統(tǒng)編版2024年小升初分班測試卷（十六）（含答案）

統(tǒng)編版2024年小升初分班測試卷（十六）（含答案）

小升初分班測試卷（十六）

(時間：90分鐘滿分：100分)

題號一二三四總分等級

得分

積累運用。(41分)

1、讀句子，看拼音，寫詞語。(6分)

六年前，我們是依wēi在媽媽身旁的zhì嫩孩童，如今，我

們qià是風華正茂的少年。回憶往昔，六年的點點滴滴仿佛歷歷在目：

花pǔ里，我們種下的向日葵在陽光下zhàn放；教室里，同學們

激烈biàn論，點rán學習的激情；操場上，大家走走停停，分

享bǐ此生活中的酸甜苦辣……我們即將步入新的人生jiē段，我

們要樹立新的目biāo,不jù怕qī風冷雨，迎接新的挑戰(zhàn)。

2、下列說法有誤的一項是()。(2分)

A.用音序查字法查漢字“腫"和“章”時，應(yīng)先查音序“ZH"。

B.“勇奪第一”和“拔得頭籌"的意思一樣，都表示獲得冠軍。

C.“北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞語使

用正確。

D.“熱鬧的除夕、熱情地款待、熱心的群眾"三組短語的搭配全部正確。

3、下面各組中，加點字意思不同的一項是()。(2分)

A.過猶不及力所能及

B.聲淚俱下雖與之俱學

C.赴湯蹈火及其日中如探湯

D.心地善良通國之善弈者也

4、用四字詞語代替畫線部分的內(nèi)容。(3分)

(1)他們站在我面前，爭著向前，唯恐落后，講個不停，好不熱鬧！()

(2)劉老師講課精彩生動，聲情并茂，讓人不自覺地陶醉其中?，F(xiàn)在想來，還令人事后越想越覺得意味深長。()

(3)有人看見一位作家寫出一本好小說，便仰慕不已，很想自己也能夠自由純熟地選用詞語、典故，不用怎么思考。()

5、中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗承載著深刻的寓意，下列習俗與寓意不相符的一項

是()。(2分)

A.過年守歲——辭舊迎新

B.端午吃粽子——招財納福

C.中秋吃月餅——幸福團圓

D.登高插茱萸——祛邪辟惡

6、讀下面這副對聯(lián)，我推測這位老人過的是()大壽。(2分)

逾古稀又十年，可喜慈顏久駐去期頤尚廿載，預征后福無疆

A.七十B.八十C.九十D.一百

7、下列句子沒有語病的一項是()。(2分)

A.他辦事很武斷，從不猶猶豫豫，深得大家的稱贊。

B.為了今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

C.看了這部感人至深的電影，都留下了深刻的印象。

D.老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

8、對下面詩句、詞句使用的修辭手法判斷有誤的一項是()。(2分)

A.隨風潛入夜，潤物細無聲。(擬人)

B.欲問行人去那邊眉眼盈盈處。(反問)

C.水是眼波橫，山是眉峰聚。(比喻)

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)

9、判斷題，下列說法對的畫“√”，錯的畫“×"。(4分)

(1)一般來講，畢業(yè)贈言的最后不附上書寫者的署名和日期。()

(2)倡議書和建議書的內(nèi)容都是面向公眾，語言都要富有鼓勵性。()

(3)書信的格式是在右下角先寫明寫信日期，再署名。()

(4)一篇演講稿要有一個集中鮮明的主題結(jié)尾要干脆利菠簡潔有力。()

10、按要求完成句子練習。(8分)

(1)班主任對同學們說：“我相信你們能經(jīng)受住考驗?！?改為轉(zhuǎn)述句)

(2)教室里真安靜呀，連一根針掉在地上都能聽見。(照樣子，把句子寫具體)公園里的花真香呀，____________。

(3)請你從下面的情境中任選一個，寫一寫心情“好"和“不好”時的狀態(tài)，

表達當時的感受。

下雨吃東西刮風鳥鳴聲

心情好：

心情不好：

11、根據(jù)語境，填寫恰當?shù)脑娋洹?8分)

(1)走進古詩品真情。情在“春色滿園關(guān)不住，___"的意外之喜中；情在“盈盈一水間，___”的相思之苦中；情在“___，西出陽關(guān)無故人"的依依送別中；情在“獨在異鄉(xiāng)為異客，___”的思鄉(xiāng)愁緒中；.情在“___，烈火焚燒若等閑"的高潔志向中。

