1《沁園春-長沙》課時同步練習(xí)習(xí)題(含答案)統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1《沁園春-長沙》課時同步練習(xí)習(xí)題(含答案)統(tǒng)編版高中語文必修上冊《沁園春·長沙》課時同步練習(xí)習(xí)題（含答案解析）

A

【同步達(dá)綱練習(xí)】

基礎(chǔ)知識強化：

1.下面加黑字的音、形完全正確的一組是()。

A.廖廓(ｌｉáｏｋｕò)百舸(ｋé)碧(ｂì)透橘(ｊú)子洲

B.蒼茫(ｃāｎｇｍáｎｇ)沉浮(ｆú)攜(ｘｉé)帶竟(ｊìｎｇ)自由

C.崢嶸(ｚｈēｎｇｒóｎｇ)遒(ｑｉú)勁揮斥(ｃｈì)歲月稠(ｃｈóｕ)

D.惆悵(ｃｈóｕｃｈàｎｇ)遏(è)阻激(ｊī)揚萬戶侯(ｈóｕ)

2.下列語句朗讀節(jié)奏錯誤的一項是()

A.看/萬山/紅遍，層林/盡染

B.憶往昔/崢嶸/歲月稠

C.恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂

D.問/蒼茫/大地，誰/主沉浮

3.對下列句子修辭手法說明錯誤的一項是()

A.看萬山紅遍，層林盡染(夸張)

B.問蒼茫大地，誰主沉浮(反問)

C.指點江山，激揚文字(對偶)

D.糞土當(dāng)年萬戶侯(比喻)

4.詞受格律的制約，與散文的句法有較大的差別，“獨立寒秋、湘江北去，橘子洲頭”，如用散文表述，其語序應(yīng)是()

A.寒秋時節(jié)，我獨自站在橘子洲頭，凝望著滾滾北去的湘江

B.我獨自站在寒秋之中，凝望著從橘子洲頭流過的滾滾北去的湘江

C.寒秋時節(jié)，我獨自站在滾滾北去的湘江邊的橘子洲頭

D.我獨自站在寒秋之中，湘江滾滾北去，從橘子洲頭流過

5.下列說法不正確的一項是()

A.詩歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位。分行的主要根據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。

B.詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體，又名長短句、詩余等。它始于唐，盛于宋。

C.古人按字?jǐn)?shù)的多少把詞分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)和長調(diào)(91字以上)，《沁園春長沙》屬于中調(diào)。

D.“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長沙"是這首詞的題目，它揭示了這首詞的主要內(nèi)容。

6.詞的下闋寫同學(xué)少年，表現(xiàn)他們的精神面貌和活動志趣的句子分別是：

精神面貌：

活動志趣：

素質(zhì)優(yōu)化：

1.補寫毛澤東詩詞的上句或下句。

①雄關(guān)漫道真如鐵，

②五嶺逶迤騰細(xì)浪，

③____________，我自巋然不礬。

④____________，更無豪杰怕衍羆。

⑤天若有情天亦老，____________。

⑥神女應(yīng)無恙，____________。

⑦_(dá)___________，紙船明燭照天燒。

⑧待到山花爛漫時，____________。

閱讀下面一首詞，完成后面的題目

·雪

毛澤東

一九三六年二月

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟饣余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

2.寫出這首詞的詞牌：

3.解釋下列詞語

①馀____________②須晴日

③妖嬈_________④競折腰

⑤略輸_________⑥風(fēng)流人物

4.上闋“望”字，據(jù)文義，領(lǐng)起哪幾句

答：

5.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈"在全詞中的作用是：

6.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上的作用。

答：

7.結(jié)句“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"有何寓意

答：

8.概括全詞內(nèi)容：上闋大筆揮灑，___，下闋縱橫議論，

(均不超過8字)

9.試分析、比較《沁園春·長沙》與本詞在意境上的不同

答：

10.把《沁園春·長沙》一詞中寫景的部分改寫成一篇寫景狀物、融情于景的散文，300字以內(nèi)。

創(chuàng)新深化：

1.閱讀毛澤東的《虞美人·枕上》一詞，選出解說不當(dāng)?shù)囊豁?)

