人教五年級體育下冊 足球：腳背正面射門 教案

人教五年級體育下冊足球：腳背正面射門教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析人教五年級體育下冊足球：腳背正面射門教案

本節(jié)課教材內(nèi)容是足球腳背正面射門。腳背正面射門是足球基本技術(shù)之一，是學(xué)生在學(xué)習(xí)足球過程中必須掌握的技術(shù)動作。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)腳背正面射門技術(shù)，讓學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用到比賽中，提高學(xué)生的足球技能和競技水平。

教學(xué)對象：五年級學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠正確掌握足球腳背正面射門的技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用腳背正面射門技術(shù)，提高射門準(zhǔn)確性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：足球腳背正面射門的技術(shù)要領(lǐng)。

難點(diǎn)：腳背正面射門的精確度和力量的控制。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)足球基本知識，如足球的基本規(guī)則、足球的基本技巧等。

2.大部分學(xué)生對足球運(yùn)動有濃厚的興趣，具備一定的足球運(yùn)動能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)過程中，他們善于觀察、模仿和實(shí)踐，能夠主動參與課堂活動。

3.在學(xué)習(xí)腳背正面射門技術(shù)時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：動作要領(lǐng)的理解和掌握、射門準(zhǔn)確性的提高、力量和方向的控制等。此外，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出膽怯、畏懼失敗的情緒，需要教師給予鼓勵和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教五年級體育下冊的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集并整理與足球腳背正面射門技術(shù)相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足球、障礙物等器材，以便學(xué)生能夠在實(shí)踐中進(jìn)行腳背正面射門的練習(xí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和射門練習(xí)區(qū)域，以便學(xué)生能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞足球腳背正面射門技術(shù)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解足球腳背正面射門技術(shù)的基本概念和要點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解足球腳背正面射門技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出足球腳背正面射門技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解足球腳背正面射門技術(shù)的動作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、射門練習(xí)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球腳背正面射門技術(shù)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、射門練習(xí)等活動，體驗(yàn)足球腳背正面射門技術(shù)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解足球腳背正面射門技術(shù)的動作要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球腳背正面射門技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解足球腳背正面射門技術(shù)的動作要領(lǐng)，掌握射門技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)足球腳背正面射門技術(shù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與足球腳背正面射門技術(shù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的足球腳背正面射門技術(shù)知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將掌握足球腳背正面射門的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括正確的射門姿勢、腳步移動、射門力量和方向的控制等。

2.學(xué)生將能夠在實(shí)踐中運(yùn)用腳背正面射門技術(shù)，提高射門準(zhǔn)確性，并在小組比賽或個人練習(xí)中展示出來。

3.學(xué)生在課堂活動中將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競技體育精神，學(xué)會與隊(duì)友協(xié)作、溝通，并能夠在小組討論和實(shí)踐中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.學(xué)生將通過課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后拓展，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.學(xué)生將對足球運(yùn)動產(chǎn)生更濃厚的興趣，積極參與體育活動，提高身體素質(zhì)和健康水平，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

6.學(xué)生將通過反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升和發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)在本次足球腳背正面射門的教學(xué)中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法、策略和管理等方面，并取得了以下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我意識到在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生需要更具體的引導(dǎo)和監(jiān)控。雖然我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，但部分學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃提供更明確的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，包括具體的學(xué)習(xí)步驟和可操作的提示，以幫助學(xué)生更有效地進(jìn)行預(yù)習(xí)。此外，我也會增加與學(xué)生的互動，通過在線平臺或微信群及時了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并給予必要的支持和反饋。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐活動中往往遇到各種問題，如動作不規(guī)范、力量控制不當(dāng)?shù)?。為了更好地解決這些問題，我嘗試了多種教學(xué)方法。例如，我采用了分組討論和角色扮演等活動，以激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。同時，我也注重個別指導(dǎo)，針對學(xué)生的具體情況提供個性化的幫助。這些嘗試在一定程度上提高了教學(xué)效果，但也暴露出我在時間管理和教學(xué)內(nèi)容安排上的不足。今后，我會更加注重課堂節(jié)奏的把握，確保每個學(xué)生都能得到充分的練習(xí)和指導(dǎo)。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的作業(yè)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。然而，我注意到部分學(xué)生對作業(yè)的完成質(zhì)量并不高，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ闱蚰_背正面射門技術(shù)的理解和應(yīng)用還不夠深入。為了改善這一情況，我計(jì)劃提供更多的拓展資源，如專業(yè)的訓(xùn)練視頻、比賽案例等，以幫助學(xué)生更全面地了解足球腳背正面射門技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)際比賽中。同時，我也會加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的反饋，及時指出他們的不足，并提供改進(jìn)的建議。板書設(shè)計(jì)1.板書標(biāo)題：足球腳背正面射門技術(shù)

2.板書內(nèi)容：

-動作要領(lǐng)：

-正確站立姿勢

-腳步移動技巧

-射門力量和方向的控制

-實(shí)踐操作步驟：

-準(zhǔn)備姿勢：雙腳分開，與肩同寬

-瞄準(zhǔn)目標(biāo)：觀察目標(biāo)，調(diào)整身體位置

-射門動作：用腳背正面擊球，控制力量和方向

-射門后的跟進(jìn)：觀察球的運(yùn)動軌跡，準(zhǔn)備接應(yīng)

3.板書布局：

-標(biāo)題位于黑板中央，字體加粗，字號較大

-動