2024屆海南省瓊海市高三下學(xué)期模擬預(yù)測語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2024年瓊海市高考模擬預(yù)測語文科試題（時間：150分鐘滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面各題。材料一：“海浪拍打著大蘇爾加雷角海灘崎嶇的懸崖，洶涌澎湃的藍(lán)色海水掀起白色的波浪，而夕陽的金色光芒照亮了巖石海岸……”——只需要輸入文字，就能生成一段高清視頻。2月16日凌晨，國外人工智能公司OpenAI推出的生成式人工智能模型“Sora”橫空出世，并迅速刷爆網(wǎng)絡(luò)。人工智能在視頻生成領(lǐng)域的巨大發(fā)展前景，為塑造影視產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)打開大門，同時恐將顛覆現(xiàn)存影視產(chǎn)業(yè)。好萊塢去年遭遇了63年來首次編劇和演員全行業(yè)罷工，因為該行業(yè)的部分工作機(jī)會像人們所擔(dān)憂的那樣被人工智能取代，Sora橫空出世讓這一威脅變得更迫近和真切。其面世第二天，主營圖像處理、視頻制作軟件的奧多比公司股價應(yīng)聲下跌超過7%。雖不是第一家涉足文本轉(zhuǎn)視頻領(lǐng)域的公司，但第三方信息分析機(jī)構(gòu)的分析師錢德拉表示：“在這個領(lǐng)域，沒有一家公司比OpenAI更雄心勃勃，且這種雄心似乎有增無減。”Sora發(fā)布可謂一石激起千層浪，但此次推出的更像是預(yù)覽版，公眾尚難以深入全面了解該模型的優(yōu)缺點。OpenAI承認(rèn)，目前Sora生成視頻中可能包含不合邏輯的圖像，混淆左右等空間細(xì)節(jié)，難以準(zhǔn)確模擬復(fù)雜場景的物理原理和因果關(guān)系實例等。例如，一個人咬了一口餅干，餅干上卻沒有咬痕。不少業(yè)內(nèi)人士擔(dān)憂，Sora將為“深度偽造”技術(shù)推波助瀾。加利福尼亞大學(xué)伯克利分校信息學(xué)院法里德就表示：“當(dāng)新聞、圖像、音頻、視頻——任何事情都可以偽造時，那么在那個世界里，就沒有什么是真實的。”針對造假顧慮，OpenAI稱在真正面向公眾推出產(chǎn)品時，將確保生成視頻包含來源元數(shù)據(jù)，并推出檢測視頻真?zhèn)蔚墓ぞ?。OpenAI還承諾，在產(chǎn)品中使用Sora前將采取安全措施，包括由“錯誤信息、仇恨內(nèi)容和偏見等領(lǐng)域的專家”對模型進(jìn)行對抗性測試來評估危害或風(fēng)險；核查并拒絕包含極端暴力、仇恨圖像、他人IP等文本輸入提示等。即便如此，OpenAI也承認(rèn)，盡管進(jìn)行了廣泛的研究和測試，“我們?nèi)詿o法預(yù)測人們將使用我們技術(shù)的所有有益方式和濫用我們技術(shù)的所有方式”。（摘編自吳曉凌《視頻生成新模型Sora的突破與風(fēng)險》）材料二：當(dāng)前，生成式人工智能的應(yīng)用，是更多數(shù)據(jù)、更強(qiáng)算力和大型語言模型共同作用的結(jié)果，隨著技術(shù)迭代，更高效的人工智能應(yīng)用有望加速服務(wù)各行各業(yè)，成為智能時代新的重要工具。在人工智能為我們提供越來越多便捷的同時，很多人也在擔(dān)憂：人工智能在未來是否會成為一個新的主體，跟人類一樣擁有自我意識和情感并最終取代人類？是否會破壞而不是增進(jìn)人類的福祉？這是一種基于人本主義的倫理憂思，從這個角度看，怎樣前瞻研判科技發(fā)展帶來的規(guī)則沖突、社會風(fēng)險、倫理挑戰(zhàn)，進(jìn)行學(xué)理闡釋，并就如何塑造科技向善的文化理念，讓人工智能更好增進(jìn)人類福祉進(jìn)行深入研討，是具有理論意義和實踐價值的。在人們看來，現(xiàn)在的人工智能越來越“聰明”，其實人工智能的“聰明”僅僅是人類基于0和1的編程代碼來控制的，人工智能僅僅是在完成人類的指令而已。目前來看，與人類相比，人工智能都是專能的。人類可以運(yùn)用所掌握的知識輕松應(yīng)對自己熟悉的領(lǐng)域中的難題，也能靈活處理陌生的未曾遭遇的困境；雖然目前不管是計算智能、翻譯智能、聊天智能、駕駛智能還是人臉識別、聲音識別等領(lǐng)域的人工智能都發(fā)展迅猛，但它們僅能執(zhí)行內(nèi)置程序所規(guī)定的任務(wù)，對于超出程序規(guī)定和數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容和情形它們都無法處理。更重要的是，雖然人工智能可以在某個領(lǐng)域出色地完成人類規(guī)定的任務(wù)，但它們并不知道自己為什么要完成該項任務(wù)，更不會在此過程中擁有快樂、滿足的情感體驗?；谒惴ê痛髷?shù)據(jù)的人工智能是人類用以發(fā)展和改善生產(chǎn)生活的工具，人類發(fā)明和發(fā)展它們，目的是讓它們更好地為人類服務(wù)，而不是取代人類自身。同時應(yīng)當(dāng)看到，人工智能能力來自人的設(shè)計，擅長按照規(guī)則操作，勝在超常的運(yùn)算能力。大型語言模型在詞語和意義之間建立關(guān)聯(lián)，并輸出接近人類理解的結(jié)果，靠的是來自人類的知識體系和文本訓(xùn)練。應(yīng)該說，人工智能可以高效完成代碼下達(dá)的指令，但仍然不懂所做事情的意義。值得注意的是，隨著人工智能不斷進(jìn)化、與生產(chǎn)生活融合愈加密切，其帶來的風(fēng)險也不。容忽視。比如，人工智能生成近似原畫的內(nèi)容、構(gòu)圖等，可能侵犯了原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)；大型語言模型處理、生成數(shù)據(jù)時，可能涉及個人隱私。