誰來枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長無色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。

曉來百念都灰盡，剩有離人影。一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由。

A.上闋的“愁”，既有夫妻離別的相思之愁，更有對革命前途的憂慮。

B.“數(shù)寒星"三字有奇趣，透出作者寂寞、孤獨的處境和情懷。

C.下闋末兩句，作者觸景生情，愁緒倍添；月圓思團(tuán)圓，月殘傷別離乃是人之常情。

D.這首詞從一個側(cè)面反映了毛澤東的感情世界。革命者也有自己的愛情生活、離愁別緒。

補充練習(xí)：

（一）

閱讀下面一段文字，完成2-6題

有意境的藝術(shù)形象，必然是獨創(chuàng)的藝術(shù)形象，它能給讀者帶來一種新鮮、獨特的美感。如王國維所說：“一切境界，無不為詩人設(shè)。世無詩人，即無此種境界?！煊X詩人之言，字我心中所欲言，而又非我之所能言?！?《人間詞話》)，這種獨特性既來自內(nèi)心世界的獨特體驗，又來自對外部世界的獨特發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)著作家充分發(fā)展的個性和個體意識，因而決不會與別人雷同。陶淵明筆下的意境常常離不開(1甲)，它是作者恬淡自然的胸襟的外化；李白筆下的意境往往有(1乙)，它是作者化胸中塊壘為不平之氣的催化劑；蘇軾筆下的意境，常常帶(1丙)，表現(xiàn)出作者對理想世界的憧憬與追求；陸游筆下的意境時時有(1丁)，顯示著作者品格的高傲與純潔。各人各詩的意境各不相同，有“江流天地外，山色有無中"(王維《漢江臨泛》)的(2甲)，有“氣吞云夢澤，波撼岳陽城”(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)的(2乙)，有“無邊落木簫簫下，不盡長江滾滾來"(杜甫《登高》的(2丙)，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”(李商隱《無題》)的(2丁)等等。

意境是作家對自我、對生活的獨特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，但是這種創(chuàng)造不是靠鏤金錯采、刻意雕琢得來的，更不能有絲毫的虛假和做作，它是在內(nèi)容的真實和形式的自然二者結(jié)合的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的獨特創(chuàng)造。王國維在強調(diào)“真景物、真感情"的同時，提出意境的描寫必須做到“不隔”。所謂“不隔”，就是真切自然，如王之渙《登鸛雀樓》，全詩寫登樓所見與登樓者的心情十分真，語言如行云流水，自然天成，所創(chuàng)造的意境深刻而獨特，可謂千古絕唱。

2.文中(1甲)、(1乙)、(1丙)、(1丁)，應(yīng)分別填進(jìn)哪一項(只填序號)

A.雪B.梅C.夢D.月E.酒F.菊G.松H.蓮

甲_____________、乙_____________、丙_____________、丁

3.文中(2甲)、(2乙)、(2丙)和(2丁)應(yīng)分別填進(jìn)哪一項(只填序號)

A.豪放B.淡泊C.婉約D.悲慨E.雄闊F.纏綿G.悲愴H.朦朧

甲_____________、乙_____________、丙_____________、丁

4.第一段中，引用王國維的幾句話是為了說明意境_____________，它是的獨特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

5.王之渙的《登鸛雀樓》不僅創(chuàng)造了的獨特意境(不超過4個字)，表現(xiàn)了詩人的雄心(限六個字)，更告訴人們一個樸素的真理：___(限填一個成語)

6.本段所闡析的意境審美特征為___。

（二）

比較閱讀下面兩首詞，回答1～2題

卜算子·詠梅

陸游

驛處斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

卜算子·詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

1.對兩首詞的詞意理解有誤的一項是()

A.“驛處”、“斷橋"、“黃昏”、“更著風(fēng)和雨”，寫出了梅花所處環(huán)境的荒涼、惡劣，寫出了受到打擊的情景。

B.“一任群芳妒”，表明了作者面對排斥、打擊而無可奈何的心境，孤獨苦悶的心情。

C.毛澤東的詞用“飛雪"、“懸崖”、“百丈冰”，寫出了梅花凌風(fēng)傲雪，不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。

