2- 揚(yáng)州慢（淮左名都） 同步分層作業(yè)（含解析）

2*揚(yáng)州慢（淮左名都）同步分層作業(yè)（含解析）

4.2揚(yáng)州慢（淮左名都）分層作業(yè)

一、單選題

1．下列句子按句式分類，正確的一組是（）

①則思知足以自戒

②居域中之大

③雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒

④至于怨誹之多

⑤則眾何為而不洶洶然

⑥慮壅蔽

⑦所操之術(shù)多異故也

⑧議法度而修之于朝廷

A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥B．①⑤/②⑦/③④/⑥⑧

C．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦D．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥

2．下列句子的排列順序，正確的一組是()

①感謝宋仁宗沒有讓柳永這位才華出眾的文人在仕途上一帆風(fēng)順，才得以讓我們今天有幸讀上《望海潮》。

②柳永的幸運(yùn)在于他生對(duì)了時(shí)代。詩(shī)歌走到宋朝，已經(jīng)像一件被女人們穿膩的華麗衣裳，不再有盛唐時(shí)的喧囂了。

③詞的韻律比勞神費(fèi)思的詩(shī)要強(qiáng)些吧，而且也適合吟唱，事實(shí)上它也就是為吟唱而誕生的。

④讀者需要變換一下口味，能夠拎起筆吟詠幾句的文人們，也需要轉(zhuǎn)變一下觀念，改變一下文風(fēng)。

A．④③①②B．②④③①

C．②①④③D．①④②③

3．下列各句中，節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．過(guò)/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。

B．縱/豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。

C．自/胡馬/窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。

D．念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰(shuí)生？

4．下列各句加粗成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

B．一個(gè)國(guó)家需要的是有遠(yuǎn)大理想、有創(chuàng)造激情、有頭腦且精神高揚(yáng)的國(guó)民，而不是拾人牙慧、思想淺薄、斤斤于物質(zhì)生活和低級(jí)趣味的民眾。

C．特大礦難發(fā)生后，一些死難礦工家屬面對(duì)記者表達(dá)了自己的黍離之悲和對(duì)一些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨。

D．昨天上午，無(wú)動(dòng)力傘飛躍長(zhǎng)江挑戰(zhàn)賽本應(yīng)順利進(jìn)行，他經(jīng)過(guò)數(shù)次努力，最終奪冠，鎩羽而歸。

5．下列各句的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：廢池喬木，猶厭言兵

A．淮左名都，竹西佳處

B．波心蕩，冷月無(wú)聲

C．縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情

D．清角吹寒，都在空城

6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A．東南形勝形勝：地理形勢(shì)優(yōu)越

B．有三秋桂子三秋：三年

C．杜郞俊賞俊賞：快意游賞

D．清角吹寒吹寒：在寒風(fēng)中吹響

7．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢珠璣：珠寶

B．難賦深情_________賦：寫作

C．有三秋桂子，十里荷花三秋：三個(gè)秋天

D．杜郎俊賞_________俊賞：出色的鑒賞能力

8．下列對(duì)各首詩(shī)詞的理解中，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周邦彥的《蘇幕遮》有“一一風(fēng)荷舉"一句，煉一“舉”字，將荷花重重疊疊，爭(zhēng)相挺立，隨風(fēng)搖擺的情景描繪得淋漓盡致，動(dòng)景如生。

B．韋莊的《菩薩蠻（其二）》結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)入“未老莫還鄉(xiāng)"的深沉感嘆之中。詞人以避亂入蜀，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸不能。“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻畫出特定歷史環(huán)境下的詞人因戰(zhàn)亂而不得歸鄉(xiāng)的心態(tài)，可謂語(yǔ)盡而意不盡。

C．溫庭筠的《菩薩蠻》“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣"以鷓鴣鳥成雙成對(duì)襯托女子的孤獨(dú)和相思，讓讀者在這一系列若隱若現(xiàn)、欲露不露的描寫中，去體味女子深隱而綿密的情思。

D．《揚(yáng)州慢》中，“杜郎俊賞，算而今重到須驚”的意思是揚(yáng)州城在金兵大舉南侵時(shí)變得頹敗，面目全非，就算善于游賞的唐代大詩(shī)人杜甫來(lái)到這里也感到吃驚。

