小學(xué)體育-喜歡體育與健康課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《喜歡體育與健康課—活動》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容概述

本節(jié)課是一節(jié)內(nèi)堂課，但是本節(jié)課的設(shè)計(jì)以展示、體驗(yàn)、游戲?yàn)橹鳎岳碚?/p>

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)為輔。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過體驗(yàn)、展示的方式提起學(xué)生的興趣，學(xué)生積

極參與的過程中喜歡體育與健康課，引出體育與健康課的內(nèi)容以及正確的進(jìn)行體

育與健康課的方式方法，以促使學(xué)生更加的喜歡體育與健康課，課中采用視頻練

習(xí)、理論基本知識學(xué)習(xí)、游戲相貫穿的方式進(jìn)行。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生更多的認(rèn)識體育與健康包含的內(nèi)容,

更加的喜歡體育與健康課。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生更樂于上體育與健康課，培養(yǎng)學(xué)生興

趣，提升學(xué)生自主參與體育活動的態(tài)度和情感。

3、行為和習(xí)慣目標(biāo)：通過正確的進(jìn)行體育與健康的方式與方法的學(xué)習(xí)，讓

學(xué)生更加正確的掌握運(yùn)動技術(shù)的方法，養(yǎng)成正確的練習(xí)方式的習(xí)慣，以便更加健

康的進(jìn)行體育活動。

4、過程與方法目標(biāo)：通過動作體驗(yàn)、學(xué)生展示、器材體驗(yàn)、圖片展示、游

戲交流的方法，提升對體育與健康課的興趣和認(rèn)識，掌握正確的進(jìn)行體育與健康

活動的方式與方法。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過多種形式提升學(xué)生興趣，如何讓學(xué)生更加喜歡體育與健康課

難點(diǎn)：通過體育與健康課內(nèi)容的認(rèn)識，培養(yǎng)終身體育意識

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的圖片和視頻。

2、制作多媒體課件。

3、用來自我體驗(yàn)的運(yùn)動器材及小游戲。

五、教學(xué)過程

（一）開始部分

視頻導(dǎo)入：通過觀看視頻并跟隨做小小活動操，讓學(xué)生活動體驗(yàn)的同時(shí)提問

師：大家跟視頻所做的體育活動為什么？同學(xué)們來說一下。生：武術(shù)

引出體育與健康課的運(yùn)動項(xiàng)目

（二）基本部分

1、體育與健康課的運(yùn)動項(xiàng)目

師：你所知道的有哪些？生回答

師：讓學(xué)生來表演你所知道的體育與健康課中的體育運(yùn)動項(xiàng)目，其他同學(xué)來

猜該同學(xué)所表演的運(yùn)動項(xiàng)目。生：有表演，有回答

師：教師帶來幾種運(yùn)動器材，你認(rèn)識嗎？你會玩嗎？有跳繩、沙包、籃球、

呼啦前。學(xué)生上來展示自己的玩法，教師利用多媒體進(jìn)一步完善技術(shù)動作及展示

講解該器材更多的活動方法。

師：老師還帶來一些多媒體圖片你們認(rèn)識嗎？生回答圖片展示的內(nèi)容

師：我們體育與健康的內(nèi)容可以說是內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，那你

們喜歡體育課嗎？

生：喜歡

師：為什么呢？你從體育與健康課中都收獲了什么或體驗(yàn)到了什么以至于

你這么喜歡體育與健康？導(dǎo)出下邊內(nèi)容

2、體育與健康課所包括的內(nèi)容

學(xué)生討論

教師提問學(xué)生回答后教師總結(jié)。

體育與健康課程分為運(yùn)動參與，運(yùn)動技能、身體健康，心理健康與社會適應(yīng)

四個(gè)方面。

喜歡體育與健康課的重要原因是學(xué)生們在課中體會到了快樂。

3、小游戲照鏡子，讓同學(xué)們體驗(yàn)體育與健康課帶給我們的小小快樂。

4、正確的體育與健康運(yùn)動的方式與方法

師：同學(xué)們要想在體育與健康課中收獲到運(yùn)動參與，運(yùn)動技能、身體健康,

心理健康與社會適應(yīng)以及更多的快樂就必須掌握正確的體育與健康運(yùn)動的方式

與方法，那正確的體育與健康運(yùn)動的方式與方法都有哪些呢？

學(xué)生討論

教師提問學(xué)生回答后教師總結(jié)。

不帶尖銳物品；做好熱身活動；遵守課堂紀(jì)律；掌握正確的運(yùn)動方法

師：同學(xué)們在掌握了正確的體育與健康運(yùn)動的方式與方法后會在以后的體育

與健康課中收獲更多的快樂。

（三）結(jié)束部分

1、跟隨視頻一起做做放松操

室內(nèi)健身操《青春修煉手冊》

2、知識回顧

小學(xué)體育二年級

《喜歡體育與健康課一活動》教案

課型新授人數(shù)36人教師

教學(xué)內(nèi)1、喜歡體育與將康課一活動

容2、游戲：照鏡子

教學(xué)目1、知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生更多的認(rèn)識體育與健康包含的內(nèi)

