部編版（2024）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.1《做有夢(mèng)想的少年》練習(xí)題（含答案）

七上3.1《做有夢(mèng)想的少年》分層練習(xí)分層練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)--提升練習(xí)--拓展練習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)一、重點(diǎn)知識(shí)填空：1、夢(mèng)想是對(duì)的愿望。2、是青少年時(shí)期的重要主題。3、只有每個(gè)人美于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。4、少年的夢(mèng)想，與個(gè)人緊密相連。5、少年的夢(mèng)想，與緊密相連，與密不可分。6、夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有。7、人貴有志；志不立，天下無(wú)可成之事---啟示我們要。8、為中華之崛起而讀書(shū)-----體現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想要和緊密相連。9、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣-----體現(xiàn)是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。10、功崇惟志，業(yè)廣惟勤-----體現(xiàn)人要，努力需要堅(jiān)持，落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中。提升練習(xí)提升練習(xí)1．（2024山東省濟(jì)南期中）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課開(kāi)課。自“天宮課堂”推出以來(lái)，激發(fā)了很多青少年對(duì)科學(xué)的興趣，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。這告訴我們（）A．少年的夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有差距且不切實(shí)際B．少年的夢(mèng)想反映對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求C．少年的夢(mèng)想都會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)D．編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題2．（23-24七年級(jí)上·山西臨汾）相關(guān)鏈接：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！?jié)選自《格言聯(lián)壁》小飛想弄清楚這句名言的意思。請(qǐng)你幫他找出下列與之蘊(yùn)含的道理一致的是（）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C．業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 D．苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳3．2023年開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》節(jié)目，邀請(qǐng)了“八一勛章”獲得者、二十大代表、時(shí)代楷模航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動(dòng)者代表，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡傳播知識(shí)，傳授美德，培育學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓廣大青少年立體感受廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和偉大的時(shí)代進(jìn)程，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向?！皬?qiáng)國(guó)復(fù)興有我”這說(shuō)明（）A．志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力B．夢(mèng)想是努力與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C．有了夢(mèng)想必定能取得事業(yè)的成功 D．為中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的實(shí)現(xiàn)可能4．（23-24六年級(jí)上·山東泰安·期中）在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)們暢所欲言。小芳說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們：小峰說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧：小帆說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人：小剛說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險(xiǎn)境……對(duì)于他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣C．能夠讓我們的生活更加有色彩D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的5．有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是（）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人志向緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連④對(duì)于夢(mèng)想，我們要堅(jiān)定不移，始終不改A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．2023年6月4日，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，航天員鄧清明圓滿完成飛行任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，為了擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命，25年來(lái)，他不曾放棄，刻苦努力訓(xùn)練。鄧清明的圓夢(mèng)經(jīng)歷告訴我們（）①要努力成為擔(dān)當(dāng)民族振興大任的時(shí)代新人②努力是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持和不懈努力④夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“倔強(qiáng)”棗農(nóng)張彥平棗農(nóng)張彥平家世代種棗，傳統(tǒng)品種種植量雖大，卻賣不上高價(jià)。不服輸?shù)膹垙┢郊藿域E棗、成立合作社、試驗(yàn)新品種、四處考察積累經(jīng)驗(yàn)、邀請(qǐng)專家上門(mén)指導(dǎo)……經(jīng)過(guò)8年的“折騰”，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。截至2022年10月，合作社36座高標(biāo)準(zhǔn)大棚里種植了將近20種改良的紅棗品種，價(jià)格也比傳統(tǒng)紅棗提高了不少。從棗農(nóng)張彥平身上我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A．有禮貌、懷善意、敬他人 B．懂欣賞、會(huì)尊重、擅反思C．有夢(mèng)想、敢創(chuàng)新、能堅(jiān)持 D．講誠(chéng)信、擔(dān)責(zé)任、多寬容8．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)）七年級(jí)學(xué)生小波說(shuō)自己長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察；小美說(shuō)長(zhǎng)大后想幫家人建更大、更好的蔬菜大棚；小文說(shuō)想擁有精彩人生，想周游世界，想做環(huán)保志愿者……對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)有（）①夢(mèng)想是種臆想，可望而不可即②編織人生夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望③夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，努力就無(wú)意義④少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（23-24七年級(jí)上·山西呂梁）“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上他常說(shuō)，成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。袁隆平院士的言行啟示我們要（）A．有了夢(mèng)想，就可以走向成功B．放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去C．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣D．夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果10．（23-24六年級(jí)上·山東威海）2023年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，意在強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在國(guó)家復(fù)興中都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該（）A．學(xué)會(huì)編織人生夢(mèng)想，這是中學(xué)階段最重要的任務(wù)B．早立志，立大志，常立志，等待時(shí)機(jī)成熟再付諸行動(dòng)C．只關(guān)注自身成長(zhǎng)，國(guó)家的前途與我毫無(wú)關(guān)系D．把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起11、“不積硅步，無(wú)以至千里?！边@句千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，就要（）