9．下面是對(duì)詞句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A．東南形勝形勝：形勢(shì)重要，湖山優(yōu)美的地方

B．嬉嬉釣叟蓮?fù)掎炢牛横烎~的老翁

C．有三秋桂子三秋：三年。

D．異日?qǐng)D將好景將：助詞，用在動(dòng)詞后，無(wú)實(shí)義。

10．下列各組詞語(yǔ)中，加粗字的注音全都正確的一組是（）

A．暮靄(ǎi)凝噎(yī)夜雪初霽(jì)戍角(shù)

B．薺麥(jì)豆蔻(kòu)愴然(chuànɡ)彌望(ní)

C．姜夔(kuí)蕭條(xiāo)留戀(liàn)窺江(kuī)

D．那堪(kān)芍藥(sháo)俊賞(shǎnɡ)黍離(sù)

二、語(yǔ)言表達(dá)

11．林庚在研究“木葉"時(shí)，引述和分析大量詩(shī)歌資料來(lái)探討現(xiàn)象背后的道理。這提示了我們研究人文社科知識(shí)的方法。請(qǐng)利用下面提供的資料，探究一下古代詩(shī)歌中“空”字的意蘊(yùn)，寫一篇150字以上的短文。

陸游的《訴衷情》：“胡未滅，鬢先秋，淚空流。"

歐陽(yáng)炯《江城子》：“空有姑蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城?！?/p>

姜夔《揚(yáng)州慢》：“漸黃昏，清角吹寒，都在空城。"

李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流?！?/p>

王勃的《滕王閣詩(shī)》：“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。"

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

詞最早開始于民間，所以在語(yǔ)言上有些粗糙，但是語(yǔ)言上也很直白、大膽，而文人寫詞就比較典雅、含蓄。在中唐或晚唐，大多數(shù)情況下，文人寫詞僅是游戲的態(tài)度，因?yàn)樗麄兊闹饕τ脕?lái)寫詩(shī)和寫文章。詞在當(dāng)時(shí)屬于艷科，小道，是業(yè)余的時(shí)候創(chuàng)作的。文人詞的創(chuàng)作長(zhǎng)期處于“尊前”“花間"的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能，所以就形成了“作閨音”“為艷科"的特色。到了李煜，他創(chuàng)作后期的詞的內(nèi)容變得很真實(shí)，他用詞寫一個(gè)亡國(guó)之君內(nèi)心真實(shí)的、深刻的、深遠(yuǎn)的痛苦。“問(wèn)君能有兒多愁，恰似一江春水向東流”，這一“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手"的詞帝，“變伶工之詞而為士大夫之詞”，為宋詞開啟了抒情言志的大門。

宋人以歌妓為主要描寫對(duì)象的詞作，除了延續(xù)宮體、花間風(fēng)格之外，還有一些是寫歌妓與文人之間存在感情上的聯(lián)系，甚至有些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。譬如，著名詞人晏幾道，早年過(guò)慣了富貴公子的生活，后來(lái)家道中落，生活一落千丈。黃庭堅(jiān)曾評(píng)價(jià)晏兒道：“仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門，是一癡也；論文自有體，而不肯一作新進(jìn)士語(yǔ)，此又一癡也；費(fèi)資千百萬(wàn)，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也；人百負(fù)之而不恨，已信人，終不疑其欺已，此又一癡也。"一句話，晏幾道實(shí)在、單純、重情義。正是這樣的人，寫情詞是第一等的好。大家熟知的《臨江仙》，“記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。”“小蘋"即是一位歌女。晏幾道在寫這首情深意長(zhǎng)的感傷之詞時(shí)，背后寄予的是自己身世的巨變與個(gè)人的切膚之病。雖為艷詞，但真摯深婉，表達(dá)了士大夫的仕途沉淪浮蕩。

