鹿城區(qū)第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試題（含答案）

鹿城區(qū)第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試題（含答案）溫州市鹿城區(qū)2023年學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

【識(shí)字與寫(xiě)字】（35分）

征集令

校園由我們親手打造！我們可以設(shè)計(jì)一座溫馨shūshì（）的花園，也可以布置一個(gè)充滿tónɡqù（）的大廳，shènzhì（）可以利用科學(xué)jìshù（）讓空間更具互動(dòng)感……rènhé（）金點(diǎn)子都可能成為現(xiàn)實(shí)喲！來(lái)，讓我們開(kāi)啟yúkuài（）的校園設(shè)計(jì)之旅吧！

1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，完成“征集令"。（6分）

2.卷面整潔，字跡端正。（3分）

3.本次活動(dòng)主題為：“美好校園，滋養(yǎng)每一個(gè)童年?！闭?qǐng)將該主題端正地抄寫(xiě)在橫線上。（2分）

____________

◎?qū)ぴL校園

4.征集令發(fā)出后，小鹿積極行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)根據(jù)他的記錄，完成題目。（4分）

早晨，校園籠罩在薄（báobó）霧中，顯得格外美麗。我穿過(guò)彎彎曲（qūqǔ）曲的小路，來(lái)到花園。這里花兒竟相開(kāi)放，蜂蝶環(huán)饒其間?；▓@的東面是一片空地，該如何利用它呢？

（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√"。（2分）

（2）圈出這段話中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（）（）（2分）

◎討論“空地”

5.到底該如何利用空地？同學(xué)們進(jìn)行了討論。說(shuō)法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.我希望建游樂(lè)園。一下課，這里肯定人聲鼎沸。

B.開(kāi)辟為勞動(dòng)基地吧！豐收時(shí)，同學(xué)們齊頭并進(jìn)采摘?jiǎng)趧?dòng)成果。

C.將這里和一旁的花園合并吧！大花園一年四季花開(kāi)不斷，美不勝收。

D.這里可以修建荷塘。夏天時(shí)，滿池的荷花亭亭玉立，別有風(fēng)味。

6.小鹿梳理了大家提到的事物，分類(lèi)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.芹菜辣椒柳樹(shù)蓮藕

B.鳥(niǎo)巢洞穴狗窩魚(yú)塘

C.秋千滑梯蹺蹺板蹦蹦床

D.花卉茉莉牡丹海棠

7.小城不僅向老師請(qǐng)教空地利用計(jì)劃，還查找了有關(guān)書(shū)籍，真可謂（）（2分）

A.一言既出，駟馬難追。

B.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

C.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

D.人不可貌相，海水不可斗量。

經(jīng)過(guò)討論和投票表決，同學(xué)們決定在空地上種植樹(shù)木。

8.請(qǐng)根據(jù)以下備選樹(shù)木的葉片，完成題目。（6分）

①銀杏②梧桐③鵝掌楸

（1）小鹿不認(rèn)識(shí)“鵝掌楸"的“楸”字。根據(jù)聲旁，“楸"的讀音最可能帶有韻母（）（1分）

A.ɑiB.iuC.ui

（2）小城說(shuō)：“以‘秋’字作為部件的字挺多的，如種樹(shù)用的‘______’?！彼f(shuō)的是哪個(gè)字？（）（1分）

A.揪B.湫C.鍬D.瞅

（3）“它張開(kāi)手掌，向我們招手微笑，葉片邊緣那一團(tuán)團(tuán)鋸齒狀花邊，如同精致的蕾絲。"仔細(xì)觀察以上三幅圖，這句話最可能是對(duì)______的準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。（填序號(hào)）（2分）

（4）秋天，以上樹(shù)木進(jìn)入最佳觀賞期。下列和“秋風(fēng)送爽”意思相近的是（）（2分）

A.立了秋，把扇丟。B.八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。

C.夏雨少，秋霜早。D.二八月，亂穿衣。

◎?qū)嵤┯?jì)劃

9.最終，同學(xué)們?cè)诳盏厣戏N植了銀杏樹(shù)。理由是：銀杏樹(shù)清新亮麗，極具觀賞性。它被稱(chēng)為植物界的活化石，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。種植這種珍稀樹(shù)種，能促進(jìn)它的繁殖和推廣。將以上理由加以概括，意思就是（）（2分）

