職業(yè)技術(shù)學院電子商務(wù)(高級網(wǎng)站運營工程師)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE142電子商務(wù)(高級網(wǎng)站運營工程師)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、專業(yè)大類專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)代碼：530701專業(yè)大類：財經(jīng)商貿(mào)二、學制、招生對象學制：基本學制3年，實行彈性學制2--5年招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或具有同等學歷者三、職業(yè)崗位群與能力結(jié)構(gòu)分析（一）職業(yè)崗位群職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求支撐課程職業(yè)資格證書WEB前端工程師Web前端表現(xiàn)層及與后端交互的架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)頁元素設(shè)計、頁面樣式編碼、頁面布局設(shè)計、網(wǎng)頁前段特效、《網(wǎng)頁設(shè)計與布局》《前端交互編程》《LayUI后臺界面框架》開發(fā)工程師負責研發(fā)公司應(yīng)用軟件的模塊設(shè)計、開發(fā)和交付，負責編碼,修復(fù)程序熟悉敏捷開發(fā)和服務(wù)集群技術(shù)《Java語言基礎(chǔ)》《互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》《企業(yè)官網(wǎng)》實施工程師客戶的需求，bug，反應(yīng)給研發(fā)，并進行更新計算機能力熟悉數(shù)據(jù)庫、溝通能力《企業(yè)官網(wǎng)》《互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》《電商網(wǎng)站系統(tǒng)》《信息管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫工程師設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件的模型和架構(gòu)，劃分進行概要和詳細設(shè)計能夠進行常見數(shù)據(jù)庫的安裝、開發(fā)、日常管理工作；《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用進階》《MCP數(shù)據(jù)庫專家》（二）能力結(jié)構(gòu)分析能力類型能力分析社會能力1.培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力3.培養(yǎng)學生組織管理能力4.培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5.培養(yǎng)學生實踐操作能力方法能力1.獨立學習，獲取新知識和技能的能力2.決策能力3.創(chuàng)新能力4.職業(yè)生涯規(guī)劃能力專業(yè)能力1.具有簡單的英語閱讀和口語交流能力，擁有基本的職場與專業(yè)英語應(yīng)用能力2.計算機基本操作及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力3.系統(tǒng)掌握Java平臺開發(fā)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動向，具有較強的問題分析、解決和動手實踐能力和綜合素質(zhì)4.具有數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和設(shè)計能力、專業(yè)領(lǐng)域跨界發(fā)展能力四、培養(yǎng)目標電子商務(wù)(高級網(wǎng)站運營工程師)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的軟件開發(fā)應(yīng)用和運營技術(shù)的高端技能型人才具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識，掌握計算機及信息系統(tǒng)開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)庫管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計、移動設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、IT產(chǎn)品銷售及服務(wù)等技能，可在機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、公司等領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機軟件開發(fā)、維護和銷售、移動設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、IT產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等方面工作，在IT行業(yè)具備深入和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)技能型人才。五、課程體系設(shè)置（一）人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置思路課程體系按照專業(yè)培養(yǎng)目標設(shè)計為通識教育模塊（思想教育、文化教育、身心素質(zhì)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育）專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)實踐模塊和選修模塊。各模塊之間既相對獨立，又交叉循環(huán)，使該專業(yè)的核心知識與技能在不斷的學習和動手實踐中得以熟練和強化。此外，各模塊還表現(xiàn)出明顯的進階式特征，即一年級側(cè)重基礎(chǔ)，二年級和三年級側(cè)重核心專業(yè)能力培養(yǎng)和綜合實踐能力的提升。在模塊化和進階式兩個維度上，電子商務(wù)專業(yè)的各門課程取得了良好的動態(tài)平衡，形成了一個有機的整體。在每學期結(jié)束時通常會安排綜合實踐內(nèi)容，通過團隊協(xié)作的方式來完成實踐教學，培養(yǎng)學生團隊意識和團隊協(xié)作能力。