高中生物《細(xì)胞工程》練習(xí)題（附答案解析）

高中生物《細(xì)胞工程》練習(xí)題（附答案解析）

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一、單選題

1.在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后，還需誘導(dǎo)產(chǎn)生新的細(xì)胞壁才算形成一個(gè)完整的雜種細(xì)

胞，則參與這一過程的細(xì)胞器有（）

A.葉綠體、高爾基體B.線粒體、高爾基體C.葉綠體、線粒體D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

2.下列關(guān)于克隆的解釋不正確的是（）

A.克隆是指通過無性繁殖連續(xù)傳代形成的無性繁殖系

B.只由一個(gè)模板分子、母細(xì)胞直接形成新一代分子、細(xì)胞

C.由一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的一個(gè)菌落就是一個(gè)微生物克隆

D.由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫作克隆

3.下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史的敘述中，不符合事實(shí)的是（）

A.通過人工種子來繁殖后代屬于無性生殖

B.植物組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞在離體的條件下才可能實(shí)現(xiàn)全能性

C.根據(jù)達(dá)爾文的做的關(guān)于向光性實(shí)驗(yàn)，得出胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種〃影響”可傳遞至下面的伸長區(qū)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)呼I口朵乙酸弓|起的

4.植物組織培養(yǎng)的脫分化階段，下列各項(xiàng)可不必考慮的是（）

A.大量元素要充足B.微量元素不可少

C.不能被雜菌污染D.要有一定光照

5.下列有關(guān)體細(xì)胞核移植過程的敘述，不正確的是（）

A.在體外將從卵巢采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期

B.通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體

C.使用電刺激等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育

D.動(dòng)物胚胎細(xì)胞核移植的難度高于體細(xì)胞核移植

6.下列有關(guān)利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育白菜--甘藍(lán)雜種植株的過程，說法正確的是（）

A.愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型

B.白菜--甘藍(lán)植株不能結(jié)種子

C.該白菜--甘藍(lán)植株培育過程包括有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程

D.白菜-甘藍(lán)雜種植株的形成是植物細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果

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7.近年來，花卉市場上出現(xiàn)了一種名為“手指植物”或“試管植物”的新型工藝品，它們經(jīng)植物組織培養(yǎng)

技術(shù)獲得，并終生生長在密閉的、無菌玻璃瓶內(nèi)的培養(yǎng)基上，代謝緩慢，極具觀賞價(jià)值。下面關(guān)于“手指

植物”說法錯(cuò)誤的是（）

A.購買者不需要向“手指植物”額外補(bǔ)充水分和營養(yǎng)物質(zhì)

B.“手指植物”的成功培育并未體現(xiàn)細(xì)胞全能性

C.“手指植物”在培育過程中要經(jīng)歷脫分化和再分化

D.“手指植物”的培育方式屬于無性繁殖

8.兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出，若在細(xì)胞融合前染色體發(fā)生斷裂，形成的染色

體片段可能不會(huì)被全部排出，而是整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理，通過下

圖過程獲得了耐鹽小麥新品種。下列說法不正項(xiàng)的是（）

①

普通小麥細(xì)胞----?普通小麥原生質(zhì)體、③雜種培養(yǎng)■雜種篩選r耐鹽

中間偃麥草細(xì)胞包"?中間偃麥草原生質(zhì)體片*細(xì)胞植株小麥

不同劑里的紫外線照射②1

A.過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞

B.過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂

C.過程③中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段

9.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)說法，不正確的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程

B.融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞

C.滅活的病毒，滅活是指用物理或化學(xué)手段破壞它的抗原結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

10.如下表示矮牽牛的植物組織培養(yǎng)過程，相關(guān)敘述正確的是（）

矮牽牛愈傷組織生有芽和根的幼苗」1U植株

A.矮牽牛是自養(yǎng)生物，培養(yǎng)基中無需添加有機(jī)碳源

B.①、②、③過程均可發(fā)生基因突變和基因重組

C.此過程說明分化的植物細(xì)胞仍具有全套的遺傳信息

D.光照條件既有利于步驟①誘導(dǎo)形成愈傷組織，又有利于誘導(dǎo)步驟②形成葉綠體

二、綜合題

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11.研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)。

抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。請分

析回答：

(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn)，是因?yàn)镠蛋白在成年個(gè)體的正常組織中(填

“低表達(dá)”或“高表達(dá)”)。口蛋白是一個(gè)跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如下圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時(shí)，

應(yīng)構(gòu)建_________________區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純。

?｝胞外區(qū)

跨膜區(qū)

■｝胞內(nèi)區(qū)

(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，取該小鼠的脾臟中B細(xì)胞與細(xì)胞進(jìn)行融合，使用的化

學(xué)誘導(dǎo)劑是o

(3)將融合細(xì)胞在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細(xì)胞生長。將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔

培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取有克隆生長的細(xì)胞培養(yǎng)孔中的(填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”)，

應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行抗體陽性檢測。經(jīng)多次篩選，就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(4)將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)過或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，獲取大量的單克隆抗體。

(5)治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥中物結(jié)合構(gòu)建”生物

導(dǎo)彈”，殺死癌細(xì)胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體的特點(diǎn)。

三、實(shí)驗(yàn)題

12.研究表明酒精及其代謝產(chǎn)物一一乙醛會(huì)對造血干細(xì)胞造成顯著且不可逆的損傷，進(jìn)而導(dǎo)致癌癥。請回

答：

(1)乙醛屬于致癌因子，它會(huì)引起____________基因發(fā)生突變。

(2)現(xiàn)利用基因敲除技術(shù)獲得ALDH(乙醛脫氫酶)基因缺陷的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，具體方法是在ALDH基

因兩側(cè)分別插入一段名為LOXP的DNA序列,再利用Cre酶對其進(jìn)行切割,從而達(dá)到敲除該基因片段的目的。

據(jù)此推測Cre酶屬于酶，其斷開的化學(xué)鍵是o

(3)實(shí)驗(yàn)室大量培養(yǎng)造血干細(xì)胞時(shí)，除了需要無菌無毒的環(huán)境、適宜的溫度和pH外，還需要提供—和

o造血干細(xì)胞可由胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化而來，在體外培養(yǎng)的條件下，胚胎干細(xì)胞可在______細(xì)胞

上大量增殖而不分化，但在培養(yǎng)液中加入,如?；撬?、丁酰環(huán)腺甘酸等，可以誘導(dǎo)其向不同

類型的組織細(xì)胞分化。

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四、填空題

13.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的比較：（重點(diǎn)記憶）

細(xì)胞工程植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合

理論基礎(chǔ)細(xì)胞的______、細(xì)胞膜的—細(xì)胞______、細(xì)胞膜的______

酶解法去除__（纖維素酶、果膠

融合前處理注射特定抗原，免疫處理正常小鼠

酶）

物理法:______

物理法:_____

誘導(dǎo)手段化學(xué)法：_____

化學(xué)法：______

生物法：______

第一步：原生質(zhì)體的制備（酶解法）正常小鼠免疫處理動(dòng)物細(xì)胞的融合

第二步：原生質(zhì)體融合（物、化法）（物、化、生法）雜交瘤細(xì)胞的篩選與

誘導(dǎo)過程

第三步：雜種細(xì)胞的篩選和培養(yǎng)培養(yǎng)專一抗體檢驗(yàn)陽性細(xì)胞培養(yǎng)單克

第四步：雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定隆抗體的提純

大大擴(kuò)展雜交的親本組合范

______診斷、治療、預(yù)防疾病，例如“生

用途和意義圍

物導(dǎo)彈”治療癌癥

應(yīng)用：______

14.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)：①誘導(dǎo)過程無須；②iPS細(xì)胞可以來源于病人自身的,將它移植回病

人體內(nèi)后，理論上可以避免。

15.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

概念：使或動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成細(xì)胞的技術(shù)。融合后形成的細(xì)胞具有原來或

細(xì)胞的遺傳信息。

原理：細(xì)胞膜具有o

誘導(dǎo)融合的常用方法：法、法、誘導(dǎo)法。

意義：突破了的局限，使雜交成為可能。

應(yīng)用：（1）細(xì)胞融合技術(shù)已經(jīng)成為研究細(xì)胞、細(xì)胞、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段。

