巴州區(qū)第一小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷

巴州區(qū)第一小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）根據(jù)拼音寫詞語。

yànfánxiànzhìjiùfùshùshuō

zhǎnshǒutiānjīnkǎixuánshuāilǎo

2．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

投奔（bēnbèn）皎（jiǎojiāo）潔饋（kuìguì）贈(zèng)

差（chāichā）使傳（zhuànchuán）記水滸（hǔxǔ）

3．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下列加點(diǎn)字的意思解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．默而識(shí)之認(rèn)識(shí)B．不能自已停止

C．敏而好學(xué)敏捷D．終夜不寢寢室

4．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下面句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B．這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。

C．實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。

D．小偷明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。

5．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下面名著知識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A．林黛玉——《紅樓夢(mèng)》——聰明多才，氣質(zhì)清高，愛哭啼

B．武松——《三國演義》——武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，敢作敢當(dāng)

C．豬八戒——《西游記》——好吃懶做，愛占小便宜，性格憨厚

D．魯智深——《水滸傳》——性格粗魯，愛憎分明，見義勇為

6．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．《我的“長生果"》中的引號(hào)表示特殊含義，在文中指的是“書”。

B．《論語》是記錄孔子言行的一部典籍。

C．從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，是大人的讀書方法，小學(xué)生不可取。

D．歐陽詢是初唐著名書法家，《九成宮醴泉銘》是他的行書代表作之一。

7．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）給下列語句排出恰當(dāng)?shù)捻樞颉?/p>

①一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

②魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。

③很久以前，世界上沒有傘。

④后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。

⑤魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就更好了。"

⑥于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來……

先后順序：。

8．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）根據(jù)要求寫句子。

（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，使不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。（修改病句）

（3）用一句話概括下列語段的意思。

記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。____________

9．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）積累填空。

（1）半畝方塘一鑒開，___。

（2）向來枉費(fèi)推移力，___。

（3）知之為知之，，是知也。

（4）默而知之，，。

（5）敏而好學(xué)，。

二、閱讀與鑒賞。（33分）

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）《憶讀書》選段

我自1980年到日本訪問回來后，即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書"便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！

書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。

因此，某年的“六一"國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

10．從文中找出下列詞語的近義詞。

惟妙惟肖——情真意切——

11．怎樣理解畫橫線句子中的加點(diǎn)詞語“消遣”？

12．作者寫到，看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個(gè)例子的目的是什么？

13．聯(lián)系選文第1段，說說在作者心中，什么樣的文章才是好文章？

14．最后一段“讀書好，多讀書，讀好書"在文中有什么作用？三個(gè)短句能不能交換順序，為什么？

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）《把書當(dāng)朋友》選段

書與人的關(guān)系，就像朋友和朋友之間的關(guān)系一樣，因?yàn)闀c人之間，存在著某種情誼，我們往往可以從一個(gè)交友的情形，了解他的為人。同樣的，從一個(gè)人所閱讀的書，來（衡量品量）他，也一樣的正確，朋友也好，書也好，我們得好好（重視珍視）這份友誼。

古往今來，好書總是人們最好的朋友，這層關(guān)系，相信永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)樗且粋€(gè)最有耐心、最令人愉快的良伴，它絕不會(huì)在患難時(shí)（拋棄背棄）你，它對(duì)你永遠(yuǎn)是那樣親切：年青的時(shí)候，它教導(dǎo)你，使你從中得到樂趣；年紀(jì)大了，它又時(shí)時(shí)安慰你，鼓舞你。

書有一股力量可以使人真切而緊密地互相結(jié)合，往往由于對(duì)某書有共同喜愛的而彼此產(chǎn)生親切之感，經(jīng)由作者的媒介，而和作者的生活打成一片，于是在思想、感觸上起了共鳴，而建立了彼此之間的親密關(guān)系。

一本好書，猶如一個(gè)生命的精華，因?yàn)閭€(gè)人生命是短暫的，但是光輝的思想是永存的。一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀著的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實(shí)在是人類最忠貞的良友和精神的食糧。

書是人類奮斗史上最為不朽的碩果，多少的殿堂，多少的雕像已經(jīng)隨著年代湮沒，只有書，還始終屹立著。偉大的思想，偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，從幾世紀(jì)前，在作者的心中孕育成熟，直到今日。始終是經(jīng)久而常新，字里行間依然跳躍著當(dāng)年的思想和宏論，仿佛先哲就在眼前。

（有刪改）

15．在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

16．畫波浪線句子中的“它”指的是。作者把“它"當(dāng)成來寫，讓我們感受到___。

17．結(jié)合個(gè)人體會(huì)，說說書為什么是“人類奮斗史上最為不朽的碩果”？

18．閱讀短文，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們可以由一個(gè)人閱讀的書，或者他所交的朋友，來認(rèn)識(shí)這個(gè)人，所以書和朋友同樣重要。