標(biāo)容，更加的喜歡體育與健康課。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生更樂于上體育與健康課，培養(yǎng)學(xué)

生興趣，提升學(xué)生自主參與體育活動的態(tài)度和情感。

3、行為和習(xí)慣目標(biāo)：通過正確的進(jìn)行體育與健康的方式與方法的學(xué)習(xí)，

讓學(xué)生更加正確的掌握運(yùn)動技術(shù)的方法，養(yǎng)成正確的練習(xí)方式的習(xí)慣，

以便更加健康的進(jìn)行體育活動。

4、過程與方法目標(biāo)：通過動作體驗(yàn)、學(xué)生展示、器材體驗(yàn)、圖片展示、

游戲交流的方法，提升對體育與健康課的興趣和認(rèn)識，掌握正確的進(jìn)

行體育與健康活動的方式與方法。

教學(xué)重重點(diǎn)：通過多種形式提升學(xué)生興趣，如何讓學(xué)生更加喜歡體育與健康

難點(diǎn)課

難點(diǎn)：通過體育與健康課內(nèi)容的認(rèn)識，培養(yǎng)終身體育意識

教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教法與教學(xué)過程學(xué)法與學(xué)習(xí)組織教法與要

步驟過程求

開始部分讓學(xué)生活動師：大家跟學(xué)生跟隨練習(xí)

導(dǎo)視頻導(dǎo)入：體驗(yàn)的同時(shí)提問視頻所做的

體育活動為

入通過觀看視頻引出體育與健康

什么？同學(xué)

并跟隨做小小活動課的運(yùn)動項(xiàng)目

階們來說一

操

段下。

生：武術(shù)

基本部分師：你所知道的師：讓學(xué)生教師提問學(xué)生

1、體育與健康課的有哪些？生回答來表演你所回答

運(yùn)動項(xiàng)目師：教師帶來幾知道的體育學(xué)生上臺展示

與健康課中

2、體育與健康課所種運(yùn)動器材，你積極回答問題

的體育運(yùn)動

包括的內(nèi)容認(rèn)識嗎？你會玩

嗎？有跳繩、沙項(xiàng)目，其他

學(xué)生討論

學(xué)包、籃球、呼啦同學(xué)來猜該

教師提問學(xué)生回答前。同學(xué)所表演

后教師總結(jié)。的運(yùn)動項(xiàng)

師：老師還帶

習(xí)目。生：有

體育與健康課程分來一些多媒體圖

表演，有回

為運(yùn)動參與，運(yùn)動技片你們認(rèn)識嗎？

階答

能、身體健康，心理生回答圖片展示

健康與社會適應(yīng)四學(xué)生上來展

段個(gè)方面。的內(nèi)容示自己的玩

喜歡體育與健康課師：我們體育法，教師利

的重要原因是學(xué)生與健康的內(nèi)容可用多媒體進(jìn)

們在課中體會到了以說是內(nèi)容豐富一步完善技

快樂。多彩，形式多種術(shù)動作及展

多樣，那你們喜示講解該器

歡體育課嗎？材更多的活

動方法。

生：喜歡

師：為什么

呢？你從體育與

健康課中都收獲

了什么或體驗(yàn)到

了什么以至于你

這么喜歡體育與學(xué)生根據(jù)方法

健康？導(dǎo)出下邊學(xué)生練習(xí)和規(guī)則進(jìn)行練

內(nèi)容習(xí)

、小游戲照鏡子，

3教師講解方法與

讓同學(xué)們體驗(yàn)體育

規(guī)則學(xué)生討論多討論

與健康課帶給我們

的小小快樂。積極回答教多思考

師：同學(xué)們要想師提出的問

4、正確的體育與健

題

康運(yùn)動的方式與方在體育與健康課

法中收獲到運(yùn)動參

與，運(yùn)動技能、

不帶尖銳物品；做好

身體健康，心理

熱身活動；遵守課堂

健康與社會適應(yīng)

紀(jì)律；掌握正確的運(yùn)

以及更多的快樂

動方法

就必須掌握正確

師：同學(xué)們在掌握了的體育與健康運(yùn)