（2）利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)發(fā)展起來的技術(shù)，為制造開辟了新途徑。

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參考答案與解析

1.B

【分析】植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育

成新的植物體的技術(shù)。雜交過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體的融合，其融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞

壁。

【詳解】人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后，還需誘導(dǎo)產(chǎn)生新的細(xì)胞壁才算形成一個(gè)完整的雜種細(xì)胞，而植物細(xì)胞

壁的形成需要高爾基體的參與，同時(shí)還需要線粒體提供能量，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選Bo

2.D

【分析】1、克隆就是無性繁殖，即只要不通過兩個(gè)分子、兩個(gè)細(xì)胞或兩個(gè)個(gè)體的結(jié)合，只由一個(gè)模板分子、

母細(xì)胞或母體直接形成新一代分子、細(xì)胞或個(gè)體。

2、在分子水平上，基因克隆是指某種目的基因的復(fù)制、分離過程。

3、在細(xì)胞水平上，細(xì)胞克隆技術(shù)應(yīng)用在雜交瘤制備單克隆抗體的操作中。

4、在個(gè)體水平上，植物可由母體的特定部位或結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新個(gè)體，而動(dòng)物的克隆較復(fù)雜，經(jīng)歷了由胚胎細(xì)胞

克隆到體細(xì)胞克隆的發(fā)展過程。

【詳解】A、克隆是指通過無性繁殖連續(xù)傳代形成的無性繁殖系，A正確；

B、根據(jù)克隆的定義，只由一個(gè)模板分子、母細(xì)胞直接形成新一代分子、細(xì)胞，這就是克隆，B正確；

C、由一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的一個(gè)菌落就是一個(gè)微生物克隆，C正確；

D、由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體的過程叫做胚胎發(fā)育，不叫克隆，D錯(cuò)誤。

故選Do

3.D

【分析】生長素的研究從1880年英國達(dá)爾文一1910年丹麥的鮑森?詹森一1914年匈牙利拜爾f1928年荷

蘭溫特一1931年從人尿中分離出屈噪乙酸一直到1946年科學(xué)家才從高等植物中分離出該物質(zhì)。

【詳解】A、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜

包裝得到的種子，沒有兩性生殖細(xì)胞的融合，不屬于有性生殖，因此通過人工種子來繁殖后代屬于無性生

殖，A符合事實(shí)；

B、細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，植物組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞在離體的條

件下才可能實(shí)現(xiàn)全能性，B符合事實(shí)；

C、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長區(qū)時(shí)，會(huì)

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造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，c符合事實(shí)；

D、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，但沒有證明它的化

學(xué)本質(zhì)是咧跺乙酸，D不符合事實(shí)。

故選Do

4.D

【分析】組成培養(yǎng)基的五類成分：目前，大多數(shù)培養(yǎng)基的成分是由無機(jī)營養(yǎng)物、碳源、維生素、生長調(diào)節(jié)

物質(zhì)和有機(jī)附加物等五類物質(zhì)組成的。培養(yǎng)液的配制：制備母液：（1）大量元素；（2）微量元素；（3）鐵

鹽；（4）有機(jī)物質(zhì)；（5）植物激素。以上各種混合液（母液）或單獨(dú)配制藥品，均應(yīng)放入冰箱中保存，以

免變質(zhì)、長霉。至于蔗糖、瓊脂等，可按配方中要求，隨稱隨用。培養(yǎng)基的滅菌與保存：培養(yǎng)基配制完畢

后，應(yīng)立即滅菌。培養(yǎng)基通常應(yīng)在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，滅菌20分鐘。

【詳解】ABC、配制植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基時(shí)要考慮大量元素充足、微量元素不可少，水、無機(jī)鹽、碳源和