詞，不僅是在歌舞升平、瓦欄歌肆之間，與歌妓之間推杯換盞的文學(xué)創(chuàng)作，更是一種重要的城市文學(xué)。我們知道，宋代的城市經(jīng)濟(jì)更加繁榮，北宋都城汴京，南宋都城臨安，以及建康、成都等都是人口達(dá)十萬(wàn)以上的大城市。宋代還逐漸取消了城市中坊和市的界限，為商業(yè)和娛樂業(yè)的發(fā)展提供了便利的條件。詞人將眼光投向更為開闊的生活湯景，用詞來(lái)表現(xiàn)生活著的城市。著名的“白衣卿相”柳永，對(duì)北宋的都市生活有著豐富的體驗(yàn)，用描繪過(guò)汴京、洛陽(yáng)、益州、揚(yáng)州、會(huì)稽、金陵、杭州當(dāng)時(shí)許多著名的城市。如《傾杯樂·禁漏花深》就是柳永為宋仁宗在元宵佳節(jié)之夜與民同樂時(shí)所作。這首詞重在渲染上元節(jié)的節(jié)日氣氛，“變韶景、都門十二，元宵三五，銀蟾光滿。會(huì)樂府、兩籍神仙，梨園四部弦管。向曉色、都人未散"。柳永筆下的汴京富麗堂皇而又繁榮昌盛，為我們展示了有宋以物富民康的社會(huì)生活風(fēng)貌。

除了城市，還有描寫鄉(xiāng)村。相對(duì)于城市的富庶、繁華，鄉(xiāng)村詞的重點(diǎn)在于勾勒農(nóng)家之樂，展現(xiàn)出怡然自得的、緩慢的、富有詩(shī)意的生活節(jié)奏。譬如蘇軾筆下的“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，皆是難得的、富有詩(shī)意的、文人化的鄉(xiāng)村景色。他們亦曾在鄉(xiāng)村的麗景中尋找心靈的慰藉。蘇軾在鄉(xiāng)村中，獲得“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的灑脫與愜意，辛棄疾在鄉(xiāng)村中經(jīng)歷了“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見"的恍惚與驚喜。蘇軾曾寫作《浣溪沙》組詞，展現(xiàn)“老幼扶攜收麥社，烏鳶翔舞賽神村”的熱鬧場(chǎng)景，辛棄疾《清平樂·村居》則是描述了“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼"其樂融融的生活，讓我們看到大文豪筆下的鄉(xiāng)村世界依然讓我們心曠神怡。

宋代士大夫的生活態(tài)度是隨遇而安、和光同塵、與時(shí)俯仰。他們一方面承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，一方面注重個(gè)人生活。他們?cè)噲D將都市生活與鄉(xiāng)村野趣融為一體，在閑暇之余喜歡山水形勝，在登臨游覽中恣意抒懷。詞這種不太嚴(yán)肅，可長(zhǎng)可短、隨即可歌的文學(xué)樣式，特別滿足了宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，也特別適合表現(xiàn)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致。如果我們說(shuō)，宋人在詩(shī)文當(dāng)中表達(dá)他們的治國(guó)情懷，有壯志的情懷，那么在宋詞中，他們對(duì)于自身生活的熱愛，對(duì)于宋代的邊邊角角細(xì)致入微地描述，就在詞當(dāng)中充分地表達(dá)了出來(lái)。由此來(lái)講，宋詞當(dāng)?shù)闷鹚未膶W(xué)的主要代表。

——節(jié)選自康震《都市燕樂中的宋詞》

材料二：

王國(guó)維在他的《人間詞話》里，就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義，他說(shuō)：“詞之為體，要眇宜修，能言詩(shī)之所不能言，而不能盡言詩(shī)之所能言。詩(shī)之境闊，詞之言長(zhǎng)?！薄耙鹨诵?出于《楚辭·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是寫湘水上的一個(gè)神靈具有一種要眇宜修的美。這是寫一種女性的美，是最精致的最細(xì)膩的最纖細(xì)幽微的，而且是帶有修飾性的非常精巧的一種美。詞，也叫做長(zhǎng)短句。參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊。從形式上看，詞是比詩(shī)更多變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的。

