青山區(qū)三年級下學(xué)期語文期末試卷

青山區(qū)三年級下學(xué)期語文期末試卷湖北省武漢市青山區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末試卷

1．（2024三下·青山期末）下列帶點字的讀音完全正確的一項是（）

A．勻稱（chèn）稱職（chèn）B．和弄（huò）和面（huò）

C．旋風(fēng)（xuàn）旋渦（xuàn）D．朝鮮（xiǎn）鮮美（xiǎn）

【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A：正確。

B：“和面"中的“和”不讀“huò”，應(yīng)讀作“huó”，所以錯誤。

C：“旋渦"中的“旋”不讀“xuàn”，應(yīng)讀作“xuán”，所以錯誤。

D：“鮮美"中的“鮮”不讀“xiǎn”，應(yīng)讀作“xiān”，所以錯誤。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

2．（2024三下·青山期末）下列傳統(tǒng)文化常識中有錯別字的一項是（）

A．文房四寶：筆墨紙硯B．雅人四好：琴棋書畫

C．中醫(yī)四診：望文問切D．花中君子：梅蘭竹菊

【答案】C

【知識點】字形辨析；其他文化常識

【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

ABD正確。C：“望文問切"的“文”有誤，應(yīng)改為“聞"。

故答案為：C

【點評】①本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。②主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。

3．（2024三下·青山期末）詩句與作者對應(yīng)不正確的一項是（）

A．“能不憶江南”（白居易）

B．“長恨春歸無覓處"（王安石）

C．“野渡無人舟自橫”（韋應(yīng)物）

D．“添得黃鸝四五聲"（曾幾）

【答案】B

【知識點】作者作品

【解析】【分析】考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。

A、C、D正確。B.有誤，“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！背鲎园拙右椎摹洞罅炙绿一ā?。

故答案為：B。

【點評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

4．（2024三下·青山期末）下列加點字，解釋不正確的一項是（）

A．遲日江山麗（春日）B．兔走觸株（跑）

C．因釋其耒而守株（因為）D．小溪泛盡卻山行（再）

【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】考查字詞解釋。完成此類題目，需要我們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。A、B、D正確。C.有誤，“因釋其耒而守株"意思是：于是他便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁。因：于是。

故答案為：C。

【點評】平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

5．（2024三下·青山期末）下列理解不正確的一項是（）

A．我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就，如，畢昇發(fā)明了地動儀。

B．“清明”是中國二十四節(jié)氣之一，又是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青等習(xí)俗。

C．《蜜蜂》這篇課文節(jié)選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。

D．張擇端所畫的《清明上河圖》展現(xiàn)了北宋都城汴京熱鬧的場面。

【答案】A

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查傳統(tǒng)文化、作家及其作品。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。

A.有誤。畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。B、C、D正確。

故答案為：A。

【點評】傳統(tǒng)文化的內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。

6．（2024三下·青山期末）讀句子，看拼音寫詞語。

xìshuǎqíjìqīngxiānghuānyíng

___

【答案】戲耍；奇跡；清香；歡迎

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

戲耍（xìshuǎ）：玩耍、嬉戲，通常指孩子們的游戲或娛樂活動。奇跡（qíjì）：不平凡的、令人驚嘆的事情或現(xiàn)象，通常超出了常規(guī)的預(yù)期。清香（qīngxiāng）：清新淡雅的香氣，常用來形容花朵、茶葉等的香味。歡迎（huānyíng）：表示高興地接受或接待某人或某事，表示友好的態(tài)度。

故答案為：戲耍；奇跡；清香；歡迎

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

（2024三下·青山期末）快樂讀書吧

7．寓言故事蘊含著道理。告訴我們“做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。"的一則寓言是____。

