小學(xué)英語之英語中的動(dòng)詞短語與句子的關(guān)系

小學(xué)英語之英語中的動(dòng)詞、短語與句子的關(guān)系

一.小學(xué)階段動(dòng)詞的分類及用法

小學(xué)階段常見的動(dòng)詞包含：實(shí)義動(dòng)詞、助動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞及感官動(dòng)詞。嚴(yán)格意義來說助動(dòng)詞也可

以包含be動(dòng)詞，但是由于許多學(xué)生往往在be動(dòng)詞和其他助動(dòng)詞如do/does/did等選用容易犯錯(cuò)，故單獨(dú)列

出以示比較。

（一）實(shí)義動(dòng)詞

實(shí)義動(dòng)詞。實(shí)：實(shí)際。義：含義、意義。所以說實(shí)義動(dòng)詞動(dòng)詞就是有實(shí)際含義的動(dòng)詞，往往這類動(dòng)詞表

示的是某次具體或者特定的動(dòng)作，如：buy買，eat吃等。

（二）情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞。情：感情、情緒。態(tài)：態(tài)度。所以情態(tài)動(dòng)詞就是說話人帶有感情、情緒或表示其態(tài)度看法的

動(dòng)詞。其他動(dòng)詞不能單獨(dú)適用，情態(tài)動(dòng)詞后一般接動(dòng)詞原形。

小學(xué)常見的情態(tài)動(dòng)詞有三種：must、can及should。

1.must

must必須，往往表示說話人態(tài)度很堅(jiān)決，含有強(qiáng)制的命令語氣。否定形式：mustnot=mustn,t禁

止、不允許。一般疑問句只要將must提到句子開頭。

①Youmuststudyhard你必須努力學(xué)習(xí)。（說話人態(tài)度很堅(jiān)決；含有命令語氣）

T一般疑問句：Mustwe/Iworkhard?

T否定句：Youmustn'tworkhard

②Wemustcrosstheroad我們必須穿過馬路。（說話人態(tài)度很堅(jiān)決；含有命令語氣）

T一殳疑問句：Mustyoucrosstheroad?

T否定句：Wemustn'tcrosstheroad

2.can

can作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，意思有：能夠（表示一種能力），可以（表示許可）o否定形式：cannot=can't

不能、不會(huì)。一般疑問句只要將can提到句子開頭。can的過去式是could.

①IcanspeakEnglish我會(huì)說英語。（表示說話人具體的能力）

T一殳疑問句：CanyouspeakEnglish?

T否定句：Ican'tspeakEnglish

②Youcancrosstheroadnow你現(xiàn)在可以過馬路了。（表示說話人的態(tài)度看法，給別人的許可）

T一般疑問句：CanI/wecrosstheroadnow?

T否定句：Youcan'tcrosstheroadnow

③Icouldswimthreeyearsago我三年前就會(huì)游泳了。（表示說話人三年前具備的能力）

T一般疑問句:Couldyouswimthreeyearsago?

T否定句：Icouldn'tswimthreeyearsago

3.should

should應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)。表示說話人給出的一種建議或者要求，語氣沒有must強(qiáng)烈。否定形式：shouldnot

=shouldn,t不應(yīng)該。一般疑問句只要將should提到句子開頭。

①Youshouldgetupearly我們應(yīng)該早起。（表示說話人給出的建議）

T一般疑問句：Shouldwe/Igetupearly?

T否定句：Youshouldn'tgetupearly

②weshouldgotherebyplane我們應(yīng)該坐飛機(jī)去那里。（表示說話人的建議或看法）

T一殳疑問句:Shouldyougotherebyplane?

