人教版化學九年級上冊 1.3 走進化學實驗室(第1課時) 教案()

人教版化學九年級上冊1.3走進化學實驗室(第1課時)教案()主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版化學九年級上冊第一單元第三節(jié)“走進化學實驗室(第1課時)”。主要內(nèi)容包括：

1.實驗室基本操作：掌握化學實驗的基本操作方法，如取用藥品、量取液體、稱量固體、加熱等。

2.常用儀器及其使用方法：了解并掌握試管、燒杯、量筒、膠頭滴管、酒精燈等常用儀器的使用方法。

3.實驗安全：了解實驗室安全常識，如防火、防爆、防毒、防腐蝕等，掌握事故的處理方法。

4.實驗記錄：學習實驗記錄的方法，能夠正確、清晰地記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.科學探究能力：培養(yǎng)學生進行實驗操作的能力，能夠獨立完成簡單的化學實驗，學會觀察實驗現(xiàn)象，初步掌握實驗步驟和實驗技巧。

2.證據(jù)意識：培養(yǎng)學生觀察實驗現(xiàn)象，收集和分析實驗數(shù)據(jù)的能力，使之能夠根據(jù)實驗結果進行合理的推斷和解釋。

3.科學思維：培養(yǎng)學生運用科學的方法和思維方式進行問題分析和解決，能夠運用實驗結果來驗證化學原理和假設。

4.實驗技能：培養(yǎng)學生掌握基本的化學實驗技能，如儀器的使用、藥品的取用、實驗操作的規(guī)范等，使之能夠在實驗中安全、準確地進行操作。

5.科學態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對化學實驗的興趣和熱情，培養(yǎng)學生的實驗安全意識，使之能夠正確對待實驗結果，尊重科學事實，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度和價值觀。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點難點包括：

1.重點：實驗室基本操作的掌握、常用儀器的使用方法、實驗安全知識的了解。

解決辦法：通過示范、講解、學生實際操作等方式，讓學生多次練習并糾正錯誤，加深對基本操作和儀器使用方法的理解和記憶。在講解實驗安全知識時，結合具體案例進行分析，提高學生的安全意識。

2.難點：實驗操作的規(guī)范性和準確性，實驗現(xiàn)象的觀察和記錄。

突破策略：在學生實際操作過程中，教師應進行逐一指導和監(jiān)督，強調(diào)操作的規(guī)范性和準確性。在實驗過程中，引導學生細致觀察實驗現(xiàn)象，并進行及時記錄，教師對學生進行及時的反饋和指導，幫助學生克服難點。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：實驗室、實驗桌、試管、燒杯、量筒、膠頭滴管、酒精燈、天平、藥匙、試管夾等。

2.課程平臺：人教版化學九年級上冊教材、教學PPT、實驗指導書等。

3.信息化資源：教學視頻、實驗動畫、圖片等。

4.教學手段：講解、示范、學生實際操作、分組討論、問答等。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！我們今天要學習的是人教版化學九年級上冊第一單元第三節(jié)《走進化學實驗室》(第1課時)。在這一節(jié)課中，我們將了解實驗室的基本操作、常用儀器及其使用方法，學習實驗安全知識，以及掌握實驗記錄的方法。希望大家能夠通過本節(jié)課的學習，掌握化學實驗的基本技能，為今后的化學學習打下良好的基礎。

2.探究與學習

(1)實驗室基本操作

首先，我們來學習實驗室的基本操作。請同學們翻到教材的第4頁，看看書中提到的基本操作有哪些。好，請同學們相互討論一下，這些操作應該如何進行。

(2)常用儀器及其使用方法

(3)實驗安全

了解了基本操作和儀器使用方法后，我們來學習實驗安全知識。請同學們思考一下，實驗中可能存在哪些安全隱患，以及如何防范這些隱患。

(4)實驗記錄

最后，我們來學習實驗記錄的方法。請同學們翻到教材的第7頁，看看書中提到的實驗記錄方法。好，請同學們試著記錄一下剛剛進行的討論內(nèi)容。

3.實踐與操作

請同學們按照教材第8頁的實驗步驟，分組進行實驗。在實驗過程中，請注意操作的規(guī)范性和準確性，觀察實驗現(xiàn)象，并及時記錄。教師會在各組之間進行指導和監(jiān)督，提醒大家注意實驗安全。

4.總結與反思

實驗結束后，我們來總結一下本節(jié)課的學習內(nèi)容。請同學們思考一下，自己在本節(jié)課中學到了哪些知識，還存在哪些問題。教師會根據(jù)同學們的反饋進行講解和解答。

5.作業(yè)布置

請同學們完成教材第9頁的練習題，鞏固本節(jié)課所學知識。

6.板書設計

走進化學實驗室

一、實驗室基本操作

二、常用儀器及其使用方法

三、實驗安全

四、實驗記錄拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

為了幫助同學們更深入地了解化學實驗室的相關知識，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

《化學實驗室手冊》：本書詳細介紹了化學實驗室的基本操作、常用儀器及其使用方法、實驗安全知識等內(nèi)容，適合同學們課后自主學習。

《化學實驗技巧》：本書針對化學實驗中的一些技巧進行了講解，有助于同學們提高實驗操作能力。

《化學實驗現(xiàn)象解析》：本書分析了眾多化學實驗現(xiàn)象，幫助同學們更好地理解實驗結果。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）同學們可以利用課余時間閱讀以上推薦的書籍，加深對化學實驗室知識的理解。

