部編版（2024）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.2《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》精美課件

2024-2025學(xué)年秋季七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)

第三課《夢(mèng)想始于當(dāng)下》3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想學(xué)校：××學(xué)校

老師：××老師

導(dǎo)入新課覺醒：我要上學(xué)

現(xiàn)階段，讀書學(xué)習(xí)是我們的基本任務(wù)。

學(xué)習(xí)會(huì)給你更多選擇的機(jī)會(huì)，擁有學(xué)習(xí)的能力讓你擁有更多的價(jià)值；世上從來沒有捷徑，只有一步一個(gè)腳印的努力，才能過上自己想要的生活。3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想目錄CONTENT

為什么要學(xué)習(xí)？【意義】01如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？02

如何努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)？033.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想學(xué)習(xí)的意義PART01空瓶礦泉水果汁香檳2毛2元20元2000元考

考

你為什么同樣的瓶子，價(jià)格不一樣？你能領(lǐng)悟出什么生活道理？原因：因?yàn)槠孔永镅b的東西不一樣，

所以價(jià)格不同。道理：瓶子的價(jià)值取決于里面裝了

什么。我們的大腦也是一樣，你若不學(xué)習(xí)，腦袋空空就一文不值，而學(xué)的東西越多，學(xué)的東西越好，你的大腦就越有價(jià)值。換句話就是：學(xué)習(xí)能提升你的價(jià)值。生活觀察：學(xué)習(xí)的意義生活觀察：學(xué)習(xí)的意義當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快捷更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就落伍了。每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結(jié)合上述觀點(diǎn)，說說學(xué)習(xí)給你帶來了哪些改變？?jī)扇艘唤M，輪流講一條，不重復(fù)。（時(shí)間3分鐘）掌握更多的知識(shí)...........生活告訴你：學(xué)習(xí)的意義

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，我們可以認(rèn)知生活、汲取知識(shí)、找到方向、遇見幸福、展現(xiàn)自我、積攢動(dòng)力，學(xué)習(xí)讓我們的生活更美好?？缭綍r(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義

孔子，中國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其一生都在踐行“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神。

孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，不分年齡、地位，皆應(yīng)勤勉不輟?？鬃硬粌H自己好學(xué)，還致力于教育事業(yè)，廣收門徒，傳授六藝，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞牡茏?，?duì)中國乃至東亞文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

孔子的一生，是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的最好詮釋，他用自己的行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)是立身之本，做人之基。

90后李娜，放棄城市優(yōu)渥工作，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?；氐睫r(nóng)村后，李娜不僅自學(xué)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、電商運(yùn)營等知識(shí)，還積極組織村民參加各類培訓(xùn)，提升大家的技能水平。她利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，幫助家鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品打開銷路，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。李娜的行動(dòng)證明，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)習(xí)是立身做人之本，更是服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)”。①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)。1910年春天，年僅12歲的周恩來進(jìn)入銀岡書院讀書。當(dāng)校長(zhǎng)問及為何讀書時(shí)，他慷慨答道：“為了中華之崛起而讀書！”這一誓言不僅激勵(lì)了他的一生，也成為無數(shù)青年的座右銘。周恩來一生致力于中華民族的解放事業(yè)，從五四運(yùn)動(dòng)到南昌起義，再到新中國的成立和建設(shè)，他始終站在時(shí)代的前列，為國家的獨(dú)立和人民的幸福鞠躬盡瘁。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年與國家的未來息息相關(guān)，我們必須為中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來為祖國的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。跨越時(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義②學(xué)習(xí)是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ),關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。張海迪，

一個(gè)身患高位截癱卻以驚人毅力自學(xué)成才的女性。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她沒有向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)課程，自學(xué)4種語言，獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。并創(chuàng)作了多部文學(xué)作品和翻譯作品，多次獲得全國性的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。她還積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書。張海迪的故事告訴我們，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的鑰匙，它讓我們?cè)谀婢持锌吹较Ｍ?，在挑?zhàn)中找到方向。她也向我們展示了學(xué)習(xí)的力量：學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)和技能，提高能力和拓寬眼界；更重要的是，它能夠激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，助力我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。跨越時(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義

②學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界、增強(qiáng)我們的能力、增長(zhǎng)我們的智慧、使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。當(dāng)今的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義呼和浩特市武川縣的徐鵬宇，在他4歲的時(shí)候，父母離婚并各自組建了家庭。此后，他就由姥姥姥爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大。幼時(shí)的徐鵬宇很讓家人頭疼，貪玩、不求上進(jìn)，每天和一幫小伙伴玩到很晚才回家，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镌箶?shù)第一。

為了讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，姥姥給他換到縣城讀書。從此，徐鵬宇開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天把學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)都安排得井井有條。功夫不負(fù)有心人，上中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)逆襲成為班級(jí)第一名，還獲得了武川縣級(jí)三好學(xué)生。在2023年高考中取得了527分的好成績(jī)，全縣第7名。徐鵬宇用勤奮和堅(jiān)持書寫了屬于自己的逆襲故事。他告訴我們，無論身處何種逆境，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就能為自己贏得一個(gè)光明的未來。③學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)。知識(shí)歸納

1、學(xué)習(xí)的意義？【為什么要學(xué)習(xí)】①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題、是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)

想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精

神境界、增強(qiáng)我們的能力、增長(zhǎng)我們的智慧、使我們

面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的

持續(xù)力量。③學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人前途和命運(yùn)、更關(guān)乎民族的未