因此，必須前瞻研判相關(guān)風(fēng)險，守住法律和倫理底線，推動人工智能朝著科技向善的方向發(fā)展。從長遠(yuǎn)來看，在規(guī)范使用、健康發(fā)展的前提下，功能更加強(qiáng)大的人工智能將成為人們工作、生活不可或缺的重要幫手，人機(jī)交互協(xié)同也將極大提升效率，乃至激發(fā)創(chuàng)新活力。例如在藝術(shù)領(lǐng)域，有專業(yè)人士認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷了人工創(chuàng)作、機(jī)械復(fù)制和數(shù)字化轉(zhuǎn)型之后，生成式人工智能已經(jīng)將人機(jī)結(jié)合的創(chuàng)作實踐帶入了新的智能化階段。將人工智能作為輔助工具的創(chuàng)作者們正在大幅延展自身的想象力和表現(xiàn)力，體現(xiàn)出生成式人工智能對創(chuàng)作的全新賦能。擁抱更美好的智能時代，關(guān)鍵還在于人們?nèi)绾胃腔鄣厥褂萌斯ぶ悄芄ぞ?。生成式人工智能有助于更加高效、便捷地生產(chǎn)內(nèi)容，但可能也會因內(nèi)容的“唾手可得”，使得原創(chuàng)性顯得相對稀缺，讓創(chuàng)作領(lǐng)域的詩意和創(chuàng)新領(lǐng)域的靈感愈發(fā)顯得珍貴。因此，除了規(guī)避技術(shù)風(fēng)險，人們也需要有意識地培養(yǎng)可以與智能工具良好溝通的數(shù)字素養(yǎng)，掌握好駕馭這項新技術(shù)的本領(lǐng)，從而把握住人工智能帶來的機(jī)遇，應(yīng)對好人工智能帶來的挑戰(zhàn)，不斷獲得原創(chuàng)性突破、創(chuàng)新性成果。（摘編自喻思南《推動人工智能朝著科技向善的方向發(fā)展》）材料三：（澎湃新聞《2024年人工智能公眾態(tài)度抽樣調(diào)查報告》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“Sora”橫空出世后迅速刷爆網(wǎng)絡(luò)，其主要原因是能將文字轉(zhuǎn)化為高清視頻，視頻靈動、逼真。B.從OpenAI公司的承諾表態(tài)可以看出，這一公司認(rèn)識到了Sora的問題，能夠確保其安全可靠。C.人工智能憑借其運(yùn)算能力，在詞語和意義之間建立關(guān)聯(lián)，來實現(xiàn)對其自身的知識和文本訓(xùn)練。D.人們只要保持創(chuàng)作領(lǐng)域的詩意和創(chuàng)新領(lǐng)域的靈感，就能取得真正的原創(chuàng)性突破、創(chuàng)新性成果。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.如果OpenAI在推出產(chǎn)品時，能夠保證生成視頻包含來源元數(shù)據(jù)，并做好對視頻真?zhèn)蔚臋z測，就可以避免人們對其深度偽造的擔(dān)憂。B.對科技發(fā)展帶來的規(guī)則沖突、社會風(fēng)險、倫理挑戰(zhàn)進(jìn)行學(xué)理闡釋，做好前瞻研判，有助于讓人工智能更好地給人類帶來福祉。C.人工智能是人類用以發(fā)展和改善生產(chǎn)生活的工具，其使用的主要目的，是讓它們更好地為人類服務(wù)，而不是取代人類自身。D.得到人工智能的有效智能輔助，藝術(shù)創(chuàng)作者可以更好地在藝術(shù)創(chuàng)作中延展自身的想象力和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更好的藝術(shù)作品。3.下列選項，最不能體現(xiàn)“科技向善”理念的一項是（）A.畫家在創(chuàng)作山水畫時，先形成山水畫的數(shù)據(jù)集，再用此訓(xùn)練AI，并借此形成AI繪畫工具，通過AI輔助，能大幅縮短創(chuàng)作時間，畫出富有特色的山水畫。B.借助AI模型，根據(jù)《論語》中包括詞頻、句子結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)等文字特征，能辨出哪些章節(jié)是孔子寫的，哪些是弟子寫的，這有助深入研究《論語》。C.當(dāng)監(jiān)控AI防詐騙報警器識別到“反復(fù)給陌生賬號打款”等信息時，會進(jìn)行信息確認(rèn)，并及時予以提醒，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。D.一些廣告運(yùn)營商充分利用AI深度學(xué)習(xí)技術(shù)的優(yōu)勢，獲得用戶身份和財產(chǎn)信息，通過社交媒體平臺，使用AI算法來推廣特定類型的信息。4.結(jié)合對材料一和材料二的理解，下列對材料三調(diào)查報告的分析，不正確的一項是（）A.當(dāng)下人們對人工智能的發(fā)展有期待心理，而對其未來的發(fā)展，人們存在擔(dān)憂心理。B.人工智能發(fā)展迅速，給人們生活提供便捷，是人們對其寄予期待的主要原因。C.人工智能在未來發(fā)展具有不可預(yù)知的風(fēng)險隱患，是人們對其擔(dān)憂的主要原因。D.從對“AI代替自己”和“AI繼續(xù)發(fā)展后失控”的調(diào)查結(jié)果看，人們更擔(dān)心后者。5.人類要想駕馭人工智能這項新技術(shù)需要做好哪些方面的準(zhǔn)備？請簡要說明。【答案】1.A2.A3.D4.D5.①做好人們使用人工智能技術(shù)的監(jiān)管。②做好在法律、倫理等方面的前瞻性研判。③加強(qiáng)對人類自身在數(shù)字素養(yǎng)等方面的智慧提升。