B．只有書才能成為一個(gè)人最好的朋友，因?yàn)樗钣心托?，又最令人愉快?/p>

C．書往往會(huì)成為友誼的橋梁，讓人們因?yàn)閷?duì)同一本書的閱讀產(chǎn)生思想、情感的共鳴，從而在彼此間建立親密的關(guān)系。

D．一本好書，猶如生命的精華，書中的靈智，是人類的忠貞良友和精神的食糧。

19．仿寫句子。

一本好書，猶如一個(gè)生命的精華。因?yàn)閭€(gè)人生命是短暫的，但是光輝的思想是永存的。

一本好書，猶如___。因?yàn)開___________。

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

20．文中點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．謂（說）B．漫浪（隨意）

C．急（著急）D．豈（難道）

21．本文作者是南宋哲學(xué)家，他告訴我們讀書要做到三到：、、，其中最為重要。他寫下的詩句“問渠那得清如許？___。"強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)讀書的重要性。

22．結(jié)合文中提到的讀書方法，聯(lián)系你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕捏w會(huì)？

三、表達(dá)與交流。（33分）

23．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）班里要舉行“書中人物上舞臺(tái)”活動(dòng)，要求每位同學(xué)演繹自己讀過的書中的一個(gè)人物，對(duì)其進(jìn)行自我介紹。在你讀過的書中，你最喜歡哪個(gè)人物？為他寫一份自我介紹。

人物：___

自我介紹：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）習(xí)作。

題目：我的閱讀故事

提示和要求：寫一寫你在閱讀經(jīng)歷中的故事吧，或有趣、或難忘、或感動(dòng)、或收獲……事例具體、感情真摯；字?jǐn)?shù)450字左

答案解析部分

1．【答案】厭煩；限制；舅父；述說；斬首；天津；凱旋；衰老

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“厭煩"的“煩”是火字旁，右邊是“頁"；“限制”的“限"是耳刀旁，右邊是“艮”；“舅父"的“舅”上面是“臼"下面是“男”；“述說"的“述”是走之旁，里面是“術(shù)"；“斬首”的“斬"是車字旁，右邊是“斤”；“天津"的“津”是三點(diǎn)水，右邊是“聿"；“凱旋”的“旋"是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“衰老”的“衰"與“哀”區(qū)分開；

故答案為：厭煩；限制；舅父；述說；斬首；天津；凱旋；衰老

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

2．【答案】bèn；jiǎo；kuì；chāi；zhuàn；hǔ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“投奔"應(yīng)讀bèn，指指前往依靠別人或落腳依靠的人或地方；“皎潔”應(yīng)讀jiǎo，是明亮的意思；“饋贈(zèng)"應(yīng)讀kuì，指為某人提供某些東西；“差使”應(yīng)讀chāi，指差遣；派遣；“傳記"應(yīng)讀zhuàn，指記錄生活中發(fā)生在這個(gè)人身上的事實(shí)?！八疂G”應(yīng)讀hǔ，指水邊。

故答案為：bèn；jiǎo；kuì；chāi；zhuàn；hǔ

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“默而識(shí)之"原意是默默地記住所學(xué)的知識(shí)。這里的'識(shí)'應(yīng)理解為'記住'，而非'認(rèn)識(shí)'。因此，A項(xiàng)的字義理解是錯(cuò)誤的。

B項(xiàng)“不能自已”指無法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來。這里的'已'是'停止'的意思，B項(xiàng)的字義理解是正確的。

C項(xiàng)“敏而好學(xué)"指天資聰明而又好學(xué)。這里的'敏'是'聰明'的意思，與'敏捷'的'敏'（迅速而靈活）意思不同。C項(xiàng)的字義理解是錯(cuò)誤的。

D項(xiàng)“終夜不寢”指整夜不睡覺。這里的'寢'是'睡覺'的意思，與'寢室'的'寢'（睡覺用的房間）意思不同。D項(xiàng)的字義理解也是錯(cuò)誤的。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會(huì)這個(gè)字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；成語運(yùn)用

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)加點(diǎn)詞語的運(yùn)用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“從容不迫"指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子；這句用來描述“小偷”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)；《紅樓夢(mèng)》；《西游記》；《水滸傳》；《三國演義》

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ACD三項(xiàng)中對(duì)人物的出處以及性格的表述都是正確的，符合原著中人物的特點(diǎn)；

B項(xiàng)中“武松"是《水滸傳》中的人物，不是出自《三國演義》；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)名著中人物理解等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，A項(xiàng)對(duì)《我的“長生果”》中的引號(hào)的意義表述正確，符合課文內(nèi)容；

B項(xiàng)中《論語》是記錄孔子以及弟子言行的一本典籍，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，對(duì)小學(xué)生來說同樣適用，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