詞大都是寫男女的愛情相思離別，為了配合這種歌唱的場(chǎng)合和歌唱的人物的歌女，自然寫的是比較柔婉的細(xì)膩的女性的美。所以說(shuō)：“詞之為體，要眇宜修，能言詩(shī)之所不能言。"很多在詩(shī)里邊不能表達(dá)的感情，能在詞里邊表達(dá)。詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，所以它天生來(lái)注定就不能寫長(zhǎng)篇巨制的內(nèi)容，這是詞在內(nèi)容上“不能盡言詩(shī)之所能言”的緣故。詩(shī)所寫的內(nèi)容無(wú)所不包，可以發(fā)議論，可以抒情，可以紀(jì)事，什么都可以包括。而詞一般只是寫景抒情。所以說(shuō)是“詩(shī)之境闊"。

可是，我們還要注意后一句：“詞之言長(zhǎng)”。這不是說(shuō)詞的篇幅長(zhǎng)，不是說(shuō)詞的句子長(zhǎng)，而是說(shuō)詞給人的回味，詞的韻味悠長(zhǎng)。寫愛情的小詞，表現(xiàn)了人的心理感情的一種本質(zhì)，可以引起人豐富的聯(lián)想，所以說(shuō)“詞之言長(zhǎng)"。

——葉嘉瑩《唐宋詩(shī)詞十七講》

12．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．宋人以歌妓為主要描寫對(duì)象，這些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。

B．黃庭堅(jiān)認(rèn)為晏幾道這樣實(shí)在、單純、重情義的人，寫情詞是第一等的好。

C．葉嘉瑩認(rèn)為宋詞的“要眇宜修”之美可以從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面考慮。

D．詩(shī)所寫的內(nèi)容無(wú)所不包，而詞只是寫景抒情，所以說(shuō)是“詩(shī)之境闊"。

13．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．南唐后主李煜繼承了花間派詞人的傳統(tǒng)，創(chuàng)作前期處于“尊前”“花間"的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能。

B．為了滿足宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，適應(yīng)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致，詞這種文學(xué)樣式應(yīng)運(yùn)而生。

C．蘇軾的《浣溪沙》組詞和辛棄疾《清平樂·村居》體現(xiàn)了二者隨遇而安、和光同塵、與時(shí)俯仰的生活態(tài)度。

D．宋詞具有深遠(yuǎn)的歷史影響，其主要原因在于擁有一批非常杰出的創(chuàng)作者。他們的詞作不僅反映了當(dāng)時(shí)的生活，更反映了自己的人生。

14．宋代詞人用詞來(lái)表現(xiàn)生活著的城市，下面不屬于這類作品的一項(xiàng)是（）

A．柳永《望海潮·東南形勝》

B．辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

C．歐陽(yáng)修《采桑子·輕舟短棹西湖好》

D．姜夔《揚(yáng)州慢》

15．結(jié)合材料一，分析李清照《醉花陰》體現(xiàn)的文人詞作的特點(diǎn)。

附《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

16．結(jié)合材料二，談一談詞在宋代比詩(shī)歌更受市民大眾的歡迎喜愛的原因。

四、寫作

17．林庚在研究“木葉”時(shí)，引述和分析大量詩(shī)歌資料來(lái)探討現(xiàn)象背后的道理。這提示了我們研究人文社科知識(shí)的方法。請(qǐng)利用下面提供的資料，探究一下古代詩(shī)歌中“空"字的意蘊(yùn)，寫一篇150字以上的短文。

陸游的《訴衷情》：“胡未滅，鬢先秋，淚空流?！?/p>

歐陽(yáng)炯《江城子》：“空有姑蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城。"

姜夔《揚(yáng)州慢》：“漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！?/p>

李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。"

王勃的《滕王閣詩(shī)》：“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流?！?/p>

答案解析

1．【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。

①“則思知足以自戒"翻譯為：就想到該知足來(lái)警惕自己。正常語(yǔ)序?yàn)椋簞t思知足以戒自，為賓語(yǔ)前置句。

②“居域中之大”翻譯為：處在天地間最高的地位。正常語(yǔ)序?yàn)椋壕哟笾蛑校瑸槎ㄕZ(yǔ)后置句。

③“雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒"翻譯為：雖然可以用嚴(yán)刑來(lái)監(jiān)督他們，用聲威震懾他們。正常語(yǔ)序?yàn)椋弘m以嚴(yán)刑董之，以威怒震之，為狀語(yǔ)后置句。