(2)吟誦名言曉智慧?！癬________”稱贊學生用功研究學問，比老師有成就；“路遙知馬力，___"說明經(jīng)歷的事多了，相處時間長了，就能看出人心的善惡；“窮則變，___，通則久”告訴我們遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)懂得隨機應(yīng)變……這都是自古至今的中國智慧。

二、下面是某位同學讀完《湯姆·索亞歷險記》后，畫的一幅主要人物關(guān)系圖，請聯(lián)系關(guān)系圖，完成習題。(6分)

1、請結(jié)合你的閱讀記憶，將關(guān)系圖中三個字母所代表的內(nèi)容補充完整。(3分)

A.

B.

C.

2、閱讀名著時畫出人物關(guān)系圖有什么好處你還有什么好的閱讀方法請介紹給大家，并簡要說明好在哪里。(3分)

三、閱讀理解。(23分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

六年級(1)班要開“家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會”，夏夏準備把家鄉(xiāng)的柿子介紹給同學們。下面是她查到的三則材料，請你和她一起準備，完成任務(wù)。

【材料一】在我的故鄉(xiāng)伏牛山，秋霜過后，柿子葉由綠轉(zhuǎn)紅，滿山遍野的柿子林便紅焰蒸騰，濃烈異常。柿樹耐寒、耐旱，就像憨厚、純樸的伏牛山人，對環(huán)境不苛求，任土壤貧瘠，也能隨遇而安。在我國北方，除了極寒冷的地區(qū)外，各地均有栽培柿樹。不少城市還把它作為觀賞樹，栽在公園、道旁。柿子營養(yǎng)豐富，可以生食，也可制柿餅或釀柿酒。柿蒂、柿餅和柿霜(柿餅上結(jié)的白霜)還可以入藥。

【材料二】

每100克水果所含營養(yǎng)成分表

維生素C(毫克)鉀(毫克)碳水化合物(克)

柿子3016118.6

葡萄2510412

草莓471537.1

【材料三】柿樹全身是寶。柿果含維生素C、碳水化合物等豐富的營養(yǎng)成分，可增強免疫力；柿蒂在臨床上用于治療百日咳等癥，還能抗心律失常，起到鎮(zhèn)靜的作用；柿葉可加工成柿葉茶，經(jīng)常飲用可增強人體新陳代謝功能；柿樹皮可制成中藥，具有涼血止血的功效，多用于治療燙傷。

1、閱讀材料二，我們知道三種水果中，碳水化合物含量最高的是___，鉀含量最低的是___。(2分)

2、材料三主要介紹了什么內(nèi)容請將下面的思維導圖補充完整。(3分)

3、這三則材料都提到的柿子的特點是____________。(1分)

4、結(jié)合上面的三則材料，請你幫夏夏寫一段話，介紹一下她家鄉(xiāng)的柿子。(2分)

(二)課內(nèi)閱讀理解。(9分)

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里□除徘徊外□又剩些什么呢□過去的日子如輕煙□被微風吹散了□如薄霧□被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊

1、選段出自《》一文,作者是_________________。(2分)

2、請在“□”中填上恰當?shù)臉它c符號。(3分)

3、將文中畫“"的反問句改為陳述句。(2分)

4、選段結(jié)尾一連串帶問號的句子表達了作者怎樣的內(nèi)心感受(2分)

(三)閱讀短文，完成練習。(11分)

港珠澳大橋的“科技密碼”

①遠眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時縮短至半小時左右，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。

②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實的科技大橋。

③根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。滿足30萬噸級巨輪的通行需求，大橋就得建高；滿足附近機場航班起降的限高需求又得建矮。經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道兩端建起人工島連接橋身。

④外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。

⑤從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起。隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o中生有"造出的兩座面積達10萬平方米的人工島。建造時，采用120個巨型鋼圈筒直接插入海底，在海床固定，再在中間填土。每個圓筒直徑有22米，和籃球場差不多大；最高達51米，相當于18層樓高；重達550噸，與一架A380“空中客車”相當。工程當年開工，當年成島，創(chuàng)造了世界紀錄。