氮源中含有足量的大量元素和微量元素，另外防止雜菌污染是制備培養(yǎng)基必須的，ABC不符合題意；

D、脫分化過程應(yīng)該避光，否則就會(huì)形成維管組織，不易形成愈傷組織，故植物組織培養(yǎng)的脫分化階段，光

照不是必須的，D符合題意。

故選Do

【點(diǎn)睛】

5.D

【分析】1、動(dòng)物細(xì)胞核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組

并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。

2、體細(xì)胞核移植過程：（以克隆高產(chǎn)奶牛為例）

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J體外培善

供博物胞MU中照卵母班胞

（一般選用傳代代以內(nèi)他胞）去旗

供體堀JR培養(yǎng)一||一高P母tfIJfi-

、＜）供體韁胞注入去投g牌組U8

①通過電解，0便兩級M暉臺(tái)，供體椅進(jìn)入受|

體卵毋細(xì)胞，■加S航

。用物理/化學(xué)方法（加電脈沖、鈣離子歿1—I—~

體,NSL查白白芯成抑制劑岑）篇酒受體I一出修覆________________________

埴胞,使苴完成細(xì)電分裂和發(fā)盲道程.■姐胚腦|------?|代孕田體|—|

3、動(dòng)物細(xì)胞核移植可分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植。體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植。

原因：動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易，動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困

難。

【詳解】A、在體外將從卵巢采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能進(jìn)行核移植，A正確；

B、通過顯微操作技術(shù)可以去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體，B正確；

C、使用電脈沖等方法可以激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育，C正確；

D、體細(xì)胞核移植的難度明顯高于動(dòng)物胚胎細(xì)胞核移植，因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞分化程度比體細(xì)胞的低，更容易表達(dá)

細(xì)胞核的全能性，D錯(cuò)誤。

故選Do

6.D

【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：

1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)

胞培育成完整植物體的技術(shù)。

2、過程：（1）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動(dòng)、電刺激等?；瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作

為誘導(dǎo)劑；（2）細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成；（3）植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株，

而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束；（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩

種植物的遺傳物質(zhì)。

【詳解】A、脫分化形成愈傷組織，愈傷組織沒有葉綠體，代謝類型是異養(yǎng)需氧型，A錯(cuò)誤；

B、“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有2個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，含有同源染色體，能正常結(jié)籽，B錯(cuò)誤；

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C、植物體細(xì)胞雜交過程屬于無性繁殖，包括有絲分裂和細(xì)胞分化，但不涉及減數(shù)分裂，c錯(cuò)誤；

D、“白菜-甘藍(lán)”是由雜種細(xì)胞植株通過植物組織培養(yǎng)而成的，是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果，D正確。

故選Do

7.B

【解析】1、離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，會(huì)通過細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)

胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生

愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或

芽等器官，這個(gè)過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體。

2、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)條件：在無菌條件下進(jìn)行人工操作；保證水、無機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含

氮有機(jī)物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)；需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細(xì)

胞分裂素；愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照。

3、植物組織培養(yǎng)的主要用途：植物體快速繁殖；培養(yǎng)無病毒植株（植株脫病毒）；花藥離體培養(yǎng)（單倍體

育種）；制作“人工種子”；利用愈傷組織生產(chǎn)植物細(xì)胞產(chǎn)品。

【詳解】A、“手指植物”是人們通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)而來，故培養(yǎng)基能夠滿足它的需求，不需要再

補(bǔ)充，A正確；

B、“手指植物”為個(gè)體水平，其培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性，B錯(cuò)誤；

C、植物組織培養(yǎng)過程中，需要經(jīng)歷脫分化形成愈傷組織，再分化形成完整植株，C正確；

D、植物組織培養(yǎng)過程中，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故“手指植物”的培育方式屬于

無性繁殖，D正確。

故選Bo

【點(diǎn)睛】

8.C

【分析】1、圖中將不同種植物的體細(xì)胞在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體叫

做植物體細(xì)胞雜交。植物體細(xì)胞雜交這一育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。

2、植物體細(xì)胞雜交，其實(shí)質(zhì)為植物原生質(zhì)體的融合，在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除

植物的細(xì)胞壁，再用化學(xué)法（聚乙二醇）或物理法（振動(dòng)、離心、電刺激）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，需要注意的

是誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合時(shí)不用生物方法（滅活的病毒）；細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是融合細(xì)胞再生出新的細(xì)