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“能夠確保其安全可靠”錯，結(jié)合后文“OpenAI也承認(rèn)，盡管進(jìn)行了廣泛的研究和測試，‘我們?nèi)詿o法預(yù)測人們將使用我們技術(shù)的所有有益方式和濫用我們技術(shù)的所有方式’”可知，該公司不能確保Sora的安全可靠。C.“來實現(xiàn)對其自身的知識和文本訓(xùn)練”錯，原文是說“靠的是來自人類的知識體系和文本訓(xùn)練”，是條件，選項表述成了結(jié)果。D.“只要……，就……”錯，結(jié)合材料二最后一段可知，材料的觀點是“生成式人工智能可能也會因內(nèi)容的‘唾手可得’，使得原創(chuàng)性顯得相對稀缺，讓創(chuàng)作領(lǐng)域的詩意和創(chuàng)新領(lǐng)域的靈感愈發(fā)顯得珍貴”，并非只要保持創(chuàng)作領(lǐng)域的詩意和創(chuàng)新領(lǐng)域的靈感，就能取得真正的原創(chuàng)性突破、創(chuàng)新性成果。選項表述太絕對。故選A。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“就可以避免人們對其深度偽造的擔(dān)憂”錯，原文只說“OpenAI稱在真正面向公眾推出產(chǎn)品時，將確保生成視頻包含來源元數(shù)據(jù)，并推出檢測視頻真?zhèn)蔚墓ぞ摺保纱瞬荒芡瞥觥熬涂梢员苊馊藗儗ζ渖疃葌卧斓膿?dān)憂”，選項曲解了文意。故選A。【3題詳解】本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。結(jié)合材料二第二、五段可知，科技向善是一種有秩序、高效可持續(xù)的生活方式，用科技改善人們的生活，是一種創(chuàng)新的理念。ABC三項均屬于使用人工智能更好增進(jìn)人類福祉，為人類服務(wù)的事例，符合題干要求。D.“獲得用戶身份和財產(chǎn)信息……”屬于違法行為，不符合“科技向善”理念。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。D.“人們更擔(dān)心后者”錯，材料三的調(diào)查報告只是人工智能公眾態(tài)度抽樣調(diào)查報告，“AI代替自己”和“AI繼續(xù)發(fā)展后失控”這兩個調(diào)查結(jié)果沒有可比性，不能說明“人們更擔(dān)心后者”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。“我們?nèi)詿o法預(yù)測人們將使用我們技術(shù)的所有有益方式和濫用我們技術(shù)的所有方式”，人類要想駕馭人工智能這項新技術(shù)，就要做好使用人工智能技術(shù)的監(jiān)管?！氨仨毲罢把信邢嚓P(guān)風(fēng)險，守住法律和倫理底線，推動人工智能朝著科技向善的方向發(fā)展”，我們要做好在法律、倫理等方面的前瞻性研判。“人們也需要有意識地培養(yǎng)可以與智能工具良好溝通的數(shù)字素養(yǎng)，掌握好駕馭這項新技術(shù)的本領(lǐng)”，想要駕馭人工智能，應(yīng)該加強(qiáng)對人類自身在數(shù)字素養(yǎng)等方面的智慧提升，好駕馭這項新技術(shù)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。查理父子馮驥才自打洋人進(jìn)了天津，長相像洋人的人也成人物了。查家老二又胖又壯，鼓腦門兒賽球，肚大賽豬，臀肥賽熊，勾鼻子賽鷹，深眼窩賽猩猩。胳膊腿兒還有毛兒，更賽洋人。要在平常，這長相還不叫人嘲弄取樂？現(xiàn)在洋人有錢有勢，①他這長相也變得金貴、吃香了。他是水西莊查家的后人，查家都是地道的文人墨客，哪來這種神頭鬼臉？查家哥仨，唯獨他這個長相，難道他是個野種？可是人家查家老二不覺得自己這副長相別扭，相反看準(zhǔn)自己這長相有用，反其道行之，索性裝起洋人，留起鬢角，蓄足胡須，學(xué)說洋話，舉手投足各種做派全學(xué)洋人；而且還穿上洋裝，穿得分外講究，比方褲襠要短，才好叫前邊滾圓的肚子凸出來，后邊的屁股翹上去。他說，國人的屁股垂著，洋人的屁股翹著。所以洋人看起來精神。他在洋行管海運(yùn)，外出辦事時常常叫人誤當(dāng)作洋人。這種誤會給他的感覺極好。洋行里的同事便打趣給他取一個洋名，叫查理。“查”與他的姓氏同宇。他喜歡這名宇勝過本名。以后熟人就叫他查理，真名便沒人知道了。查理剛五十，腿腳爽利，卻喜歡執(zhí)一根洋手杖。多半時間，不是拄著，而是拿著。他在外愛喝咖啡，但據(jù)他兒子說他在家從不喝咖啡，只喝大碗的花茶，因為喝咖啡他睡不著覺。那時洋人出遠(yuǎn)門多坐飛機(jī)，于是他出門也不坐火車，愛坐飛機(jī)，常把“我明天飛上海”或者“我剛飛回來”掛在嘴邊。他給兒子取的名字叫查高飛，小名飛飛。查理坐飛機(jī)遇過一險，聽了叫人頭發(fā)倒立。那次他在上海出差辦事，辦完事后便買張機(jī)票，想快快回家和兒子飛飛親熱親熱。到了機(jī)場后覺得事情還留著個尾巴，應(yīng)該辦圓滿了再回去。他掏出票來想退，又有點猶豫。這時跑過來一個中年男人，臉消瘦，氣色暗，謝了頂，急急渴渴對他說：“您要退票吧？給我吧。這班機(jī)沒票了，我急著回去！”當(dāng)時查理心里還有點猶豫不決。這謝頂男子拉著他的胳膊說：“我娘病了，快不行了，一連三個電報催我馬上回去，怕晚了就見不到了。您得幫我！求您了！”他說的是天津話，鄉(xiāng)音近人，叫查理動了心，便把票讓給了他。這人掏出一把錢塞給查理，也不算機(jī)票價，千恩萬謝急匆匆走了，中間還停下來回頭對他喊道：“我住東門里大街三十七號，姓華，您在中國有事找我！”查理覺得自己幫了人家，人家還把自己當(dāng)成洋人，他自我的感覺挺好。