江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.【諺語(yǔ)中有“智”】老話說(shuō)得好：“____________，____________”，看來(lái)立秋之后，炎熱的天氣就會(huì)逐漸涼下來(lái)，人們就不需要扇子了；入秋后要是陰雨連綿，我就要準(zhǔn)備好厚衣服了，因?yàn)椤癬___________，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。3）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

容______煥_____

威風(fēng)_____

_____

_____大腰_____

______眸_____齒

（1）以上描寫人物神態(tài)的詞有：_________

（2）以上描寫人物外貌的詞有：_________

（3）寫出一個(gè)與畫“”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_________4）.聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問(wèn)，就正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，____，不問(wèn)不知?！?/p>

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來(lái)雁門開，______?！?/p>

（3）詩(shī)中有畫，“返景入深林，____”；詩(shī)中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因?yàn)椤癬_____，____?！?/p>

（5）選詞填空。

鴉雀無(wú)聲低聲細(xì)語(yǔ)震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來(lái)特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。5）.早在千百年前，古人面對(duì)浩瀚的星空，就曾發(fā)出過(guò)萬(wàn)千感慨。他們以世間最純粹的語(yǔ)言，匯成篇篇詩(shī)章，凝聚成一個(gè)個(gè)不朽的經(jīng)典。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累或查閱資料，將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

（1）微微風(fēng)簇浪，________?！ㄇ澹┎樯餍?/p>

（2）萬(wàn)帳穹廬人醉，________?！ㄇ澹┘{蘭性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐溫如

（4）________，北斗闌干南斗斜。——（唐）劉方平3、選擇題（每題2分共3題）1）.你想安慰比賽失敗的同桌，下列最合適的一項(xiàng)是（

）A．比賽輸就輸了嘛，你難過(guò)也沒用，又不可能重新比一次。B．我們知道你輸了比賽很不開心，但是不開心能改變結(jié)果嗎？C．我們知道你很難過(guò)，因?yàn)槟愫芟霝榘嗉?jí)爭(zhēng)光，你已經(jīng)盡力了，我們?cè)趺磿?huì)怪你呢？D．別哭了，輸了比賽你已經(jīng)不開心了，看到你這樣，我們也變得不開心了。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．爸爸技術(shù)過(guò)硬，是他們車間里挑大梁的排頭兵。B．老師身著一身西裝，戴著一副眼鏡，顯得膀大腰圓。C．勝敗乃兵家常事，待重整旗鼓，來(lái)日再戰(zhàn)必勝。D．語(yǔ)文課上，他笨拙的語(yǔ)言惹得大家哄堂大笑。3）.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．徜徉

敞開B．曝曬

覆蓋C．囑咐

劉禹錫D．應(yīng)和

負(fù)荷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把六十人救出去！”

這段話主要寫了什么？你感受到了哈爾威船長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)？

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂(lè)讀書吧。

（1）把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

（2）最近，我閱讀了《

》這本書，最感興趣的內(nèi)容是：

。2）.我會(huì)連一連。

沖在前面帶頭干

破天荒

奔流不息的

目光

比喻從旁幫腔或助勢(shì)

打頭陣

坑坑洼洼的

路面

指前所未有或第一次出現(xiàn)

敲邊鼓

殷切期待的

江河6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。填序號(hào)

(

)獵狗好像嗅到了前邊有什么野物。

(

)我看見了一只從巢里掉下來(lái)的小麻雀。

(

)我打獵回來(lái)走在林蔭路上。

(

)獵狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。

(

)老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)保護(hù)小麻雀。2）.這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請(qǐng)找出來(lái)，并按文章的思路將他們排序。

①“我”自己做的陀螺很特別。

②“我”做了一個(gè)很漂亮的陀螺。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④介紹了陀螺的歷史典故。

⑤介紹了“冰尜兒”的制作和玩法。

⑥“我”過(guò)生日，叔叔送“我”一個(gè)陀螺。

⑦“我”削制陀螺的經(jīng)歷。

⑧“我”獲得了歡樂(lè)，也得到了感悟。

排序：_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的敘述是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“實(shí)際上太陽(yáng)大得很，要130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”。這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是舉例子。(