胞壁；獲得融合細(xì)胞后需利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培育成植株，故植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的

是培育具有優(yōu)良性狀的植物新品種。

【詳解】A、①為去除細(xì)胞壁的過程，需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞，A正確；

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B、若在細(xì)胞融合前染色體發(fā)生斷裂，形成的染色體片段可能不會(huì)被全部排出，而是整合到另一個(gè)細(xì)胞的染

色體上留存在雜種細(xì)胞中。所以過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂，并進(jìn)一步整合到另一個(gè)細(xì)胞

的染色體上留存在雜種細(xì)胞中，B正確；

C、過程③為誘導(dǎo)融合，植物細(xì)胞誘導(dǎo)融合一般不用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常采用化學(xué)法（聚乙二

醇）或物理法（振動(dòng)、離心、電刺激）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯(cuò)誤；

D、由題可知，中間偃麥草的染色體被紫外線照射后發(fā)生斷裂，其片段整合到了耐鹽小麥的染色體上留存在

雜種細(xì)胞中，D正確。

故選Co

9.C

【分析】動(dòng)物細(xì)胞融合又稱細(xì)胞雜交，指兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程，融合成的具有原來兩

個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞。

【詳解】動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程，A正確；融合后

形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞，B正確；滅活的病毒，滅活是指

用物理或化學(xué)手段除去其感染能力，但不破壞其抗原結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局

限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能，D正確。故選C。

10.C

【分析】離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，會(huì)通過細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排

列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。

【詳解】A、矮牽牛是自養(yǎng)生物，但其組織培養(yǎng)過程中形成的愈傷組織為異養(yǎng)型，因此其培養(yǎng)基中需添加有

機(jī)碳源作為營養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、自然條件下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，植物組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞通過有絲分裂增殖，可發(fā)生基

因突變，但不會(huì)發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；

C、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，而植物細(xì)胞具有全能性的原因是分化的植物細(xì)胞仍具有

發(fā)育成完整個(gè)體所需的全部遺傳信息，C正確；

D、①脫分化形成愈傷組織的過程應(yīng)避光處理，D錯(cuò)誤。

故選Co

11.低表達(dá)胞外骨髓瘤PEG（或聚乙二醇）上清液抗原一抗體雜交體外（培養(yǎng)）特

異性強(qiáng)（或“識(shí)別抗原部位專一”）

【分析】單克隆抗體的制備

單克隆抗體的制備將抗原注入小鼠體內(nèi)獲得效應(yīng)B細(xì)胞一效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合一用特定培養(yǎng)

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基篩選出雜交瘤細(xì)胞一篩選能夠產(chǎn)生所需抗體細(xì)胞群一再生培養(yǎng)液或小鼠腹腔中培養(yǎng)一從培養(yǎng)液或小鼠腹

水中提取單克隆抗體。

【詳解】（1）根據(jù)題意，H蛋白在多種惡性腫瘤細(xì)胞尤其是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)，因此在成年個(gè)體的正常

組織中表達(dá)較少（低表達(dá)）；由于抗體存在于細(xì)胞外液中,與抗原結(jié)合時(shí)，會(huì)與抗原的胞外區(qū)結(jié)合，因此要

構(gòu)建胞外區(qū)基因作為目的基因。

（2）制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)把小鼠的脾臟細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，使用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為聚乙二

醇，細(xì)胞融合時(shí)遵循的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

（3）融合后的細(xì)胞有多種，需要在選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選，只有雜交瘤細(xì)胞能夠生長；在多孔培養(yǎng)板上，

吸取克隆生長的細(xì)胞培養(yǎng)孔中的上清液進(jìn)行檢測，檢測時(shí)采用的方法是抗原-抗體雜交的方法。

（4）雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)可以采用體外培養(yǎng)或小鼠腹腔中進(jìn)行培養(yǎng)的方法，可以獲得大量的單克隆抗體。

（5）由于生物導(dǎo)彈能定向殺死癌細(xì)胞，利用了單克隆抗體能與抗原特異性結(jié)合的特點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】本題涉及到基