部編版（2024）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)2.1《認(rèn)識(shí)自己》練習(xí)題（含答案）

七上2.1《認(rèn)識(shí)自己》分層練習(xí)分層練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)--提升練習(xí)--拓展練習(xí)基基礎(chǔ)練習(xí)一、核心知識(shí)填空：1、正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們，。促進(jìn)。正確處理的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造。2、我們通過(guò)對(duì)自我來(lái)認(rèn)識(shí)自己?？梢詮纳頎顩r、心理特征和來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為的認(rèn)識(shí)。4、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)是走向的表現(xiàn)。5、我們要對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能輕視。6、認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)。7、自知者明----啟示我們應(yīng)。8、人告之以有過(guò)，則喜-----啟示我們應(yīng)正確對(duì)待。當(dāng)局者迷，旁觀者清-----啟示我們應(yīng)正確對(duì)待。忠言逆耳利于行。------啟示我們應(yīng)正確對(duì)待。提提升練習(xí)1．（23-24七年級(jí)下·江蘇南通·期末）初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生（）①全面客觀認(rèn)識(shí)自己②更好地與他人比較③促進(jìn)和他人的交往④不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④2、．（2024·吉林長(zhǎng)春·二模）“人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評(píng)價(jià)別人，卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！边@強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己（）A．取決于他人的評(píng)價(jià) B．可以促進(jìn)自我發(fā)展C．需要掌握科學(xué)方法 D．朋友決定一個(gè)人的前途命運(yùn)3．（2024·廣西·模擬預(yù)測(cè)）“在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半”,對(duì)此理解正確的是（）A．每個(gè)人的一生都可以是精彩的 B．只能通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)完善自己C．接納和欣賞自己就一定能成功 D．正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)自我發(fā)展4．（2024·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）古人云：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@告訴我們應(yīng)該（）A．學(xué)會(huì)欣賞自己，接納自己 B．堅(jiān)持不恥下問(wèn)，多向他人學(xué)習(xí)C．樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，戰(zhàn)勝他人 D．正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己5．（2024·天津和平·三模）“人有過(guò)失，己必知之：己有過(guò)失，豈不自知”啟示我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。下列成語(yǔ)或古語(yǔ)與此蘊(yùn)含的寓意一致的是（）①己所不欲，勿施于人②鍥而不舍，金石可鏤③尺有所短，寸有所長(zhǎng)④知人者智，自知者明A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2024·湖南長(zhǎng)沙·二模）如圖漫畫(huà)《鏡子里的我》告訴我們的道理有（）A．自尊自信，樹(shù)立目標(biāo) B．揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘潛能C．欣賞自己，高看一籌 D．知人者智，自知者明7．（2024·江蘇揚(yáng)州·三模）在留言冊(cè)中明明說(shuō)我思維敏捷，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)我性格外向，青青說(shuō)我是個(gè)勤快的女孩…面對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)（）A．全部接納 B．揚(yáng)長(zhǎng)避短 C．客觀分析 D．置之度外8．（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)明（）A．當(dāng)局者完全沒(méi)有進(jìn)行自我評(píng)價(jià) B．他人的評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己C．做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短 D．“旁觀者”的評(píng)價(jià)都比“當(dāng)局者”的評(píng)價(jià)更正確9．（2024·重慶九龍坡·模擬預(yù)測(cè)）“升入初中后，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)發(fā)生了很大的變化，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格很外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向。”這些關(guān)于“我”的不同評(píng)價(jià)（）①提醒“我”既看到自己的優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的不足②可能會(huì)使“我”產(chǎn)生不良情緒，影響“我”的人際交往③能夠幫助“我”形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)④需要“我“獨(dú)立思考，批判所有于“我”不利的評(píng)價(jià)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2024·海南?？凇つM預(yù)測(cè)）“班主任又寫我家兒子課堂中經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)上粗心大意…”一位媽媽說(shuō)，兒子的期末報(bào)告單上的成績(jī)?nèi)茿，就是這期末評(píng)語(yǔ)看著挺不是滋味的。