隨后他又想這人真是急糊涂了，自己若是洋人，怎么會聽懂他的中國話？他回到旅店重新住下，轉(zhuǎn)天就聽說他昨天要坐的回天津的那架飛機(jī)出了事，滿滿一飛機(jī)的人全喪了性命！他的命實實在在是撿來的。等到他人回天津，全家人還有整個洋行上上下下的人都為他慶幸，夸他命大，大難不死，才是大福。那天若不是那個謝頂?shù)哪腥速I走他的機(jī)票，說不定他就上了飛機(jī)，一命黃泉。為什么就在他上機(jī)前的最后一刻——心里還在為是否退票而猶豫不決時，這個人突然出現(xiàn)了？這不是替他一死嗎？洋行里的同事們圍著他議論紛紛時，他忽然說：“這人娃華，他告訴我他家的地址，我記得！我得到他家去看看?！蓖聜冋f：“你可不能去，人家不知道原先是你的票。要知道，還不吃了你。”查理說：“這可不怪我，是他死活非買我的票。是他該死，我該活！”②說到這兒他有點得意。事后，行里一位年紀(jì)大些的同事對他說：“這該死該活的話你以后就別說了。你和這人的命里有結(jié)。你不能咒他，小心‘父債子還’，一命償一命?！边@話叫他聽了后背發(fā)涼，心里發(fā)疹。另一位同事在旁邊看他的神氣不對，說：“別信什么冤結(jié)報應(yīng)，這都是中國人自己嚇唬自己，洋人從來就沒這套，你不是查理嗎？”這話引起大家笑了，他也笑了。③一件事不管多強(qiáng)烈，日子久了，便被重重疊疊的生活埋起來，漸漸也就忘了。十多年后，飛飛已成人。但飛飛一直還沒結(jié)婚成家，他迷上一位影星。這位影星分外妖嬈，連嬌里嬌氣說話的聲音都撓他心。可是這影星大他七歲，也從來不認(rèn)識他。他對她是單相思，完全不沾邊，他卻非她不娶。一天飛飛聽說她在杭州舉行新片的開拍儀式，執(zhí)意去見她一面，誰也攔不住他。他瞞著查理跑到老龍頭車站，當(dāng)天沒有去杭州的車次，掉頭又到機(jī)場。去上海的飛機(jī)只有兩班，上一班飛機(jī)票賣完，只有下一班的飛機(jī)，可是下一班飛機(jī)到上海已是半夜，從上海到杭州還有一段路程，時間不趕趟。他費了老大勁，找到一位上一班飛機(jī)的乘客，死磨硬泡要跟這人換票。④他心里好像有一股勁，非要上這架飛機(jī)不可。最后又加上兩倍的錢，才把這班飛機(jī)的機(jī)票弄到手，上了飛機(jī)。誰會知道飛機(jī)會出事？誰會知道他居然會和當(dāng)年那個謝了頂、替爹去死的男人一樣？可他是替誰去死？事情過去許久，家里人也沒把這件事的實情告訴查理，只說飛飛為了追求一個女人出了國。他們以為成功地瞞住了查理，但哪里知道查理早就知道這件事并查明了真相。查理不捅破這事，是因為他領(lǐng)略到命運(yùn)里因果這東西的神秘和厲害。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說從衣、行等多個層面展現(xiàn)了查理把自己當(dāng)作洋人的具體表現(xiàn)，可見他從里到外都想讓自己成為一個“洋人”。B.洋行里的同事給查家老二取洋名，熟人見面都稱呼他“查理”，這實際是大家對查家老二外貌、舉止的一種取笑。C.面對謝頂男子的請求，查理盡管有些猶豫，但最終還是將機(jī)票賣給了他，這可以看出查理內(nèi)心柔軟善良的一面。D.“華”姓男子“替”查理死去、飛飛“替父還債”的情節(jié)，看似荒誕，實則暗含了作者對崇洋媚外現(xiàn)象的批判。7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中“金貴”“吃香”等詞語從側(cè)面反映了當(dāng)時對洋人的崇拜已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。B.句子②表現(xiàn)出查理的心理活動，“得意”流露出他對自己能“幸免于難”的慶幸。C.句子③是故事講述者的議論，其中“重重疊疊”形象地寫出了生活的瑣碎與繁雜。D.句子④運(yùn)用比喻，形象地寫出查高飛想要乘飛機(jī)的急切，為后文的悲劇埋下伏筆。8.這篇小說選自馮驥才的小說集《俗世奇人》書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，人物之奇特聞所未聞。請談?wù)勎闹胁槔怼捌妗钡谋憩F(xiàn)。9.讀書小組要求同學(xué)給查理寫一封信，對查理及其同事進(jìn)行勸誡，主題定為“切勿崇洋媚外”。請結(jié)合文章內(nèi)容，擬寫一份提綱?！敬鸢浮?.B7.D8.①長相、行為奇特：長的像洋人，穿著、說話、舉止、行為等各種做派學(xué)洋人；②思想奇特：喜歡被誤認(rèn)為是洋人，喜歡洋名勝過本名，真名沒人知道了；③經(jīng)歷奇特：一次飛機(jī)奇遇，陰差陽錯被華姓男子“替死”；④命運(yùn)奇特：歷史驚奇重演，兒子“替父還債”，死于飛機(jī)失事。9.①崇洋媚外并不能凸顯身份，贏得尊重；②人要自信自強(qiáng)，提升自身實力；③重視傳統(tǒng)文化，樹立民族自信，堅定愛國精神；【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“這實際是大家對查家老二外貌、舉止的一種取笑”錯誤，“現(xiàn)在洋人有錢有勢，他這長相也變得金貴、吃香了”反映當(dāng)時對洋人的崇拜已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象；“洋行里的同事便打趣給他取一個洋名，他喜歡這名宇勝過本名。以后熟人就叫他查理”可見，取名是開玩笑，都這么叫是查理自己喜歡；所以不是“取笑”他。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。D.“句子④運(yùn)用比喻”錯誤，“他心里好像有一股勁”的“好像”表猜測，而不是比喻。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力?！安榧依隙峙钟謮?，鼓腦門兒賽球，肚大賽豬，臀肥賽熊，勾鼻子賽鷹，深眼窩賽猩猩。