D.“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，意為當(dāng)春天來臨，百花盛開之時，梅花雖已凋謝，但凋落的花瓣處在萬花叢中，仍露出欣慰的笑容。

2.對兩首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.兩首詞均以寫景入手，通過景物描寫很好地渲染了氣氛，為梅花形象的塑造提供了有效的背景。

B.兩首詞都表現(xiàn)出梅花不與百花爭春，甘愿自己經(jīng)風(fēng)著雨，也要保持高尚品德的優(yōu)秀品格。

C.兩首詞的意境是不同的。陸游的詞流露出寂寞無奈、孤芳自賞的消極心態(tài)，毛澤東的詞則表現(xiàn)了與群芳同春、積極向上的思想。

D.毛澤東詞中的梅花是威武不屈的，迎著嚴(yán)寒冰雪，傲然挺立，堅持真理的革命者形象，陸游詞中的梅花則是封建士大夫既保持節(jié)操，又消極無奈情景的寫照

參考答案

基礎(chǔ)知識強化：

1.D2.B3.B4.A5.C

6.精神面貌：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?；顒又救ぃ褐更c江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

素質(zhì)優(yōu)化：

1.①而今邁步從頭越②烏蒙磅礴走泥丸③敵軍圍困萬千重④獨有英雄驅(qū)虎豹

⑤人間正道是滄桑⑥當(dāng)今世界殊⑦借問瘟君欲何往⑧她在叢中笑

2.沁園春

3.①剩下②待，等到③嬌艷嫵媚④爭著⑤稍稍⑥英俊瀟灑、才能杰出的人物

4.長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔；山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

5.呼應(yīng)篇首“北國風(fēng)光”，又引起下闋

6.承上啟下(由虛轉(zhuǎn)實)

7.以此作結(jié)，是說只有今天的一代英雄人物，才能使多嬌江山完全稱意。這是對一代新人的呼喚和企盼。

8.寫北方雪景，評古今人物。

9.《長沙》寫南方秋景，《雪》描繪北國冰雪，后者境界更開闊；《長沙》抒發(fā)革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情。《雪》抒發(fā)對祖國山河的熱愛，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的抱負(fù)和無比堅定的信念，氣勢更宏大。

10.略

創(chuàng)新深化：

A

補充練習(xí)：

（一）

2.甲，F(xiàn)乙，E丙，D丁，B

3.甲，H乙，E丙，DJ，F(xiàn)

4.貴在創(chuàng)造作家對自我、對生活

5.開闊雄渾努力追求進(jìn)取高瞻遠(yuǎn)矚

6.在真實和自然中見獨創(chuàng)

（二）

1.D2.A

《沁園春長沙》同步練習(xí)B

[課內(nèi)檢測]

一、基礎(chǔ)知識

1.為下列加點的字注音

舸（）寥廓（）悵（）遒（）遏（）

2.寫出下列詞語的義項

（1）百舸：_________（2）寥廓：

（3）崢嶸：_________（4）揮斥：

（5）方遒：_________（6）激揚：

（7）糞土：_________（8）遏：

二、課文理解

1.簡答題

（1）“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”正常的語序應(yīng)當(dāng)是___，該句在全文中的作用是____________。

（2）“看"字統(tǒng)領(lǐng)的語句主要有____________，這些語句為讀者提供了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、六個意象，這些意象遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明，組合成一幅_____________、的秋景圖，為下面的抒情烘托了背景，準(zhǔn)備了氣氛。尤其是一個“”字，寫出了秋天里自由舒展，蓬勃生長的宇宙萬物的熱烈和活潑，賦予秋景以旺盛的生命力。

（3）“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?三句的意思是___，該句通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)該由誰來主宰的問題，表現(xiàn)了詩人的博大胸懷。

（4）上片借景寓情，詩人要表現(xiàn)的深沉的思緒是什么？

答：

（5）詞的下闋的統(tǒng)領(lǐng)字是“”，該字主要統(tǒng)領(lǐng)了___幾句，這幾句從_____________、_____________、三個方面寫中心意象_____________，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。