-?否定句：weshouldn'tgotherebyplane

（三）be動(dòng)詞

be動(dòng)詞包含：am/is/are/was/wereo否定句直接在后加not。疑問句將be動(dòng)詞提前。be動(dòng)詞用法有：

1.放在名詞之前，這時(shí)be動(dòng)詞表示“是”的意思，翻譯時(shí)，通常栗將be動(dòng)詞“是”翻譯出來。

①Sheisastudent她是一名學(xué)生。（這里is表示是，放在名詞student之前）

②Theywerecooksthreeyearsago三年前，他們是廚師。（這里were表示是，放在名詞cooks之前）

★★注：be+名詞放在want/wouldIike之后時(shí)，be動(dòng)詞可以翻譯為：做、成為，相當(dāng)于become。

Iwanttobeadentist我想成為一名牙醫(yī)。（六年級(jí)下，P78頁）

2.放在動(dòng)詞現(xiàn)在分詞、形容詞、及地點(diǎn)之前。這時(shí)be動(dòng)詞的意思不需要翻譯出來。

①Sheisveryexcited她很激動(dòng)。（be動(dòng)詞放在形容詞前，be動(dòng)詞意思不需要翻譯出來）

②wearewatchingTV我們正在看電視。（be動(dòng)詞放在現(xiàn)在分詞前面，be動(dòng)詞意思不需要翻譯出來）

③Tomisinhospital湯姆生病住院了。（be動(dòng)詞放在地點(diǎn)之前，be動(dòng)詞意思不需要翻譯出來）

（四）助動(dòng)詞

助動(dòng)詞。助：幫助，協(xié)助。所以助動(dòng)詞的作用是幫助其他動(dòng)詞，助動(dòng)詞就是幫助其他動(dòng)詞的詞。因此,

用助動(dòng)詞時(shí)，后面必須要有其他動(dòng)詞，否則助動(dòng)詞的意義和作用就不復(fù)存在。小學(xué)常見的助動(dòng)詞有：

do/does/did/wiII等。

典型案例：Shedoeshomeworkeveryday（改為一般疑問句和否定句）

學(xué)生常規(guī)答案：Doesshehomeworkeveryday?

Shedoesn'thomeworkeveryday

錯(cuò)誤分析：does/doesn,t在這里都是助動(dòng)詞，引導(dǎo)否定句和一般疑問句。助動(dòng)詞的作用是幫助其他動(dòng)

詞，用助動(dòng)詞時(shí)后面必須要有其他動(dòng)詞。而Doesshehomeworkeveryday?和Shedoesn't

homeworkeveryday中都缺乏其他動(dòng)詞，因此助動(dòng)詞已經(jīng)無法起到幫助其他動(dòng)詞作用。原來

的句子：Shedoeshomeworkeveryday中does是實(shí)義動(dòng)詞做的意思，而不是助動(dòng)詞。因

此正確答案應(yīng)該是：

Shedoeshomeworkeveryday（改為一般疑問句和否定句）

TDoesshedohomeworkeveryday?

TShedoesn'tdohomeworkeveryday

（五）感官動(dòng)詞

感官動(dòng)詞，就是由人的感覺器官發(fā)出的動(dòng)作，小學(xué)有：look看起來（視覺），sound聽起來（聽覺），feel

感覺、摸起來（觸覺），smell聞起來（嗅覺）。感官類系動(dòng)詞用法比較特殊，一般后面接形容詞而不是

副詞。

①Ifeelcold我感覺冷。（五年級(jí)下，P36頁）

②Thatsmellsnice那聞起來很香。（五年級(jí)下，P58頁）

③Thatsounsgreat那聽起來不錯(cuò)。（六年級(jí)下，P68頁）

★★注：look還有“看”的意思，此時(shí)是實(shí)義動(dòng)詞，通常與at/for/after等連用，后接副詞。

lookfor尋找，lookat看，lookafter照顧。

①elooksatmehappily

②Wearelookingforthebookcarefully

二.動(dòng)詞與句子及短語間的關(guān)系

1.動(dòng)詞與句子

英語和語文一樣，任何一個(gè)完整的句子通常有兩個(gè)必不可少的部分組成：主語+動(dòng)詞。離開了動(dòng)詞或主語

通常不能構(gòu)成句子。有時(shí)只能稱為短語。例：

Iwantsomeapples我想要些蘋果。（主語I,動(dòng)詞want。屬于句子）

wantsomeapples想要些蘋果。（缺少主語，不是完整的句子，屬于短語）

someapples一些蘋果。（缺少主語和動(dòng)詞，不是完整的句子，屬于短語）

2.典型錯(cuò)題分析及解題方法

在英漢互譯中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“名詞+地點(diǎn)”結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生容易出現(xiàn)翻譯錯(cuò)誤，

伊J:Thebookonthedesk

許多學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤翻譯為：書在桌子上?！皶谧雷由稀笔且粋€(gè)完整的句子，然而Thebookonthedesk