胳膊腿兒還有毛兒，更賽洋人”，“留起鬢角，蓄足胡須，學(xué)說洋話，舉手投足各種做派全學(xué)洋人；而且還穿上洋裝，穿得分外講究”，“喜歡執(zhí)一根洋手杖……他在外愛喝咖啡”等可見，他的長相和行為都很“奇”；“外出辦事時常常叫人誤當(dāng)作洋人。這種誤會給他的感覺極好……他喜歡這名宇勝過本名”，說明在思想認(rèn)知上他就喜歡當(dāng)洋人，也是一奇；“查理坐飛機(jī)遇過一險”，“轉(zhuǎn)天就聽說他昨天要坐的回天津的那架飛機(jī)出了事”，“這不是替他一死嗎”，經(jīng)歷奇特，大難不死；“他心里好像有一股勁，非要上這架飛機(jī)不可……誰會知道飛機(jī)會出事？誰會知道他居然會和當(dāng)年那個謝了頂、替爹去死的男人一樣？可他是替誰去死”可見，命運(yùn)神秘奇特?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容進(jìn)行個性化閱讀及寫作的能力?！白源蜓笕诉M(jìn)了天津，長相像洋人的人也成人物了”，“外出辦事時常常叫人誤當(dāng)作洋人。這種誤會給他的感覺極好”，“人家還把自己當(dāng)成洋人，他自我的感覺挺好”等內(nèi)容可見，當(dāng)洋人有一種成了“人物”的感覺，他們崇洋媚外是覺得有身份，有面子，被尊重，所以勸誡時，要從錯誤思想入手；而之所以覺得洋人的身份尊貴，是洋人入侵天津后，很多人盲目認(rèn)為他們“厲害”，所以首先國人要自信，相信自己的也很好，然后要自強(qiáng)，提升自己的實力，不被侵略和同化；“卻喜歡執(zhí)一根洋手杖。多半時間，不是拄著，而是拿著。他在外愛喝咖啡，但據(jù)他兒子說他在家從不喝咖啡，只喝大碗的花茶”可見，洋東西并不一定適合自己，中國有諸多優(yōu)秀傳統(tǒng)生活、文化，當(dāng)堅定民族文化自信，愛國情懷。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面文言文，完成下面小題。晁錯，潁川人也，為人峭直刻深。景帝即位，以錯為內(nèi)史。后遷為御史大夫，錯請諸侯之罪過，削其地，收其支郡。奏上，上令公卿、列侯、宗室雜議，莫敢難，獨竇嬰爭之，由此與錯有隙。后十余日，吳、楚七國俱反，以誅錯為名。上與錯議出軍事，錯欲令上自將兵，而身居守。上問愛盎曰：“今吳、楚反，于公意何如？”對曰：“不足憂也，今破矣?！鄙蠁栐唬骸坝嫲渤觯俊睂υ唬骸皡?、楚相遺書，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯擅逋諸侯，削奪之地，以故反名為西共誅錯，復(fù)故地而罷。方今計，獨有斬錯，發(fā)使赦吳、楚七國，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷?！庇谑巧夏涣季?，盎曰：“愚計出此，唯上孰計之?！焙笫嗳?，及丞相青翟、中尉嘉、廷慰歐進(jìn)說，上令晁錯衣朝衣斬東市。晁錯已死，謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還，上書言軍事，謁見上。上問曰：“道軍所來，聞晁錯死，吳楚罷不？”鄧公曰：“吳王為反數(shù)十年矣發(fā)怒削地以誅錯為名其意非在錯也。且臣恐天下之士噤口，不敢復(fù)言也！”上曰：“何哉？”鄧公曰：“夫晁錯患諸侯強(qiáng)大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也。計畫始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗勰涣季茫唬骸肮陨?，吾亦恨之?！保ㄟx自班固《漢書》，有刪改）材料二：昔者晁錯盡忠為漢，謀弱山東之諸侯，山東諸侯并起，以誅錯為名；而天子不以察，以錯為之說。天下悲錯之以忠而受禍，不知錯有以取之也。夫以七國之強(qiáng)，而驟削之，其為變，豈足怪哉？錯不于此時捐其身，為天下當(dāng)大難之沖，而制吳楚之命，乃為自全之計，欲使天子自將而已居守。且夫發(fā)七國之難者，誰乎？當(dāng)此之時，雖無愛盎，錯亦未免于禍。何者？己欲居守；而使人主自將，以情而言，天子固已難之矣，而重違其議，是以愛盎之說得行于其間。使吳楚反，錯以身任其危，日夜礪，東向而待之，使不至于累其君，則天子將恃之以為無恐，雖有百盎，可得而間哉？（選自蘇軾《晁錯論》，有刪改）10.文中畫波浪線部分有三處需加斷句，請將正確斷句處的字母依次寫在答題卡相應(yīng)處。吳王A為反數(shù)B十年矣C發(fā)怒D削地E以誅錯F為名G其意H非在錯也11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.難，非難、責(zé)難，與《答司馬諫議書》中“辟邪說，難壬人”的“難”意思不相同。B.固，意為原本、本來，與《促織》中“成視之，龐然修偉，自增慚作，不敢與較。少年固強(qiáng)之”的“固”字意思相同。C.山東，指崤山以東，代指山東諸侯，與現(xiàn)在作為省級行政區(qū)的山東不同。D.東市，既有東邊市場的意思，又可以泛指刑場，在本文中理解為后者。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.晁錯升遷為御史大夫后，建議就諸侯的罪過削減其封地，收取他們的近旁諸郡，商議時遭到竇嬰的反對，二人由此產(chǎn)生隔閡。B.愛盎認(rèn)為只有斬殺晁錯，派出使者赦免吳、楚七國造反的罪過，恢復(fù)他們原有的封地，那么不必動用武力就完全可以平息叛亂。C.鄧公認(rèn)為晁錯因為擔(dān)憂諸侯過于強(qiáng)大，不可控制，會威脅京師，提出了削藩的建議，最終達(dá)到了削弱諸侯的目的。D.蘇軾認(rèn)為山東諸侯各國只是借著殺晁錯的名義共同起兵，可是景帝卻沒有洞察到他們的用心，把晁錯殺了來說服他們退兵。