（6）“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？"用的修辭方法是_____________，該句雖屬問句，實際上卻是對上闋“”的巧妙回答。因此，詞的下片意在通過回憶往昔崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地說明：主宰國家命運的，應(yīng)該是___。

（7）本詞用詞精當(dāng)、形象、極富表現(xiàn)力?！叭f山紅遍，層林盡染”，“萬”字寫出山之_____________，“遍"字寫出紅之_____________，“層”字表現(xiàn)出樹林的_____________，“染"字則寫出岳麓山一帶楓林，仿佛人工染成一樣的壯美景色“漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”寫近景，“"寫江水溢滿之狀，“”現(xiàn)江水碧綠清澈之態(tài)，“"寫舟船之多，而“”則給碧綠無塵的江面增昂揚奮進(jìn)的氣氛?！苞棑糸L空"用“擊”而不用“飛"準(zhǔn)確地形容雄鷹展翅迅猛有力地拍打的矯健勇猛的雄姿；“魚翔淺底”用“翔"而不用“游”精當(dāng)?shù)毓串嫵鲇昔~在水中自如輕快的神態(tài)，形象生動。

2.分析題

（1）對下面語句的分析是否正確？請說說自己的看法。

指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

指點，是評論之意；江山，指代國家；激揚，是批惡揚善之意；糞土，名詞的意動用法，即“把……視為糞土"。整個句子的意思是：敢于評論國家大事，并寫出批惡揚善的文章，把當(dāng)時的軍閥官僚看得跟糞土一樣。

答：

（2）“悲哉，秋之為氣”，在更多的文人墨客筆下，秋，除了老木、寒云、歸鴉，就是衰草、落葉、殘荷，但是，在毛澤東筆下為什么會一掃悲秋之氣，開拓出“不似春光，勝似春光的意境？

答：

3.選擇題

（1）下列各組詞語的字形、注音、釋義全都正確的一項是（）

A.百舸（gě）：許多大船

蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫

寥（liáo）廓：空闊高遠(yuǎn)。詞中指廣闊的宇宙

崢嶸（zhēngróng）：不平凡，不平常

B.方遒（qiú）：正強勁有力

遏（è）：阻止

風(fēng)華（huá）：風(fēng)采才華

攜（xié）：領(lǐng)著

C.悵（chàng）：失意，惱恨

意氣：志向和氣概

碧透：碧綠

揮斥：放縱，此處有“揮發(fā)"之意

D.指點江山：評論大好河山

中流：江心水深流急的地方

糞土：視……如糞土

激揚：激濁揚清

（2）下面句子朗讀時停頓有誤的一項是（）

A.悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉浮

B.攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠

C.指點/江山，激揚/文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯

D.看/萬山/紅遍，層林/盡染

（3）下邊是中學(xué)課本中的詩歌作品，分類標(biāo)準(zhǔn)不一致的一項是（）

⑴《木蘭詩》⑵《石壕吏》⑶《過零丁洋》⑷《天上的街市》

⑸《大堰河——我的保姆》⑹《沁園春·長沙》⑺《周總理，你在哪里》

⑻《致橡樹》⑼《回延安》⑽《涼州詞》⑾《敕勒川》

A.（1）（3）（6）/（8）（9）B.（4）（5）（7）（8）/（9）

C.（2）（4）（7）/（1）（11）D.（2）（10）（11）/（1）（3）

（4）選出與“糞土當(dāng)年萬戶侯”句中“糞土"一詞用法不同類的一項（）

A.吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也

B.邑人奇之，稍稍賓客其父

C.草菅人命

D.君為我呼入，吾得兄視之

（5）下面是對《沁園春·長沙》的賞析，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.詞的上闋雖著重寫景，卻處處景中寓情?！叭f山紅遍，層林盡染”，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，則是作者對自由解放的向往與追求。

B.詞的下闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“中流擊水，浪遏飛舟”，也可以說是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉圖畫。

C.《沁園春·長沙》是以情為經(jīng)線，景為緯線交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮勇前進(jìn)的信心和力量。

