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文檔簡介
青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。
2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整,并選詞填空。
顧()思()
()天()地
()()怨言
()心()手
不動()()
()舞()蹈
()頭()腦
()()即敗
一顯()()
()()旗鼓
()倫()類
()()勃勃
(1)這道題很簡單,小明做起來(
)。
(2)太陽花,(
),是長得像太陽。
(3)敵人正退到陣線后方去(
),準(zhǔn)備再次發(fā)動攻擊。
(4)圓圓今天打扮的(
),引起了同學(xué)們的哄堂大笑。2).把下列詞語補充完整,再選詞填空。
()()荒蕪
()()稀少
()()吊膽
面如()()
(1)這里連年災(zāi)害,寸草不生,(
)。
(2)敵人被我軍嚇掉了魂,(
)地跑回去了。
(3)這里的路燈壞了,晚上人們經(jīng)過這里都(
)的。3).抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來____梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須____高興地向大家宣布____勝利了____我該登臺演出了____(在句子的空白處加標(biāo)點)4).古代詩人對鄉(xiāng)村生活充滿向往。看!兒童惹人喜愛,“兒童急走追黃蝶,_________________?!憋L(fēng)景讓人沉醉,“梅子金黃杏子肥,___________________?!痹娙艘渤3=柙姼璞磉_(dá)自己潔身自好的高尚節(jié)操,如:王冕在《墨梅》中寫道“___________________,只留清氣滿乾坤?!北緦W(xué)期我們還積累了“一日讀書一日功,______________”的讀書名言,懂得了“勝人者有力,________________”的做人道理。5).看拼音寫詞語。
fǒuzé(
)kuànɡqiě(
)rénɡrán(
)yùliào(
)shèngbài(
)
háojié(
)shuàiqì(
)pǐngé(
)shìbīng(
)yǐzi(
)
tònghèn(
)zìháo(
)chóngzhěngqígǔ(
)shǒuwǔzúdǎo(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語不都是用來描寫環(huán)境熱鬧喜慶的詞語是哪一項?(
)。A.人聲鼎沸
彩旗飄揚
鑼鼓喧天B.響徹云霄
熙熙攘攘
人潮如織C.人潮如涌
敲鑼打鼓
流水潺潺D.震耳欲聾
彩旗招展
燈火輝煌2).“人是什么時候開始洗澡的?”“水為什么能滅火?”有同學(xué)想了解這些問題,你會推薦他閱讀()A.高士其的《灰塵的旅行》B.賈蘭坡的《人類起源的演化過程》C.米·伊林的《十萬個為什么》D.李四光的《看看我們的地球》3).下面說明方法和其他三項不同的一項是(
)A.長城總長度為8851.8千米,長度相當(dāng)于44259節(jié)火車。B.平遙古城城墻高12米,和4層樓的高度一樣。C.錢塘江口的形狀像一個外寬內(nèi)窄的喇叭,助長了錢塘江大潮的形成。D.青海湖面積4456平方公里,大概有14287個籃球場那么大。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。(縮句)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).把動物和它的家用直線連起來。
狗鼠鳥豬馬魚?;?/p>
窩洞巢圈穴棚塘廄2).連線。(把神話人物與他的事跡、精神連起來)
沉香
移山
胸懷大志、英勇無畏
倉頡
救母
腳踏實地、堅持不懈
夸父
造字
百善孝為先、勇往直前
愚公
逐日
尊重科學(xué)、勇于創(chuàng)新
6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。
(
)忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了。
(
)星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
(
)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
(
)我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”2).句子排序
(
)他心里頓時高興起來。
(
)王吉文仔細(xì)一看,原來是師長。
(
)他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
(
)馬上坐著兩個人,牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個病號。
(
)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。
(
)人影近了,還有一匹馬。7、判斷題(每題5分共1題)1).走進(jìn)大廳,他們看到了這樣一張手繪海報(如圖所示)。以下說法正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①這本書是蘇聯(lián)作家高士其創(chuàng)作的《十萬個為什么》。_____
②在這本書中,作家用聊天的方式帶我們探究了有關(guān)人類起源的問題。_____
③作品中對自來水龍頭、爐子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等,提出了許多有意思的問題,并介紹了相關(guān)的科學(xué)知識。_____
④閱讀這本書,我們還能了解宇宙的產(chǎn)生、地球的演變。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩《題西林壁》《游山西村》,完成填空。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。1.《題西林壁》是蘇軾在游(
)時題在(
)墻壁上的一首詩。詩人分別從(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)這幾個角度觀察了廬山。蘇軾字(
),(
)朝人,號(
),是“唐宋八大家”之一。
2.《題西林壁》中“題”的解釋:(
)
3.山窮水復(fù)疑無路中的“疑”的解釋:(
)
4.《題西林壁》這首詩告訴我們:想要對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識,就必須站在客觀的立場上,這是第(
)句和第(
)句詩所表達(dá)的含義。(
)這句話讓人想起一句俗語(
)
5.《游山西村》的作者是(
)代的(
),詩人以(
)字貫穿全詩,詩中(
)字寫出了農(nóng)家款待客人用盡其所有的盛情。表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩句是“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩句的最后一句告訴我們一個道理:(
)。
6.昨天晚上,小紅在做數(shù)學(xué)題是,盡管不斷思考,還是找不到正確的思路,爸爸走過來,給她做了指點,她很快解出了這道難題。這真是“(
)?!?、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).小賢士們,每個人都有自己的朋友,你的朋友是誰?是和你年齡相仿的小伙伴,還是你喜愛的動物朋友?
請以“_________是我的好朋友“為題,從幾個方面介紹你的好朋友,讓大家都來認(rèn)識他/她。注意:不要忘記將題目補充完整,字?jǐn)?shù)在350左右,不要出現(xiàn)真實人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了,波浪不斷沖刷著樹干,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。②又是幾百萬年過去了,那些松脂球成了化石。③海風(fēng)猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。④有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踩著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來。⑤“爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么?”⑥他爸爸接過來,仔細(xì)看了看。⑦“這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關(guān)在里面呢,一只蒼蠅,一只蜘蛛。這是很少見的?!雹嘣谀菈K透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1.聯(lián)系上下文理解加點詞語的意思。
推測:____________________________________
2.仔細(xì)閱讀選文,作者是按照怎樣的順序?qū)懙模?/p>
______________________
3.從松脂球變成化石,經(jīng)歷了怎樣的過程?
______________________
4.把最能體現(xiàn)這塊琥珀特點的句子用橫線畫出來。
5.從第⑧段中可知,那塊琥珀的科學(xué)價值有兩個方面,一是_________;二是_________。
6.科學(xué)家想象出它們當(dāng)時在松脂里掙扎的情形,根據(jù)是_________,這句話前后的關(guān)系是因果關(guān)系,從“_________”一詞體現(xiàn)出來。11、信息匹配(每題5分共2題)1).請選出下列每組詞語中的加點字注音有錯誤的一項。
(1)A.照例(liè)
B.屏息(bǐng)
C.供養(yǎng)(gōng)
D.胳膊(gē)
(
)
(2)A.秩序(zhì)
B.寂靜(jì)
C.臉頰(xiá)
D.霸氣(bà)
(
)
(3)A.槍栓(shuān)B.松脂(zhǐ)
C.戒指(jiè)
D.搖晃(huàng)
(
)
(4)A.嫩綠(nèn)
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