A．《鹿角和鹿腿》B．《構(gòu)罐和鐵罐》C．《守株待兔》

8．本學(xué)期，我們積累了許多來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

9．中國古代寓言故事凝結(jié)著中華民族的智慧。我最喜歡的寓言故事是《》，這則寓言讓我明白____________。

【答案】7．C

8．刻舟求劍；濫竽充數(shù)；井底之蛙

9．杞人憂天；不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

【知識點】其他中國名著

【解析】【點評】考查了寓言。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。

7．考查寓言的記憶?！妒刂甏谩犯嬖V我們做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。故選C。

故答案為：C；

8．考查成語的積累。本學(xué)期我們積累了許多出自寓言故事的成語，如：刻舟求劍、濫竽充數(shù)、井底之蛙。

故答案為：刻舟求劍；濫竽充數(shù)；井底之蛙；

9．考查成語寓意理解。寫出自己喜歡的寓言故事及明白的道理。如：杞人憂天——不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

故答案為：杞人憂天；不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

10．（2024三下·青山期末）這幾則寓言故事你一定非常熟悉，請寫出故事的名字。

《》《》《》

【答案】鷸蚌相爭；葉公好龍；南轅北轍

【知識點】其他中國名著

【解析】【分析】本題考查寓言。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁。作答此題要先認真觀察圖片的內(nèi)容，抓住核心人物進行分析寫出故事的名字。

第一幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有漁翁、鷸、蚌。故該故事是《鷸蚌相爭》，講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要相互謙讓。

第二幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有龍、葉公。該故事是《葉公好龍》，講的是有個叫葉公的人，總是向人吹噓自己如何喜歡龍。他家的屋梁上、柱子上和門窗上都雕刻著龍的花紋圖案，連衣服上的帶鉤、酒壺、酒杯上也刻著栩栩如生的龍。2、真龍很是感動，專程來到葉公家里，但是葉公看到真龍后，頓時嚇得抱頭就跑。比喻表面上愛好某事物，而實際上并不真正喜愛。

第三幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有車夫、駿馬、馬車、路人，該故事是《南轅北轍》，講的是有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告訴他說：“到楚國去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對。"那人滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國"。告訴我們無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。

故答案為：鷸蚌相爭；葉公好龍；南轅北轍。

【點評】這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強練習(xí)，掌握答題技巧。

（2024三下·青山期末）課內(nèi)閱讀

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

11．用橫線畫出語段的關(guān)鍵句。

12．提取關(guān)鍵信息完成表格的填寫。

動物名稱活動方法活動特點

海參___

梭子魚

烏賊和章魚_______________

有些貝類_________

13．語段中畫橫線的句子運用了的修辭手法。請用相同的修辭手法寫寫其他海底動物的活動方法：____________。

【答案】11．海里的動物，各有各的活動方法。

12．靠肌肉伸縮爬行；肌肉伸縮；攻擊；快；突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；利用水的反推力迅速后退；巴在輪船底下作免費的長途旅行；巴在輪船底下

13．?dāng)M人；海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

11．本題考查找出文中的關(guān)鍵句。通讀語段可知，文中的“海里的動物，各有各的活動方法”是本段的關(guān)鍵句，本段圍繞這句話寫出了海里的動物是怎樣按自己的活動方法進行活動的。

故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。

12．本題考查提取關(guān)鍵信息并完成表格。通讀語段，根據(jù)文中的“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行"這些內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的表格中的提示可知，海參的活動方法是：靠肌肉伸縮爬行?；顒犹攸c是：肌肉伸縮。梭子魚的活動方法是：攻擊?；顒犹攸c是：快。烏賊和章魚的活動方法是：突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退?；顒犹攸c是：利用水的反推力迅速后退。有些貝類的活動方法是：巴在輪船底下作免費的長途旅行?；顒犹攸c是：巴在輪船底下。

故答案為：靠肌肉伸縮爬行；肌肉伸縮；攻擊；快；突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；利用水的反推力迅速后退；巴在輪船底下作免費的長途旅行；巴在輪船底下；

13．本題考查修辭手法和句子仿寫。文中的“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”這句話運用了擬人的修辭手法。按照這句話的修辭手法，我來寫一寫其他海底動物的活動方法。如：海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

