




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
億以上數(shù)的讀寫
大數(shù)的認識
綠色圃中小學教育網(wǎng)寶月關小學李瓊芳(一)要想快速準確地讀出這個數(shù),首先要做什么?分級一、復習導入,回顧舊知綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)每四位分一級一、復習導入,回顧舊知(二)請你對照數(shù)位順序表說出各級的讀法。60200400讀作:六千零二十萬零四百今天我們就一起來認識這些億以上的數(shù)。二、知識遷移,學習讀法問題1:你能讀出全球人口的數(shù)量嗎?問題2:生活中有比億更大的數(shù)嗎?全球人口:7000000000人十億位百億位千億位讀作:七十億二、知識遷移,學習讀法我快背不動了!0000000007億位讀作:一百億四千萬二千讀作:四千零三億零五百萬二、知識遷移,學習讀法讀出下面的數(shù)。
508040003000300700400二、知識遷移,學習讀法讀作:五千零八十億四千萬三千讀作:三億零七十萬零四百讀出下面的數(shù)。二、知識遷移,學習讀法總結方法:億以上的數(shù)怎么讀?先分級,再從最高級讀起。讀完億級或萬級的數(shù),要加“億”字或“萬”字。還要注意什么位置上的0不讀,什么位置上的0要讀,讀幾個0。自己試著讀出下面各數(shù)。920000000026705000000708010000200501700408二、知識遷移,學習讀法讀作:九十二億讀作:七千零八十億一千萬零二百讀作:二百六十七億零五百萬讀作:五億零一百七十萬零四百零八三十億九千萬七千零三億零二十萬3090000000700300200000三、依據(jù)讀法,探究寫法試一試,在數(shù)位順序表內寫出下面兩個數(shù)。三、依據(jù)讀法,探究寫法八百四十億九千三百萬三十億八千零七萬零五百寫作:寫作:840930000003080070500試一試,寫出下面兩個數(shù)。三、依據(jù)讀法,探究寫法總結方法:億以上的數(shù)怎么寫?先看這個數(shù)有幾級,再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。三、依據(jù)讀法,探究寫法25000000004900060000052.寫出下面各組數(shù)。(1)三十三十萬三十億(2)一百零七一百零七萬一百零七億(3)九千二百九千二百萬九千二百億1.二十五億寫作:
四百九十億零六十萬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC 61669:2015+AMD1:2025 CSV EN Electroacoustics - Measurement of real-ear acoustical performance characteristics of hearing aids
- 【正版授權】 IEC 61400-3-2:2025 EN-FR Wind energy generation systems - Part 3-2: Design requirements for floating offshore wind turbines
- 【正版授權】 ISO/IEC 23090-31:2025 EN Information technology - Coded representation of immersive media - Part 31: Haptics coding
- 工程監(jiān)理居間合同
- 公司與個人汽車租賃合同
- 企業(yè)員工培訓合作協(xié)議
- 醫(yī)療設備購銷協(xié)議書
- 重大項目管理活動策劃方案
- 工業(yè)廠房買賣協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)社會化服務培訓方案
- 高中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及目標
- 找人辦事協(xié)議
- 廚房油水分離器施工方案
- 禽類、水產(chǎn)品配送服務投標方案(技術標)
- (醫(yī)學課件)青蛙解剖
- 論述小學數(shù)學教學中的五育融合
- 第3章 環(huán)境感知技術
- 【小學生心理健康教育】開學第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項醫(yī)療核心制度詳解培訓課件
- 五年級上冊信息技術教學計劃華科版
評論
0/150
提交評論