(二)專業(yè)開設(shè)課程安排表表1：公共基礎(chǔ)平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)學時分配修讀學期開課單位總學時理論實踐思想教育課程模塊1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)011001B(3)5627291思政部2毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論011002B(3)5427272思政部3形勢與政策011008B(2)4824241-4思政部4軍事理論011017A(2)36362思政部5國家安全教育011021A(1)441-2思政部文化教育課程模塊6大學語文011006A(2)363604公共7高等數(shù)學011007A(3.5)56560[2]公共8大學英語011005A(3)52520[1]公共身心素質(zhì)教育課程模塊9體育011003C(8)1340134[1-4]公共10公共藝術(shù)教育011011B(2)3618182-4藝術(shù)系11心理健康教育011019A(1.5)262601學生處12艾滋病專題教育011020A(1)101001-4基礎(chǔ)醫(yī)學部13勞動教育011022B(2)16882教務(wù)處就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模塊14職業(yè)生涯規(guī)劃011010B(1)181261職業(yè)規(guī)劃教研室15就業(yè)指導011012B(1)18108416創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)011018B(2)3216164備注：1.加[]的表示該課程為考試課程例。2.《形勢與政策教育》、《公共藝術(shù)教育》與《艾滋病專題教育》、《勞動教育》以講座形式開設(shè)。表2：專業(yè)教學平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程課程學時分配修讀學期開課代碼類型(學分)總學時理論實踐單位專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊1計算機技術(shù)基礎(chǔ)021652C(2)2812161經(jīng)管2網(wǎng)頁設(shè)計與布局021692C(2)281216[1]經(jīng)管3企業(yè)靜態(tài)網(wǎng)站021697C(2)286301經(jīng)管4電商網(wǎng)站系統(tǒng)021676C(6)9620763經(jīng)管5企業(yè)官網(wǎng)021958C(4)7212602經(jīng)管6LayUI后臺界面框架021959C(1.5)246182經(jīng)管專業(yè)核心課程模塊7JavaWeb開發(fā)技術(shù)021659C(5)803050[3]經(jīng)管8MyBatis持久化框架技術(shù)021666C(3)481236[3]經(jīng)管9Spring&MVC框架技術(shù)應(yīng)用021664C(4)602040[3]經(jīng)管10Java語言基礎(chǔ)021653C(4.5)722646[2]經(jīng)管11互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫021657C(3)482028[2]經(jīng)管12Java開發(fā)進階021960C(3)482028[4]經(jīng)管13前端交互編程021656C(5)72[1]經(jīng)管專業(yè)拓展課程模塊14就業(yè)技術(shù)指導021695C(3)482018[4]經(jīng)管15信息管理系統(tǒng)(上)021961C(2.5)40832[4]經(jīng)管26信息管理系統(tǒng)（下）021962C(2.5)40832[4]經(jīng)管表3：實踐教學平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)周數(shù)修讀學期開課單位公共實踐課程模塊1入學教育011014C(1)11各院系2軍事訓練011009C(2)21學生處3暑期社會實踐011016C(2)22-3學生處4畢業(yè)教育011015C(2)26各院系專業(yè)實踐課程模塊5認識實習021972C(1)11經(jīng)管系7崗前培訓021963C(2)25經(jīng)管系6跟崗實習021973C(12)125經(jīng)管系8頂崗實習021680C(20)206經(jīng)管系表4：選修課平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)學時分配修讀學期開課單位總學時理論實踐公共選修課程模塊1按學校統(tǒng)一安排進行，每生在校期間至少選修6學分2專業(yè)選修課程模塊3云平臺基礎(chǔ)021964C(1.5)24420經(jīng)管系4阿里云助理工程師021965C(1.5)24420經(jīng)管系5數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)021966C(1.5)24420經(jīng)管系6MCP數(shù)據(jù)庫專家021967C(1.5)24420經(jīng)管系7SpringBoot應(yīng)用021968C(1.5)24420經(jīng)管系8SpringBoot企業(yè)級應(yīng)用021969C(1.5)24420經(jīng)管系9數(shù)據(jù)庫應(yīng)用進階021970C(1.5)24420經(jīng)管系10數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和設(shè)計模式021971C(1.5)24420經(jīng)管系備注：電子商務(wù)（高級網(wǎng)站運營工程師）專業(yè)選修課需修夠9學分（三）專業(yè)核心課程描述表5：專業(yè)核心課程安排表序號課程名稱及代碼主要教學內(nèi)容教學目標1Java語言021653程序概念、變量、運算符、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、靜態(tài)、簡單數(shù)據(jù)集合。幫助學生學會Java編程語言，打下基礎(chǔ)。2互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫021657數(shù)據(jù)概念、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、E-R、簡單數(shù)據(jù)查詢、增刪改、表連接、子查詢、相關(guān)子查詢和常用函數(shù)。