正確的體育與健康動的方式與方

運(yùn)動的方式與方法法，那正確的體

后會在以后的體育育與健康運(yùn)動的

與健康課中收獲更方式與方法都有

多的快樂。哪些呢？

教師提問學(xué)生回

答后教師總結(jié)。

結(jié)結(jié)束部分學(xué)生跟隨練要求學(xué)生積極

束1、跟隨視頻一起做室內(nèi)健身操習(xí)參與認(rèn)真練習(xí)

階做放松操《青春修煉手

段2、知識回顧冊》

器材1、多媒體2、跳繩一個(gè)、沙包一個(gè)、籃球一個(gè)、呼啦圈一個(gè)

《喜歡體育與健康課—活動》學(xué)情分析

二年級學(xué)生存在以下特點(diǎn)：

1、年齡小注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束力不強(qiáng)。

2、思維活躍，善于變化，喜歡一些新穎有趣的教學(xué)形式和內(nèi)容。穩(wěn)定性較

差，要想學(xué)生更好的投入到體育課堂當(dāng)中，就要求教師多動腦、多鼓勵(lì)、多啟發(fā)，

抓住學(xué)生的興趣，從直觀入手。在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)

氛圍，進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)穿插多種有益的游戲，運(yùn)用多種活動增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度

和深度，使他們在親身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從

而提高學(xué)習(xí)效果

3、真實(shí)、善于表現(xiàn)自己、不畏懼，得到教師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)的愿望較強(qiáng)。在

課中大膽舉手說出或做出自己的想法，極力的表現(xiàn)自己。

4、理解力較低。課中適合設(shè)置簡單易學(xué)的內(nèi)容，并且課中教師的語言必須

簡單生動有趣能激起學(xué)生的興趣，教師課中所設(shè)置的內(nèi)容也應(yīng)簡單有趣，形式多

樣。

5、好奇心強(qiáng)、活動力差。學(xué)生對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認(rèn)

識不足。普遍存在體質(zhì)較弱、活動能力差的特點(diǎn)，在課中不宜設(shè)置難度較高、活

動強(qiáng)度較大的項(xiàng)目。

6、二年級學(xué)生對體育與健康課的內(nèi)容認(rèn)識不足，通多形式多變的內(nèi)容提升

學(xué)生興趣，在以后的課中增加器材的使用然學(xué)生多認(rèn)識、多了解，多學(xué)會一些基

本的技能。

《喜歡體育與健康課—活動》效果分析

在課的開始部分，學(xué)生跟視頻進(jìn)行小小活動的練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣極高。

課的基本部分在教師提問環(huán)節(jié)同學(xué)們積極回答問題，積極上臺表演與展示部

分體育與健康課中的運(yùn)動項(xiàng)目，同學(xué)們非常喜歡體育與健康課程，在整節(jié)課中的

熱情高漲。通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解了以后的體育與健康課中將要學(xué)習(xí)的其他運(yùn)動項(xiàng)目,

對以后的課程興趣極高。師生共同做照鏡子的小游戲體會體育與健康課帶給我們

的小小快樂，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，并堅(jiān)信掌握正確的體育與健康運(yùn)動的方式與方

法會給我們以后的體育與健康課帶來更多的快樂。

課的結(jié)束部分跟隨視頻一起做室內(nèi)健身操，有趣樂學(xué)，并進(jìn)行課的總結(jié)，提

起學(xué)生興趣的同時(shí)幫助學(xué)生掌握正確的方法，為以后的終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

《喜歡體育與健康課—活動》教材分析

本課選自于人教版體育與健康一至二年級全冊第二章體育健康基礎(chǔ)知識部

分。

二年級還是主要以初期體育與健康知識和技能的認(rèn)識和體驗(yàn)為主，本課內(nèi)容

喜歡體育與健康課是在之前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)體育與健康基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，設(shè)置一些運(yùn)

動項(xiàng)目、小游戲、活動操的內(nèi)容，是一節(jié)以活動為主基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)為輔的室

內(nèi)活動課。

二年級學(xué)生對體育與健康課的內(nèi)容認(rèn)識不足，對以后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容未知,

對正確的參與進(jìn)行體育與健康課的方式方法認(rèn)識不夠清楚。本次課的課題是喜歡

體育與健康課，內(nèi)容為理論知識的學(xué)習(xí)與參與、體驗(yàn)、游戲、活動相結(jié)合，內(nèi)容

簡單形式多樣，很適合本學(xué)段的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次課的內(nèi)容重點(diǎn)在讓學(xué)生認(rèn)識

體育與健康課所包含的內(nèi)容并能夠傳授給同學(xué)們的東西，提起學(xué)生的興趣，并進(jìn)