D.本詞“立"看”等詞寫出江山的壯麗和“萬類"的自由自在，這些都是明寫；通過“悵”“問"等詞暗寫國內(nèi)外反動派的飛揚跋扈和廣大人民的災(zāi)難深重。由此轉(zhuǎn)入寫游泳，激起革命者的歷史責(zé)任感。

[能力遷移]

一、閱讀劉過的《沁園春》，完成下列兩題。

斗酒彘肩，風(fēng)雨渡江，豈不快哉！被香山居士，約林和靖，與東坡老，駕勒吾回。坡謂：“西湖正如西子，濃抹淡妝臨照臺”。二公者甲，只管傳杯。

白言：“天竺去來！圖畫里崢嶸樓閣開。愛縱橫二澗，東西水繞；兩峰南北，高下云堆"。逋曰：“不然，暗香浮動，不若孤山先訪梅。須晴去，乙，且此徘徊。

1.甲乙兩處所缺文句依次是（）

A.皆掉頭不顧；訪稼軒晚B.皆掉頭不顧；訪稼軒未晚

C.皆掉頭；訪稼軒未晚D.皆掉頭；訪稼軒晚

2.詞中“斗酒彘肩“的典故指的是（）

A.李白“斗酒詩百篇”的故事

B.“廉頗一飯斗米，肉十斤"的故事

C.樊噲闖鴻門宴，項羽賜之“斗酒彘肩”的故事

D.樊噲闖鴻門宴，食“斗酒彘肩"的故事

二、讀下面這首詞，完成后面習(xí)題。

賀新郎·讀史

1964春毛澤東

人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問何時猜得，不過（是）幾千寒熱。人世難逢開口笑。上疆場彼此彎弓月。流遍了，郊原血。

一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點點，幾行陳跡。五帝三皇神圣事，騙了無涯過客。有多少風(fēng)流人物？盜跖莊硚流譽后，更陳王奮起揮黃鉞。歌未竟，東方白。

1.解釋下列句中加點的詞的含義

不過幾千寒熱：

騙了無涯過客：

盜跖莊橋流譽后：

2.從人類進(jìn)化、人類社會發(fā)展的過程看，下列詩句所指的含義是：

人猿相揖別：

只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)：

銅鐵爐中翻火焰：

3.“銅鐵爐中翻火焰”一句中的“銅鐵"能否寫成“鐵銅”，為什么？

答：

4.“更陳王奮起揮黃鉞"一句中的“陳王”指的是誰？從句中的哪些詞上可以看出毛澤東對他持有怎樣的態(tài)度？

答：

5.本詞題為“讀史”，詩人寫歷史，重點放在哪些歷史上？這些歷史中，又重點寫哪些內(nèi)容？

答：

6.本詞56字，就寫了一部驚天動地的歷史。這是高度的時間濃縮的藝術(shù)。指出詞人用哪幾個字成功地濃縮了時間。

答：

三、讀下面這首詞，完成后面習(xí)題。

憶秦娥·婁山關(guān)

1935年2月毛澤東

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

1.填空

（1）“憶秦娥”是這首詞的_____________，它跟詞的有關(guān)；“婁山關(guān)"是這首詞的_____________，它跟詞的有關(guān)。

（2）這首詞頗具音韻之美，讀起來瑯瑯上口，主要原因在押韻上，如上闋的“”“"”，下闋的“"”“"；其次，作者使用了修辭格，將每闋的中間部分緊密連接在了一起。

2.判斷下列說法正誤，在括號后打“√”或“×"

（1）從“西風(fēng)”“雁"霜”這些意象的使用上，我們可以推斷出這是在秋季（）

（2）“西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月"意思是清晨時分，西風(fēng)凜冽，雁聲穿空，霜華鋪地，殘月在天。_________（）

（3）上闋前兩句作者通過感覺、聽覺、視覺勾勒出一幅鐵鑄似的清晨凄清的畫面，其用詞造境，呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。_________（）