故答案為：擬人；海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

（2024三下·青山期末）課外閱讀

狼和家狗的故事

一頭饑餓的狼四處覓（mì）食，遇到了一條喂養(yǎng)得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你的身體這么肥壯，吃了些什么好東西??？我現(xiàn)在整日為生計奔波，苦苦地煎熬著。"

狗回答說：“你如果想和我一樣，只要學(xué)著我干就行?！?/p>

“真是這樣？"狼急切地問，“什么活兒？”

狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來。"

“什么時候開始干呢？”狼說，“住在森林里，風(fēng)吹雨打，我都受夠了。為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎。"

狗說：“那好，跟我走吧！”

他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤（b?。?，感到十分奇怪，不禁問狗這是怎么回事。

狗說：“沒什么。"狼維續(xù)問：“到底是怎么回事？”

“一點點小事，也許是我脖子上拴（shuān）鐵鏈子的頸圈弄的。"狗輕描淡寫地說。

“鐵鏈子！”狼驚奇地說，“難道你是說，你不能自由自在隨意地跑來跑去嗎？"

“是的，也許不能完全隨我的心意，”狗說，“白天有時候主人把我拴起來。但我向你保證，在晚上我有絕對的自由，主人把自己盤子中的東西喂給我吃，傭人把殘羹剩飯拿給我吃，他們都對我倍加寵愛。"

“晚安！”狼說，“你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活。"

14．解釋詞語意思。

不禁：___

輕描淡寫：____________

15．讀句子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。___

狗說：“那好，跟我走吧！”

16．“絕"有多種意思：A.不受任何限制的B.斷C.獨一無二

請為下面加點字選擇合適的選項。

①他身懷絕技。

②我有絕對的自由。

17．狼的選擇是什么，請用橫線在文中劃出相關(guān)語句。

18．圍繞下面語句的意思，展開想象，寫一寫，至少寫三個半句。

一頭饑餓的狼四處覓（mì）食，_____________________。

【答案】14．抑制不住，不由得。指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，也比喻做事不費力。

15．狗說，那好，跟他走吧。

16．C；B

17．你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活。

18．遇到了一只喂養(yǎng)得肥碩的母雞。他們相互問候后，狼說：“朋友，你的身體這么肥碩，吃了些什么好東西??？我現(xiàn)在整日為生計奔波，苦苦地煎熬著?！?/p>

【知識點】寓言故事閱讀

【解析】【點評】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

14．考查詞語的意思。不禁：抑制不住，不由得。輕描淡寫：指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，也比喻做事不費力。

故答案為：抑制不住，不由得。指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，也比喻做事不費力。

15．考查改寫句子。將直接引用改為間接引用，把冒號改為逗號，去掉雙引號，把代詞“我"改為“它”，刪去語氣詞“吧"。

故答案為：狗說，那好，跟他走吧。

16．考查字詞的理解和賞析。①他自身掌握著絕世的技術(shù)或者方法。絕：獨一無二，故選C。②我有受任何限制的自由，絕：不受任何限制的。故選B。

故答案為：①C；②B；

17．考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“狼說，‘你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活?！?可知答案。

故答案為：你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活。

18．考查擴展寫話。圍繞“饑餓的狼”這個主題開始想象寫話即可。如：遇到了一只喂養(yǎng)得肥碩的母雞。他們相互問候后，狼說：“朋友，你的身體這么肥碩，吃了些什么好東西??？我現(xiàn)在整日為生計奔波，苦苦地煎熬著。"

故答案為：遇到了一只喂養(yǎng)得肥碩的母雞。他們相互問候后，狼說：“朋友，你的身體這么肥碩，吃了些什么好東西??？我現(xiàn)在整日為生計奔波，苦苦地煎熬著?！?/p>

19．（2024三下·青山期末）在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。本次習(xí)作要求寫一個想象的故事。大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目自擬，不少于300字。