①早立志，立大志，常立志

②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題

③把夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中

④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起

A．①②B．③④C．①④D．②④12、20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過(guò)四十多年的努力，其中絕大部分都實(shí)現(xiàn)了。有人問(wèn)其中奧秘，他說(shuō)，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量。可見(jiàn)（）只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn) 只要有夢(mèng)想，一定能成功

C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果 D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣拓展練習(xí)拓展練習(xí)13、材料分析題：材料：近年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！薄⒖萍脊ぷ髡?、奧運(yùn)健兒、志愿者等登上講臺(tái)，與全國(guó)中小學(xué)生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動(dòng)有趣的“第一課”?！翱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，還是50年扎根土地育種的院士，他們都在少年時(shí)期就懷揣夢(mèng)想，并為之不懈努力?！敝袊?guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)四班學(xué)生王陳晞?wù)f，“他們的講述告訴我：夢(mèng)想是最好的啟明星，會(huì)指引我們尋找屬于自己的坐標(biāo)。”（1）為什么說(shuō)“夢(mèng)想是最好的啟明星”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？（6分）（2）“無(wú)論是冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，還是50年扎根土地育種的院士，他們都在少年時(shí)期就懷揣夢(mèng)想”，少年夢(mèng)想具有怎樣的特點(diǎn)？（6分）（3）談?wù)勑聲r(shí)代的我們?cè)鯓幼鲎穳?mèng)少年？（6分）14、閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料：神舟十六號(hào)航天員桂海潮,從山里娃到航天英雄，他是如何完成人生飛躍的?桂海潮出生在云南的一個(gè)山村，他夢(mèng)想走出深山，改變祖祖輩輩土里刨食的命運(yùn)，從小就刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)讀高中的桂海潮從廣播里聽(tīng)到神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí)，他開(kāi)始對(duì)飛向太空充滿向往:“我也要做宇航員,飛上太空,為祖國(guó)爭(zhēng)光!"。他因?yàn)橛辛藟?mèng)想,每一步都走得清晰而堅(jiān)定。從此，桂海潮像變了一個(gè)人，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，開(kāi)始了廢寢忘食的學(xué)習(xí)之路，每天第一個(gè)到教室，晚上最后一個(gè)回到宿舍。經(jīng)過(guò)近20年的專業(yè)學(xué)習(xí)和不懈努力，桂海潮終于圓了自己的航天夢(mèng)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析桂海潮的圓夢(mèng)歷程如何體現(xiàn)少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。七上3.1《做有夢(mèng)想的少年》【解析版】分層練習(xí)分層練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)--提升練習(xí)--拓展練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、重點(diǎn)知識(shí)填空：1、夢(mèng)想是對(duì)的愿望。2、是青少年時(shí)期的重要主題。3、只有每個(gè)人美于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。4、少年的夢(mèng)想，與個(gè)人緊密相連。5、少年的夢(mèng)想，與緊密相連，與密不可分。6、夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有。7、人貴有志；志不立，天下無(wú)可成之事---啟示我們要。8、為中華之崛起而讀書(shū)-----體現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想要和緊密相連。9、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣-----體現(xiàn)是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。10、功崇惟志，業(yè)廣惟勤-----體現(xiàn)人要，努力需要堅(jiān)持，落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中?！敬鸢浮?、未來(lái)美好生活；2、編輯人生夢(mèng)想；3、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；4、志向；5、時(shí)代脈搏，中國(guó)夢(mèng)；6、熱情和勇氣，希望；7、早立志、立大志、立長(zhǎng)志8、祖國(guó)命運(yùn)9、志向10、立志提升練習(xí)提升練習(xí)1．（2024山東省濟(jì)南期中）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課開(kāi)課。自“天宮課堂”推出以來(lái)，激發(fā)了很多青少年對(duì)科學(xué)的興趣，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。這告訴我們（）A．少年的夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有差距且不切實(shí)際B．少年的夢(mèng)想反映對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求C．少年的夢(mèng)想都會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)D．編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題【答案】D【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。D：自“天宮課堂”推出以來(lái)，激發(fā)了很多青少年對(duì)科學(xué)的興趣，說(shuō)明了我們要樹(shù)立人生夢(mèng)想，編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題，故D說(shuō)法正確；A：少年的夢(mèng)想并不總是不切實(shí)際，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：少年的夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪，并不是反映對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：夢(mèng)想并不是都能實(shí)現(xiàn)的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。2．（23-24七年級(jí)上·山西臨汾）相關(guān)鏈接：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。——節(jié)選自《格言聯(lián)壁》小飛想弄清楚這句名言的意思。