2022年陜西省中考滿分作文《《平凡的世界》挺管用》

2022年陜西省中考滿分作文【真題在線】生活中，總有一些問題需要面對(duì)?！痪湓挘槐緯?，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。請(qǐng)以“____挺管用”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字?！镀椒驳氖澜纭吠苡脧那暗奈?，沒有明確的追求，學(xué)習(xí)提不起精神，一直隨波逐流，任憑命運(yùn)的小舟載著我漂流。對(duì)此，父母著心勸說過，老師嚴(yán)厲批評(píng)過、可我一如既往地渾渾毗服，隨遇而安。當(dāng)我捧起了《平凡的世界》后，改變神奇地發(fā)生了。原來，一本書可以改變一個(gè)人！據(jù)說，《平凡的世界》不平凡，可我一直沒有讀它。一天，我去找讀大學(xué)的表哥玩，進(jìn)門后發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看一本書，我走到他跟前他都沒發(fā)現(xiàn)。什么書的魅力這么大？我不禁感到好奇?！氨砀?，什么書?。堪涯忝猿蛇@樣。”“路遙的《平凡的世界》，你沒聽說過嗎？這可是一本好書，我都讀過至少五遍了，每讀一次都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，心靈都會(huì)被再次震顫。”我從表哥手中接過了《平凡的世界》，就此走進(jìn)了書中的世界，走近了孫少平——“就在這時(shí)候，在空曠的院壩的北頭，走過來一個(gè)瘦高個(gè)的青年人……”孫少平雖然出身貧窮，生活艱辛，但勤奮好學(xué)，追求進(jìn)步；即便命運(yùn)多舛，道路坎坷，也依然盡最大努力追逐夢想，用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。他是一個(gè)平凡的農(nóng)村青年，卻有著不平凡的精神，永遠(yuǎn)不向困難低頭，不向生活屈服！是的，一個(gè)人的出身不可以選擇，但完全可以通過自己的追求、自己的奮斗去改變命運(yùn)?！镀椒驳氖澜纭氛婀苡茫粌H帶給我震撼，促使我思考，也讓我改變了對(duì)生活的態(tài)度。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，從此刻起，我要樹立人生的目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地為之奮斗。道路坎坷也好，風(fēng)雪載途也罷，我都會(huì)執(zhí)著前行，直至到達(dá)終點(diǎn)！【得分點(diǎn)提示】1．?dāng)⑹鲇兄?，情感飽滿?？忌_篇描述了“我”以前渾渾噩噩的生活狀態(tài)，自然而然地引出了《平凡的世界》，接著鮮明地亮出了文章的主題“原來，一本書可以改變一個(gè)人"，接著敘述了閱讀《平凡的世界》的緣由以及自己的感悟，最后表明了這本書帶給“我”的變化，呼應(yīng)了標(biāo)題。文章洋溢著“我”對(duì)書中主人公孫少平的敬佩之情，情緒高昂。2．布局精妙，語言生動(dòng)。文章布局十分巧妙，從原來的“我”寫起，到“我”因?yàn)樽x了《平凡的世界》而徹底改變結(jié)束，頗具章法。同時(shí)，文章語言很是生動(dòng)形象，如“一直隨波逐流、任憑命運(yùn)的小舟載著我漂流”運(yùn)用比喻的手法寫出“我”的不思進(jìn)取。【趨勢分析】2022年陜西省中考作文一改多年一貫堅(jiān)持的單一全命題作文的命題形式轉(zhuǎn)而以半命題作文的形式考查考生的作文應(yīng)試能力。這一變化符合新中考要求，也在一定程度上對(duì)平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)多種形式作文的訓(xùn)練做了必要的提醒。從近三年陜西省中考作文的考查角度來看，2020年的全命題作文“合唱”,重在考查考生對(duì)團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作的理解和認(rèn)知程度；2021年的全命題作文“這，是我的節(jié)奏”，重在考查考生對(duì)自我在學(xué)習(xí)和生活中“有規(guī)律的進(jìn)程”的把握和掌控水平：2022年的半命題作文“____挺管用”，則注重考查考生在成長過程中方方面面的認(rèn)知和感悟能力。顯然，2022年陜西省中考作文考查的角度要比前兩年更為廣泛，幾乎可以涉及考生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡直可以用“無所不及”來形容。進(jìn)一步引導(dǎo)考生參與生活、感受生活、體驗(yàn)生活、創(chuàng)造生活則是近年來中考作文命題的大趨勢。