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（）①客觀對(duì)待老師評(píng)價(jià)，用理性心態(tài)面對(duì)②老師評(píng)價(jià)很重要，要掩飾自己的缺點(diǎn)③接受他人的一切評(píng)價(jià)，不斷完善自我④要重視老師評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（23-24七年級(jí)上·湖北武漢·期中）世界上有一個(gè)人，離你最近也最遠(yuǎn)，與你最親也最疏，你常常想起，也最容易忘記——這個(gè)人就是你自己。認(rèn)清自己，才能活得明白，少走彎路。正確認(rèn)識(shí)自己可以（）A．促進(jìn)自我發(fā)展，做更好的自己 B．預(yù)知未來(lái)，取得成功C．使我們成為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體 D．完全通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式來(lái)進(jìn)行12．（23-24九年級(jí)下·北京東城·階段練習(xí)）“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！币幻Ы汤蠋熢谥醒腚娨暸_(tái)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中帶領(lǐng)山區(qū)孩子們唱的清代詩(shī)人袁枚的小詩(shī)《苔》火了。如米般大小的苔花，在太陽(yáng)照不到的潮濕角落里默默無(wú)聞……但當(dāng)你拿起放大鏡仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)苔花雖小，但也能像牡丹一樣美麗綻放。師生們?nèi)邕@青苔，努力綻放。這啟示我們（）A．要通過(guò)與他人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．要正確認(rèn)識(shí)自己，肯定自己的價(jià)值C．要虛心接受別人的建議，擇其善者而從之D．要用發(fā)展的眼光看待自己，就會(huì)取得成功13．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。這啟示我們（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們解決生活中的所有難題③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14．（2024·天津·中考真題）老師說(shuō)我學(xué)習(xí)用功，家長(zhǎng)認(rèn)為我貪玩好動(dòng)；同學(xué)說(shuō)我熱情開(kāi)朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我應(yīng)（）A．用心聆聽(tīng)，照單全收 B．迷失自我，無(wú)所適從C．客觀分析，勇于面對(duì) D．置若罔聞，平靜拒絕15．（23-24七年級(jí)下·四川眉山·期末）小偉是班級(jí)宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報(bào)，圍觀同學(xué)紛紛發(fā)出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見(jiàn)。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來(lái)，我不干了！”隨后，他揚(yáng)長(zhǎng)而去……此時(shí)，小偉應(yīng)該做到（）①接納自己，欣賞自己，增強(qiáng)自信②理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì)，完善自我④轉(zhuǎn)移話題，忽視別人不同意見(jiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④拓拓展練習(xí)16、（22-23九年級(jí)下·貴州銅仁）正確認(rèn)識(shí)自己，要接受他人對(duì)自己的所有評(píng)價(jià)。判斷：（）理由：17、（23-24六年級(jí)上·山東東營(yíng)·期末）升入初中后，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，小剛有了更多這樣的思考和認(rèn)識(shí)：“我是怎樣的一個(gè)人？我將會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”他認(rèn)為探尋這些問(wèn)題很有意義。判斷：（）理由：18、（23七年級(jí)上·四川瀘州·）數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師說(shuō)我很馬虎；在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友，可男同學(xué)認(rèn)為我“清高自大”；同學(xué)說(shuō)我性格外向，老師卻說(shuō)我有些內(nèi)向；在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子，媽媽卻說(shuō)我“很懶”；奶奶說(shuō)我淘氣得像“假小子”，爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還很小。唉！究竟哪個(gè)才是真正的“我”呢？閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待他們的評(píng)價(jià)？(2)你覺(jué)得“我”該如何對(duì)待他們的這些評(píng)價(jià)？(3)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法是什么？19、（22-23七年級(jí)上·湖南常德·期末）欣賞漫畫(huà)，品讀下列格言，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。格言一：知人者智，自知者明——老子格言二：認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生——蘇格拉底請(qǐng)問(wèn)：認(rèn)識(shí)自己有什么重要意義？七上2.1《認(rèn)識(shí)自己》【解析版】分層練習(xí)分層練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)--提升練習(xí)--拓展練習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)一、核心知識(shí)填空：1、正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們，。促進(jìn)。正確處理的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造。2、我們通過(guò)對(duì)自我來(lái)認(rèn)識(shí)自己?？梢詮纳頎顩r、心理特征和來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為的認(rèn)識(shí)。4、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)是走向的表現(xiàn)。5、我們要對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能輕視。6、認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)。7、自知者明----啟示我們應(yīng)。8、人告之以有過(guò)，則喜-----啟示我們應(yīng)正確對(duì)待。