⑥海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重量達8萬噸。要讓33節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，科研人員創(chuàng)造性地運用“半剛性"沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國際“技術(shù)禁區(qū)”。

⑦這是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風、7級地震，設(shè)計使用壽命長達120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當于10座鳥巢或60座埃菲爾鐵塔的重量。這在我國橋梁史上是從未有過的，大橋的鋼橋面鋪裝面積達到50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀錄。

⑧施工的這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自然保護區(qū)。這對建設(shè)者提出了嚴峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木"的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實力。

1、港珠澳大橋確定為“橋、島、隧交通集群工程"的原因是()。(2分)

A.不影響萬噸巨輪通行的航道B.不影響國際機場航班的起降

C.滿足抗臺風和地震的需求D.滿足建高與建矮的不同需求

2、第⑤自然段采用的說明方法有()。(2分)

A.打比方、列數(shù)字、作比較

B.作比較、列數(shù)字、舉例子

C.打比方、列數(shù)字、舉例子

D.作比較、打比方、舉例子

3、概括港珠澳大橋的“科技密碼”。(3分)

4、下面說法正確的一項是()。(2分)

A.第⑧自然段中的“無論……都……"照應(yīng)了“全部”一詞，強調(diào)港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上整件制造的

B.“港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈"指的是由于這座大橋的建造，港珠澳三地的車程縮減至1個小時

C.港珠澳大橋建設(shè)的難中之難是外海人工建島和滿足機場航班的限高要求

D.從“遠眺”“俯瞰"這兩個詞語可以看出，本文是按照由遠及近、由上到下的順序?qū)懙?/p>

5、港珠澳大橋是一項科技創(chuàng)新工程，請你再簡要介紹一項能體現(xiàn)我國科技創(chuàng)新實力的工程項目。(2分)

四、習作天地。(25分)

學習生活中，總有一些人在我們的記憶中揮之不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我們的心頭。這些，都曾經(jīng)滋潤過我們的心靈，使我們的生活變得更加生動……請以“留在我心底的”為題目，寫一篇作文。

習作要求：1、先把作文題目補寫完整，橫線處可填人、眼神、掌聲、活動……再寫作文；2、敘述清楚，語言流暢，情感真摯，書寫整潔美觀；3、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；4、不寫錯別字，不少于500字。

參考答案

一、1、偎稚恰圃綻辯燃此階標懼凄

2、A

3、D

4、爭先恐后回味無窮信手拈來

5、B

6、C

7、B

8、B

9、√√×√

10、(1)班主任對同學們說，他相信同學們能經(jīng)受住考驗。

(2)十里之外都能聞得到。

(3)心情“好"：雨還在淅淅瀝瀝地下著，落在樹葉上發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在唱一首動聽的歌。

心情“不好”：下雨讓空氣都變得潮濕起來，看著地上積攢得越來越多的雨水，想到不能出去玩，我的心里越發(fā)煩躁。

11、(1)一枝紅杏出墻來脈脈不得語勸君更盡一杯酒每逢佳節(jié)倍思親千磨萬擊還堅勁

(2)青，取之于藍而青于藍日久見人心變則通

二、1、A:波莉姨媽；B：貝琪；C：哈克；

2、閱讀名著時，畫出人物關(guān)系圖有助于厘清人物關(guān)系，更好地理解文章內(nèi)容和故事情節(jié)，便于讀者記憶。批注筆記法是我常用的閱讀方法，就是在閱讀時將自己對文本內(nèi)容的見解、質(zhì)疑和心得體會等寫在書中的空白處。批注筆記法一是使人的思想高度集中，能夠提高閱讀效果；二是能夠使人從書中獲得更多的感悟，使人的思想水平得以提升；三是能夠提高分析、評價事物的能力；四是可以培養(yǎng)和提高表達自己思想的能力。

三、(一)1、柿子葡萄

2、②柿蒂可以治療百日咳，還能抗心律失常

③柿葉可以加工成柿葉茶

④柿樹皮可以治療燙傷

3、有豐富的營養(yǎng)成分

4、家鄉(xiāng)的柿樹默默無聞，無私奉獻，隨遇而安，只要是有土的地方就有它的身影。柿樹用途極多，全身上下都是寶，從柿樹皮到柿果、柿葉、柿蒂，都很有價值。

(二)1、匆匆朱自清；

2、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢過去的日子如