④“至于怨誹之多”翻譯為：至于那么多的怨恨和誹謗。正常語(yǔ)序?yàn)椋褐劣诙嘀拐u，為定語(yǔ)后置句。

⑤“則眾何為而不洶洶然"翻譯為：這樣一來(lái)）那么那些人又為什么不（對(duì)我）大吵大鬧呢？正常語(yǔ)序?yàn)椋簞t眾為何而不洶洶然，為賓語(yǔ)前置句。

⑥“慮壅蔽”翻譯為：擔(dān)心（言路）不通受蒙蔽，為被動(dòng)句。

⑦“所操之術(shù)多異故也"翻譯為：這是所持的見解有很大的不同的緣故，為判斷句。

⑧“議法度而修之于朝廷”翻譯為：商議法律制度并在朝中修訂。正常語(yǔ)序?yàn)椋鹤h法度而于朝廷修之，為狀語(yǔ)后置句。

所以：①⑤為賓語(yǔ)前置句。②④為定語(yǔ)后置句。③⑧為狀語(yǔ)后置句。⑥為被動(dòng)句。⑦為判斷句。

故答案為：C。

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。解決此類題，要熟練掌握文言文中常見的特殊句式文言特殊句式，有判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、固定結(jié)構(gòu)等幾類。判斷句、被動(dòng)句要從結(jié)構(gòu)特征上去掌握，省略句則要聯(lián)系上下文去推求省略的部分，倒裝句要掌握賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置、主謂倒裝的一般規(guī)律，解題時(shí)要注意結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。

2．【答案】B

【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)句子的排序能力。

排序題一般根據(jù)“時(shí)間順序"空間順序”或者“事件發(fā)展順序（即起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）"可判斷出文段的大致內(nèi)容及順序。本題先總說(shuō)柳永“生對(duì)了時(shí)代”，然后從詩(shī)歌“不再有盛唐時(shí)的喧囂"引出讀者換“口味”，作者變“觀念"、改文風(fēng)；進(jìn)而說(shuō)明有實(shí)用價(jià)值的詞應(yīng)運(yùn)而生。這是柳永幸運(yùn)的大環(huán)境。而從他個(gè)人遭際而言，他坎坷的仕途促成了他文學(xué)上的成就。故正確順序應(yīng)該為②④③①。

故答案為：B。

本題主要考查學(xué)生對(duì)句子的排序能力。語(yǔ)句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列，使之有序。一般以空間順序（從上到下，從左到右，從外到內(nèi)）、時(shí)間順序、事物發(fā)展順序、人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律（由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)）、邏輯順序（由主到次、由輕到重等）為序，還要注意先總后分或先分后總的結(jié)構(gòu)順序。

3．【答案】D

【解析】此題考查把握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律的能力。

D項(xiàng)，年年/知為/誰(shuí)生？

故答案為：D

此題考查把握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律的能力。朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容；另一方面，要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有：停頓、重音、語(yǔ)速、句調(diào)。

4．【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確理解和使用成語(yǔ)的能力。

A.豆蔻年華：指少女十三四歲。代指少女的青春年華。句子的對(duì)象是小伙子，不正確。

B.拾人牙慧：拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字。此處說(shuō)不需要竊取別人東西的民眾，使用正確。

C.黍離之悲：表示家國(guó)殘破之痛，此處形容失去親人之悲，用錯(cuò)對(duì)象。

D.鎩羽而歸：指失敗或不得志而歸。根據(jù)語(yǔ)境“最終奪冠”，可知該成語(yǔ)使用不正確。

故答案為：B

此題考查正確使用成語(yǔ)的能力。成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累。

5．【答案】B

【解析】此題考查辨析修辭手法的能力。

A項(xiàng)，對(duì)偶。

B項(xiàng)，和例句均為擬人。

C項(xiàng)，借代。

D項(xiàng)，通感。

故答案為：B

此題考查辨析修辭手法的能力。常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。借代是不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代，如以部分代全體，用具體代抽象，用特征代本體。