)

2．“我扮成花船姑娘，村里的人夸我的鼻梁挺，嘴巴小，臉蛋圓……”句中省略號(hào)的作用是表示內(nèi)容的省略。(

)

3．“那浪猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，飛奔而來(lái)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！边@句只用了“夸張”的修辭手法。

(

)

4．“狗拿耗子——假慈悲?！边@是一句歇后語(yǔ)。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。1．詩(shī)中的“綠”實(shí)際指的是（

）A．綠顏色。B．綠色的墨水瓶。C．生命的顏色，生命的象征。2．風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光都不是綠的，作者寫它們是綠的是為了___________

3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“綠得出奇”中“出奇”的意思是“驚奇”。(

)

（2）“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”寫出了綠色的豐富。(

)

4．作者說(shuō)春天的世界“到處是綠的”，從中可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情？

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

任務(wù)：從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，你一定遇到過(guò)很多老師，得到過(guò)他們的關(guān)心和幫助。今天，請(qǐng)你給最想感謝的老師寫一封書信，表達(dá)你的感激之情。

要求：①圍繞“感謝”主題，用“真實(shí)事例+內(nèi)心想法”寫。②書信格式正確。③字?jǐn)?shù)不少于300字。④文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。小溪①在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。②呼刮過(guò)一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去。在那長(zhǎng)著許多高大紅楓樹的后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉，來(lái)不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筢可幫我的忙。③葉子扒了一大籮。背回家的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說(shuō)：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來(lái)那么多的寶貝！”④星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山上有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢！運(yùn)氣好的時(shí)候，說(shuō)不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養(yǎng)起來(lái)，那是可以天天和我做伴的。⑤夏天來(lái)了，走過(guò)村邊的青草池塘，腳步要輕，往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過(guò)去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會(huì)“嘟”地一下子飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。⑥在知了唱歌的季節(jié)，我還放過(guò)羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”。到晚上，我夢(mèng)見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來(lái)，我也就成了金子國(guó)里最富有的國(guó)王了。⑦我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

歡快——(

)夸獎(jiǎng)——(

)

2．“它會(huì)‘嘟’地一下子飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是______。

3．畫線句子中的黑色的“小豆”指的是______，“我”卻夢(mèng)見它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出“我”在童年時(shí)______的特點(diǎn)。

4．文中作者經(jīng)歷了很多有趣的事情，請(qǐng)你概括出文中的三件趣事。

第一件趣事：______

第二件趣事：______

第三件趣事：______

5．從文章的字里行間，我們可以感受到作者對(duì)小溪有怎樣的感情？

____________________________________

6．你眼中的小溪景致是怎樣的？請(qǐng)用兩三句話寫下來(lái)。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列事件選擇人物真實(shí)的想法。

A．老師這么信任我，我辜負(fù)了她的期望。

B．孩子的病情突然加重了，我不是一個(gè)好媽媽。

C．都怪我，我少說(shuō)一句話就吵不起來(lái)了。

D．這么珍貴的念想弄丟了，我太不小心了。

（1）奶奶珍藏的一張照片不見了。()

（2）我和好朋友吵架了。()

（3）老師交給我的任務(wù)沒有完成。()

（4）媽媽工作太忙沒能照顧好生病的我。()2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

派：①指立場(chǎng)、見解或作風(fēng)、習(xí)氣相同的一些人②有派頭，有風(fēng)度③（量詞）用于景色、氣象、聲音、語(yǔ)言等④分派，派遣，委派

（1）“好一派北國(guó)風(fēng)光！真是美極了?！庇慰蛡冑潎@道。()

（2）哥哥穿上這身衣服真夠派的。()

（3）李磊的爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍徽{(diào)派去了外地。()

（4）媽媽是個(gè)樂(lè)觀派，即使再大的困難也嚇不倒她。(