請(qǐng)你幫他找出下列與之蘊(yùn)含的道理一致的是（）A．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C．業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 D．苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳【答案】D【詳解】本題考查對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和把握。D：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也”的意思是一個(gè)人如果有足夠的志向，他要到達(dá)的地方不論多遠(yuǎn)，他最終都能到達(dá)，即使是極高的山寬還是極遼闊的大海，也不能限制他前進(jìn)強(qiáng)調(diào)了努力和夢(mèng)想的作用；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，意思是有志向的人做事情肯定會(huì)成功，項(xiàng)羽不留退路，終于打敗了秦軍，秦朝的關(guān)隘最終成為大楚的地盤(pán)，也強(qiáng)調(diào)了志向和努力的作用，故D符合題意；A：這強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，故A不符合題意；B：這強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中思考的重要性，故B不符合題意；C：意思是學(xué)業(yè)只有努力才能取得成功，辦事要多思考，不可做事隨便，故C不符合題意；故本題選D。3．2023年開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》節(jié)目，邀請(qǐng)了“八一勛章”獲得者、二十大代表、時(shí)代楷模航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動(dòng)者代表，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡傳播知識(shí)，傳授美德，培育學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓廣大青少年立體感受廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和偉大的時(shí)代進(jìn)程，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向?！皬?qiáng)國(guó)復(fù)興有我”這說(shuō)明（）A．志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力B．夢(mèng)想是努力與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C．有了夢(mèng)想必定能取得事業(yè)的成功 D．為中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的實(shí)現(xiàn)可能【答案】A【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。②③：《開(kāi)學(xué)第一課》以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，邀請(qǐng)先進(jìn)工作者們來(lái)引導(dǎo)廣大中小學(xué)生們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力，故A說(shuō)法正確；B：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：這夸大了夢(mèng)想的作用，夢(mèng)想有助于我們?nèi)〉贸晒?，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料強(qiáng)調(diào)的是夢(mèng)想的重要性，選項(xiàng)與題文的主旨內(nèi)容不符，故D不符合題意；故本題選A。4．（23-24六年級(jí)上·山東泰安·期中）在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)們暢所欲言。小芳說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們：小峰說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧：小帆說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人：小剛說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險(xiǎn)境……對(duì)于他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣C．能夠讓我們的生活更加有色彩D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的【答案】D【詳解】本題考查夢(mèng)想的作用。ABC：題文中同學(xué)們的不同夢(mèng)想，表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望，能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，能夠讓我們的生活更加有色彩，故ABC說(shuō)法正確；D：少年的夢(mèng)想不一定都符合實(shí)際，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選D。5．有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是（）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人志向緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連④對(duì)于夢(mèng)想，我們要堅(jiān)定不移，始終不改A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查少年夢(mèng)的特點(diǎn)及作用。①③：根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題；少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代的脈搏緊密相連與中國(guó)夢(mèng)密不可分。故①③說(shuō)法正確；②：“僅僅”說(shuō)法錯(cuò)誤，少年的夢(mèng)想，要與個(gè)人志向緊密相連，同時(shí)也要與時(shí)代的脈搏緊密相連與中國(guó)夢(mèng)密不可分。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“始終不改”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，我們可能因?yàn)閴?mèng)想不合時(shí)宜而更改。故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．2023年6月4日，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，航天員鄧清明圓滿完成飛行任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，為了擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命，25年來(lái)，他不曾放棄，刻苦努力訓(xùn)練。鄧清明的圓夢(mèng)經(jīng)歷告訴我們（）①要努力成為擔(dān)當(dāng)民族振興大任的時(shí)代新人②努力是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持和不懈努力④夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①③：題干中，鄧清明圓為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，為了擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命，25年來(lái)，他刻苦努力訓(xùn)練。