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之?！保?）使吳楚反，錯以身任其危，日夜礪，東向而待之。14.仆射鄧公與蘇軾對晁錯的評價有何異同？請概括說明。【答案】10.CEG11.B12.C13.（1）這時，景帝沉默了許久，說道：“您說得很對，我也對這件事感到悔恨?！保?）假若吳、楚等七國叛亂時，晁錯豁出性命承擔(dān)這一危險的平叛重?fù)?dān)，夜以繼日像淬火磨刀似的訓(xùn)練軍隊，向東邊嚴(yán)陣以待。14.同：都肯定了晁錯忠君愛國。異：仆射鄧公稱贊了晁錯的遠(yuǎn)見卓識，蘇軾批評了晁錯缺乏臨危不懼的精神?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：吳王謀反有幾十年了，因被削奪封地而怒氣發(fā)作，以誅殺晁錯為名義，而他的意圖并非在晁錯身上。“矣”句末陳述語氣詞，其后C處應(yīng)斷開；“發(fā)怒削地”，狀語后置，“（以）削地發(fā)怒”，故應(yīng)在E處斷開；“以誅錯為名”，是“以……為”的固定結(jié)構(gòu)，“其意非在錯也”是判斷句，G處斷開。故選CEG【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識和理解一詞多義的能力。A．正確?！半y”，非難、責(zé)難；排斥。/句意：沒人敢有非難。/批駁不正確的言論，排斥巧辯的佞人。B．“意思相同”錯。“固”，原本、本來；/一定、堅持。句意：皇帝本來已經(jīng)覺得這是勉為其難事情。/成名一看對方那只蟋蟀又長又大，自己越發(fā)羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹殼青”較量。少年堅持要斗（蟋蟀）。C．正確。D．正確。故選B【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“最終達(dá)到了削弱諸侯的目的”錯。根據(jù)“晁錯已死，謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將”可知，削弱諸侯應(yīng)在晁錯死了之后，而晁錯只是提出削弱諸侯國的建議。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“于是”，在這時；“善”，正確；“恨”，悔恨。（2）“使”，假使；“任”，承擔(dān)；“東向”，向東邊?！?4題詳解】本題考查學(xué)生概括分析、比較材料的能力。相同之處：由材料一原文“夫晁錯患諸侯強(qiáng)大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也。計畫始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也”和材料二原文“昔者晁錯盡忠為漢，謀弱山東之諸侯，山東諸侯并起，以誅錯為名；而天子不以察，以錯為之說。天下悲錯之以忠而受禍”可知，他們都肯定了晁錯忠君愛國的精神品質(zhì)。不同之處：由材料一原文“夫晁錯患諸侯強(qiáng)大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也”和材料二原文“錯不于此時捐其身，為天下當(dāng)大難之沖，而制吳楚之命，乃為自全之計，欲使天子自將而已居守”可知，仆射鄧公稱贊了晁錯的遠(yuǎn)見卓識，蘇軾批評了晁錯缺乏臨危不懼的精神。參考譯文：材料一：晁錯是潁川人，為人嚴(yán)峻剛直而又苛刻。景帝登基，任命晁錯為內(nèi)史。后升遷做了御史大夫，晁錯奏報諸侯所犯罪過，削奪他們的封地，收回他們的近旁諸郡。奏書上報，皇上便詔令公卿、列侯及皇族宗室集中計議，沒人敢有非難，唯獨竇嬰爭辯此事，從此和晁錯有了隔閡。后來過了十幾天，吳、楚七國全都造反了，名義上是說要誅殺晁錯?；噬虾完隋e商議出兵事宜，晁錯想要皇上御駕親征，而自己留守京城?；噬蠁栐唬骸叭缃駞恰⒊\反，依你的意見怎么辦？”袁盎回答說：“這件事不值得憂慮，現(xiàn)在就可以解決?！被噬蠁柕溃骸霸鯓佣ㄓ嬆兀俊痹换卮鹫f：“吳、楚送來書信，說高祖皇帝的分封子弟為王各有領(lǐng)地，如今賊臣晁錯擅權(quán)貶謫諸侯，削奪他們的土地，因此才反叛，名義是共同向西來誅討晁錯，恢復(fù)原有的封地也就作罷。如今謀劃對策，只有斬殺晁錯，派出使者赦免吳、楚七國（造反的罪過），恢復(fù)他們原有的封地，那么不必動用武力就完全可以平息叛亂?！被噬铣聊S久沒有說話。袁盎說：“我的計策就是這樣，請皇上認(rèn)真考慮?！边^了十多天，待到丞相青翟、中尉嘉、廷慰歐進(jìn)言勸說，皇上便詔令晁錯身穿朝服在東市被處斬。晁錯已被處死，謁者仆射鄧公擔(dān)任校尉，攻擊吳、楚叛軍時，擔(dān)任將領(lǐng)。他回朝來，上書奏明軍中之事，進(jìn)見皇上。皇上問：“你從軍中回來，聽到晁錯死后，吳、楚罷兵沒有？”鄧公答道：“吳王謀反有幾十年了，因被削奪封地而怒氣發(fā)作，以誅殺晁錯為名義，而他的意圖并非在晁錯身上。況且我還擔(dān)心天下的士人會閉口，不敢再進(jìn)言了！”皇上就問：“為什么呢？”鄧公說：“晁錯是憂慮諸侯強(qiáng)大起來而不能控制住他們，故此請求削奪他們的封地來尊崇朝廷，這本是功及萬世的事情。而計劃才開始實行，竟然蒙受殺戮之災(zāi)，對內(nèi)便杜絕了忠臣的諫言，對外則為諸侯報了仇，我私下認(rèn)為陛下這樣做是不足取的。”這時，景帝沉默了許久，說道：“您說得很對，我也為這件事感到悔恨?！保ㄟx自班固《漢書》，有刪改）材料二：從前晁錯殫精竭慮效忠漢室，建議景帝削弱崤山以東諸侯各國的實力，于是山東諸侯各國共同起兵，借著殺晁錯的名義；可是景帝沒有洞察到他們的用心，就把晁錯殺了來說服他們退兵。天下人都為晁錯因盡忠而遭殺身之禍而痛心，卻不明白其中有部分原因是晁錯自己造成的。七國那樣強(qiáng)大，卻突然想削弱它，他們起來叛亂難道值得奇怪嗎？