（4）“馬蹄聲碎”中“碎"的意思是“凌亂”，生動地刻畫出撤退時急行軍的景象；“喇叭聲咽"中的“咽”字意思是發(fā)不出聲，寫出了當(dāng)時物質(zhì)條件的惡劣。（）

（5）“漫道”，意思是道路漫長，“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅固。作者用這兩個詞來說明前行之路漫長而艱難。____________（）

（6）“雄關(guān)"點出了婁山關(guān)的艱險，“從頭”一詞，可見作者已經(jīng)是再過此隘了。（）

3.關(guān)于這首詞的基調(diào)，一般有三說：悲凄說、悲壯說、雄壯說，你認(rèn)為哪種較合適，請申述理由（寫自己的新認(rèn)識也可）

四、讀下面這首詞，完成后面習(xí)題。

水調(diào)歌頭·游泳

1956年6月毛澤東

才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！

風(fēng)檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。

1.下面對詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“萬里"和“極目”兩句表現(xiàn)了詩人宏偉的氣概和開闊的胸懷。

B.“不管"和“勝似”兩句，運用了對比的手法，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了詩人迎擊風(fēng)浪，急流勇進(jìn)的革命精神。

C.“子在川上曰"的“子”指詩人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長江?。∈湃サ墓怅幭襁@流水一樣。

D.下闋結(jié)尾聯(lián)想神女，運用了襯托的寫法，贊頌社會主義建設(shè)的偉大成就和光輝前景。

2.“截斷巫山云雨"的“巫山云雨”是指（）

A.巫山上的云和雨B.長江上空的云和雨

C.長江上游的水D.巫山神女早為云，暮為雨

3.對這首詞內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.詩人通過寫在大江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風(fēng)大浪前進(jìn)的革命豪情，謳歌了我國人民改造山河，建設(shè)祖國的偉大業(yè)績。

B.詩人在這首詞中，引用古語揭示事物發(fā)展的規(guī)律，借用神話歌頌祖國的變化。

C.詞的上闋寫游泳，下闋寫改造長江的宏偉圖景。

D.“神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊"中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也來分享社會主義的成果。

五、讀下面這首詞，完成后面習(xí)題。

菩薩蠻·黃鶴樓

1927年春毛澤東

茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。

1.下面是對這首詞的解說，錯誤的一項是（）

A.“九派”，水的支流叫派，相傳長江在湖北江西一帶，分為九個支派。“中國”，就是國中。

B.“沉沉"亦作“沈沈”，深遠(yuǎn)貌?！耙痪€"指橫在眼前的京漢、粵漢鐵路?！按┠媳薄奔礄M穿南北。

C.“莽蒼蒼”，迷茫的樣子?！褒斏哝i大江”，是說龜山和蛇山夾江對峙，制約著翻滾的江流。

D.“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是說把滔滔江水當(dāng)酒，來祭奠大地。

2.下面是對這首詞的賞析，不正確的一項是（）

A.一個“鎖"字，連結(jié)兩山大江，不但形象地描繪了龜蛇夾峙的形勢，而且暗寫出亂石穿空、驚濤拍岸的一段江景。

B.一個“逐”字，綰合心潮江浪，不但生動地寫出浪花的滾滾催進(jìn)，而且隱喻洶涌澎湃、如火如荼的革命高潮，還寫出了作者高昂的革命激情。

C.詞的上片寫景：登樓縱目，茫茫沉沉，茫茫蒼蒼，自遠(yuǎn)而近，宏偉壯闊。下片言情：依危把酒，懷古思今，由境及心，豪放深沉。

D.該詞寫黃鶴樓不落前人窠臼，完全擺脫了晴川閣、鸚鵡洲這些已被說得濫了的景物，開首就從小處著筆，驚濤駭浪，泱泱大觀；隨后又作具體描繪，煙雨江山莽莽勝境。繼而引用神話傳說，最后抒發(fā)登臨感受。

參考答案：

[課內(nèi)檢測]

一、基礎(chǔ)知識

1.為下列加點的字注音

舸（gě）寥廓（liáokuò）悵（chàng）遒（qiú）遏（è）

2.寫出下列詞語的義項

（1）百舸：許多船。