當(dāng)局者迷，旁觀者清-----啟示我們應(yīng)正確對(duì)待。忠言逆耳利于行。------啟示我們應(yīng)正確對(duì)待?！敬鸢浮?、增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，與他人的交往，個(gè)人與社會(huì)，外部世界；2、全面分析，社會(huì)關(guān)系；3、客觀、完整、清晰；4、成熟5、客觀冷靜；6、過(guò)程7、認(rèn)識(shí)自己；8、他人評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)提升練習(xí)提升練習(xí)1．（23-24七年級(jí)下·江蘇南通·期末）初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生（）①全面客觀認(rèn)識(shí)自己②更好地與他人比較③促進(jìn)和他人的交往④不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的作用。①④：分析題文，自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)相結(jié)合的方式有利于我們不斷的認(rèn)識(shí)自己，能夠多把尺子衡量自己，有利于形成客觀完整印象，全面客觀認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己，故①④符合題意；②：有利于我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，但不是與他人比較，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題文材料沒(méi)有體現(xiàn)和他人的交往，故③不符合題意；故本題選C。2、．（2024·吉林長(zhǎng)春·二模）“人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評(píng)價(jià)別人，卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！边@強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己（）A．取決于他人的評(píng)價(jià) B．可以促進(jìn)自我發(fā)展C．需要掌握科學(xué)方法 D．朋友決定一個(gè)人的前途命運(yùn)【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：取決于他人的評(píng)價(jià)，夸大了他人評(píng)價(jià)的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，題文中的觀點(diǎn)啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，故B說(shuō)法正確；C：需要掌握科學(xué)方法與正確認(rèn)識(shí)自己無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D：決定，夸大了朋友的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3．（2024·廣西·模擬預(yù)測(cè)）“在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半”,對(duì)此理解正確的是（）A．每個(gè)人的一生都可以是精彩的 B．只能通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)完善自己C．接納和欣賞自己就一定能成功 D．正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)自我發(fā)展【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。D：題文材料中，“在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半”強(qiáng)調(diào)的是我們要正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，故D說(shuō)法正確；A：我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，“找到適合自己奔跑的那雙鞋”才有利于提高自己，有利于我們實(shí)現(xiàn)精彩的人生，并不是“每個(gè)人的一生都可以是精彩的”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，我們可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，也可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：學(xué)會(huì)接納和欣賞自己有助于我們獲得成功，但“接納和欣賞自己”不是一定能成功，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。4．（2024·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）古人云：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”這告訴我們應(yīng)該（）A．學(xué)會(huì)欣賞自己，接納自己 B．堅(jiān)持不恥下問(wèn)，多向他人學(xué)習(xí)C．樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，戰(zhàn)勝他人 D．正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。D：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，意思是了解他人的人，是聰明的；了解自己的人才是真正的聰明。能夠戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能夠戰(zhàn)勝自己的人才是真正不可戰(zhàn)勝的。告訴我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，才能做更好的自己，故D符合題意；AB：題文中未體現(xiàn)欣賞和接納自己、不恥下問(wèn)向別人學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，故AB不符合題意；C：樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的目的不是為戰(zhàn)勝他人，而是為激發(fā)自己向上的熱情，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。5．（2024·天津和平·三模）“人有過(guò)失，己必知之：己有過(guò)失，豈不自知”啟示我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。下列成語(yǔ)或古語(yǔ)與此蘊(yùn)含的寓意一致的是（）①己所不欲，勿施于人②鍥而不舍，金石可鏤③尺有所短，寸有所長(zhǎng)④知人者智，自知者明A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。