晁錯不在這個時候豁出自己的性命，為天下人承受抵擋大難從而控制吳、楚等國的命運(yùn)，卻居然為了保全自己的性命，讓景帝御駕親征平定叛亂而自己留守京城。再說那挑起七國之亂的是誰呢？在這個時候，即使沒有袁盎，晁錯也不可能免于殺身之禍。為什么呢？自己想要留守京城，卻叫皇帝御駕親征。按情理來說，皇帝本來已經(jīng)覺得這是勉為其難的事情，但又不好反對他的建議。這樣正好給袁盎以進(jìn)讒言的機(jī)會，使他的目的能夠得逞。假若吳、楚等七國叛亂時，晁錯豁出性命承擔(dān)這一危險的平叛重?fù)?dān)，夜以繼日像淬火磨刀似的訓(xùn)練軍隊，向東邊嚴(yán)陣以待。讓自己的君主不至于受到煩憂，那么皇帝就會充分依靠他而不覺得七國叛亂有什么可怕，縱使有一百個袁盎，能有機(jī)可乘離間他們君臣嗎？（選自蘇軾《晁錯論》，有刪改）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。晨起陸游孤夢忽自驚，小窗初送明。珍禽語庭樹，可愛不知名。向者事宦游，塵土過半生；傳呼束帶出，冬冬尚殘更[注]。山居雖自由，晨起亦有程。洗硯拂書幾，一笑愜幽情?！咀ⅰ慷哼诉饲么蚋牡穆曇?。殘更：即五更。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人將如今的山居生活與過去在官場的奔波勞碌對比，突出對當(dāng)下生活的滿足。B.“孤夢忽自驚，小窗初送明”寫詩人被噩夢驚醒后發(fā)現(xiàn)晨光已透過窗戶照了進(jìn)來。C.“傳呼束帶出”這一動作細(xì)節(jié)描寫，真實再現(xiàn)了詩人昔日官場生活身不由己。D.“晨起亦有程”是說自己現(xiàn)在并非生活懶散、無所事事，而是有自己的安排規(guī)定。16.詩人的“愜幽情”源于哪些因素？請結(jié)合全詩簡要分析。【答案】15.B16.①沒有公務(wù)勞煩，睡到天亮才醒；②山居環(huán)境幽靜，有珍稀鳥兒在院子樹上啼囀；③有自己愿意做的事情可做?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容內(nèi)容的能力。B.“寫詩人被噩夢驚醒后發(fā)現(xiàn)晨光已透過窗戶照了進(jìn)來”分析錯誤。“孤夢忽自驚”的“驚”是指詩人的夢被小窗透進(jìn)的晨光驚醒，并非被噩夢驚醒。從整首詩的意境來看，詩人山居生活是很愜意的，怎么會做噩夢呢？故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。（1）依據(jù)詩句“孤夢忽自驚，小窗初送明”和“向者事宦游，塵土過半生”可知，詩人大半生官場生活，身不由己，而此時因為沒有公務(wù)勞煩，所以可以睡到自然醒，但是詩人的的夢卻被小窗透進(jìn)的晨光驚醒，可見詩人山居生活是很愜意的；（2）依據(jù)詩句“珍禽語庭樹，可愛不知名”可知，詩人此時所處環(huán)境是清幽、閑適的，有很多不知名的珍稀的鳥兒在院子樹上婉轉(zhuǎn)啼叫，可愛至極，襯托了詩人內(nèi)心的愜意；（3）依據(jù)詩句“山居雖自由，晨起亦有程。洗硯拂書幾，一笑愜幽情”可知，詩人山居生活是自由自在的，但是也有自己喜歡的事要做，不覺清洗硯臺揮筆寫字，真是一種愜意。（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學(xué)》中，荀子以雕刻為喻，從反面闡明“堅持”的重要性的兩句是：“_______，_______。”（2）在《書憤》中，陸游通過“_______，_______””兩句，表達(dá)了對諸葛亮的敬仰和贊頌。（3）五一節(jié)快到了，班上要辦一期關(guān)于“勞動”的黑板報。小剛負(fù)責(zé)“詩海泛舟”欄目，請為小剛提供兩句描寫勞動場景的古詩文，如：“_______，_______?！薄敬鸢浮竣?鍥而舍之②.朽木不折③.出師一表真名世④.千載誰堪伯仲間⑤.晨興理荒穢⑥.帶月荷鋤歸（種豆南山下，草盛豆苗稀/鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土/開荒南野際，守拙歸園田/懷良辰以孤往，或植杖而耘籽)（《插秧歌》前三聯(lián)、《芣苢》全詩皆可）【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：鍥、穢、稀、拙、辰、耘籽。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成各題?！吧缈帧闭诔蔀楫?dāng)下年輕人中一個普遍的社會現(xiàn)象。提起“社恐”人們最先想到的是北歐，比如芬蘭人在寒冷的公交車站排隊，每人精準(zhǔn)相隔兩米。北歐人的“社恐”本質(zhì)上是自我獨立意識，是一種主動選擇。與北歐不同，日本社會中的“社恐”則更多源于社會壓力。老一輩人上班謹(jǐn)小慎微，下班后還要跟各種人打交道：①健談的鄰居、話癆的司機(jī)、熱情的商場店員……②各種社交場合，每個人要花大力氣“讀空氣”③，努力維護(hù)和諧的氣氛。這些場景直接觸發(fā)日本年輕人的疲憊和恐懼。他們主動為自己貼上“社恐”標(biāo)簽，從大量社交生活中抽身，A。中國“社恐”流行的原因則具有綜合性，一方面是個人獨立意識的增加，另一方面是社會環(huán)境變遷導(dǎo)致人與人之間的人際親密度下降。與父母一輩拼命賺錢、B相比，年輕人更注重個人幸福。中國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展充滿活力，同時也更加具有競爭性——④工作中的壓力和激烈的攀比競爭，不少年輕人感到疲憊，越來越多的人從傳統(tǒng)社交場合抽身。雖然“社恐”是一種個體的自由選擇，但在各種社交網(wǎng)絡(luò)和媒體都鼓勵“關(guān)注自我”的同時，年輕人也應(yīng)該主動地融入社會，把自己從心靈“內(nèi)卷”當(dāng)中拯救出來，體驗真實而豐富的人生。