缺少必要的動(dòng)詞，因此不能構(gòu)成句子，只是一個(gè)短語。顯然翻譯成書在桌子上是不對(duì)的。

此類問題的解題方法是：

名詞+地點(diǎn)：屬于短語。右后往前，先翻譯后面地點(diǎn)，然后翻譯前面名詞。

名詞+be動(dòng)詞+地點(diǎn)：因?yàn)槭钦５木渥?，所以正常翻譯方法，由前往后，先翻譯名詞，再翻譯地點(diǎn)。

例：①Thebookonthedesk

沒be動(dòng)詞，先翻譯地點(diǎn)onthedesk在桌子上，再翻譯名詞thebooko

意思：桌子上的書

Thebookisonthedesk

有be動(dòng)詞，先翻譯名詞thebook,再翻譯地點(diǎn)onthedesko

意思：書在桌子上。

②Thebikeunderthetree

沒be動(dòng)詞，先翻譯地點(diǎn)underthetree在樹底下，再翻譯名詞Thebike。

意思：樹底下的自行車。

Thebikeisunderthetree

有be動(dòng)詞，先翻譯名詞thebike,再翻譯地點(diǎn)underthetree。

意思：自行車在樹底下。

三.be動(dòng)詞、助動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞的選擇。

1.一般情況下，在句型轉(zhuǎn)換中，特別是改成一般疑問句、否定句及劃線部分提問時(shí)，要求做到：上文有什

么，下文還用什么。原來句子有be動(dòng)詞，改成一般疑問句、否定句及劃線部分提問時(shí)，依舊要用be動(dòng)

詞。原來句子有情態(tài)動(dòng)詞can、should、must時(shí)，改成一般疑問句、否定句及劃線部分提問時(shí)，依舊要

用情態(tài)動(dòng)詞can、should、musto例：

①Sheiswashingclothes（劃線部分提問）

TWhatisshedoing?（原來句子有be動(dòng)詞，所以依舊用be動(dòng)詞）

②Icanmakemodelplanes（劃線部分提問）

TWhatcanyoumake?（原來句子有情態(tài)動(dòng)詞can,所以依舊用情態(tài)動(dòng)詞can）

2.在句型轉(zhuǎn)換中，特別是改成一般疑問句、否定句及劃線部分提問時(shí)，原來句子沒有be動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞

can、should、must時(shí)，改成一般疑問句、否定句及劃線部分提問時(shí)，一律要用助動(dòng)詞。

①shewatchedTVyesterday（改成一般疑問句）

TShedidn9twatchTVyesterday（原來句子沒有be動(dòng)詞也沒有情態(tài)動(dòng)詞，所以用助動(dòng)詞）

②Welikeplayingfootball（改成否定句）

TWedon9tlikeplayingfootball（原來句子沒有be動(dòng)詞也沒有情態(tài)動(dòng)詞，所以用助動(dòng)詞）

3.因?yàn)槿魏我粋€(gè)句子都必須要有動(dòng)詞，所以句子中，如果沒有動(dòng)詞時(shí)，一律用be動(dòng)詞。例：

①She（not）athomenow

許多同學(xué)會(huì)填doesn't。但是，doesn't是助動(dòng)詞，用助動(dòng)詞時(shí)必須后面要有動(dòng)詞，這樣助動(dòng)詞才能

起到幫助其他動(dòng)詞的作用。由于整句話沒有其他動(dòng)詞，所以不能用助動(dòng)詞。所以應(yīng)該填isn't

②Theyveryhappytoday

許多同學(xué)認(rèn)為這句話有動(dòng)詞happy,其實(shí)happy是形容詞，開心的，而不是動(dòng)詞。這句話沒有動(dòng)詞，

因?yàn)槿魏瓮暾渥颖仨氁袆?dòng)詞，這句話要用be動(dòng)詞are

鞏固提高

1.指出下面是句子還是短語，并且翻譯意思。

(1)theholeintheice_______________________theholeisintheice____

(2)theapplesonthetree____________________theapplesareonthetree

(3)abookfrommymotherabookisfrommymother

(4)theanimalsinthezootheanimalsareinthezoo

(5)agirlinfrontofme____________________