6．【答案】B

【解析】B項(xiàng)“三年"錯(cuò)誤，指農(nóng)歷九月。秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。句意：秋天桂花飄香。

故答案為：B

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語(yǔ)境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語(yǔ)境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

7．【答案】C

【解析】C項(xiàng)，三秋：秋季，指秋季第三月，農(nóng)歷九月。句意：秋天桂花飄香，夏季十里荷花。

故答案為：C

本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語(yǔ)境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語(yǔ)境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

8．【答案】D

【解析】D.“唐代大詩(shī)人杜甫”錯(cuò)誤，“杜郎俊賞，算而今重到須驚"寫的是唐代詩(shī)人杜牧，因?yàn)椤岸罐⒃~工”“青樓夢(mèng)好"分別是杜牧《贈(zèng)別》和《遣懷》中夸贊揚(yáng)州的詩(shī)句。

故答案為：D

本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，再對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，得出答案。

9．【答案】C

【解析】本題考查考生理解常見文言實(shí)詞及部分虛詞在文中的含義的能力。

C.錯(cuò)誤，應(yīng)解釋為：秋包含初秋、仲秋，季秋，合稱三秋。

故答案為：C。

本題考查考生理解常見文言實(shí)詞及部分虛詞在文中的含義的能力。文言實(shí)詞是構(gòu)成文言文的主體，常見實(shí)詞數(shù)量較大，而且常常多義，用法較靈活。因此，積累一定數(shù)量的實(shí)詞并掌握正確的方法是推斷文言實(shí)詞在具體語(yǔ)句中含義的關(guān)鍵?？忌趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，一方面要注重積累，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；另一方面要從中找出規(guī)律，學(xué)會(huì)猜讀（推斷）文言實(shí)詞的詞義。

10．【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。

A.“凝噎”的“噎"應(yīng)讀“yē”。

B.“彌望"的“彌”應(yīng)讀“mí"。

C無(wú)誤。

D.“黍離”的“黍"應(yīng)讀“shǔ”。

故答案為：C

此題考查識(shí)記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

11．【答案】“空”，一個(gè)非常樸素的字眼，但在詩(shī)歌中常有不同的意蘊(yùn)。①抒發(fā)對(duì)社會(huì)人生盛衰無(wú)常的慨嘆。例如王勃的《滕王閣詩(shī)》：“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。”高閣之中的滕王李元嬰現(xiàn)在在什么地方？此地只看見欄桿外的長(zhǎng)江水波濤洶涌，不舍晝夜地永恒流淌。又如李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。"社會(huì)人生是盛衰無(wú)常的，唯有大自然才是永恒的存在。②寄寓著壯志未酬的憤懣。例如陸游的《訴衷情》：“胡未滅，鬢先秋，淚空流?！眻?bào)國(guó)之志得不到伸張，空有一腔愛國(guó)熱忱。一個(gè)“空"字將詩(shī)人壯志未酬的憤懣?jī)A瀉而出。③抒發(fā)昔盛今衰的感慨。例如姜夔《揚(yáng)州慢》，昔日的揚(yáng)州是“淮左名都，竹西佳處”，繁華至極。而今卻是“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”，蕭條冷落。又如歐陽(yáng)炯《江城子》：“空有姑蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城?！痹?shī)人憑吊六朝古跡，懷古而傷今。

【解析】本題作答首先要理解材料中所給詩(shī)句中“空"的含義，合并相同含義的詩(shī)句，從而確定“空”的意蘊(yùn)有哪些。王勃的《滕王閣詩(shī)》“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流"和李白《登金陵鳳凰臺(tái)》“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”，其中“空"字都抒發(fā)對(duì)社會(huì)人生盛衰無(wú)常的慨嘆。陸游的《訴衷情》：“胡未滅，鬢先秋，淚空流?！币粋€(gè)“空"字將詩(shī)人壯志未酬的憤懣?jī)A瀉而出。姜夔《揚(yáng)州慢》“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”和歐陽(yáng)炯《江城子》“空有姑蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城"中的“空”字抒發(fā)昔盛今衰的感慨。其次，運(yùn)用總分的敘述結(jié)構(gòu)，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容作詳細(xì)的闡述。

