人教版初中生必學(xué)政治知識(shí)

人教版初中生必學(xué)政治知識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自人教版初中《道德與法治》教材，主題為“我們受法律特殊保護(hù)”。具體內(nèi)容包括：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利、未成年人的法律保護(hù)措施以及未成年人如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，認(rèn)識(shí)到自己的法律地位和權(quán)利。2.培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生理解法律對(duì)未成年人的保護(hù)措施，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利和保護(hù)措施。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。2.知識(shí)講解：分別講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利和保護(hù)措施。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生理解法律是如何保護(hù)未成年人的權(quán)益的。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的問題。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何在生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。7.板書設(shè)計(jì)：板書本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施。8.作業(yè)布置：布置一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)列舉出未成年人受法律特殊保護(hù)的幾個(gè)原因。2.請(qǐng)描述未成年人的法律權(quán)利。3.請(qǐng)說出幾個(gè)未成年人可以依法維護(hù)自己權(quán)益的方法。4.分析一個(gè)你身邊的案例，說明法律是如何保護(hù)未成年人的權(quán)益的。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施有了基本的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際運(yùn)用法律知識(shí)方面還需加強(qiáng)。拓展延伸：可以讓學(xué)生搜集一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的案例，下節(jié)課分享，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)。本節(jié)課主要講解了未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了為什么未成年人需要特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)了自己的法律地位和權(quán)利，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自人教版初中《道德與法治》教材，主題為“我們受法律特殊保護(hù)”。具體內(nèi)容包括：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利、未成年人的法律保護(hù)措施以及未成年人如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，認(rèn)識(shí)到自己的法律地位和權(quán)利。2.培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生理解法律對(duì)未成年人的保護(hù)措施，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利和保護(hù)措施。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。2.知識(shí)講解：分別講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人的法律權(quán)利和保護(hù)措施。解析：在這一環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)闡述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因。例如，未成年人身心發(fā)育不成熟，需要額外的保護(hù)；未成年人缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和判斷能力，容易受到侵害等。同時(shí)，教師還應(yīng)講解未成年人的法律權(quán)利，如受教育權(quán)、隱私權(quán)、人身安全權(quán)等，并介紹法律對(duì)未成年人提供的保護(hù)措施，如家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生理解法律是如何保護(hù)未成年人的權(quán)益的。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的問題。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何在生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。7.板書設(shè)計(jì)：板書本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施。8.作業(yè)布置：布置一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)列舉出未成年人受法律特殊保護(hù)的幾個(gè)原因。2.請(qǐng)描述未成年人的法律權(quán)利。3.請(qǐng)說出幾個(gè)未成年人可以依法維護(hù)自己權(quán)益的方法。4.分析一個(gè)你身邊的案例，說明法律是如何保護(hù)未成年人的權(quán)益的。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施有了基本的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際運(yùn)用法律知識(shí)方面還需加強(qiáng)。拓展延伸：可以讓學(xué)生搜集一些關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的案例，下節(jié)課分享，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)。本節(jié)課主要講解了未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律權(quán)利和保護(hù)措施。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了為什么未成年人需要特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)了自己的法律地位和權(quán)利，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過于平淡也不過于激昂。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在授課過程中，教師可以適時(shí)提出一些引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為為什么未成年人需要特殊保護(hù)？”、“你們知道自己有哪些法律權(quán)利嗎？”等。4.情景導(dǎo)入：在開始新課程時(shí)，教師可以通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原