來和發(fā)展。3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想PART02正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課外閱讀獲取知識(shí)做義工培養(yǎng)關(guān)愛他人的品德培養(yǎng)能力學(xué)做飯學(xué)會(huì)與人交往（做人）參加籃球比賽正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)①初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常：既有知識(shí)的獲取、

又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)的范圍：在養(yǎng)老院在大自然在圖書館在社區(qū)②學(xué)習(xí)的范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)爬山真帶勁兒！我好高興??！發(fā)現(xiàn)樂趣我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！接受和掌握歷史知識(shí)我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本探究了世界的奧秘我覺得和同學(xué)一起玩很有意思。體驗(yàn)友誼的情感③學(xué)習(xí)的收獲：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，

而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。知識(shí)歸納

2、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、

發(fā)展、體驗(yàn)和感悟。④可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

都是學(xué)習(xí)。

①初中學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富：既有知識(shí)的獲取、

又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，生活中處處都可以學(xué)習(xí)。

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想PART03努力學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；

喜愛學(xué)習(xí)的人比不上對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的人。努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

17歲的姜萍，雖是中專生，但她憑借對(duì)數(shù)學(xué)無盡的熱愛與不懈追求，勇敢地站在2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽的舞臺(tái)上，并以93分的成績(jī)排名第12名。對(duì)她而言，興趣是最好的老師，不僅點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)的道路，更激發(fā)了無限的潛能。善于學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)②更加自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

李明，我們學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)，他每天固定6點(diǎn)時(shí)間起床，第一件事就是背誦英語或語文，利用早晨頭腦最清醒的時(shí)候進(jìn)行深度記憶。每天放學(xué)后，他會(huì)先完成作業(yè)，再留出時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。周末，他更是雷打不動(dòng)地前往圖書館，翻閱更多課外書籍，不斷充實(shí)自己。

在學(xué)習(xí)的過程中，李明意識(shí)到，單純的時(shí)間投入并不足以保證高效的學(xué)習(xí)效果。于是，他找到了適合自己的“主動(dòng)學(xué)習(xí)法”。他不再被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)提出問題、尋找答案，通過參與討論、與同學(xué)探究分享等方式，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)，他還學(xué)會(huì)了利用思維導(dǎo)圖等工具整理知識(shí)框架，使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化和條理化。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓他的學(xué)習(xí)效率大幅提升，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

他懂得合理分配時(shí)間，優(yōu)先處理重要且緊急的任務(wù)，避免拖延癥的影響。在復(fù)習(xí)階段，他會(huì)采用“番茄工作法”，每25分鐘專注學(xué)習(xí)后休息5分鐘，既保證了學(xué)習(xí)的專注度，又避免了長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)帶來的疲勞感。此外，他還善于利用碎片時(shí)間，比如等車、排隊(duì)時(shí)，通過手機(jī)應(yīng)用復(fù)習(xí)單詞或觀看教學(xué)視頻，讓每一分每一秒都充滿價(jià)值。

今年中考，李明以優(yōu)異的成績(jī)考入本市重點(diǎn)高中。⑤注重提高學(xué)習(xí)效率

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)方法人體生物鐘與遺忘曲線在學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。合理安排時(shí)間，分清輕重緩急也是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)方法對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被透忘。記憶已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力運(yùn)用對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧理解已經(jīng)理解的不同方面的知識(shí)，在特定的問題情境中，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。關(guān)聯(lián)知識(shí)學(xué)習(xí)的四個(gè)不同層次努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研學(xué)活動(dòng)觀察生活勞動(dòng)實(shí)踐⑥積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得更多地啟迪。努力學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)幫助他人關(guān)愛他人服務(wù)社會(huì)④將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人，服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。知識(shí)歸納3、怎樣努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

提高學(xué)習(xí)效率；

③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)獲得更多地啟迪。④將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人，服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想①立身做人的永恒主題、報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②現(xiàn)階段的基本任務(wù)，成就夢(mèng)想的重要路徑。③提升品德、增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧、擁有持續(xù)力量。④關(guān)乎個(gè)人前途和命運(yùn)、民族的未來和發(fā)展。①學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富：知識(shí)、能力、品德。為什么要學(xué)習(xí)怎么努力學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校。①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③表現(xiàn)為接受和掌握，探究、發(fā)展、體驗(yàn)和感悟。④從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。④學(xué)以致用。課堂訓(xùn)練1、“時(shí)代楷模”張桂梅，創(chuàng)辦了中國第一所全免費(fèi)的女子高中，為面臨失學(xué)的女孩提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十余年來把1800余名大山里的女孩送進(jìn)大學(xué)，改變這些貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了（

）A．學(xué)習(xí)中只有快樂 B．學(xué)習(xí)中只有艱辛C．學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

D．只有接受課本知識(shí)才是學(xué)習(xí)C課堂訓(xùn)練2、

教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（）①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，生活處處是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。③說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展④是因?yàn)樽x萬卷書不如行萬里路，旅行才能真正學(xué)到知識(shí)A.①② B．②④ C．③④ D．①③A課堂訓(xùn)練3、

老師常說：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會(huì)自己走路”。

“自己走路”的意思是（）A.學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.要認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性C.學(xué)習(xí)要有自覺、主動(dòng)的態(tài)度D.學(xué)