A.銀杏樹(shù)是活化石，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。

B.銀杏樹(shù)清新亮麗，極具觀賞性。

C.種植銀杏樹(shù)，是為了促進(jìn)這種珍稀樹(shù)種的繁殖和推廣。

D.銀杏樹(shù)有觀賞性，種植銀杏樹(shù)能促進(jìn)這種珍稀樹(shù)種的繁殖和推廣。

10.同學(xué)們對(duì)校園文化走廊進(jìn)行改造，按主題分為三個(gè)板塊，請(qǐng)幫忙填寫(xiě)。（6分）

主題名句

自然之趣可憐九月初三夜，①_________。②_________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

保家衛(wèi)國(guó)③_________，死亦為鬼雄。但使龍城飛將在，④_________。

人生智慧⑤不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。樹(shù)在道邊而多子，⑥_________。

【閱讀與鑒賞】（35分）

◎童趣玩具館

根據(jù)同學(xué)們的建議，學(xué)校設(shè)立了玩具館。我們一起看看入選的玩具吧！

材料一：___陀螺（節(jié)選）

我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用"了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。

這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。

材料二：_________竹蜻蜓（節(jié)選）

我捧著竹蜻蜓走出家門(mén)，像捧著一件偉大的工藝品。我迎著太陽(yáng)，使勁一搓小木棍，竹蜻蜓便奇跡般地飛了起來(lái)，仿佛被神奇的手向天空拽去。仰頭望著竹蜻蜓的英姿，我感到一陣涌自心底的狂喜。

竹蜻蜓出自我這個(gè)四年級(jí)小學(xué)生之手，還有什么事情比它更讓人激動(dòng)呢！我想歡笑，想讓所有的小朋友們知道我的成功；我更想不動(dòng)聲色，保持一個(gè)發(fā)明家的風(fēng)度。小鳥(niǎo)們倒真為我捧場(chǎng)，竹蜻蜓使它們驚奇不已。這旋轉(zhuǎn)的家伙似乎帶幾分野氣和固執(zhí)。于是鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳聚在電線桿上，討論起小男孩和他的不明飛行物……

飛到第四次時(shí)，我使勁一搓，竹蜻蜓悠悠地飛上高空，很快甩下了一條尾巴，翅膀卻仍然向上旋去。甩掉了唯一的負(fù)擔(dān)，木片兒借一陣清風(fēng)直上九重霄，很快隱入樹(shù)梢的綠蔭里，竟就此失蹤，再不肯落到大地上。

我撿起小木棍，癡癡站著，不知怎樣應(yīng)付這場(chǎng)意外飛行事故。我四處追尋竹蜻蜓那不安分的木翅，它像服了隱身藥一樣不肯露面。

懊惱的我回到家里，企圖再一次制作竹蜻蜓。小刀子鬼

使神差，往我的指頭上戳了一下，血便不客氣地冒出來(lái)。然

后竹蜻蜓，夢(mèng)中的竹蜻蜓，也就從此離我而去。

11.聯(lián)系上下文，和“得心應(yīng)手”意思相近的是（）（2分）

A.心想事成B.賞心悅目C.稱(chēng)心如意D.心靈手巧

12.閱讀材料二，梳理選文內(nèi)容，完成填空。（4分）

13.以上選文都寫(xiě)到“懊惱”，他們?yōu)槭裁窗脨?？有什么表現(xiàn)？請(qǐng)完成批注。（2分）

14.材料二中，竹蜻蜓的稱(chēng)呼很多：“偉大的工藝品”“旋轉(zhuǎn)的家伙"不明飛行物”。作者為什么這樣寫(xiě)？（）（2分）

A.突出竹蜻蜓的特點(diǎn)。B.避免用詞重復(fù)，顯得啰唆。

C.表達(dá)對(duì)竹蜻蜓的喜愛(ài)。

15.這學(xué)期流行的“蘿卜刀"能否入選“玩具館”？請(qǐng)選擇（畫(huà)上“√"）并說(shuō)明理由。（3分）

蘿卜刀的外形和顏色像一根胡蘿卜，是一種彩色塑料仿刀玩具。它的刀刃比較鈍，但是頂部堅(jiān)硬。玩耍時(shí)，用手指一按一松，刀體就能滑動(dòng)，被稱(chēng)為“解壓神器”。