一步講解正確的參與進(jìn)行體育與健康課的方式方法。

本課主要以提起學(xué)生的體育與健康課的興趣為主，興趣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

和終身堅(jiān)持鍛煉的前提，而每個(gè)學(xué)生個(gè)體都具有不同的身體條件、興趣愛好和技

能差異，因此，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，我們上好每一堂體育實(shí)踐課必須考慮到學(xué)

生興趣程度、年齡特點(diǎn)、身體情況等各方面因素，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)情況、課堂發(fā)展

情況，對每一堂體育課教材、組織、預(yù)計(jì)發(fā)展等各方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)，令

學(xué)生積極主動投入到體育課的活動過程中來，又能夠?qū)Ⅲw育活動自然延伸到生活

中去。

《喜歡體育與健康課—活動》評測練習(xí)

1、參與率

本節(jié)課共有學(xué)生36人，學(xué)生參與活動率100%,積極回答問題參與率90%

以上。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容形式

（1）你知道哪些體育與健康課中的運(yùn)動項(xiàng)目。

（2）找同學(xué)上臺表演你所知道的體育與健康課中的運(yùn)動項(xiàng)目，其他同學(xué)猜。

（3）老師帶來了幾種器材，找學(xué)生一一上臺展示。

（4）教師播放圖片，學(xué)生們說出圖片中的運(yùn)動項(xiàng)目的名稱。

（5）學(xué)生小組討論你從體育與健康課中都收獲了什么或體驗(yàn)到了什么。

（6）通過小游戲體驗(yàn)體育與健康課帶給我們的小小快樂。

（7）學(xué)生討論正確的體育與健康運(yùn)動的方式與方法，共同學(xué)習(xí)正確的體育

與健康運(yùn)動的方式與方法。

3、教學(xué)評價(jià)方式、效果

在教學(xué)過程中，使用了教師提問、評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等使學(xué)生分析學(xué)習(xí)的進(jìn)步

與不足，提高了學(xué)習(xí)興趣，其學(xué)習(xí)效果達(dá)到100%。

《喜歡體育與健康課—活動》課后反思

在教學(xué)過程中，根據(jù)新課改的要求，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，用形式多

樣的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同層面的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們體驗(yàn)成

功的喜悅，為培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識打下基礎(chǔ)。

《喜歡體育與健康課-活動》是繼第一課時(shí)理論講解后的結(jié)合體驗(yàn)、游戲、

活動操的一節(jié)室內(nèi)活動課。

本課的設(shè)計(jì)以理論知識作為支撐，通過通過體驗(yàn)、展示的方式逐步提起學(xué)生

的興趣，并拓展展示以后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容使學(xué)生的興趣更加提升一個(gè)層次，通過

講解體育與健康課程所包含的內(nèi)容使同學(xué)們對以后的課程更加充滿憧憬，更加喜

歡體育與健康課，通過小游戲讓同學(xué)們體驗(yàn)體育與健康課帶給我們的小小快樂，

教給學(xué)生掌握正確的體育與健康的方式與方法以便在以后的課中更好的學(xué)習(xí)體

育與健康課程并在課中收獲更多的快樂。

對于低年級來說設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時(shí)要多動腦，思考設(shè)置適合低年級的豐富多彩

簡單易學(xué)的運(yùn)動項(xiàng)目，這就要在備課上下功夫，平時(shí)多學(xué)習(xí)，并要多揣摩語言，

教學(xué)語言必須符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生多溝通，語言既要簡單明了又要不斷

激勵(lì)學(xué)生。低年級學(xué)生的特點(diǎn)活潑好動，善于表現(xiàn)自己，教師要多給學(xué)生表現(xiàn)的

機(jī)會，獲得更多的自信。

在課中還要多教給學(xué)生一些正確的進(jìn)行體育運(yùn)動的方式與方法，并將學(xué)生的

一些可與愛好帶到體育課程中來加以改進(jìn)和提高，讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)并且學(xué)會，以

便更好的促進(jìn)學(xué)生終身體育意識的形成，讓學(xué)生自己自覺愿參與、樂參與更多的

課余體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康。

當(dāng)然在課中自我認(rèn)為還存在一些問題

1、課中教師的語言不夠簡練、有震懾性，聲音不夠洪亮。

2、在練習(xí)及階段總結(jié)時(shí)，沒有抓住時(shí)機(jī)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉知識的滲

透。

3、在評價(jià)時(shí)，教師只用了很平常的評價(jià)語言，打擊了學(xué)生練習(xí)的積極性。

改進(jìn)措施：

加