《電場》參考課件

第3節(jié)電場

核心要點突破課堂互動講練第3節(jié)課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的．2．理解電場強(qiáng)度，會根據(jù)電場強(qiáng)度定義式進(jìn)行有關(guān)計算．3．知道用電場線可以形象地表示電場的方向和強(qiáng)弱．4．知道電場線的特點和勻強(qiáng)電場的特點．學(xué)習(xí)目標(biāo)課前自主學(xué)案一、電場概念的引入電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)，電場的最基本性質(zhì)之一是對放入其中的電荷有_____________電荷之間是通過________發(fā)生相互作用的．二、電場強(qiáng)度1．物理意義：描述電場具有_____的性質(zhì)的物理量．力的作用．電場力2．定義：在電場中某點放入一個檢驗電荷，它所受到的_________與其___________的比值，叫做這一點的電場強(qiáng)度．3．公式：_______________.4．單位：__________符號：_____.電場力電荷量E＝F/q牛/庫．N/C5．方向：電場強(qiáng)度是矢量，不僅有________，還有________物理學(xué)上規(guī)定：電場中任一點電場強(qiáng)度的大小和方向與單位正電荷在該點所受電場力的大小和方向相同，那么__________受電場力的方向與該點場強(qiáng)的方向相反．三、電場線1．概念為了直觀形象地描述電場中各點電場強(qiáng)度的分布，在電場中畫出一系列曲線，曲線上每一點的切線方向表示該點的___________方向．大小方向．負(fù)電荷電場強(qiáng)度2．電場線的性質(zhì)(1)電場線從___________發(fā)出(或者來自無窮遠(yuǎn)處)，終止于_________

(或者無窮遠(yuǎn)處)．(2)電場線不會_________(3)電場線密的地方，場強(qiáng)____；電場線疏的地方，場強(qiáng)_______正電荷負(fù)電荷相交．大?。伎几形螂妶?、電場線都是客觀存在的嗎？提示：電場是，電場線不是．3．幾種常見電場的電場線分布圖1－3－14．勻強(qiáng)電場(1)定義：如果在某個區(qū)域中電場強(qiáng)度的______與_______處處都相同，那么這個區(qū)域的電場叫做勻強(qiáng)電場．(2)電場線：勻強(qiáng)電場的電場線是一組方向相同_________的平行線．(3)近似勻強(qiáng)電場：帶有________________電荷的兩塊平行金屬板之間的電場(除金屬板邊緣外)．大小方向等間距等量異種圖1－3－2核心要點突破一、對電場強(qiáng)度的理解1．關(guān)于電場中某點的電場強(qiáng)度與檢驗電荷無關(guān)的理解電場強(qiáng)度是描述電場的力的性質(zhì)的物理量，是由電場本身的性質(zhì)決定的，與檢驗電荷所帶的電荷量q及其所受到的電場力F無關(guān)．對一個確定的電場，不論電場中是否存在檢驗電荷，電場中各點的電場強(qiáng)度都是一定的．即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)1．電場強(qiáng)度的定義式為E＝F/q，下列說法正確的是(

)A．該定義式只適用于點電荷形成的電場B．F是檢驗電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場電荷的電荷量C．電場強(qiáng)度的方向與F的方向相同D．由該定義式可知，電場中某點電荷所受的電場力大小與該點場強(qiáng)的大小成正比二、對電場線的進(jìn)一步理解1．電場線的特點(1)電場線是假想的曲線，并不真實存在，但電場真實存在；(2)電場線起始于正電荷，終止于負(fù)電荷，不閉合；(3)電場線上每一點的切線方向跟這點的場強(qiáng)方向一致；(4)電場線的疏密程度反映場強(qiáng)的大?。?5)電場線不相交；(6)電場線不是電荷的運(yùn)動軌跡．記憶口訣：電場線，人為畫，不相交，不閉合，疏則弱，密則強(qiáng)，表分布，否軌跡．特別提醒：電場線不是帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡．帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡由帶電粒子受到的合外力和初速度情況來決定．運(yùn)動軌跡上各點的切線方向是粒子速度的方向，電場線只能描述電場的方向及定性地描述電場的強(qiáng)弱，它決定了帶電粒子在線上各點受電場力的方向和加速度的方向，顯然，它并不是帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡．只有當(dāng)電場線是直線，而帶電粒子僅受電場力作用，且其速度與電場線平行時，其軌跡才與電場線重合．2．常見電場電場線的分布電場電場線圖樣簡要描述電場特點正點電荷發(fā)散狀直線離點電荷近處電場強(qiáng)度大，方向背離正電荷負(fù)點電荷會聚狀直線離點電荷近處電場強(qiáng)度大，方向指向負(fù)電荷電場電場線圖樣簡要描述電場特點等量同種電荷相斥狀曲線連線上：中點場強(qiáng)最小(為零)，靠近電荷變大中垂線：中點場強(qiáng)最小(為零)，向外移動先變大后變小等量異種電荷相吸狀曲線連線上：中點場強(qiáng)最小，靠近電荷變大中垂線：中點場強(qiáng)最大，向外移動逐漸變小電場電場線圖樣簡要描述電場特點勻強(qiáng)電場間隔相等的平行直線各點場強(qiáng)大小方向均相同即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)2．如圖1－3－3所示是電場中的一條電場線，下列說法正確的是(