D項(xiàng)《九成宮醴泉銘》是歐陽詢楷書代表作之一。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文理解、名著內(nèi)容、閱讀方法等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．【答案】③②①⑥⑤④

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】“很久以前，世界上沒有傘。"這是第一句，講世界上沒有傘；“魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。”這是第二句，承接上句講魯班想要發(fā)明能擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西；“一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。"這是第三句，講魯班從荷葉受到啟發(fā)；“于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來……”這是第四句，講述魯班照著荷葉的樣子做傘；“魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就更好了。"這是第五句，講述妻子的建議和問題；“后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘?！边@是最后一句，講魯班成功的發(fā)明了傘；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行排序作答。

故答案為：③②①⑥⑤④

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。

8．【答案】（1）圖書吸引著我。

（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，因此不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。

（3）自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；縮句；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“學(xué)校圖書館那豐富的"像磁石一樣”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句中句子前后是因果關(guān)系，應(yīng)該把“使"改成“因此”，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合句子表達(dá)的意思，主要講述了“自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策。"結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：（1）圖書吸引著我。（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，因此不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。（3）自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

9．【答案】（1）天光云影共徘徊

（2）此日中流自在行

（3）不知為不知

（4）學(xué)而不厭；誨人不倦

（5）不恥下問

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”出自朱熹《觀書有感》，意思是半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。

（2）“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。"出自朱熹《觀書有感·其二》，意思是以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天卻能在江水中央自在漂流。

（3）“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

（4）“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦"意思是默默地記住我所看到的聽到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦；

（5）“敏而好學(xué)，不恥下問”指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

故答案為：（1）天光云影共徘徊（2）此日中流自在行（3）不知為不知（4）學(xué)而不厭，誨人不倦（5）不恥下問

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

【答案】10．栩栩如生；真情實(shí)感

11．用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。

12．說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。

13．那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。

14．總結(jié)全文；不能；讀書好"說明首先要有讀書的興趣，“多讀書”是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

10．“惟妙惟肖"形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，與“栩栩如生”；“情真意切"指感情真摯，心意殷切，與“真情實(shí)感”意思相近；

故答案為：栩栩如生；真情實(shí)感

11．““讀萬卷書"便是我唯一的消遣”這句中“消遣"指用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。

12．看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個(gè)例子是為了說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。

13．結(jié)合第一自然段的描寫，那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。

14．結(jié)合短文內(nèi)容，“讀書好，多讀書，讀好書”在文中起到了總結(jié)全文的作用?！白x書好"說明首先要有讀書的興趣，“多讀書”是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：總結(jié)全文；不能；讀書好"說明首先要有讀書的興趣，“多讀書”是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。

【答案】15．衡量；珍視；拋棄

16．好書；人；對(duì)書的喜愛之情

17．人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果"。

18．B

19．一盞心靈的燈塔；盡管個(gè)人的旅程或有盡頭，但智慧的光芒卻能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)照亮前行的道路

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．“同樣的，從一個(gè)人所閱讀的書，來（衡量品量）他”這句應(yīng)選“衡量”，指比較；評(píng)定；“朋友也好，書也好，我們得好好（重視珍視）這份友誼?！边@句應(yīng)選“珍視"指珍愛重視；“它絕不會(huì)在患難時(shí)（拋棄背棄）你”這句應(yīng)選“拋棄”，指放下離開的意思；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：衡量；珍視；拋棄

16．“年青的時(shí)候，它教導(dǎo)你，使你從中得到樂趣；年紀(jì)大了，它又時(shí)時(shí)安慰你，鼓舞你?！边@句中“它"指的是好書，把“好書”當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了對(duì)書的喜愛之情。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：好書；人；對(duì)書的喜愛之情

17．結(jié)合對(duì)書的認(rèn)知和理解，人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果"。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，進(jìn)行作答。

故答案為：人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果”。

18．結(jié)合文中描寫，ACD三項(xiàng)表述正確，符合短文原意；

B項(xiàng)中“只有書才能成為一個(gè)人最好的朋友，因?yàn)樗钣心托?，又最令人愉快?這項(xiàng)表述錯(cuò)誤，書是人最好的朋友，但是并不是只有書，這項(xiàng)表述過于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：B

19．結(jié)合例句，“一本好書，猶如一個(gè)生命的精華?！边@句運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點(diǎn)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：一盞心靈的燈塔；盡管個(gè)人的旅程或有盡頭，但智慧的光芒卻能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)照亮前行的道路。

【答案】20．C

21．朱熹；心到；眼到；口到；心到；為有源頭活水來

22．讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

20．結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABD三項(xiàng)表述正確，符合句子表達(dá)的意思；C項(xiàng)中“心到最急"意思是心到最重要，“急”是重要的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