從這一點(diǎn)來看，2022年陜西省中考作文順應(yīng)了這一趨勢，體現(xiàn)出對(duì)“立德樹人”這一根本任務(wù)的落實(shí)?！久麕熃忸}】陜西卷近幾年的中考作文題都是命題作文題，如2021年“這，是我的節(jié)奏”、2020年“合唱”、2019年“做個(gè)誠實(shí)的人”等，題目無一不在引領(lǐng)學(xué)生去感受生活，體驗(yàn)人生。2022年的作文題一改原有的命題形式，以半命題作文的形式出現(xiàn)，在一定程度上為考生提供了寫作方向?！癬___挺管用”中的“挺”是“很”的意思，意味著所選材料要有獨(dú)特之處；“管用”是指有效、起作用，強(qiáng)調(diào)橫線處所補(bǔ)內(nèi)容要具有一定的實(shí)用性。由此可見，該題比較貼近考生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)照自我體驗(yàn)。要想寫出高分作文，考生需要關(guān)注引導(dǎo)語中的關(guān)鍵詞。引導(dǎo)語的第一句引導(dǎo)考生關(guān)注生活中面臨的問題，包括在學(xué)習(xí)或生活中遇到的問題、挫折、困難等。此外，引導(dǎo)語中“令人欣喜的改變”是由一句話、一本書等觸發(fā)的，考生寫作時(shí)要寫出“改變”的原因和結(jié)果。就體裁而言，這道作文題以寫記敘文為好，若以敘述為主，作文要有具體的故事、感人的細(xì)節(jié)、精彩的對(duì)話、寫出人物的感受和變化，體現(xiàn)人物的成長；若寫成議論文，則要有明確的論點(diǎn)、充實(shí)的論據(jù)和有條理的分析?！緦忣}聚焦】2022年陜西省中考作文沒有給考生設(shè)置審題上的障礙。這道作文題的核心短培“挺管用”，意思十分簡單明了。命題者還通過材料給出了詳盡的解讀，即“挺管用”的東西就是在面對(duì)此具體的問題時(shí)，能給解決問題“帶來令人欣喜的改變”的那此事物或情境，如“一句話，一本書，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景”....．在審題上不給考生設(shè)置障礙，有利于考生寫出最能體現(xiàn)自己作文水平的美文佳作。2022年陜西省中考作文使用半命顆作文的命顆形式，相比于前幾年單一的全命題作文的命題形式，給了考生更大的選材空間，確保了所有考生有話可說。凡是生活中所有對(duì)考生來說“挺管用”的事物或情境，都可以拿來補(bǔ)全文題。但要注意一點(diǎn)，所選的“挺管用”的事物或情境要力求獨(dú)特，使補(bǔ)全的文題盡可能新穎別致，讓閱卷老師還沒讀文章就對(duì)之心生喜歡。比如將文題補(bǔ)全為“初生牛犢挺管用”“跌跌跤挺管用”“那夜的月光挺管用”等等，這樣一來，作文就能產(chǎn)生先聲奪人的效果?！久}透視】從命題的角度來看，2022年陜西中考作文題既有所限制又不失開放性，穩(wěn)中求新，注重考查和培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生回歸自己的生活，關(guān)注自己的成長。題目與往年最大的不同是半命題作文，這是陜西繼連續(xù)14年命題作文后采用半命題作文的形式。從材料中，“一句話，一本書，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……”這些生活中隨處可擷取的美好，可以看出本次作文貼近考生現(xiàn)實(shí)生活及認(rèn)知實(shí)際，生活氣息濃厚，關(guān)照價(jià)值取向，蘊(yùn)含人文精神，引導(dǎo)考生思考、挖掘生活中美好的事物、情感、品質(zhì)，仔細(xì)回憶那些帶給我們心靈悸動(dòng)的美好瞬間。材料中提到“生活中，總有一些問題需要面對(duì)”，直接規(guī)定了橫線補(bǔ)充的內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體的生活情境，引導(dǎo)考生關(guān)注自己生活中的“問題”?！皢栴}”是什么？可以是考生在家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中遇到的問題；可以是和父母的溝通不暢，考試沒考好的灰心失意，不被理解的痛苦；可以是疫情帶給我們的影響……也可以是生活中的其他挫折、困難和不如意的經(jīng)歷?！靶老驳母淖儭?，則提示考生，應(yīng)具有面對(duì)這些問題、困難的良好品質(zhì)和心態(tài)，以及尋找解決問題的方法，喚醒考生克服困難、改變心態(tài)的情感體驗(yàn)?！巴苡谩笔且粋€(gè)偏正短語，語氣的著重點(diǎn)在副詞“挺”的位置，行文時(shí)需要將議論和抒情的感悟抒發(fā)部分盡可能描述得飽滿。