【答案】范文：

肥皂泡旅行記

一天，一個小女孩吹了好多小泡泡，其中有幾個泡泡在半空中“啪"的一聲就消失了，有幾個碰到了墻壁也破了，只有一個小泡泡還完好無損。一陣風(fēng)吹來，把泡泡給吹走了，小泡泡就這樣開始了它的旅程。

小泡泡飛呀飛呀，很快便來到了高高的山坡上，山坡上有青青的草和五顏六色的花。泡泡來到一只正在唱歌的小鳥旁邊，泡泡問小鳥：“你好，小鳥，你知道我的家在哪里嗎？”小鳥說：“你的家是一望無際的大海，那里有許多你的兄弟姐妹。"泡泡向小鳥道了謝，便告別了小鳥，繼續(xù)向前。

不一會兒，泡泡又來到了草原，草原上有許多羊兒在吃草，羊兒問：“小泡泡，你要去哪兒？”泡泡說：“我要去一個叫大海的地方，那里有很多我的兄弟姐妹。"說完，泡泡又告別了羊兒繼續(xù)往前飛。

小泡泡飛呀飛呀，過了很久，泡泡終于飛到了大海邊，一望無際的海水美麗極了，泡泡高興極了。它頭也不回地鉆進了大海的懷抱，變成了大海的一分子。小泡泡就這樣結(jié)束了自己的旅行，開始了新的生活。

【知識點】想象作文

【解析】【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求大膽想象，寫一個想象故事。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生。結(jié)合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。注意想象可以新奇有趣，但是要合理。要適當(dāng)?shù)剡\用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和人物描寫的方法，讓故事更生動。

【點評】作者肥皂泡旅行經(jīng)歷進行了描寫，層次清晰有條理，內(nèi)容充實想象合理，語言流暢簡潔。

1/1湖北省武漢市青山區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末試卷

1．（2024三下·青山期末）下列帶點字的讀音完全正確的一項是（）

A．勻稱（chèn）稱職（chèn）B．和弄（huò）和面（huò）

C．旋風(fēng)（xuàn）旋渦（xuàn）D．朝鮮（xiǎn）鮮美（xiǎn）

2．（2024三下·青山期末）下列傳統(tǒng)文化常識中有錯別字的一項是（）

A．文房四寶：筆墨紙硯B．雅人四好：琴棋書畫

C．中醫(yī)四診：望文問切D．花中君子：梅蘭竹菊

3．（2024三下·青山期末）詩句與作者對應(yīng)不正確的一項是（）

A．“能不憶江南”（白居易）

B．“長恨春歸無覓處"（王安石）

C．“野渡無人舟自橫”（韋應(yīng)物）

D．“添得黃鸝四五聲"（曾幾）

4．（2024三下·青山期末）下列加點字，解釋不正確的一項是（）

A．遲日江山麗（春日）B．兔走觸株（跑）

C．因釋其耒而守株（因為）D．小溪泛盡卻山行（再）

5．（2024三下·青山期末）下列理解不正確的一項是（）

A．我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就，如，畢昇發(fā)明了地動儀。

B．“清明”是中國二十四節(jié)氣之一，又是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青等習(xí)俗。

C．《蜜蜂》這篇課文節(jié)選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。

D．張擇端所畫的《清明上河圖》展現(xiàn)了北宋都城汴京熱鬧的場面。

6．（2024三下·青山期末）讀句子，看拼音寫詞語。

xìshuǎqíjìqīngxiānghuānyíng

___

（2024三下·青山期末）快樂讀書吧

7．寓言故事蘊含著道理。告訴我們“做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。"的一則寓言是____。