③：意思是尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了，寓意要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，故③符合題意；④：意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聰明，寓意要正確認(rèn)識(shí)自己，故④符合題意；①：寓意要學(xué)會(huì)換位思考，故①不符合題意；②：寓意要持之以恒的努力，故②不符合題意；故本題選D。6．（2024·湖南長(zhǎng)沙·二模）如圖漫畫(huà)《鏡子里的我》告訴我們的道理有（）A．自尊自信，樹(shù)立目標(biāo) B．揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘潛能C．欣賞自己，高看一籌 D．知人者智，自知者明【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。D：根據(jù)所學(xué)，正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力，據(jù)此，題文內(nèi)容體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，因此知人者智，自知者明體現(xiàn)了要正確認(rèn)識(shí)自己，故D符合題意；ABC：在題文中未涉及，故ABC不符合題意；故本題選D。7．（2024·江蘇揚(yáng)州·三模）在留言冊(cè)中明明說(shuō)我思維敏捷，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)我性格外向，青青說(shuō)我是個(gè)勤快的女孩…面對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)（）A．全部接納 B．揚(yáng)長(zhǎng)避短 C．客觀分析 D．置之度外【答案】C【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。C：面對(duì)他人評(píng)價(jià)，我們應(yīng)重視他人評(píng)價(jià)，要客觀分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)，故C說(shuō)法正確；A：他人的評(píng)價(jià)未必全正確，不能全部接納，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：揚(yáng)長(zhǎng)避短針對(duì)的是自身，不是對(duì)他人評(píng)價(jià)的做法，故B不符合題意；D：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)不能不在意，也不能過(guò)分在意，要客觀分析，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8．（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)明（）A．當(dāng)局者完全沒(méi)有進(jìn)行自我評(píng)價(jià) B．他人的評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己C．做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短 D．“旁觀者”的評(píng)價(jià)都比“當(dāng)局者”的評(píng)價(jià)更正確【答案】B【詳解】本題考查對(duì)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和理解。B：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思是通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己，這告訴我們他人的評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，故B說(shuō)法符合題意；A：當(dāng)局者完全沒(méi)有進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的說(shuō)法太絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短的說(shuō)法與題干主旨不符，故C說(shuō)法不符合題意；D：“旁觀者”的評(píng)價(jià)都比“當(dāng)局者”的評(píng)價(jià)更正確說(shuō)法錯(cuò)誤，自我評(píng)價(jià)很重要，他人評(píng)價(jià)不能代替自我評(píng)價(jià)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9．（2024·重慶九龍坡·模擬預(yù)測(cè)）“升入初中后，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)發(fā)生了很大的變化，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格很外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向?！边@些關(guān)于“我”的不同評(píng)價(jià)（）①提醒“我”既看到自己的優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的不足②可能會(huì)使“我”產(chǎn)生不良情緒，影響“我”的人際交往③能夠幫助“我”形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)④需要“我“獨(dú)立思考，批判所有于“我”不利的評(píng)價(jià)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。故①②③說(shuō)法正確；④：我們要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，不能批判所有于“我”不利的評(píng)價(jià)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10．（2024·海南?？凇つM預(yù)測(cè)）“班主任又寫我家兒子課堂中經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)上粗心大意…”一位媽媽說(shuō)，兒子的期末報(bào)告單上的成績(jī)?nèi)茿，就是這期末評(píng)語(yǔ)看著挺不是滋味的。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（）①客觀對(duì)待老師評(píng)價(jià)，用理性心態(tài)面對(duì)②老師評(píng)價(jià)很重要，要掩飾自己的缺點(diǎn)③接受他人的一切評(píng)價(jià)，不斷完善自我④要重視老師評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查正確看待他人評(píng)價(jià)。①④：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)老師的期末評(píng)語(yǔ)，要客觀對(duì)待，用理性心態(tài)面對(duì)，重視老師的評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，故①④說(shuō)法正確；②：我們要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，不是掩飾，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：接受他人正確的評(píng)價(jià)，不是一切評(píng)價(jià)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11．