2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理安全感教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理安全感教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理健康安全教育教材的第三章“心理安全感”，旨在幫助學(xué)生理解心理安全感的概念，認(rèn)識(shí)到心理安全感的重要性，并通過實(shí)例分析讓學(xué)生掌握提高心理安全感的策略。具體內(nèi)容包括：

1.心理安全感的定義與作用：介紹心理安全感的內(nèi)涵及其在學(xué)生生活中的重要作用。

2.心理安全感的影響因素：分析家庭、學(xué)校、同伴關(guān)系等因素對(duì)學(xué)生心理安全感的影響。

3.提高心理安全感的途徑：引導(dǎo)學(xué)生了解并實(shí)踐提高心理安全感的具體方法，如積極溝通、建立良好人際關(guān)系等。

4.案例分析：通過分析典型案例，讓學(xué)生更加深入地理解心理安全感的重要性及提高心理安全感的實(shí)際操作方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的心理健康知識(shí)，對(duì)情緒、人際關(guān)系等方面有了一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注心理安全感，并將其與已有知識(shí)相結(jié)合，提高自身的心理素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.提升學(xué)生心理健康意識(shí)，增強(qiáng)心理安全感；2.培養(yǎng)學(xué)生積極溝通、建立良好人際關(guān)系的技能；3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注心理需求，提高自我心理調(diào)適能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地理解心理安全感的重要性，掌握提高心理安全感的途徑，培養(yǎng)積極的心態(tài)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的心理健康知識(shí)，如情緒管理、人際交往等。他們具備一定的自我認(rèn)知能力，能夠識(shí)別自身的情緒和需求。此外，學(xué)生還掌握了基本的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)心理健康相關(guān)話題感興趣，尤其是與自己生活密切相關(guān)的內(nèi)容。他們善于通過實(shí)例和案例來理解抽象的概念，喜歡互動(dòng)和小組討論的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)心理安全感的過程中，學(xué)生可能對(duì)一些抽象的概念難以理解，如心理安全感的定義和作用。此外，學(xué)生可能在實(shí)踐中遇到溝通困難和人際關(guān)系問題，不知道如何有效地提高心理安全感。還有一些學(xué)生可能對(duì)自己的心理需求不夠關(guān)注，缺乏自我調(diào)適能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、心理安全感評(píng)估量表。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校心理健康教育平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：心理健康教育相關(guān)視頻、案例分析資料、互動(dòng)討論論壇。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動(dòng)問答、心理測(cè)試。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)心理健康教育中的一個(gè)重要概念——心理安全感。心理安全感對(duì)于我們來說非常重要，它關(guān)系到我們的情緒穩(wěn)定和心理健康。接下來，讓我們一起來探索心理安全感的奧秘。

2.講授心理安全感的定義與作用（10分鐘）

首先，讓我為大家簡(jiǎn)要介紹一下心理安全感的定義和作用。心理安全感是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身和周圍環(huán)境的信任感和可控感。它有助于我們應(yīng)對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，保持情緒穩(wěn)定和心理健康。心理安全感對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

3.分析心理安全感的影響因素（15分鐘）

4.探討提高心理安全感的途徑（20分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來探討一下如何提高心理安全感。首先，積極溝通是提高心理安全感的重要途徑。我們可以通過與家人、朋友、老師的溝通，分享自己的感受和需求，增進(jìn)彼此的了解和信任。其次，建立良好的人際關(guān)系也是提高心理安全感的關(guān)鍵。我們可以通過參加社交活動(dòng)、加入興趣小組等方式，結(jié)交更多的朋友，拓寬自己的人際圈子。此外，培養(yǎng)積極的思維方式、學(xué)會(huì)自我調(diào)適等也是提高心理安全感的方法。

5.案例分析與討論（15分鐘）

6.小組討論與分享（10分鐘）

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下話題：你們是如何提高自己的心理安全感的？你們有什么好的經(jīng)驗(yàn)和方法可以分享給大家？每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行分享。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

8.課后作業(yè)

請(qǐng)大家課后思考以下問題：1.你認(rèn)為自己心理安全感如何？2.你打算如何提高自己的心理安全感？并撰寫一篇短文，分享你的思考和感悟。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解心理安全感的定義與作用：學(xué)生將能夠清晰地認(rèn)識(shí)到心理安全感的重要性，理解心理安全感對(duì)個(gè)體心理健康的影響，并認(rèn)識(shí)到提高心理安全感對(duì)于應(yīng)對(duì)生活壓力和挑戰(zhàn)的重要性。

2.分析心理安全感的影響因素：學(xué)生將能夠識(shí)別并理解家庭、學(xué)校、同伴關(guān)系等因素對(duì)心理安全感的影響，并能夠從多個(gè)角度分析心理安全感形成的復(fù)雜性。

3.掌握提高心理安全感的途徑：學(xué)生將學(xué)會(huì)通過積極溝通、建立良好人際關(guān)系等方法來提高自己的心理安全感，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用這些策略來增強(qiáng)心理穩(wěn)定性。

4.案例分析與討論：通過分析典型案例，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力，并能夠從案例中吸取經(jīng)驗(yàn)，為自己提高心理安全感提供實(shí)際參考。