故答案為：C

21．結(jié)合文中描寫，本文作者是朱熹，讀書有三到：心到、眼到、口到，其中心到最重要；“問渠那得清如許？為有源頭活水來"意思是要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。這句話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：朱熹；心到、眼到、口到；心到；為有源頭活水來；

22．結(jié)合文中對(duì)讀書方法的表述，讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。

23．【答案】赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰；；大家好，我的名字是赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰，一個(gè)對(duì)知識(shí)的渴望如同魔法界對(duì)霍格沃茨無盡探索的熱情一樣深邃的女孩。或許你們中的一些人已經(jīng)通過那些傳奇般的冒險(xiǎn)故事認(rèn)識(shí)了我，但今天，我想親自揭開我內(nèi)心世界的一角，讓你們更加了解這位“萬事通小姐”。我出生在一個(gè)麻瓜家庭——對(duì)于魔法世界來說，這意味著我的父母并不知曉魔法的存在。然而，這并沒有阻止我對(duì)未知世界的好奇與向往。自幼年起，我就對(duì)書籍抱有無比的熱愛，它們成了我通往魔法世界的秘密通道。當(dāng)我第一次踏入對(duì)角巷，手握那本沉甸甸的《詩翁彼豆故事集》時(shí)，我知道，我的生活將從此改變。在霍格沃茨，我不僅是格蘭芬多學(xué)院的一名學(xué)生，更是朋友們眼中值得信賴的智囊團(tuán)。哈利和羅恩，他們是我生命中最珍貴的伙伴，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)與奇跡，從阻止伏地魔的陰謀到解開古老的謎題，每一次冒險(xiǎn)都讓我們的友誼更加堅(jiān)固。我堅(jiān)信，智慧與勇氣并存，是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。但赫敏不僅僅是一個(gè)書呆子，我也有著自己的情感和夢(mèng)想。我渴望成為一名出色的女巫，不僅要在學(xué)術(shù)上有所建樹，更要在實(shí)際中運(yùn)用我的知識(shí)去幫助他人，守護(hù)這個(gè)充滿魔法的世界。我努力學(xué)習(xí)各種魔法技藝，從復(fù)雜的咒語到深?yuàn)W的古代魔法，我都力求精通。同時(shí)，我也意識(shí)到，真正的力量不僅僅來源于魔杖和咒語，更在于我們內(nèi)心的善良與堅(jiān)持。在面對(duì)不公與邪惡時(shí)，我始終愿意站出來，用我的智慧和勇氣去捍衛(wèi)正義，哪怕這意味著要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。所以，如果你問我赫敏·格蘭杰是誰，我會(huì)說，我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索、心系正義的魔法少女。

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，選擇自己讀過的書中的人物，進(jìn)行理解作答，采用“自我介紹"的方式，把人物的特點(diǎn)寫清楚。

故答案為：赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰；大家好，我的名字是赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰，一個(gè)對(duì)知識(shí)的渴望如同魔法界對(duì)霍格沃茨無盡探索的熱情一樣深邃的女孩?；蛟S你們中的一些人已經(jīng)通過那些傳奇般的冒險(xiǎn)故事認(rèn)識(shí)了我，但今天，我想親自揭開我內(nèi)心世界的一角，讓你們更加了解這位“萬事通小姐”。

我出生在一個(gè)麻瓜家庭——對(duì)于魔法世界來說，這意味著我的父母并不知曉魔法的存在。然而，這并沒有阻止我對(duì)未知世界的好奇與向往。自幼年起，我就對(duì)書籍抱有無比的熱愛，它們成了我通往魔法世界的秘密通道。當(dāng)我第一次踏入對(duì)角巷，手握那本沉甸甸的《詩翁彼豆故事集》時(shí)，我知道，我的生活將從此改變。

在霍格沃茨，我不僅是格蘭芬多學(xué)院的一名學(xué)生，更是朋友們眼中值得信賴的智囊團(tuán)。哈利和羅恩，他們是我生命中最珍貴的伙伴，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)與奇跡，從阻止伏地魔的陰謀到解開古老的謎題，每一次冒險(xiǎn)都讓我們的友誼更加堅(jiān)固。我堅(jiān)信，智慧與勇氣并存，是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

但赫敏不僅僅是一個(gè)書呆子，我也有著自己的情感和夢(mèng)想。我渴望成為一名出色的女巫，不僅要在學(xué)術(shù)上有所建樹，更要在實(shí)際中運(yùn)用我的知識(shí)去幫助他人，守護(hù)這個(gè)充滿魔法的世界。我努力學(xué)習(xí)各種魔法技藝，從復(fù)雜的咒語到深?yuàn)W的古代魔法，我都力求精通。

