滬教版2020年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬卷2（I）卷

滬教版2020年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬卷2(I)卷

姓名:班級(jí):成績(jī):

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

卷面書(shū)寫(xiě)(共1題；共5分)

1.(5分)抄寫(xiě)句子(做到筆畫(huà)正確，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)工整，行款整齊)

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。一一泰戈?duì)?/p>

基礎(chǔ)知識(shí)(共11題；共77分)

2.(12分)給多音字注音并組詞。

朝

將____________________________

樂(lè)

3.(2分)我會(huì)選。下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。

A.晦暗(hui)閉塞(sdi)亢奮(kang)飛濺(jid)

B.恬靜(tian)羈絆(jl)燒灼(zhuo)冗雜(long)

C.顫栗(chan)驟雨(zhou)震撼(hdn)磅礴(bang)

D.瞳仁(tong)戛然(jid)輻射(fu)驀然(mo)

4.(2分)選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)()

A.洞穴海鷗美餐

B.企圖頹喪真察

C.邦球朝笑喘氣

第1頁(yè)共11頁(yè)

5.（2分）下列歇后語(yǔ)前后連接不正確的一組是（）

A.狗攆鴨子——呱呱叫

B.隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲（鳴聲）在外

C.韓信點(diǎn)兵一一大將風(fēng)度

D.腳踏西瓜皮一一滑到哪里是哪里

6.（2分）下列詩(shī)句中詠梅的詩(shī)句是（）。

①遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

②前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

③已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

④不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③④

7.（2分）把下面順序混亂的句子重新排序。

①兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郎覺(jué)得它很可憐。

②第二天，正太郎從牧場(chǎng)把小狐貍要了回來(lái)，把小狐貍放了。

③但是，小狐貍什么也不吃，卻沒(méi)有死。

④半夜，正太郎看見(jiàn)大狐貍來(lái)救小狐貍，可惜沒(méi)能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

⑤原來(lái)老狐貍在地板下安了家。

第2頁(yè)共11頁(yè)

⑥小狐貍吃了奶后，老狐貍離開(kāi)了。

⑦正太郎聽(tīng)說(shuō)安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

⑧老狐貍救了正太良B。

A.①④⑥③⑤⑦⑧②

B.③⑥②⑤⑦①④⑧

C.①②③④⑤⑥⑦⑧

D.①③④⑥⑤⑦⑧②

8.（2分）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？

B.雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

C.他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。

9.（2分）下列哪一項(xiàng)的劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)（）

A.看他一副胸有成竹的樣子，就知道他已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備了。

B.課堂上，我的同桌總是目光炯炯地看著黑板。

C.李博士和醫(yī)護(hù)人員一起爭(zhēng)分奪秒地為小錢(qián)做骨髓移植手術(shù)。

D.這道菜雖然是媽媽的牛刀小試，但是味道非常棒。

10.（6分）將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

①鳥(niǎo)②多③江④鴨⑤南⑥春⑦少

（1）一年之計(jì)在于，一日之計(jì)在于晨。

（2）可采蓮，蓮葉何田田。

（3）一邊，一邊，一群子_只-

第3頁(yè)共11頁(yè)

11.（28分）積累填空。

（1）鍬鎬丁丁當(dāng)當(dāng)，一溪水嘩嘩流淌。踏__，撒走遍o

（2）葉紹翁寫(xiě)的《》和寫(xiě)的《宿新市徐公店》都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的

“，已成為千古名句。其中《宿新市徐公店》寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是“,

（3）“神舟”5號(hào)發(fā)射成功!指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著、和o

（4）“走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突|然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了的花，這繁花從

開(kāi)到,不留陽(yáng)光下就像……”這句話中把“繁花”比作-從這句

話中體會(huì)出春天的o

（5）“人有悲歡離合,?！边@兩句詞出自《》，作者是代的=詞中表

達(dá)詞人美好祝愿的詩(shī)句是：“，

12.（17分）按要求寫(xiě)句子。

（1）我的心境變得有聲有色。（改成反問(wèn)句）

（2）只要多讀多寫(xiě)，日積月累，才能學(xué)好語(yǔ)文。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）

（3）天河很寬，波濤洶涌。牛郎織女只能隔河相望。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）例：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)。（仿照例句寫(xiě)句子）

一樣，是o

三、閱讀理解（共4題；共34分）

13.（4分）為了響應(yīng)武漢市政府提出的建設(shè)“兩型社會(huì)”（資源節(jié)約型、環(huán)境友好型）的號(hào)召，你所在

的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我是創(chuàng)建的一員”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你按要求選擇填空。