A．《鹿角和鹿腿》B．《構(gòu)罐和鐵罐》C．《守株待兔》

8．本學(xué)期，我們積累了許多來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

9．中國古代寓言故事凝結(jié)著中華民族的智慧。我最喜歡的寓言故事是《》，這則寓言讓我明白____________。

10．（2024三下·青山期末）這幾則寓言故事你一定非常熟悉，請寫出故事的名字。

《》《》《》

（2024三下·青山期末）課內(nèi)閱讀

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

11．用橫線畫出語段的關(guān)鍵句。

12．提取關(guān)鍵信息完成表格的填寫。

動物名稱活動方法活動特點

海參___

梭子魚

烏賊和章魚_______________

有些貝類_________

13．語段中畫橫線的句子運用了的修辭手法。請用相同的修辭手法寫寫其他海底動物的活動方法：____________。

（2024三下·青山期末）課外閱讀

狼和家狗的故事

一頭饑餓的狼四處覓（mì）食，遇到了一條喂養(yǎng)得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你的身體這么肥壯，吃了些什么好東西??？我現(xiàn)在整日為生計奔波，苦苦地煎熬著?！?/p>

狗回答說：“你如果想和我一樣，只要學(xué)著我干就行。"

“真是這樣？”狼急切地問，“什么活兒？"

狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來?！?/p>

“什么時候開始干呢？"狼說，“住在森林里，風(fēng)吹雨打，我都受夠了。為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎?！?/p>

狗說：“那好，跟我走吧！"

他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤（b?。?，感到十分奇怪，不禁問狗這是怎么回事。

狗說：“沒什么?！崩蔷S續(xù)問：“到底是怎么回事？"

“一點點小事，也許是我脖子上拴（shuān）鐵鏈子的頸圈弄的?！惫份p描淡寫地說。

“鐵鏈子！"狼驚奇地說，“難道你是說，你不能自由自在隨意地跑來跑去嗎？”

“是的，也許不能完全隨我的心意，"狗說，“白天有時候主人把我拴起來。但我向你保證，在晚上我有絕對的自由，主人把自己盤子中的東西喂給我吃，傭人把殘羹剩飯拿給我吃，他們都對我倍加寵愛?！?/p>

“晚安！"狼說，“你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活?！?/p>

14．解釋詞語意思。

不禁：___

輕描淡寫：____________

15．讀句子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。___

狗說：“那好，跟我走吧！"

16．“絕”有多種意思：A.不受任何限制的B.斷C.獨一無二

請為下面加點字選擇合適的選項。

①他身懷絕技。

②我有絕對的自由。

17．狼的選擇是什么，請用橫線在文中劃出相關(guān)語句。

18．圍繞下面語句的意思，展開想象，寫一寫，至少寫三個半句。

一頭饑餓的狼四處覓（mì）食，_____________________。

19．（2024三下·青山期末）在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。本次習(xí)作要求寫一個想象的故事。大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目自擬，不少于300字。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A：正確。

B：“和面"中的“和”不讀“huò”，應(yīng)讀作“huó”，所以錯誤。

C：“旋渦"中的“旋”不讀“xuàn”，應(yīng)讀作“xuán”，所以錯誤。

D：“鮮美"中的“鮮”不讀“xiǎn”，應(yīng)讀作“xiān”，所以錯誤。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

2．【答案】C

【知識點】字形辨析；其他文化常識

【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

ABD正確。C：“望文問切"的“文”有誤，應(yīng)改為“聞"。

故答案為：C

【點評】①本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。②主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。

3．【答案】B

【知識點】作者作品

【解析】【分析】考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。

A、C、D正確。B.有誤，“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”出自白居易的《大林寺桃花》。

故答案為：B。

【點評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

4．【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】考查字詞解釋。完成此類題目，需要我們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。A、B、D正確。C.有誤，“因釋其耒而守株"意思是：于是他便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁。因：于是。

故答案為：C。

【點評】平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

5．【答案】A

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查傳統(tǒng)文化、作家及其作品。傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。

A.有誤。畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。B、C、D正確。

故答案為：A。

【點評】傳統(tǒng)文化的內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。

6．【答案】戲耍；奇跡；清香；歡迎

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

戲耍（xìshuǎ）：玩耍、嬉戲，通常指孩子們的游戲或娛樂活動。奇跡（qíjì）：不平凡的、令人驚嘆的事情或現(xiàn)象，通常超出了常規(guī)的預(yù)期。清香（qīngxiāng）：清新淡雅的香氣，常用來形容花朵、茶葉等的香味。歡迎（huānyíng）：表示高興地接受或接待某人或某事，表示友好的態(tài)度。