故答案為：“空”，一個(gè)非常樸素的字眼，但在詩(shī)歌中常有不同的意蘊(yùn)。①抒發(fā)對(duì)社會(huì)人生盛衰無(wú)常的慨嘆。例如王勃的《滕王閣詩(shī)》：“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。”高閣之中的滕王李元嬰現(xiàn)在在什么地方？此地只看見欄桿外的長(zhǎng)江水波濤洶涌，不舍晝夜地永恒流淌。又如李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。"社會(huì)人生是盛衰無(wú)常的，唯有大自然才是永恒的存在。②寄寓著壯志未酬的憤懣。例如陸游的《訴衷情》：“胡未滅，鬢先秋，淚空流?！眻?bào)國(guó)之志得不到伸張，空有一腔愛國(guó)熱忱。一個(gè)“空"字將詩(shī)人壯志未酬的憤懣?jī)A瀉而出。③抒發(fā)昔盛今衰的感慨。例如姜夔《揚(yáng)州慢》，昔日的揚(yáng)州是“淮左名都，竹西佳處”，繁華至極。而今卻是“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”，蕭條冷落。又如歐陽(yáng)炯《江城子》：“空有姑蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城。”詩(shī)人憑吊六朝古跡，懷古而傷今。

本題考查詩(shī)詞煉字的鑒賞能力。煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩(shī)句往往有煉意的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)或在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過(guò)渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時(shí)先答出字的含義，然后從以上幾個(gè)方面分析效果。

【答案】12．C

13．B

14．B

15．典雅：寫室內(nèi)焚香，室內(nèi)陳設(shè)玉枕紗櫥，重陽(yáng)節(jié)東籬把酒，體現(xiàn)了詞人雅致生活狀態(tài)。/選擇高雅素淡的菊花自比，比喻精妙，更能體現(xiàn)詞人的典雅情致。

含蓄：全詩(shī)借景抒情，含蓄地表達(dá)了詞人的離別之苦，相思之情。/“東籬"用陶潛之典，暗示詞人高潔的胸襟和脫俗的情趣。

16．①?gòu)男问缴峡矗瑓⒉铄e(cuò)落，長(zhǎng)短不齊。詞是比詩(shī)更多變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的。

②從內(nèi)容上（其實(shí)是篇幅）看，詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，沒有宏篇巨制的內(nèi)容。

③從情感表達(dá)上看詞給人回味，韻味悠長(zhǎng)，能引起人們豐富的聯(lián)想。

【解析】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和理解分析概括能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

⑵本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。做這類題往往需要對(duì)原文進(jìn)行“推斷和想象”，所以選項(xiàng)的內(nèi)容就不再是原材料的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在原句的基礎(chǔ)上，加上了命題者自己的理解。要解答好這類題目，首先要做到對(duì)材料的熟悉和理解，以便解題時(shí)迅速找到其在材料中的相關(guān)區(qū)域，進(jìn)而進(jìn)行比較、分析、推斷；其次，要清楚選項(xiàng)都是在文中句子基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理推斷，絕不是憑空進(jìn)行的，所以找到原來(lái)的句子，聯(lián)系上下文篩選信息、推敲選項(xiàng)；將選項(xiàng)和原文信息進(jìn)行比較時(shí)，掌握一些常見的設(shè)錯(cuò)方式很有必要，從而使思維變得更加敏捷，提高解題速度和準(zhǔn)確率。

⑶此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。先根據(jù)題干要求，分析材料中宋代詞人用詞來(lái)表現(xiàn)生活著的城市的觀點(diǎn)，再逐項(xiàng)分析，判斷能否支撐選項(xiàng)。

⑷本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。解答本題，先讀懂文本，從文中篩選出相關(guān)觀點(diǎn)，再用篩選出的觀點(diǎn)分析題干所給的材料。

⑸本題考查學(xué)生篩選整合文章信息，概括文章內(nèi)容要點(diǎn)能力。篩選整合信息題的解題基本思路①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進(jìn)行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時(shí)要加上自己理解的語(yǔ)句進(jìn)行串連形成一個(gè)完整的意思。