（1）為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校面向全體學(xué)生征集活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，下面是四個(gè)同學(xué)擬寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)，不符合

主題的是（）o

A.節(jié)約資源我行動(dòng)，友好環(huán)境我維護(hù)。

B.人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。

第4頁(yè)共11頁(yè)

c.武漢是我家，環(huán)?？看蠹?。

D.排隊(duì)守秩序，文明又時(shí)尚。

（2）為提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備舉辦以“留住這份美麗”為主題的詩(shī)文配畫(huà)圖片展，下

列詩(shī)句不能人選的是（）。

A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

B.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

14.（4分）閱讀短文，回答問(wèn)題。

福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，

才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！备前堇^續(xù)說(shuō)：“對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。如你要描寫(xiě)一堆篝火或一株綠樹(shù)，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它

的樹(shù)木不同的地方。”莫泊桑專(zhuān)心地聽(tīng)著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說(shuō):

“你發(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫(xiě)下來(lái)。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)工廠的時(shí)候，就描寫(xiě)這個(gè)廠的守門(mén)人,

用畫(huà)家的那種手法把守門(mén)人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來(lái)，讓我看了以后，不

至于把他同農(nóng)民、馬車(chē)夫或其他任何守門(mén)人混同起來(lái)。”

莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫(xiě)

出了不少有世界影響的名著。

（1）“貴在堅(jiān)持”中的“貴”意思是（）。

A.價(jià)格高

B.評(píng)價(jià)高

C.以某種情況為貴

D.地位優(yōu)越

第5頁(yè)共11頁(yè)

（2）體會(huì)以上短文，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.莫泊桑和福樓拜是很好的朋友，他們?cè)谝黄鸾粨Q寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

B.福樓拜教導(dǎo)莫泊桑寫(xiě)作要貴在堅(jiān)持

C.福樓拜教會(huì)了莫泊桑很多做人的道理

15.（2分）讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《草船借箭》選自我國(guó)古代四大名著之一的《》，作者是。

16.（24分）閱讀下文，回答問(wèn)題

環(huán)保在我家

“小煒，快出來(lái)看新聞！”每天晚上當(dāng)中央新聞播出時(shí)，如果爸爸在家，他總是這么喊我，看新聞成

了我的必修課。

6月5日晚，當(dāng)新聞看完后，爸爸卻提出要考我一個(gè)問(wèn)題：“今天是什么日子？”我隨口答道：“今天

是6月5日，是世界環(huán)境紀(jì)念日，這是1972年聯(lián)合國(guó)確定的。"爸爸（疑惑懷疑）地問(wèn)：“你

是怎么知道的？”“今天班會(huì)課上，是班主任李老師告訴我們的。老師還說(shuō)，環(huán)保要從家庭做起，從小事

做起。今天晚上我還要寫(xiě)環(huán)保日記呢！"我（deyi）地回答道?！鞍职郑闶枪窘?jīng)理，今天

是不是也參加了市里召開(kāi)的環(huán)保會(huì)議呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“你打算怎樣為環(huán)境日增光啊？"我

想了一會(huì)兒，從沙發(fā)上站起來(lái)大聲說(shuō)：“咱們家搞個(gè)家庭環(huán)境日，制定個(gè)《家庭環(huán)保十條公約》怎么樣？”

這時(shí)，媽媽剛好從廚房出來(lái)，聽(tīng)到我說(shuō)的話，表?yè)P(yáng)道：“主意不錯(cuò)，有創(chuàng)意！”我（zhengzhong）

地說(shuō)：“既然大家同意，就請(qǐng)媽媽第一個(gè)發(fā)言?！薄暗谝?，全家人要節(jié)約用水，做到人走關(guān)水，努力提高

水的利用率，如沖涼時(shí)每人不超過(guò)1桶水；第二，家里買(mǎi)菜改用菜籃子，不再用塑料袋；第三，節(jié)約用電，

路燈和陽(yáng)臺(tái)燈改用低瓦度燈泡，要做到人走燈熄?！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了三條，神氣地向我們示意。急性子的

我不甘落后，趕忙說(shuō)：“第四條，我要（愛(ài)護(hù)愛(ài)惜）糧食，愛(ài)惜文具，（jieyue）用

紙。”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“講得好！”聽(tīng)了（biaoydng）,我高興地說(shuō)：“還有呢！第五，外出旅游，

不亂丟果皮紙屑，不亂涂畫(huà)；第六，（愛(ài)護(hù)愛(ài)惜）學(xué)校、公園等地的花草樹(shù)木，（保衛(wèi)保

護(hù)）各類(lèi)小動(dòng)物?！边@時(shí)爸爸、媽媽都鼓起掌來(lái)。我不好意思地笑了笑，在沙發(fā)上坐下來(lái)，又看著爸爸嚷