同時(shí)，我也意識(shí)到，真正的力量不僅僅來源于魔杖和咒語，更在于我們內(nèi)心的善良與堅(jiān)持。在面對(duì)不公與邪惡時(shí)，我始終愿意站出來，用我的智慧和勇氣去捍衛(wèi)正義，哪怕這意味著要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。

所以，如果你問我赫敏·格蘭杰是誰，我會(huì)說，我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索、心系正義的魔法少女。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“名著中的人物"來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，用自我介紹的方式介紹了赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索、心系正義的魔法少女，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

24．【答案】_________《我的閱讀故事》

在我五彩斑斕的童年里，有一個(gè)靜謐而美好的角落，那里藏著無數(shù)奇妙的夢(mèng)想與知識(shí)，那就是我與書籍相遇的地方。每當(dāng)翻開一本書，就像打開了一扇通往新世界的大門，讓我沉醉其中，流連忘返。今天，就讓我來講述一段屬于我的閱讀故事。

記得那是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)對(duì)世界充滿好奇卻又略帶羞澀的孩子。學(xué)校的圖書館對(duì)我來說，是一個(gè)既神秘又令人向往的地方。每當(dāng)課間休息或是放學(xué)后，我總愛悄悄溜進(jìn)那里，仿佛那里藏著無盡的寶藏等待我去發(fā)掘。

最初，我被那些色彩斑斕的繪本深深吸引?！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕烦闪宋业膯⒚勺x物。我跟著丑小鴨一起經(jīng)歷成長的蛻變，為賣火柴的小女孩流下同情的淚水，也夢(mèng)想著能像灰姑娘一樣穿上水晶鞋，參加王子的舞會(huì)。這些故事，不僅豐富了我的想象力，也讓我學(xué)會(huì)了善良、勇敢和堅(jiān)持。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也逐漸擴(kuò)大。我開始接觸一些圖文并茂的科普書籍，它們像一把鑰匙，為我打開了科學(xué)世界的大門。從神秘的宇宙探索到奇妙的動(dòng)物世界，從微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)到宏大的地球變遷，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都讓我感到既驚訝又興奮。我開始意識(shí)到，原來世界如此之大，知識(shí)如此浩瀚，而我所知道的只是冰山一角。

到了高年級(jí)，我更是愛上了文學(xué)作品。我沉浸在《三國演義》的烽火連天中，感受英雄豪杰的壯志豪情；我在《紅樓夢(mèng)》的大觀園里漫步，體驗(yàn)人生的悲歡離合；我也隨著《西游記》的師徒四人，踏上了一場(chǎng)奇幻的取經(jīng)之旅。這些經(jīng)典名著，不僅讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深，也讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問題。

閱讀，不僅是我獲取知識(shí)的途徑，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總能在書中找到力量和勇氣。書中的故事和人物，仿佛是我的朋友，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，也激勵(lì)著我不斷前行。

如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，但我對(duì)閱讀的熱愛卻從未改變。我相信，在未來的日子里，書籍將繼續(xù)成為我人生旅途中最忠實(shí)的伴侶，引領(lǐng)我走向更加廣闊的天地。我的閱讀故事，也將隨著歲月的流逝而變得更加豐富多彩。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己的閱讀故事。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫出自己的閱讀感受和閱讀經(jīng)歷，寫出自己在閱讀中的感受。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我的閱讀故事”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己在閱讀中獲得成長和收獲的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

1/1四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）根據(jù)拼音寫詞語。

yànfánxiànzhìjiùfùshùshuō

zhǎnshǒutiānjīnkǎixuánshuāilǎo

【答案】厭煩；限制；舅父；述說；斬首；天津；凱旋；衰老

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“厭煩"的“煩”是火字旁，右邊是“頁"；“限制”的“限"是耳刀旁，右邊是“艮”；“舅父"的“舅”上面是“臼"下面是“男”；“述說"的“述”是走之旁，里面是“術(shù)"；“斬首”的“斬"是車字旁，右邊是“斤”；“天津"的“津”是三點(diǎn)水，右邊是“聿"；“凱旋”的“旋"是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“衰老”的“衰"與“哀”區(qū)分開；

故答案為：厭煩；限制；舅父；述說；斬首；天津；凱旋；衰老

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

2．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

投奔（bēnbèn）皎（jiǎojiāo）潔饋（kuìguì）贈(zèng)

差（chāich?。┦箓鳎▃huànchuán）記水滸（hǔxǔ）

【答案】bèn；jiǎo；kuì；chāi；zhuàn；hǔ

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“投奔"應(yīng)讀bèn，指指前往依靠別人或落腳依靠的人或地方；“皎潔”應(yīng)讀jiǎo，是明亮的意思；“饋贈(zèng)"應(yīng)讀kuì，指為某人提供某些東西；“差使”應(yīng)讀chāi，指差遣；派遣；“傳記"應(yīng)讀zhuàn，指記錄生活中發(fā)生在這個(gè)人身上的事實(shí)?！八疂G”應(yīng)讀hǔ，指水邊。