18.下列有關(guān)文中標(biāo)點符號用法和效果的分析，不正確的一項是（）A.①處冒號表解釋說明，對前文“打交道”的對象進(jìn)行具體的闡述。B.②處省略號表列舉的省略，表明社交的對象很多，突出了社交活動之多。C.③處引號表特殊含義，“讀空氣”指根據(jù)現(xiàn)場的氣氛和狀況來采取合適言行。D.④處破折號表語意的轉(zhuǎn)折，從中國充滿活力的正面論述轉(zhuǎn)向不利一面。19.請在文中橫線處按要求補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。A．補(bǔ)寫一個成語：_______B．補(bǔ)寫語句：_______（不超過15字）20.文中劃波浪線的句子有兩處語病，請找出并予以修改。【答案】18.D19.①.獨來獨往/離群索居②.為了家庭犧牲自己20.一方面是個人獨立意識的增強(qiáng)（提高），另一方面是社會環(huán)境變遷導(dǎo)致人與人之間的（或“人際”）親密度下降?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。D.破折號此處表示解釋說明。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①此處進(jìn)一步概括“從大量社交生活中抽身”，指與社交圈拉開距離，可填“獨來獨往”“離群索居”。獨來獨往：獨身往來，不與人為伍；比喻事事不與人相同。離群索居：遠(yuǎn)離人群，自己一個人居住，泛指不合群，孤獨的人。②此處和“年輕人更注重個人幸?！睘閷Ρ汝P(guān)系，結(jié)合“拼命賺錢”可知他們重視家庭，應(yīng)填“為了家庭犧牲自己”。【20題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語病：第一處：“獨立意識”與“增加”搭配不當(dāng)，可把“增加”改為“增強(qiáng)”或“提高”；第二處：“人與人之間的”與“人際”語意重復(fù)，可去掉一個。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成各題。記稱“洞庭多橘柚”，橘柚生產(chǎn)地方，實在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。樹不甚高，終年綠葉濃翠。仲夏開花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，綴系在枝頭間果實，被嚴(yán)霜侵染，丹朱明黃，耀人眼目，遠(yuǎn)望但見一片光明。每當(dāng)采摘橘子時，沿河小小船埠邊，隨處可見這種生產(chǎn)品的堆積，恰如一堆堆火焰。在橘園旁邊臨河官路上，陌生人過路，看到這種情形，將不免眼饞口饞，或隨口問訊：“噯，你們那橘子賣不賣？”“鄉(xiāng)親，我這橘子賣可不賣，你要吃，盡管吃好了。這水泡泡的東西，你一個人能吃多少？十個八個算什么。你歇歇氣再趕路，天氣老早咧?！钡桨验僮映燥枙r，自然同時也明白了“只許吃不肯賣”的另外一個理由。原來本地是出產(chǎn)橘子地方，沿河百里到處是橘園，橘子太多了。且照風(fēng)俗說來，桃李橘柚越吃越發(fā)，所以就地更不應(yīng)當(dāng)接錢。兩千年前楚國逐臣屈原，乘了小小白木船，沿沅水上湖，一定就見過這種橘子樹林，方寫出那篇《橘頌》。兩千年來這地方的人民生活情形，雖多少改變了些，人和樹，都還依然寄生在沿河兩岸土地上，靠土地喂養(yǎng)，在日光雨雪四季交替中，衰老的死去，復(fù)入于土，新生的長成，儼然自土中茁起。21.畫波浪線的句子突出了橘子的鮮亮誘人，這一表達(dá)效果是怎么取得的？22.文中畫橫線的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中，生生不息”，但原句表達(dá)效果更好，為什么？【答案】21.①突出色彩。四字詞“丹朱明黃”“耀人眼目”“一片光明”寫出橘子色彩的鮮亮分明?！扒∪缫欢讯鸦鹧妗睂㈤僮颖茸骰鹧妫瑢懗鲩僮拥囊蹔Z目。②突出數(shù)量。“綴系”“一片”“隨處”“堆積”“一堆堆”等詞語表現(xiàn)了橘子果實繁盛，飽滿誘人。22.①內(nèi)容方面，原句緊承上文“靠土地喂養(yǎng)”具體展開，強(qiáng)調(diào)了土地孕育了人和樹，語意更豐厚。②語言方面，原句以“衰老”與“新生”對舉，通過“復(fù)入”“茁起”等動詞，形象展現(xiàn)生命寄生于土地的過程，更富有畫面感?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表現(xiàn)手法的能力?！巴怀隽碎僮拥孽r亮誘人”，應(yīng)是運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，可從描寫角度、修辭手法及煉詞等方面分析，應(yīng)結(jié)合句子具體內(nèi)容賞析?！暗ぶ烀鼽S，耀人眼目，遠(yuǎn)望但見一片光明”凸顯色彩，其中多為四字詞語，富有韻律的節(jié)奏更能表現(xiàn)其色彩的明艷；“恰如一堆堆火焰”運(yùn)用比喻修辭，本體是橘林，喻體是火焰，以火焰喻橘子，寫出其明亮耀眼；再看修飾限定及描述性的詞語，“綴系”“一片”“隨處”“堆積”“一堆堆”之類的詞描摹橘子的狀態(tài)，從數(shù)量方面表現(xiàn)了橘子果實累累，飽滿誘人。【22題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。比較原句的表達(dá)效果，可從具體內(nèi)容、語言或修辭等角度分析。內(nèi)容方面，原句“衰老的死去，復(fù)入于土，新生的長成，儼然自土中茁起”緊承上文“靠土地喂養(yǎng)”具體展開，強(qiáng)調(diào)了