“____挺管用”，需要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是一種品質(zhì)、素養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、認(rèn)真、堅(jiān)持、創(chuàng)新、策略、方法等，也可以是具體事物等，如奮斗挺管用、堅(jiān)持挺管用等。考生可以圍繞這些關(guān)鍵詞寫自己的獨(dú)特思考、感受和理解?？捎洈?，可議論。寫作時(shí)，可參考以下兩方面展開思路。①寫一篇記敘文：一個(gè)眼神挺管用。公開課上，老師的問題難住了大家，我有了答案，但是因?yàn)槟懶〔桓遗e手，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，眼神里滿是期待和鞭策，我最終克服了膽怯，舉手回答，贏得了大家熱烈的掌聲。②寫一篇敘事性散文：堅(jiān)持挺管用。左思小時(shí)候，智商很低，學(xué)習(xí)成績平平。但他志存高遠(yuǎn)，決心寫一篇贊頌魏蜀吳的文章，文學(xué)家陸機(jī)諷刺他“真是不知天高地厚”。左思經(jīng)過10年的不懈努力，終于寫出了令“洛陽紙貴”的《三都賦》。【題目解析】2022年陜西中考作文題改變了以往的命題作文形式，改為半命題作文形式，題目為半命題作文“挺管用”。該題貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住社會(huì)生活中常見但又值得深思的真實(shí)場景，自主創(chuàng)設(shè)新穎、有趣、內(nèi)涵豐富的情境，充分激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)和探究欲望?！巴苡谩笔瞧谡Z化的表達(dá)?！巴Α笔恰胺浅?，很”的意思，在程度上予以限定，且暗含比較的意味，因此選材時(shí)應(yīng)擇取有特色的事件進(jìn)行敘寫?！肮苡谩笔恰坝行?，起作用”的意思，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、有用性、適用性。因此，選材立意更應(yīng)關(guān)心自我人生，關(guān)注自我認(rèn)知，關(guān)照自我體驗(yàn)。對(duì)于題目的補(bǔ)寫，學(xué)生需真實(shí)還原生活場景，在真實(shí)的生活情境中，找到“真管用”的素材。它可以是一個(gè)具體的物件，也可以是與人的交往交流，還可以是某句話、某種情感，甚至是某種思想，凡是生活中于我們有益的物質(zhì)層面的、精神層面的內(nèi)容，都可以有所涉及。只要是寫真生活，學(xué)生就有話可說。但這里所寫的真生活更需要體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特生活體驗(yàn)。因?yàn)楸绢}所寫范圍比較廣泛，學(xué)生在選材立意上基本不會(huì)存在偏差，具體寫作活動(dòng)中，能拉開學(xué)生差距的，無非是在精心選擇素材后，細(xì)膩真實(shí)的表達(dá)。細(xì)膩是對(duì)事件截面的選取，定點(diǎn)描述最佳，切忌面面俱到；細(xì)膩是對(duì)語言的精心打磨，文學(xué)性的表達(dá)最佳，切忌大而化之；細(xì)膩是對(duì)結(jié)構(gòu)的巧妙構(gòu)造，多種表達(dá)方式交疊最佳，切忌一段到底。該題目在寫作時(shí)，學(xué)生若能以我手寫我心，能聯(lián)系對(duì)生活的多角度觀察，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩立意，有表達(dá)真情實(shí)感，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，表達(dá)個(gè)性且富有創(chuàng)意，語言細(xì)膩且富有文采，一定能在考場作文寫作中有尚佳表現(xiàn)?！绢}目分析】第一，審題。這是一道半命題作文，“_______，挺管用”。從材料中，“一句話，一本書，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景…”能看出本次作文貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活及認(rèn)知實(shí)際，生活氣息濃厚，關(guān)照價(jià)值取向，蘊(yùn)涵人文精神。對(duì)學(xué)生來說，“____挺管用”這個(gè)題目的范疇有所限制又不失開放性。材料中提到“生活中，總有一些問題需要面對(duì)”，直接規(guī)定了橫線補(bǔ)充的內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體的生活情境。