一年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第9課輸入字母數(shù)字（教案）

一年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第9課輸入字母數(shù)字（教案）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第9課《輸入字母數(shù)字》。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握使用鍵盤輸入字母和數(shù)字的方法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.鍵盤的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生了解鍵盤的布局，熟悉字母區(qū)和數(shù)字區(qū)的位置。

2.輸入字母：教授學(xué)生如何使用鍵盤輸入字母，包括大寫和小寫字母。

3.輸入數(shù)字：教授學(xué)生如何使用鍵盤輸入數(shù)字。

4.練習(xí)：通過(guò)設(shè)置一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的輸入字母和數(shù)字的方法。

5.拓展：引導(dǎo)學(xué)生探索鍵盤上的其他功能鍵，如Ctrl、Alt、Shift等，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鍵盤輸入操作的認(rèn)知，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和算法解決問(wèn)題的能力，如學(xué)習(xí)輸入字母和數(shù)字的方法。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生安全、負(fù)責(zé)任地使用信息設(shè)備，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握使用鍵盤輸入字母和數(shù)字的方法，難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)鍵盤布局的熟悉程度以及正確輸入字母和數(shù)字的技巧。

為了解決這一難點(diǎn)，可以采取以下辦法：

1.采用直觀演示法，教師通過(guò)展示鍵盤布局圖，讓學(xué)生直觀地了解鍵盤的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶字母和數(shù)字的位置。

2.分步驟教學(xué)，將輸入字母和數(shù)字分為多個(gè)小步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握。例如，先教授大寫字母的輸入，再教授小寫字母的輸入，最后教授數(shù)字的輸入。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如鍵盤敲擊比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的鍵盤輸入速度和準(zhǔn)確性。

4.提供練習(xí)機(jī)會(huì)，設(shè)置一些輸入練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉鍵盤輸入方法，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，教師可進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

6.組織小組討論，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，分享輸入技巧，共同提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)定具體的輸入任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握鍵盤輸入方法。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，相互交流學(xué)習(xí)心得，共同解決問(wèn)題。

（3）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際操作情境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)鍵盤輸入，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀展示鍵盤布局圖，讓學(xué)生直觀了解鍵盤結(jié)構(gòu)。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如鍵盤敲擊游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓寬他們的知識(shí)視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出鍵盤輸入字母和數(shù)字的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解鍵盤輸入字母和數(shù)字的方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鍵盤輸入技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)鍵盤輸入知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鍵盤輸入技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)鍵盤輸入字母和數(shù)字的課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與鍵盤輸入字母和數(shù)字課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的鍵盤輸入字母和數(shù)字的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.鍵盤的認(rèn)識(shí)

-鍵盤的布局：全鍵盤、筆記本鍵盤等。

-鍵盤的區(qū)域：字母區(qū)、數(shù)字區(qū)、功能鍵區(qū)等。

-常用鍵的功能：Ctrl、Alt、Shift、Enter、Backspace等。

2.輸入字母

-大寫字母的輸入：按住Shift鍵，同時(shí)按字母鍵。

-小寫字母的輸入：直接按字母鍵。

-輸入多個(gè)字母：連續(xù)按多個(gè)字母鍵。

3.輸入數(shù)字

-輸入單個(gè)數(shù)字：直接按數(shù)字鍵。

-輸入多個(gè)數(shù)字：連續(xù)按多個(gè)數(shù)字鍵。

4.輸入符號(hào)

-輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：按相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵。

-輸入其他符號(hào)：按鍵盤上的符號(hào)鍵，如引號(hào)、括號(hào)等。

5.輸入方法的技巧

-提高輸入速度：掌握正確的按鍵方法和練習(xí)。

-避免錯(cuò)誤：學(xué)會(huì)使用Backspace鍵進(jìn)行修正。

-快捷鍵的使用：掌握一些常用的快捷鍵，如Ctrl+C復(fù)制、Ctrl+V粘貼等。

6.鍵盤輸入的實(shí)踐應(yīng)用

-文字處理軟件：如Word、Text等。

-表格處理軟件：如Excel等。

-演示軟件：如PowerPoint等。課后作業(yè)本節(jié)課的課后作業(yè)主要目的是鞏固學(xué)生對(duì)鍵盤輸入字母、數(shù)字和符號(hào)的掌握，以及提高他們的輸入速度和準(zhǔn)確性。以下是五個(gè)課后作業(yè)題型及答案：

1.輸入字母練習(xí)

題目：請(qǐng)輸入以下單詞：

-電腦（Diannao）

-學(xué)校（Xuexiao）

-手機(jī)（Shouji）

答案：學(xué)生需正確輸入上述單詞。

2.輸入數(shù)字練習(xí)

題目：請(qǐng)輸入以下數(shù)字：

-123456

-7890

答案：學(xué)生需正確輸入上述數(shù)字。

3.輸入符號(hào)練習(xí)

題目：請(qǐng)輸入以下符號(hào)：

-句號(hào)（。）

-逗號(hào)（，）

-冒號(hào)（：）

答案：學(xué)生需正確輸入上述符號(hào)。

4.輸入方法的技巧練習(xí)

題目：請(qǐng)使用Backspace鍵修正以下輸入錯(cuò)誤：

-正確：我今天很開(kāi)心。

-錯(cuò)誤：我今天很開(kāi)心中。

答案：學(xué)生需使用Backspace鍵修正錯(cuò)誤。

5.快捷鍵應(yīng)用練習(xí)

題目：請(qǐng)使用快捷鍵復(fù)制以下文本：

-我今天很開(kāi)心。

答案：學(xué)生需使用Ctrl+C復(fù)制文本。板書(shū)設(shè)計(jì)1.鍵盤布局圖：

-字母區(qū)：A-Z

-數(shù)字區(qū)：0-9

-功能鍵區(qū)：Ctrl、Alt、Shift等

2.輸入字母方法：

-大寫字母：按住Shift鍵，同時(shí)按字母鍵

-小寫字母：直接按字母鍵

3.輸入數(shù)字方法：

-單個(gè)數(shù)字：直接按數(shù)字鍵

-多個(gè)數(shù)字：連續(xù)按多個(gè)數(shù)字鍵

4.輸入符號(hào)方法：

-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：按相應(yīng)的