故答案為：bèn；jiǎo；kuì；chāi；zhuàn；hǔ

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下列加點(diǎn)字的意思解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．默而識(shí)之認(rèn)識(shí)B．不能自已停止

C．敏而好學(xué)敏捷D．終夜不寢寢室

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“默而識(shí)之"原意是默默地記住所學(xué)的知識(shí)。這里的'識(shí)'應(yīng)理解為'記住'，而非'認(rèn)識(shí)'。因此，A項(xiàng)的字義理解是錯(cuò)誤的。

B項(xiàng)“不能自已”指無法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來。這里的'已'是'停止'的意思，B項(xiàng)的字義理解是正確的。

C項(xiàng)“敏而好學(xué)"指天資聰明而又好學(xué)。這里的'敏'是'聰明'的意思，與'敏捷'的'敏'（迅速而靈活）意思不同。C項(xiàng)的字義理解是錯(cuò)誤的。

D項(xiàng)“終夜不寢”指整夜不睡覺。這里的'寢'是'睡覺'的意思，與'寢室'的'寢'（睡覺用的房間）意思不同。D項(xiàng)的字義理解也是錯(cuò)誤的。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會(huì)這個(gè)字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

4．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下面句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B．這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。

C．實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。

D．小偷明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；成語運(yùn)用

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)加點(diǎn)詞語的運(yùn)用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“從容不迫"指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子；這句用來描述“小偷”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

5．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下面名著知識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A．林黛玉——《紅樓夢(mèng)》——聰明多才，氣質(zhì)清高，愛哭啼

B．武松——《三國演義》——武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，敢作敢當(dāng)

C．豬八戒——《西游記》——好吃懶做，愛占小便宜，性格憨厚

D．魯智深——《水滸傳》——性格粗魯，愛憎分明，見義勇為

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)；《紅樓夢(mèng)》；《西游記》；《水滸傳》；《三國演義》

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ACD三項(xiàng)中對(duì)人物的出處以及性格的表述都是正確的，符合原著中人物的特點(diǎn)；

B項(xiàng)中“武松"是《水滸傳》中的人物，不是出自《三國演義》；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)名著中人物理解等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．《我的“長生果”》中的引號(hào)表示特殊含義，在文中指的是“書"。

B．《論語》是記錄孔子言行的一部典籍。

C．從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，是大人的讀書方法，小學(xué)生不可取。

D．歐陽詢是初唐著名書法家，《九成宮醴泉銘》是他的行書代表作之一。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，A項(xiàng)對(duì)《我的“長生果”》中的引號(hào)的意義表述正確，符合課文內(nèi)容；

B項(xiàng)中《論語》是記錄孔子以及弟子言行的一本典籍，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，對(duì)小學(xué)生來說同樣適用，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

D項(xiàng)《九成宮醴泉銘》是歐陽詢楷書代表作之一。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文理解、名著內(nèi)容、閱讀方法等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）給下列語句排出恰當(dāng)?shù)捻樞颉?/p>

①一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

②魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。

③很久以前，世界上沒有傘。

④后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。

⑤魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就更好了。"

⑥于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來……

先后順序：。

【答案】③②①⑥⑤④

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】“很久以前，世界上沒有傘?！边@是第一句，講世界上沒有傘；“魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。"這是第二句，承接上句講魯班想要發(fā)明能擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西；“一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)?！边@是第三句，講魯班從荷葉受到啟發(fā)；“于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來……"這是第四句，講述魯班照著荷葉的樣子做傘；“魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就更好了?！边@是第五句，講述妻子的建議和問題；“后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。"這是最后一句，講魯班成功的發(fā)明了傘；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行排序作答。

故答案為：③②①⑥⑤④

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。

8．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）根據(jù)要求寫句子。

（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，使不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。（修改病句）

（3）用一句話概括下列語段的意思。

記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。____________

【答案】（1）圖書吸引著我。

（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，因此不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。

（3）自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；縮句；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“學(xué)校圖書館那豐富的”“像磁石一樣"起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句中句子前后是因果關(guān)系，應(yīng)該把“使”改成“因此”，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合句子表達(dá)的意思，主要講述了“自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策?！苯Y(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：（1）圖書吸引著我。（2）由于李警官的講座語言生動(dòng)、深入淺出，因此不同年級(jí)的學(xué)生都能接受。（3）自5月1日起，全國各級(jí)公共文化設(shè)施對(duì)未成年人實(shí)行免票政策。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

