2024春季初中班主任工作計(jì)劃6篇_第1頁
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第第頁2024春季初中班主任工作計(jì)劃6篇2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇1一、樹夢(mèng)想、變化學(xué)習(xí)態(tài)度:把要學(xué)習(xí)變化為我要學(xué)。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確本身的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的緊要階段,只有注重其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,變化學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最終的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)他們訂立出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不絕加強(qiáng)軟弱學(xué)科,不要顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確71=0的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最珍貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地率領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使本身所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師搭配。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中顯現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不夢(mèng)想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間調(diào)配不妥。有自大情緒等現(xiàn)象及時(shí)矯正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放棄學(xué)習(xí),努力才會(huì)成功,放棄只有失敗。2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)本身的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)本身在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)尊重自己。3、建立自律小組,量化打分并公告。4、樹立典型,因教施人。充足發(fā)揮優(yōu)生的.模范作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓舞,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài),讓其成為亮點(diǎn)生。六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。顯現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育磨練,使其實(shí)現(xiàn)共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇2一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的將來努力奮斗,形成班榮我榮,班恥我恥的觀念,加強(qiáng)班集體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)負(fù)班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的樂觀分子,物色班干部,構(gòu)成班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本身管理本身。首先,幫忙班委樹立威信;其次,鼓舞班委大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng),帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗亂。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實(shí)在做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不鄙視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的尊重自己心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夢(mèng)想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。讓學(xué)生遵紀(jì)守法,倘若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置,及時(shí)上報(bào),想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好布置,形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇3本學(xué)期依然擔(dān)負(fù)初一年6班的班主任工作。一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有能夠程度的,有些學(xué)生慢慢地了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,而有些同學(xué)則了程度的厭學(xué)情緒,從初一下開始,學(xué)生的情緒將會(huì)開始的波動(dòng)(其實(shí)從初一上學(xué)期的后面有顯現(xiàn)了),本學(xué)期的班主任工作艱難的。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:1、學(xué)期初做學(xué)生的收心工作。儀容儀表、衛(wèi)生清掃、學(xué)習(xí)等的常規(guī)教育工作。讓學(xué)生早日回到學(xué)校學(xué)習(xí)的軌道。2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)參與好評(píng)比活動(dòng)。好主題班會(huì),組織學(xué)生板報(bào)宣傳工作。3、學(xué)生的思想教育工作。班級(jí)里面有同學(xué)的情緒總是不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)上時(shí)下,甚至了厭學(xué)情緒,而且情緒確實(shí)是始終在擴(kuò)散著,意志不堅(jiān)決的同學(xué)很容易受到,,學(xué)期艱難的任務(wù)隨時(shí)留意學(xué)生思想,一旦厭學(xué)情緒,思想波動(dòng),立刻思想疏導(dǎo)工作,學(xué)生回到的軌道。4、后進(jìn)生的工作。學(xué)期的接觸和考查,對(duì)班級(jí)學(xué)生有的,清晰了哪些同學(xué)是后進(jìn)生,包含思想后進(jìn)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生等。學(xué)期注意學(xué)生后進(jìn)生的改造,“一幫一”的方法,讓學(xué)生幫忙學(xué)生進(jìn)步。5、家校工作。思想異常的、學(xué)習(xí)異常、成績(jī)下降的、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步等學(xué)生家長是。是每一次月考、期中考試之后,除了給學(xué)生做思想工作外,要家長,讓家長學(xué)生在學(xué)習(xí)情況并學(xué)生在家的情況,關(guān)注學(xué)生。2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為啟程點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)中學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開展中學(xué)德育科研工作,樂觀探究德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不絕創(chuàng)新,使我市中學(xué)德育工作邁上新臺(tái)階。二、重點(diǎn)工作1、學(xué)初,組織召開一次中學(xué)德育中心組工作會(huì)議,布置布置本學(xué)期德育工作。2、參加心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參加該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)中學(xué)班主任教研的引導(dǎo),使中學(xué)班主任教研形成制度化。樂觀探究班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不絕創(chuàng)新。4、連續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。5、充足利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有中學(xué)學(xué)生和家長的近況,搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長溝通的有效途徑,引領(lǐng)中學(xué)班主任做德育研究,提高德育工作的科學(xué)性。6、舉辦撫順市首屆中學(xué)班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。7、開展中學(xué)班主任教研“形式與內(nèi)容”研討溝通活動(dòng)。8、中學(xué)班主任教研基地掛牌。9、搭配部門做好《紅燭光芒——撫順市中學(xué)校、幼兒園老師師德事跡薈萃》編寫等工作。三、保障措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),堅(jiān)持深入實(shí)際,多做調(diào)查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。3、專心遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求本身。4、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同完成德育工作。2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想專心執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃布置,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),教研教改為動(dòng)力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。二、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)樂觀健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作本領(lǐng)有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排出少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生本身干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。三、本學(xué)期目標(biāo):1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.鞏固良好班風(fēng),完滿班級(jí)管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝集挖掘班級(jí)各方力氣,提高班級(jí)整體水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)緊要性,重視學(xué)法引導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、實(shí)在措施(一)思想教育:1.每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制插言等不良習(xí)慣。2.定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。3.多多了解關(guān)懷學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。(二)常規(guī)工作:1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉辦一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀自動(dòng)并創(chuàng)造性地處置班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作本領(lǐng)。2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并訂立行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度4.作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充足青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。5.出操做到快、靜、齊。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),樂觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。2024春季中學(xué)班主任工作計(jì)劃篇6中學(xué)的初二班級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的班級(jí),我所擔(dān)負(fù)的初二(3)班,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著許多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特訂立如下初二班級(jí)工作計(jì)劃:1、第一周召開班委會(huì)議,明確實(shí)在分工,使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境,加強(qiáng)集體凝集力。4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自發(fā)性。6、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的看法,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充足利用課余時(shí)間辦妥黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。10、訂立適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步管束同學(xué)們的思想行為。11、試驗(yàn)實(shí)施值日班長制度。12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)到處講安全,以防為主,同家長常常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。15、充足利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。16、開展心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。19、堅(jiān)決順從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。20、做好班

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