課堂必修過程性評價11616▲44認知實習必修過程性評價26060▲45跟崗實習必修過程性評價26060▲46頂崗實習必修過程性評價24720720▲▲47社會實踐必修過程性評價23232▲48職業(yè)資格和技能等級證書選修結(jié)果性評價50049畢業(yè)論文（設(shè)計）必修結(jié)果性評價11176176▲小計112220063215681212242000選修課程所占課程學時比例12.37%總計1552918124816702626282600八、實施保障（一）師資隊伍該專業(yè)具有專兼職教師16人，其中專任教師11人，兼職教師5人；副高級以上職稱2人，講師9人，助理講師5人，師資結(jié)構(gòu)配備合理，師生比符合要求；研究生以上學歷9人，具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底、研究能力和實踐能力。80%的教師參加過國家、省、企業(yè)組織的“雙師型”教師培訓，其中60%的專業(yè)教師通過學院雙師認定，具有較強的社會實踐經(jīng)驗，完全可以滿足本專業(yè)師資隊伍建設(shè)需求。專業(yè)負責人能較好的把握國內(nèi)外電子商務(wù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，積極深入進行人才培養(yǎng)方案調(diào)研，加強專業(yè)建設(shè)，對專業(yè)人才需求、基于實際工作流程的崗位技能要求，有著深刻的理解。（二）教學設(shè)施該專業(yè)教學設(shè)施能夠充分滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要。專業(yè)擁有營銷綜合實訓室、物流實訓室、電子商務(wù)實訓室等三個校內(nèi)實訓室，實訓場地近280平方，完全可以滿足該專業(yè)電子商務(wù)運營、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、跨境電子商務(wù)實