)A．這必是正點電荷形成的電場中的一條電場線，且EA＜EBB．這必是負(fù)點電荷形成的電場中的一條電場線，且EA＞EBC．這必是等量異種電荷的平行金屬板間的一條電場線，且EA＝EBD．無法確定何種電場，無法比較EA和EB大小圖1－3－3解析：選D.電場中的電場線是直線的情況有很多種，如正點電荷的電場線，A選項；負(fù)點電荷的電場線，B選項；勻強(qiáng)電場的電場線，C選項．只給一條電場線，無法確定是何種電場，更無法比較EA、EB的大小課堂互動講練類型一對電場強(qiáng)度的理解

在真空中O點放一個點電荷Q＝＋1.0×10－9C，直線MN通過O點，OM的距離r＝30cm，M點放一個點電荷q＝－1.0×10－10C，如圖1－3－4所示，求：(1)q在M點受到的作用力．(2)M點的場強(qiáng)．(3)拿走q后M點的場強(qiáng)．例1圖1－3－4(4)M、N兩點的場強(qiáng)哪點大？(5)如果把Q換成－1.0×10－9C的點電荷，情況又如何？【答案】

見精講精析【方法總結(jié)】電場中某一點的電場強(qiáng)度，由電場本身決定，與放入電場中的電荷的電荷量無關(guān)，與是否存在檢驗電荷無關(guān)．變式訓(xùn)練1

在電場中某一點，當(dāng)放入正電荷時受到的電場力方向向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時受到的電場力方向向左，下列說法正確的是(

)A．當(dāng)放入正電荷時，該點的場強(qiáng)方向向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時，該點的場強(qiáng)方向向左B．只有在該點放入電荷時，該點才有場強(qiáng)C．該點的場強(qiáng)方向一定向右D．關(guān)于該點的場強(qiáng)，以上說法均不正確解析：選C.電場是一種客觀存在的物質(zhì)，一旦電場確定，則電場中任何一點的電場強(qiáng)度的大小和方向就被確定，與放入電場中電荷所帶的電性，電荷量的多少和是否在該點放入電荷無關(guān)．電場中任何一點電場強(qiáng)度的方向規(guī)定為正電荷在該點受力的方向，與負(fù)電荷受力的方向相反，綜上所述，正確答案為C.類型二對電場線特點的考查例2

法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場，圖1－3－5為點電荷a、b所形成電場的電場線分布圖，以下幾種說法中正確的是(

)A．a(chǎn)，b為異種電荷，a帶電荷量大于b帶電荷量B．a(chǎn)，b為異種電荷，a帶電荷量小于b帶電荷量C．a(chǎn)，b為同種電荷，a帶電荷量大于b帶電荷量D．a(chǎn)，b為同種電荷，a帶電荷量小于b帶電荷量圖1－3－5【思路點撥】理解電場線的特點是解決此題的關(guān)鍵．【精講精析】電場線起于正電荷而止于負(fù)電荷，圖中雖未標(biāo)明箭頭表示起止方向，但其走向已表明兩電荷必為異種電性(當(dāng)然，不能判斷誰正誰負(fù))．從b處電場線密集知該處場強(qiáng)較之a(chǎn)處大，則b電荷電荷量大于a電荷電荷量．【答案】

B變式訓(xùn)練2

如圖1－3－6所示是某電場中的電場線，在該電場中有A、B兩點，下列結(jié)論正確的是(

)A．A點的場強(qiáng)比B點的場強(qiáng)大B．A點的場強(qiáng)方向與B點的場強(qiáng)方向相同C．將同一點電荷分別放在A、B兩點，放在A點的加速度比放在B點的加速度大(不計重力)D．因為A、B兩點沒有電場線通過，所以電荷放在這兩點不會受電場力作用圖1－3－6解析：選AC.由電場線分布疏密，可判定EA>