12．A.“宋人以歌妓為主要描寫對(duì)象"錯(cuò)誤，曲解文意。原文“宋人以歌妓為主要描寫對(duì)象的詞作”而非“宋人以歌姬為主要描寫對(duì)象"。B.“黃庭堅(jiān)認(rèn)為……寫情詞是第一等的好”錯(cuò)誤，張冠李戴。原文黃庭堅(jiān)的評(píng)價(jià)說(shuō)明“晏幾道實(shí)在、單純、重情義”，“寫情詞是第一等的好”是作者認(rèn)為而非黃庭堅(jiān)認(rèn)為。D.“而詞只是寫景抒情"錯(cuò)誤，以偏概全。原文“而詞一般只是寫景抒情”，而不是詞只是寫景抒情。故答案為：C。

13．B.“為了滿足宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，適應(yīng)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致，詞這種文學(xué)樣式應(yīng)運(yùn)而生"錯(cuò)誤，強(qiáng)加關(guān)系。原文“詞這種不太嚴(yán)肅、可長(zhǎng)可短、隨即可歌的文學(xué)樣式，特別滿足了宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，也特別適合表現(xiàn)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致”，并不是目的關(guān)系。故答案為：B。

14．B.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》不屬于用詞來(lái)表現(xiàn)生活著的城市，因?yàn)榇嗽~作于作者貶官閑居江西之時(shí)，著意描寫黃沙嶺的夜景，展現(xiàn)出夏夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色及作者對(duì)豐收年景的由衷喜悅，是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。故答案為：B。

15．根據(jù)原文“而文人寫詞就比較典雅、含蓄”，說(shuō)明文人詞作的特點(diǎn)為“典雅”“含蓄”，因此從這兩方面入手分析李清照《醉花陰薄霧濃云愁永晝》。典雅：詞中意象體現(xiàn)出詞人的典雅，以“暗香”指代菊花。菊花經(jīng)霜不落，傲霜而開，風(fēng)標(biāo)與梅花相似，暗示詞人高潔的胸襟和脫俗的情趣；詞人所居環(huán)境典雅，“玉枕紗廚"東籬把酒”等內(nèi)容，寫出了詞人生活的雅致。含蓄：這首《醉花陰》沒有寫離別之苦，相思之情，但仔細(xì)尋味，它的每個(gè)字都浸透了這一點(diǎn)。從她不時(shí)去看香爐里的瑞腦燃燒了多少的細(xì)節(jié)中，可以感到她簡(jiǎn)直是度日如年。白天好不容易挨過(guò)去了，晚上更加難捱。李清照不直接寫“每逢佳節(jié)倍思親”，而是寫失眠，寫一直到半夜都沒有睡著?？磥?lái)她不只是身體感到?jīng)觯莾?nèi)心感到?jīng)?。于是她?duì)趙明誠(chéng)那苦苦思念之情便從字里行間洋溢而出。讀罷全詞，一位不堪忍受離別之苦的少婦形象生動(dòng)地立在讀者眼前?！皷|籬把酒黃昏后”“東籬"用陶潛之典，暗示詞人高潔的胸襟和脫俗的情趣。東晉陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，悠悠見南山”為古今艷稱之名句，故“東籬"亦成為詩(shī)人慣用之詠菊典故。

故答案為：典雅：寫室內(nèi)焚香，室內(nèi)陳設(shè)玉枕紗櫥，重陽(yáng)節(jié)東籬把酒，體現(xiàn)了詞人雅致生活狀態(tài)。/選擇高雅素淡的菊花自比，比喻精妙，更能體現(xiàn)詞人的典雅情致。含蓄：全詩(shī)借景抒情，含蓄地表達(dá)了詞人的離別之苦，相思之情。/“東籬”用陶潛之典，暗示詞人高潔的胸襟和脫俗的情趣。

16．根據(jù)“詞，也叫做長(zhǎng)短句。參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊。從形式上看，詞是比詩(shī)更多變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的”，可以得出“詞參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊，富于變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的”。根據(jù)“詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，所以它天生來(lái)注定就不能寫長(zhǎng)篇巨制的內(nèi)容”，可以得出“詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅短小”。根據(jù)“寫愛情的小詞，表