道：“爸，這回我看你的了?！敝灰?jiàn)爸爸清了清嗓門(mén)道：“第七，全家人每星期開(kāi)展1小時(shí)環(huán)?；顒?dòng)，到

樓下花園里清除雜草；第八，全家人每年植樹(shù)不低于10棵；第九，定期檢查家里的汽車(chē)，排放廢氣不超過(guò)

第6頁(yè)共11頁(yè)

規(guī)定（標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)）；第十，全家人要在所在單位和學(xué)校帶頭宣傳環(huán)保。"媽媽和我都點(diǎn)通過(guò)。最

后我學(xué)著大人的口氣（宣布宣告）：“《公約》從明天起執(zhí)行，不得違反?！卑职?、媽媽開(kāi)心地

笑了。

.家庭環(huán)保十條公約—就像是一位無(wú)聲的老師時(shí)刻教育著我們?nèi)摇曳磸?fù)地想—如果每個(gè)家庭都有

環(huán)保公約—讓更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大自然—讓地球的明天更美好—那該多好啊

（1）讀拼音,在橫線上依次寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(deyi)(zhengzhong)

(Jieyue)(biaoyang)

（2）在文中的括號(hào)里選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)

（疑惑懷疑）（愛(ài)護(hù)愛(ài)惜）（愛(ài)護(hù)愛(ài)惜）

（保衛(wèi)保護(hù)）（標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)）（宣布宣告）

（3）在短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

家庭環(huán)保十條公約就像是一位無(wú)聲的老師時(shí)刻教育著我們?nèi)椅曳磸?fù)

地想如果每個(gè)家庭都有環(huán)保公約讓更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大自然

讓地球的明天更美好.那該多好啊.

（4）按要求填空。

“新聞”這個(gè)詞語(yǔ)中的“聞”字，用音序查字法先查大寫(xiě)字母0用部首查字法，應(yīng)查部首

,除部首再查_(kāi)______畫(huà)。字典里的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到；②聽(tīng)到的事、消息；③知道?！靶侣劇?/p>

這個(gè)詞應(yīng)選第項(xiàng)。

（5）這篇短文表達(dá)了小作者的一個(gè)良好愿望，那就是。

四、習(xí)作表達(dá)（共1題；共5分）

17.（5分）中秋節(jié)，你是怎樣度過(guò)的？拿起筆，與大家一起分享吧！要求：書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容真實(shí)，不

少于400字。

第7頁(yè)共11頁(yè)

參考答案

一、卷面書(shū)寫(xiě)（共1題；共5分）

1-1、使卵石茶于完I期,用電的打擊，而是水的目歌目*——泰戈?duì)?/p>

二、基礎(chǔ)知識(shí)（共11題；共77分）

【第1空】chSo

【第2空】朝代

【第3空】zhAo

【第4空】朝陽(yáng)

【第5空】jiang

【第6空】將軍

【第7空】jiang

【第8空】行

【第9空】代

【第1回快樂(lè)

【第U空】yue

2-1、【第12空】音樂(lè)

3-1、D

4-1、A

5-1、C

6-1>D

7-1、0

第8頁(yè)共11頁(yè)

8T、B

9T、B

10-1.【第1空】?

10-2,【Ml空】?@

【第1空】②

【第2空】⑦

【第3空】④

10-3、【第4空】①

【第1空】奏響植樹(shù)的米謠

［第2空】南馳棵顆苗

【第3空】一路春風(fēng)

【第4空】一路會(huì)

【第5空】育山若除

H-K［第漉］春會(huì)奧鎮(zhèn)們雙“

【第1空】游園不值

【第2空】楊萬(wàn)里

【第3空】春色流園關(guān)不住

【第4空】一枝紅杏出埸來(lái)

【第5空】旭落兩庠一徑深

11-2、【第腔】捌頭硝未成用

【第1空】彭群的激情

【第2空】勝利的喜悅

11-3、【第3空】積的目東

【第1空】一層層的淡紅色

【第2空】樹(shù)枝

【第3空】?梢

【第4空】一點(diǎn)空隙

［第5空］幾座麻花的飛泉

【第6空】飛泉

11-4,【第7空】是郎

第9頁(yè)共11頁(yè)

【第1空】月有陰隋國(guó)缺

【第2空】水詞日

【第3空】蘇軾

【第4空】宗

【第5空】但愿人長(zhǎng)久

11