這說(shuō)明我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族振興大任的時(shí)代新人；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持和不懈努力；故①③符合題意；②：唯一，說(shuō)法絕對(duì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件有很多，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。7．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“倔強(qiáng)”棗農(nóng)張彥平棗農(nóng)張彥平家世代種棗，傳統(tǒng)品種種植量雖大，卻賣不上高價(jià)。不服輸?shù)膹垙┢郊藿域E棗、成立合作社、試驗(yàn)新品種、四處考察積累經(jīng)驗(yàn)、邀請(qǐng)專家上門(mén)指導(dǎo)……經(jīng)過(guò)8年的“折騰”，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。截至2022年10月，合作社36座高標(biāo)準(zhǔn)大棚里種植了將近20種改良的紅棗品種，價(jià)格也比傳統(tǒng)紅棗提高了不少。從棗農(nóng)張彥平身上我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A．有禮貌、懷善意、敬他人 B．懂欣賞、會(huì)尊重、擅反思C．有夢(mèng)想、敢創(chuàng)新、能堅(jiān)持 D．講誠(chéng)信、擔(dān)責(zé)任、多寬容【答案】C【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。C：題文中的不服輸?shù)膹垙┢郊藿域E棗、實(shí)驗(yàn)新品種，經(jīng)過(guò)8年的“折騰”終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。從他的身上，我們可以學(xué)到有夢(mèng)想、敢創(chuàng)新、能堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)，故C符合題意；ABD：題文沒(méi)有體現(xiàn)禮貌、善意，欣賞、尊重、反思和誠(chéng)信、責(zé)任、寬容，故ABD不符合題意；故本題選C。8．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)）七年級(jí)學(xué)生小波說(shuō)自己長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察；小美說(shuō)長(zhǎng)大后想幫家人建更大、更好的蔬菜大棚；小文說(shuō)想擁有精彩人生，想周游世界，想做環(huán)保志愿者……對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)有（）①夢(mèng)想是種臆想，可望而不可即②編織人生夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望③夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，努力就無(wú)意義④少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。①：夢(mèng)想是一種美好的愿望，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，通過(guò)努力夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：七年級(jí)每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的志向緊密相連，編織人生夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望，故②④說(shuō)法正確；③：夢(mèng)想雖沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，故③錯(cuò)誤；故本題選C。9．（23-24七年級(jí)上·山西呂梁）“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上他常說(shuō)，成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。袁隆平院士的言行啟示我們要（）A．有了夢(mèng)想，就可以走向成功B．放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去C．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣D．夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果【答案】C【詳解】本題考查少年有夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)。C：袁隆平院士擁有夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷努力，充分說(shuō)明夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出行動(dòng)，C說(shuō)法符合題意；A：有了夢(mèng)想有利于我們走向成功，該說(shuō)法夸大了夢(mèng)想的作用，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：放棄夢(mèng)想，不利于我們生存下去，B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，一定說(shuō)法絕對(duì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10．（23-24六年級(jí)上·山東威海）2023年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，意在強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在國(guó)家復(fù)興中都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該（）A．學(xué)會(huì)編織人生夢(mèng)想，這是中學(xué)階段最重要的任務(wù)B．早立志，立大志，常立志，等待時(shí)機(jī)成熟再付諸行動(dòng)C．只關(guān)注自身成長(zhǎng)，國(guó)家的前途與我毫無(wú)關(guān)系D．把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起【答案】D【詳解】本題考查少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。D：依據(jù)題文描述，每個(gè)人在國(guó)家復(fù)興中都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量旨在強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)之間的關(guān)系。作為新時(shí)代的中學(xué)生，要把自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，將國(guó)家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)緊密結(jié)合在一起，故D說(shuō)法符合題意；A：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：早立志，立大志，立長(zhǎng)志，努力要落實(shí)在每一天的行動(dòng)中，而不應(yīng)等待時(shí)機(jī)成熟再付諸行動(dòng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們既要關(guān)注自身成長(zhǎng)，也要關(guān)心國(guó)家的前途，個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11、“不積硅步，無(wú)以至千里。”這句千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，就要（）