掌握數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識，Java語言數(shù)據(jù)庫開發(fā)程序3JavaWeb開發(fā)技術(shù)021659JSP頁面的開發(fā)和運行環(huán)境搭建；JSP頁面元素構(gòu)成、JDBC訪問數(shù)據(jù)庫、WEB開發(fā)MVC模式、過濾器和監(jiān)聽器掌握使用Servlet進行業(yè)務(wù)處理和業(yè)務(wù)控制、搭建WEB服務(wù)器并部署WEB應(yīng)用；4MyBatis持久化框架技術(shù)021666搭建MyBatis開發(fā)環(huán)境、配置事務(wù)管理器和數(shù)據(jù)源、單向多對一映射、雙向一對多映射、對數(shù)據(jù)的增刪改查操作一級二級緩存能夠熟練掌握Mabatis的增刪改操作、熟練掌握標簽和增刪改查的各個操作之間的配合5SpringMVC框架技術(shù)021664SpringAOP注解方式的實現(xiàn)、使用Spring對JDBC的DAO支持類啟動基于注解的方式映射請求、處理JSON數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換原理熟悉Spring的工作原理、掌握設(shè)值、構(gòu)造注入、自動注入的方式、掌握bean依賴注入6Java開發(fā)進階021960JSP內(nèi)置對象；JSP處理客戶端請求和相應(yīng)；編寫與配置Servlet；熟練運用Java進行開發(fā)、能夠完成項目內(nèi)容7前端交互編程021656基礎(chǔ)知識、常用語言、項目開發(fā)掌握進行項目開發(fā)的技巧、掌握源代碼管理工具的使用（四）實踐教學環(huán)節(jié)描述表6：公共實踐教學環(huán)節(jié)安排表序號環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學期主要內(nèi)容及要求備注1入學教育11學習《學生手冊》，新生選課的注意事項等相關(guān)內(nèi)容；安全教育(人身安全教育、防火安全、用電安全、現(xiàn)金、財物保管、艾滋病專題等)；本專業(yè)的主干課程、資格證書、就業(yè)前景等方面的內(nèi)容。校內(nèi)2軍事訓練21軍事基本理論，隊列訓練，增強國防意識，培養(yǎng)團隊精神。校內(nèi)3畢業(yè)教育26召開畢業(yè)生座談會、發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議、了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，加強與畢業(yè)生感情的交流，做好不穩(wěn)定因素的排查工作，幫助他們解決離校過程中的各種問題。校內(nèi)4暑期社會實踐22-3教育學生積極投身社會實踐活動，擔負起振興“三農(nóng)”的歷史使命，將社會實踐“受教育、長才干、做貢獻”三大功能與促進學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合，通過豐富生動的社會實踐活動，有力地促進青年學生成長成才。校外表7：專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排表序號環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學期主要內(nèi)容及要求備注1認識實習11到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關(guān)崗位的初步認識。2跟崗實習125到實習單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作。3頂崗實習246到相應(yīng)實習崗位，相對獨立參與實際工作。六、學時學分安排表8：周學時統(tǒng)計表學期一二三四五六周學時272525222226表9：學時學分統(tǒng)計表學時數(shù)總學時平臺學時分配學時比例構(gòu)成2724公共基礎(chǔ)平臺專業(yè)教學平臺實踐教學平臺選修課平臺實踐學時實踐學時所占比例（%）6128321040240196872學分數(shù)總學分平臺學分分配素質(zhì)拓展學分153公共基礎(chǔ)平臺專業(yè)教學平臺實踐教學平臺選修課平臺385542153備注：素質(zhì)拓展學分的認定按學校有關(guān)文件執(zhí)行。七、實施保障（一）師資隊伍目前，經(jīng)濟管理系現(xiàn)有教師（含專職輔導員）22人，其中副教授3人，講師16人（占72%），碩士研究生16人（占72%），雙師型教師12人（占55%）。是一支專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學功底扎實、整體素質(zhì)高、協(xié)作精神強、發(fā)展?jié)摿Υ?，德高望重、學識淵博、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的專業(yè)教師隊伍，完全能滿足電子商務(wù)專業(yè)的理論及實際操作教學工作需要。（二）教學設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實訓基地。1、專業(yè)教室基本條件一般使用學校的標準教室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影儀、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2、校外實訓基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓基地。實訓基地實訓設(shè)施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學生開展有關(guān)實訓。3、學生實習基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓基地。實訓基地實訓設(shè)施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學生開展電子商務(wù)(高級網(wǎng)站運營工程師)相關(guān)課程的練習，可接納一定規(guī)模的學生實戰(zhàn)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。（三）教學資源圖書館建筑面積1.3萬平方米，現(xiàn)有文獻資源總量近70萬冊，其中紙質(zhì)圖書42萬冊，電子圖書25萬冊，期刊雜志910多種。電子資源擁有超星電子圖書鏡像，萬方數(shù)字化電子期刊7000種。閱覽座位360多個。其電子商務(wù)專業(yè)圖書萬余冊，涵蓋了電子商務(wù)專業(yè)、電商網(wǎng)站運營工程師、新媒體等方向。報刊閱覽、電子閱覽座位充裕，圖書文獻資料豐富，信息檢索便利，為電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)、教學科研提供了良好信息資源。（四）教學方法1、貫徹德育為首的原則，加強馬克思主義理論教育，系統(tǒng)開設(shè)政治思想教育、行為科學教育課程，在堅持理論教學的同時積極運用形勢報告、專題講座、參觀考察等教學方式，組織相關(guān)社會實踐活動。2、積極、穩(wěn)妥地進行教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。各門課程都要著力于教學改革，精選與更新教學內(nèi)