（23-24七年級(jí)上·湖北武漢·期中）世界上有一個(gè)人，離你最近也最遠(yuǎn)，與你最親也最疏，你常常想起，也最容易忘記——這個(gè)人就是你自己。認(rèn)清自己，才能活得明白，少走彎路。正確認(rèn)識(shí)自己可以（）A．促進(jìn)自我發(fā)展，做更好的自己 B．預(yù)知未來(lái)，取得成功C．使我們成為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體 D．完全通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式來(lái)進(jìn)行【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。A：認(rèn)清自己，才能活得明白，少走彎路，說(shuō)明促進(jìn)自我發(fā)展，做更好的自己，故A說(shuō)法正確；B：正確認(rèn)識(shí)自己并不能預(yù)知未來(lái)，故B錯(cuò)誤；C：我們本身就是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，故C錯(cuò)誤；D：“完全”說(shuō)法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。12．（23-24九年級(jí)下·北京東城·階段練習(xí)）“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”一名支教老師在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中帶領(lǐng)山區(qū)孩子們唱的清代詩(shī)人袁枚的小詩(shī)《苔》火了。如米般大小的苔花，在太陽(yáng)照不到的潮濕角落里默默無(wú)聞……但當(dāng)你拿起放大鏡仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)苔花雖小，但也能像牡丹一樣美麗綻放。師生們?nèi)邕@青苔，努力綻放。這啟示我們（）A．要通過(guò)與他人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．要正確認(rèn)識(shí)自己，肯定自己的價(jià)值C．要虛心接受別人的建議，擇其善者而從之D．要用發(fā)展的眼光看待自己，就會(huì)取得成功【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。B：苔花雖小，但也能像牡丹一樣美麗綻放，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，肯定自己的價(jià)值，故B說(shuō)法正確；AC：說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故AC與題意不符；D：“就會(huì)”說(shuō)法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。13．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。這啟示我們（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們解決生活中的所有難題③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①③④：“知人者智，自知者明”。這啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人交往，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人，故①③④說(shuō)法正確；②：“所有”說(shuō)法太絕對(duì)，故②說(shuō)法正確；故本題選D。14．（2024·天津·中考真題）老師說(shuō)我學(xué)習(xí)用功，家長(zhǎng)認(rèn)為我貪玩好動(dòng)；同學(xué)說(shuō)我熱情開(kāi)朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我應(yīng)（）A．用心聆聽(tīng)，照單全收 B．迷失自我，無(wú)所適從C．客觀分析，勇于面對(duì) D．置若罔聞，平靜拒絕【答案】C【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該客觀分析，勇于面對(duì)；我們要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，既不盲從，也不忽視，客觀分析這些評(píng)價(jià)，有則改之，無(wú)則加勉；故C正確；A：他人的評(píng)價(jià)可能存在片面性或不準(zhǔn)確的情況，不能照單全收，故A錯(cuò)誤；B：不能因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)而迷失自我、無(wú)所適從，故B錯(cuò)誤；D：置若罔聞、平靜拒絕是不正確的態(tài)度，他人的評(píng)價(jià)可能對(duì)我們有一定的參考價(jià)值，故D錯(cuò)誤；故本題選C。15．（23-24七年級(jí)下·四川眉山·期末）小偉是班級(jí)宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報(bào)，圍觀同學(xué)紛紛發(fā)出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見(jiàn)。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來(lái)，我不干了！”隨后，他揚(yáng)長(zhǎng)而去……此時(shí)，小偉應(yīng)該做到（）①接納自己，欣賞自己，增強(qiáng)自信②理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì)，完善自我④轉(zhuǎn)移話題，忽視別人不同意見(jiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。②③：題干中小偉是不能正確對(duì)待小剛的評(píng)價(jià)。小偉應(yīng)該做到理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)；用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì)，完善自我，故②③符合題意；①：題干未涉及接納自己，欣賞自己，增強(qiáng)自信，故①不符合題意；④：正確對(duì)待別人不同意見(jiàn)，不是忽視，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。拓展練習(xí)拓展練習(xí)16、（22-23九年級(jí)下·貴州銅仁）正確認(rèn)識(shí)自己，要接受他人對(duì)自己的所有評(píng)價(jià)。判斷：（）理由：【答案】判斷（×）。理由：①上述觀點(diǎn)沒(méi)有正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。③我們要客觀冷靜對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能輕視。④掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)的做法。第三步：整合信息，組織答案。17、（23