9．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）積累填空。

（1）半畝方塘一鑒開，___。

（2）向來枉費(fèi)推移力，___。

（3）知之為知之，，是知也。

（4）默而知之，，。

（5）敏而好學(xué)，。

【答案】（1）天光云影共徘徊

（2）此日中流自在行

（3）不知為不知

（4）學(xué)而不厭；誨人不倦

（5）不恥下問

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊"出自朱熹《觀書有感》，意思是半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。

（2）“向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”出自朱熹《觀書有感·其二》，意思是以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天卻能在江水中央自在漂流。

（3）“知之為知之，不知為不知，是知也"意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

（4）“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是默默地記住我所看到的聽到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦；

（5）“敏而好學(xué)，不恥下問"指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

故答案為：（1）天光云影共徘徊（2）此日中流自在行（3）不知為不知（4）學(xué)而不厭，誨人不倦（5）不恥下問

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

二、閱讀與鑒賞。（33分）

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）《憶讀書》選段

我自1980年到日本訪問回來后，即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書"便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！

書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。

因此，某年的“六一"國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

10．從文中找出下列詞語的近義詞。

惟妙惟肖——情真意切——

11．怎樣理解畫橫線句子中的加點(diǎn)詞語“消遣”？

12．作者寫到，看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個(gè)例子的目的是什么？

13．聯(lián)系選文第1段，說說在作者心中，什么樣的文章才是好文章？

14．最后一段“讀書好，多讀書，讀好書"在文中有什么作用？三個(gè)短句能不能交換順序，為什么？

【答案】10．栩栩如生；真情實(shí)感

11．用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。

12．說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。

13．那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。

14．總結(jié)全文；不能；讀書好”說明首先要有讀書的興趣，“多讀書"是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

10．“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，與“栩栩如生"；“情真意切”指感情真摯，心意殷切，與“真情實(shí)感"意思相近；

故答案為：栩栩如生；真情實(shí)感

11．““讀萬卷書”便是我唯一的消遣"這句中“消遣”指用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶，文中指用讀書來消解煩悶。

12．看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個(gè)例子是為了說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：說明因?yàn)闀x得多了，我也會(huì)挑選、比較。

13．結(jié)合第一自然段的描寫，那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的文章，才是值得心動(dòng)神移的好文章。

14．結(jié)合短文內(nèi)容，“讀書好，多讀書，讀好書"在文中起到了總結(jié)全文的作用?！白x書好”說明首先要有讀書的興趣，“多讀書"是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：總結(jié)全文；不能；讀書好”說明首先要有讀書的興趣，“多讀書"是承接上面有興趣才能多讀書，只有多讀書才能辨別書籍的優(yōu)劣，選擇好書來讀，這三句之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能交換順序。

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）《把書當(dāng)朋友》選段

書與人的關(guān)系，就像朋友和朋友之間的關(guān)系一樣，因?yàn)闀c人之間，存在著某種情誼，我們往往可以從一個(gè)交友的情形，了解他的為人。同樣的，從一個(gè)人所閱讀的書，來（衡量品量）他，也一樣的正確，朋友也好，書也好，我們得好好（重視珍視）這份友誼。

古往今來，好書總是人們最好的朋友，這層關(guān)系，相信永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)樗且粋€(gè)最有耐心、最令人愉快的良伴，它絕不會(huì)在患難時(shí)（拋棄背棄）你，它對(duì)你永遠(yuǎn)是那樣親切：年青的時(shí)候，它教導(dǎo)你，使你從中得到樂趣；年紀(jì)大了，它又時(shí)時(shí)安慰你，鼓舞你。

書有一股力量可以使人真切而緊密地互相結(jié)合，往往由于對(duì)某書有共同喜愛的而彼此產(chǎn)生親切之感，經(jīng)由作者的媒介，而和作者的生活打成一片，于是在思想、感觸上起了共鳴，而建立了彼此之間的親密關(guān)系。

一本好書，猶如一個(gè)生命的精華，因?yàn)閭€(gè)人生命是短暫的，但是光輝的思想是永存的。一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀著的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實(shí)在是人類最忠貞的良友和精神的食糧。

書是人類奮斗史上最為不朽的碩果，多少的殿堂，多少的雕像已經(jīng)隨著年代湮沒，只有書，還始終屹立著。偉大的思想，偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，從幾世紀(jì)前，在作者的心中孕育成熟，直到今日。始終是經(jīng)久而常新，字里行間依然跳躍著當(dāng)年的思想和宏論，仿佛先哲就在眼前。

（有刪改）

15．在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

16．畫波浪線句子中的“它”指的是。作者把“它"當(dāng)成來寫，讓我們感受到___。

17．結(jié)合個(gè)人體會(huì)，說說書為什么是“人類奮斗史上最為不朽的碩果”？

18．閱讀短文，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們可以由一個(gè)人閱讀的書，或者他所交的朋友，來認(rèn)識(shí)這個(gè)人，所以書和朋友同樣重要。