我（同意不同意）“蘿卜刀"入選玩具館。理由：______________________________

◎樹(shù)蔭故事會(huì)

樹(shù)蔭下，同學(xué)們圍坐在一起快樂(lè)閱讀。請(qǐng)你也來(lái)參加吧！

三峽神女

很久很久以前，瑤池宮里住著西王母的女兒，名叫瑤姬。

一天，瑤姬離開(kāi)了仙宮，到東海遨游。她看到大海的暴風(fēng)狂濤給人間帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難，心里很難受，決心改變這一切?，幖?lái)到巫山上空，恰巧看到十二條蛟龍正在興風(fēng)作浪，危害百姓?，幖Р唤笈?，化作一條矯健的游龍飛上天，在天空中盤(pán)旋。不一會(huì)兒，濃云布滿天空，撲向蛟龍。剎那間，驚雷滾滾，地動(dòng)山搖。待到風(fēng)平浪靜，十二條蛟龍的尸體已化作十二座大山，堵住了巫峽，阻塞了長(zhǎng)江。漫出來(lái)的江水，一下子淹沒(méi)了周?chē)奶飯@和城郭。老百姓們措手不及，來(lái)不及想法子，只能拋棄家園流離失所。發(fā)生了這樣的事，瑤姬感到十分不安。她原本是想為民除害，結(jié)果反而給百姓帶來(lái)了更大的災(zāi)害。

正當(dāng)瑤姬苦惱不已的時(shí)候，治水英雄大禹從黃河趕到長(zhǎng)江治理洪水?，幖Ъ泵ε汕擦簧裢◤V大的大臣幫助大禹開(kāi)山鑿石。他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開(kāi)一道豁口，使江水順流而下?，幖Э丛谘劾?，非常高興。

水患雖然得到治理，但是瑤姬卻并未離去。長(zhǎng)江三峽一帶地勢(shì)險(xiǎn)峻，因?yàn)閾?dān)心過(guò)往百姓的安危，瑤姬每天站在高崖上凝目遠(yuǎn)眺，看到行船路過(guò)，就派遣幾百只神鳥(niǎo)飛上峽谷的上空，讓行船跟隨神鳥(niǎo)的指引，平安渡過(guò)三峽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，瑤姬漸漸化身為許多峰巒中的一座，靜靜地守護(hù)著一代又一代百姓。

16.讀文章，將故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果補(bǔ)充完整。（3分）

17.這個(gè)神話故事很神奇，但是和現(xiàn)實(shí)有聯(lián)系喲?。?分）

（1）人們可能是看到巫峽邊的十二座山峰，于是想象出故事中的_________________。（1分）

（2）人們想象瑤姬化身為一座山峰，可能是因?yàn)榭吹搅讼旅娴膱D（）（1分）

A.B.C.D.

18.閱讀神話故事后，小鹿想將瑤姬的故事整理成檔案卡，請(qǐng)幫忙完成卡片。（填序號(hào)）（2分）

A.心系百姓B.剛正不阿C.神機(jī)妙算D.法力高強(qiáng)

19.瑤姬好心辦了壞事，帶來(lái)了更大的災(zāi)害，使百姓們流離失所，因此心中十分不安。如果你是老百姓，會(huì)怎么安慰她？（3分）

________________________

20.學(xué)校圖書(shū)館建立了神話故事檔案卡，請(qǐng)幫忙分類(lèi)。（填序號(hào)）（2分）

起源神話《盤(pán)古開(kāi)天地》①__________

戰(zhàn)爭(zhēng)神話《顓頊與共工》②__________

自然神話《三峽神女》③__________

發(fā)明創(chuàng)造神話《神農(nóng)嘗百草》④__________

A.《辛格比捉弄北風(fēng)》B.《嫘祖養(yǎng)蠶》

C.《女?huà)z造人》D.《黃帝戰(zhàn)蚩尤》

◎家庭討論會(huì)