①早立志，立大志，常立志

②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題

③把夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中

④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起

A．①②B．③④C．①④D．②④【答案】B【解析】“不積硅步，無(wú)以至千里?！钡囊庾R(shí)是“不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)”。強(qiáng)調(diào)的是從現(xiàn)在做起、從小事做起；符合題意的是③④，而①錯(cuò)在立大志，常立志，②屬于是什么角度，題意是怎么做角度，不選；故選B.12、20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過(guò)四十多年的努力，其中絕大部分都實(shí)現(xiàn)了。有人問(wèn)其中奧秘，他說(shuō)，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量?？梢?jiàn)（）只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn) 只要有夢(mèng)想，一定能成功

C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果 D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣【答案】D【解析】本題考查夢(mèng)想的作用。B兩項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，不能選；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不能選。D：經(jīng)過(guò)四十多年的努力，戈達(dá)德實(shí)現(xiàn)了自己絕大部分的夢(mèng)想。他之所以能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，是因?yàn)檫@些夢(mèng)想使他的“周身有了一股神奇的力量”。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣。故選D。拓展練習(xí)拓展練習(xí)13、材料分析題：材料：近年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！薄⒖萍脊ぷ髡?、奧運(yùn)健兒、志愿者等登上講臺(tái)，與全國(guó)中小學(xué)生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動(dòng)有趣的“第一課”?！翱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，還是50年扎根土地育種的院士，他們都在少年時(shí)期就懷揣夢(mèng)想，并為之不懈努力。”中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)四班學(xué)生王陳晞?wù)f，“他們的講述告訴我：夢(mèng)想是最好的啟明星，會(huì)指引我們尋找屬于自己的坐標(biāo)?！保?）為什么說(shuō)“夢(mèng)想是最好的啟明星”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？（6分）（2）“無(wú)論是冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，還是50年扎根土地育種的院士，他們都在少年時(shí)期就懷揣夢(mèng)想”，少年夢(mèng)想具有怎樣的特點(diǎn)？（6分）（3）談?wù)勑聲r(shí)代的我們?cè)鯓幼鲎穳?mèng)少年？（6分）【答案】（1）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望；①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。③人類需要夢(mèng)想，有夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。④只有每個(gè)人美于追夢(mèng)