故答案為：戲耍；奇跡；清香；歡迎

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

【答案】7．C

8．刻舟求劍；濫竽充數(shù)；井底之蛙

9．杞人憂天；不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

【知識點】其他中國名著

【解析】【點評】考查了寓言。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。

7．考查寓言的記憶?！妒刂甏谩犯嬖V我們做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。故選C。

故答案為：C；

8．考查成語的積累。本學(xué)期我們積累了許多出自寓言故事的成語，如：刻舟求劍、濫竽充數(shù)、井底之蛙。

故答案為：刻舟求劍；濫竽充數(shù)；井底之蛙；

9．考查成語寓意理解。寫出自己喜歡的寓言故事及明白的道理。如：杞人憂天——不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

故答案為：杞人憂天；不要為了不需要憂慮的事情而憂慮。

10．【答案】鷸蚌相爭；葉公好龍；南轅北轍

【知識點】其他中國名著

【解析】【分析】本題考查寓言。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁。作答此題要先認真觀察圖片的內(nèi)容，抓住核心人物進行分析寫出故事的名字。

第一幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有漁翁、鷸、蚌。故該故事是《鷸蚌相爭》，講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要相互謙讓。

第二幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有龍、葉公。該故事是《葉公好龍》，講的是有個叫葉公的人，總是向人吹噓自己如何喜歡龍。他家的屋梁上、柱子上和門窗上都雕刻著龍的花紋圖案，連衣服上的帶鉤、酒壺、酒杯上也刻著栩栩如生的龍。2、真龍很是感動，專程來到葉公家里，但是葉公看到真龍后，頓時嚇得抱頭就跑。比喻表面上愛好某事物，而實際上并不真正喜愛。

第三幅圖：圖畫的核心內(nèi)容有車夫、駿馬、馬車、路人，該故事是《南轅北轍》，講的是有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告訴他說：“到楚國去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對。"那人滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國"。告訴我們無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。

故答案為：鷸蚌相爭；葉公好龍；南轅北轍。

【點評】這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強練習(xí)，掌握答題技巧。

【答案】11．海里的動物，各有各的活動方法。

12．靠肌肉伸縮爬行；肌肉伸縮；攻擊；快；突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；利用水的反推力迅速后退；巴在輪船底下作免費的長途旅行；巴在輪船底下

13．?dāng)M人；海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

11．本題考查找出文中的關(guān)鍵句。通讀語段可知，文中的“海里的動物，各有各的活動方法”是本段的關(guān)鍵句，本段圍繞這句話寫出了海里的動物是怎樣按自己的活動方法進行活動的。

故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。

12．本題考查提取關(guān)鍵信息并完成表格。通讀語段，根據(jù)文中的“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行"這些內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的表格中的提示可知，海參的活動方法是：靠肌肉伸縮爬行?；顒犹攸c是：肌肉伸縮。梭子魚的活動方法是：攻擊?；顒犹攸c是：快。烏賊和章魚的活動方法是：突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退?；顒犹攸c是：利用水的反推力迅速后退。有些貝類的活動方法是：巴在輪船底下作免費的長途旅行?；顒犹攸c是：巴在輪船底下。

故答案為：靠肌肉伸縮爬行；肌肉伸縮；攻擊；快；突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；利用水的反推力迅速后退；巴在輪船底下作免費的長途旅行；巴在輪船底下；

13．本題考查修辭手法和句子仿寫。文中的“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”這句話運用了擬人的修辭手法。按照這句話的修辭手法，我來寫一寫其他海底動物的活動方法。如：海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

故答案為：擬人；海洋海洋生物扇貝，他每天都會靠一開一關(guān)自己的門進行活動。海龜慢慢悠悠悠閑地游過，仿佛在享受一場自由的長途旅行。

【答案】14．抑制不住，不由得。指說話寫文章把重要問題輕輕