“欣喜的改變”提醒學(xué)生面對(duì)困難，應(yīng)具有面對(duì)問題的良好品質(zhì)和心態(tài)以及尋找解決問題的方法。再考慮到標(biāo)題中“_____挺管用”是一個(gè)偏正短語，語氣的著重點(diǎn)在副詞“挺”的位置，則需要學(xué)生行文時(shí)將議論和抒情的感悟抒發(fā)部分盡可能描述的飽滿。第二，立意?？紙鲎魑牧⒁鈶?yīng)該追尋積極陽光正能量，第一句導(dǎo)語促使學(xué)生關(guān)注生活情境中的實(shí)際“問題”。因此學(xué)生筆下的“______挺管用”的可以是師長點(diǎn)撥時(shí)某句寓意深刻的話語，或行之有效的處事方法，或帶給心靈悸動(dòng)的某件事……這些具有導(dǎo)向?qū)W生求真向善向美的某個(gè)美好瞬間或生活中美好的人和事。這些都需要學(xué)生關(guān)注回歸生活，思考人生，提升自我等方面的要義。命題者依然把引導(dǎo)學(xué)生通過留心生活，反思成長來凈化自己的靈魂作為作文的考查目的。第三，選材構(gòu)思。這篇半命題作文，文體不限，所選的素材一定要真實(shí)，不可捏造；一定要典型，有代表性，而且最能突出主題。學(xué)生最好選取自己熟悉的、關(guān)系密切的素材，這樣就便于敘述事件、發(fā)表觀點(diǎn)和抒發(fā)情感。不管融入的是什么具體的人情事景，表達(dá)的主題或是（學(xué)習(xí)、家庭、疫情帶來的）痛苦生活，或是少年成長，或是人性光輝，或是哲理思考……都需要文章在語言上盡可能真實(shí)而生動(dòng)，人物塑造盡可能典型，情節(jié)設(shè)置盡可能豐富，這需要學(xué)生巧用表現(xiàn)手法，妙用修辭描寫，加強(qiáng)語言錘煉，做到細(xì)膩而精準(zhǔn)的表達(dá)。今年的中考作文題目穩(wěn)中求新，雖然形式上調(diào)整為半命題作文，但本質(zhì)仍然注重和考察學(xué)生的核心素養(yǎng)，要求學(xué)生有對(duì)生活的多角度觀察，發(fā)現(xiàn)生活之豐富多彩的敏銳，對(duì)自然、社會(huì)、人生的深度感受、體驗(yàn)和思考，有個(gè)性且富有創(chuàng)意的表達(dá)，有細(xì)膩且富有文采語言功底。望航天中學(xué)陳靜老師這篇范文能給學(xué)生以示范和引領(lǐng)，在今后的語文教學(xué)中，航天中學(xué)初中語文教師應(yīng)有“生活語文”的觀念，促使學(xué)生回歸生活，關(guān)注自我成長。【構(gòu)思角度提示】①這話挺管用。也許是同學(xué)的善意提醒，也許是老師的殷切教海，也許是父母的嚴(yán)厲責(zé)備……他或她的一席話，讓“我”得以改變，這話真管用。②這書挺管用。那是一段讓人為之興奮也為之癡迷的日子，“我”沉浸在《平凡的世界》這本書里，伴隨主人公或哭或笑，思索著生活，也思索著人生。《平凡的世界》這本書讓“我”感受到了堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的力量，“我”將像孫少平一樣，堅(jiān)定地追逐自己的夢想。③這音樂挺管用。學(xué)習(xí)的退步、考試的臨近讓“我”感到焦慮，“我”不知道如何排遣，情緒低落。一向不喜歡聽音樂的“我”偶然聽到一首歌，在靜聽的過程中感受到一種向上的力量，歌曲的旋律蕩氣回腸，令“我”精神振奮。音樂改變了“我”,讓“我”變得樂觀、積極。【思路導(dǎo)航】一、這句話挺管用?！緲?gòu)思】①遭遇困境：開門見山，述說某人遭遇了某種困境。②經(jīng)歷困境：記敘某人經(jīng)歷困境的經(jīng)過，重點(diǎn)描述“這句話”給其走出困境帶來的重要作用。③走出困境：總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)“這句話挺管用”這一中心，照應(yīng)題目，給讀者以啟迪，收束全文?！具x材】“我”有一次考試考砸了，“我”十分沮喪?；氐郊液?，爸爸對(duì)“我”說：“唐朝李賀說過'少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃',這句話就啟發(fā)我們不要泄氣，要懂得堅(jiān)持?！甭犃税职值脑?，“我”決心擺脫心底的陰霾，上課認(rèn)真聽講，把玩耍和休息的時(shí)間盡可能利用起來學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，“我”的成績果然得到了提高。“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”這句話真的挺管用！二、跌跤挺管用?！緲?gòu)思】①總起：