B．只有書才能成為一個(gè)人最好的朋友，因?yàn)樗钣心托?，又最令人愉快?/p>

C．書往往會(huì)成為友誼的橋梁，讓人們因?yàn)閷?duì)同一本書的閱讀產(chǎn)生思想、情感的共鳴，從而在彼此間建立親密的關(guān)系。

D．一本好書，猶如生命的精華，書中的靈智，是人類的忠貞良友和精神的食糧。

19．仿寫句子。

一本好書，猶如一個(gè)生命的精華。因?yàn)閭€(gè)人生命是短暫的，但是光輝的思想是永存的。

一本好書，猶如___。因?yàn)開___________。

【答案】15．衡量；珍視；拋棄

16．好書；人；對(duì)書的喜愛之情

17．人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果"。

18．B

19．一盞心靈的燈塔；盡管個(gè)人的旅程或有盡頭，但智慧的光芒卻能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)照亮前行的道路

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．“同樣的，從一個(gè)人所閱讀的書，來（衡量品量）他”這句應(yīng)選“衡量”，指比較；評(píng)定；“朋友也好，書也好，我們得好好（重視珍視）這份友誼?！边@句應(yīng)選“珍視"指珍愛重視；“它絕不會(huì)在患難時(shí)（拋棄背棄）你”這句應(yīng)選“拋棄”，指放下離開的意思；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：衡量；珍視；拋棄

16．“年青的時(shí)候，它教導(dǎo)你，使你從中得到樂趣；年紀(jì)大了，它又時(shí)時(shí)安慰你，鼓舞你?！边@句中“它"指的是好書，把“好書”當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了對(duì)書的喜愛之情。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：好書；人；對(duì)書的喜愛之情

17．結(jié)合對(duì)書的認(rèn)知和理解，人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果"。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，進(jìn)行作答。

故答案為：人類歷史上的很多偉大的思想、偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，這些先哲的智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并對(duì)我們的人生進(jìn)行指引，這些人類的智慧可以穿越時(shí)空，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。所以書是“人類奮斗史上最為不朽的碩果”。

18．結(jié)合文中描寫，ACD三項(xiàng)表述正確，符合短文原意；

B項(xiàng)中“只有書才能成為一個(gè)人最好的朋友，因?yàn)樗钣心托模肿盍钊擞淇臁?這項(xiàng)表述錯(cuò)誤，書是人最好的朋友，但是并不是只有書，這項(xiàng)表述過于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：B

19．結(jié)合例句，“一本好書，猶如一個(gè)生命的精華?！边@句運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點(diǎn)，進(jìn)行表述作答。

故答案為：一盞心靈的燈塔；盡管個(gè)人的旅程或有盡頭，但智慧的光芒卻能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)照亮前行的道路。

（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

20．文中點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．謂（說）B．漫浪（隨意）

C．急（著急）D．豈（難道）

21．本文作者是南宋哲學(xué)家，他告訴我們讀書要做到三到：、、，其中最為重要。他寫下的詩句“問渠那得清如許？___。"強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)讀書的重要性。

22．結(jié)合文中提到的讀書方法，聯(lián)系你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕捏w會(huì)？

【答案】20．C

21．朱熹；心到；眼到；口到；心到；為有源頭活水來

22．讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

20．結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABD三項(xiàng)表述正確，符合句子表達(dá)的意思；C項(xiàng)中“心到最急”意思是心到最重要，“急"是重要的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

故答案為：C

21．結(jié)合文中描寫，本文作者是朱熹，讀書有三到：心到、眼到、口到，其中心到最重要；“問渠那得清如許？為有源頭活水來”意思是要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。這句話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：朱熹；心到、眼到、口到；心到；為有源頭活水來；

22．結(jié)合文中對(duì)讀書方法的表述，讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：讀書要堅(jiān)持常讀、多讀，只有堅(jiān)持讀書才能不斷獲得新的知識(shí)；讀書時(shí)要專心致志，全身體投入，才能真正理解書中的真諦。

三、表達(dá)與交流。（33分）

23．（四川省巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文第八單元測(cè)試卷）班里要舉行“書中人物上舞臺(tái)"活動(dòng)，要求每位同學(xué)演繹自己讀過的書中的一個(gè)人物，對(duì)其進(jìn)行自我介紹。在你讀過的書中，你最喜歡哪個(gè)人物？為他寫一份自我介紹。

人物：___

自我介紹：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰；；大家好，我的名字是赫敏·簡(jiǎn)·格蘭杰，一個(gè)對(duì)知識(shí)的渴望如同魔法界對(duì)霍格沃茨無盡探索的熱情一樣深邃的女孩?；蛟S你們中的一些人已經(jīng)通過那些傳奇般的冒險(xiǎn)故事認(rèn)識(shí)了我，但今天，我想親自揭開我內(nèi)心