（2）邀請同學們參觀學校實驗室，親身體驗化學實驗的樂趣，提高實驗操作能力。

（3）組織一次家庭小實驗，讓同學們在家中動手操作，鍛煉實驗技能。

（4）鼓勵同學們參加化學競賽和相關活動，拓寬視野，提高自身素質(zhì)。

（5）邀請化學老師或化學家進行講座，讓同學們聽取專業(yè)人士的建議，激發(fā)對化學的熱愛。

（6）建立化學學習小組，共同討論實驗問題，互相學習，共同進步。板書設計①實驗室基本操作

-取用藥品

-量取液體

-稱量固體

-加熱

②常用儀器及其使用方法

-試管

-燒杯

-量筒

-膠頭滴管

-酒精燈

③實驗安全

-防火

-防爆

-防毒

-防腐蝕

-事故處理方法

④實驗記錄

-觀察實驗現(xiàn)象

-收集和分析實驗數(shù)據(jù)

-實驗結果記錄

⑤實驗步驟和實驗技巧

-實驗步驟：明確實驗目的、掌握實驗步驟、注意實驗現(xiàn)象

-實驗技巧：儀器使用、藥品取用、準確測量、安全操作

⑥實驗現(xiàn)象解析

-觀察實驗現(xiàn)象：顏色變化、氣體產(chǎn)生、沉淀形成等

-實驗結果解釋：結合化學原理，解釋實驗現(xiàn)象背后的原因

板書設計要求簡潔明了，重點突出，通過列出關鍵詞和句子，幫助學生理解和記憶。同時，為了激發(fā)學生的學習興趣，可以在板書中加入一些趣味性的元素，如插圖、圖標等。例如，在實驗室基本操作部分，可以加入試管、燒杯等儀器的簡筆劃圖標，使得板書更具藝術性和趣味性。教學反思與總結1.教學反思

在本節(jié)課的教學過程中，我首先通過引入實驗操作視頻和具體案例，激發(fā)了學生的學習興趣，使他們能夠積極參與到課堂討論中。在講解實驗室基本操作和儀器使用方法時，我采用了示范和分組練習的方式，讓學生親自動手操作，并及時給予指導和反饋，這有助于提高他們的實驗技能和操作規(guī)范性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在一些不足之處。例如，在實驗安全知識的講解過程中，我沒有充分考慮到學生的接受能力，導致部分學生對安全知識的理解不夠深入。此外，在實驗記錄環(huán)節(jié)，我沒有給予學生足夠的指導，使得部分學生在記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)時存在一定的困難。

2.教學總結

針對本節(jié)課的教學效果，我認為在今后的教學中，我需要更加關注學生的個體差異，針對不同的學生給予個性化的指導。同時，我要加強對實驗安全知識的講解，通過具體案例和實際操作，讓學生深入了解并掌握實驗安全知識。此外，我還需要在實驗記錄環(huán)節(jié)給予學生更多的指導，讓他們能夠準確、清晰地記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。重點題型整理1.實驗室基本操作題

題型：填空題

題目：請?zhí)羁眨喝∮霉腆w藥品時，應該使用________；量取液體時，應該使用________；稱量固體時，應該使用________；加熱時，應該使用________。

答案：藥匙；量筒；天平；酒精燈

2.常用儀器及其使用方法題

題型：判斷題

題目：判斷下列說法是否正確：

（1）試管可以直接加熱。

（2）燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱。

（3）量筒可以用來準確測量固體體積。

（4）膠頭滴管只能用來滴加液體。

答案：（1）√（2）√（3）×（4）×

3.實驗安全題

題型：簡答題

題目：簡述實驗中應該注意的安全事項。

答案：實驗中應該注意防火、防爆、防毒、防腐蝕等，要正確處理實驗事故。

4.實驗記錄題

題型：實驗報告

題目：根據(jù)實驗步驟，完成實驗，并記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。

答案：根據(jù)具體實驗內(nèi)容，記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。

5.實驗步驟和實驗技巧題

題型：連線題

題目：請將下列實驗步驟與對應的實驗技巧進行連線。

步驟：（1）稱量固體；（2）量取液體；（3）加熱試管；（4）取用藥品

技巧：（A）用藥匙；（B）用量筒；（C）用試管夾；（D）用酒精燈

答案：步驟（1）——技巧（A）；步驟（2）——技巧（B）；步驟（3）——技巧（D）；步驟（4）——技巧（C）課堂1.課堂評價

在本節(jié)課的教學過程中，我通過提問、觀察和測試等方式，對學生的學習情況進行了一定的了解。從學生的參與度和表現(xiàn)來看，大部分同學能夠積極參與課堂討論，對于實驗室基本操作和儀器使用方法有一定的掌握。在實驗操作環(huán)節(jié)，學生們能夠按照規(guī)定的步驟進行實驗，并能夠觀察和記錄實驗現(xiàn)象。

然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學生在實驗安全知識和實驗記錄方面存在一些問題。部分同學對于實驗安全知識的理解不夠深入，需要在今后的教學中加強講解和練習。此外，部分學生在實驗記錄時，未能準確、清晰地記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，需要進一步指導