春節(jié)就要到了，小鹿一家正計(jì)劃著一次旅行。請(qǐng)你參與。

材料一：___春節(jié)旅行去哪里？

材料二：_________最美雪鄉(xiāng)

冬天的雪鄉(xiāng)是一幅美麗的畫(huà)卷。樹(shù)木被白雪銀裝素裹，屋頂上厚厚的積雪仿佛是蛋糕上的糖霜。夜晚時(shí)分，路燈照耀下的雪地泛著銀光。冬天的雪鄉(xiāng)風(fēng)景美麗純凈，仿佛是大自然賜予的珍貴禮物。

雪鄉(xiāng)不僅美麗，還有很多吸引人的冰雪項(xiàng)目，如滑雪、雪地摩托、雪地越野等。雪鄉(xiāng)成為人們向往的旅游勝地。

材料三：___關(guān)于春節(jié)旅行的多方資訊

某新聞社：2024年春節(jié)有8天長(zhǎng)假，更多浙江游客出行時(shí)選擇長(zhǎng)線目的地，其中東北成為首選。

某旅行客戶端：本平臺(tái)春節(jié)期間的火車(chē)票、機(jī)票價(jià)格增長(zhǎng)翻倍。比如：溫州飛往東北哈爾濱，1月起價(jià)格上升，春節(jié)假期時(shí)票價(jià)將突破2000元。

浙江某報(bào)社：了解行情后，多家旅行社推出了多款性?xún)r(jià)比較高的東北冰雪跟團(tuán)游產(chǎn)品。

21.閱讀材料一，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。（3分）

（1）2024年春節(jié)，計(jì)劃到海南旅行的浙江人超過(guò)計(jì)劃到云南旅行的浙江人。（）

（2）浙江人只將云南、海南和東北作為2024年春節(jié)旅行目的地。（?）

（3）“南方小土豆”是東北人對(duì)南方游客的昵稱(chēng)，表示喜愛(ài)。（）

22.2024年春節(jié)，浙江人為什么首選東北度假？結(jié)合以上材料，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）（2分）

A.東北雪景美麗純凈，這里的雪鄉(xiāng)美得像一幅畫(huà)。

B.東北有豐富的冰雪項(xiàng)目，吸引眾多游客前來(lái)體驗(yàn)。

C.假期有八天，能讓浙江游客選擇長(zhǎng)線目的地。

D.浙江的一些旅行社一開(kāi)始就主推東北冰雪跟團(tuán)游產(chǎn)品。

23.小鹿一家計(jì)劃到東北過(guò)年。下面是他們的對(duì)話，請(qǐng)你加入。（5分）

（1）聯(lián)系前后內(nèi)容，小鹿可能會(huì)提出什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。（2分）

（2）如果你是小鹿，針對(duì)旅行費(fèi)用超出預(yù)算，會(huì)如何選擇？請(qǐng)畫(huà)上“√”，并提出建議。（3分）

小鹿：我們春節(jié)時(shí)還是（去不去）雪鄉(xiāng)旅游吧！我們可以___________________。

【表達(dá)與交流】（30分）

24.習(xí)作表達(dá)。（30分）

我們，十歲了！十歲，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們感悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)校將舉辦“十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天每位同學(xué)要與家長(zhǎng)互贈(zèng)書(shū)信，你會(huì)在信中跟父母說(shuō)些什么？可以表達(dá)感恩之情，也可以回憶童年時(shí)光，還可以?xún)A訴自己的心事……記得用上書(shū)信的格式。信中不出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名，統(tǒng)一署名“小鹿”。

溫州市鹿城區(qū)2023年學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)參考答案

1.舒適童