5.小組討論與分享：通過小組討論和分享，學(xué)生將能夠與他人交流自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，傾聽他人的意見和看法，從而拓寬自己的視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，并能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒。

6.自我反思與總結(jié)：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱男睦戆踩羞M(jìn)行反思和評(píng)估，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提升策略，從而不斷提高自己的心理安全感和心理健康水平。板書設(shè)計(jì)心理安全感

-定義與作用

-影響因素

-家庭

-學(xué)校

-同伴關(guān)系

-提高途徑

-積極溝通

-建立良好人際關(guān)系

-案例分析

-小組討論與分享

-自我反思與總結(jié)

板書設(shè)計(jì)說明：

1.目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生梳理心理安全感的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成清晰的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容分為定義與作用、影響因素、提高途徑、案例分析、小組討論與分享、自我反思與總結(jié)六個(gè)部分，條理分明。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)概括了教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)采用了圖文結(jié)合的方式，增加了板書的觀賞性和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷以下陳述是否正確，并說明理由。

陳述：心理安全感只與個(gè)人的感受有關(guān)，與外部環(huán)境無(wú)關(guān)。

答案：錯(cuò)誤。心理安全感既與個(gè)人的感受有關(guān)，也與外部環(huán)境有關(guān)。個(gè)體對(duì)周圍環(huán)境的信任感和可控感是心理安全感的重要組成部分。

2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述提高心理安全感的方法。

答案：提高心理安全感的方法包括：積極溝通，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)積極的思維方式；學(xué)會(huì)自我調(diào)適，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀和冷靜的態(tài)度。

3.案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，并回答問題。

案例：小華最近在學(xué)校感到很不安，他覺得同學(xué)們都不喜歡他，老師對(duì)他的表現(xiàn)也不滿意。他開始害怕參加課堂討論，擔(dān)心自己的回答不正確。

問題：請(qǐng)分析小華的心理安全感狀況，并提出提高他心理安全感的建議。

答案：小華的心理安全感較低，他感到不被同學(xué)和老師接納，對(duì)自己的能力缺乏信心。為了提高小華的心理安全感，建議他積極與同學(xué)和老師溝通，表達(dá)自己的感受和需求；參加心理咨詢活動(dòng)，學(xué)習(xí)情緒管理和自我調(diào)適的方法；培養(yǎng)積極的思維方式，鼓勵(lì)自己，相信自己的能力。

4.應(yīng)用題：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為下列情形提出提高心理安全感的策略。

情形：小明在參加籃球比賽時(shí)，總是擔(dān)心自己表現(xiàn)不佳，害怕失敗。

答案：為了幫助小明提高心理安全感，可以建議他在比賽前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括技能訓(xùn)練和心理調(diào)整；在比賽中保持積極的心態(tài)，相信自己的能力；比賽后進(jìn)行總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的水平。

5.小組討論題：請(qǐng)以小組為單位，討論以下問題，并給出答案。

問題：你們認(rèn)為學(xué)校如何創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生提高心理安全感的環(huán)境？

答案：學(xué)?？梢砸韵路绞絼?chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生提高心理安全感的環(huán)境：提供心理健康教育課程，幫助學(xué)生了解和關(guān)注心理安全感；鼓勵(lì)師生之間的積極溝通，建立良好的師生關(guān)系；組織多樣化的學(xué)生活動(dòng)，給予學(xué)生展示自己能力和才華的機(jī)會(huì)；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的關(guān)懷和支持。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，檢測(cè)自己對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和掌握程度。

一、判斷題（每題2分，共10分）

1.心理安全感是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身和周圍環(huán)境的信任感和可控感。（）

2.家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體的心理安全感沒有影響。（）

3.提高心理安全感的方法包括積極溝通和培養(yǎng)積極的思維方式。（）

4.心理安全感只與個(gè)人的感受有關(guān)，與外部環(huán)境無(wú)關(guān)。（）

5.學(xué)生在學(xué)校感到不安，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力缺乏信心。（）

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述提高心理安全感的方法。

2.請(qǐng)分析影響心理安全感的因素。

3.請(qǐng)給出提高心理安全感的建議。

三、案例分析題（15分）

案例：小華最近在學(xué)校感到很不安，他覺得同學(xué)們都不喜歡他，老師對(duì)他的表現(xiàn)也不滿意。他開始害怕參加課堂討論，擔(dān)心自己的回答不正確。

問題：請(qǐng)分析小華的心理安全感狀況，并提出提高他心理安全感的建議。

四、應(yīng)用題（10分）

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為下列情形提出提高心理安全感的策略。

情形：小明在參加籃球比賽時(shí)，總是擔(dān)心自己表現(xiàn)不佳，害怕失敗。

答案：

九、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)答案

一、判斷題

1.√2.×3.√4.×5.×

二、簡(jiǎn)答題

1.提高心理安全感的方法包括：積極溝通，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)積極的思維方式；學(xué)會(huì)自我調(diào)適，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀和冷靜的態(tài)度。

2.影響心理安全感的因素包括：家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、同伴關(guān)系、個(gè)體性格等。

3.提高心理安全感的建議：積極溝通，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)積極的思維方式；學(xué)會(huì)自我調(diào)適，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀和冷靜的態(tài)度。

三、案例分析題

小華