內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將空缺的漢字書寫在田字格中，加點(diǎn)字的音節(jié)書寫在四線三格中。

①智（

）之士，不（

）不（

），不問不（

）。②韭菜

芥菜

芹菜青蒜

2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(填序號)

①志存()()

②()()奈何

③騰()駕()

④呼風(fēng)()()

⑤__________________，駟馬難追

⑥尺有所短，___________________

（1）用來描寫神話故事中人物很厲害的詞語有：_______________。

（2）老師經(jīng)常對我們說，“_______________”，我們每個人都應(yīng)該看到自己的長處和短處。2）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時間、_______、_______要交代明白。3）.填一填，選一選。

（1）《題西林壁》中，和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說明的道理一致的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（2）《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”和“梅”的詩句是：“____________，____________。”

（3）我們能從王翰的《涼州詞》“____________，____________”這兩句詩中體會到戰(zhàn)士們的英雄氣概。

（4）王戎不取道旁李的原因是“_________________?！保ㄓ迷幕卮穑?）.將下列的八字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

機(jī)不可失，________________。

________________，禍從口出。

________________，駟馬難追。

尺有所短，________________。

比上不足，________________。

________________，謬以千里。

（1）“_________________________”，我們要利用今天的大好時機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（2）不要輕易承諾難以實(shí)現(xiàn)的事情，因?yàn)椤癬________________________”。5）.把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

橫七(

)八

(

)雀無聲

(

)風(fēng)凜凜

英勇無(

)

不動(

)色

(

)心應(yīng)手

期末考試開始了，同學(xué)們正在認(rèn)真答題，教室里______。題目很簡單，我們做起來_______，我有信心考個好成績。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．屏?。╞ǐng）

看門（kān）

兇惡（è）

供養(yǎng)不周（gōng）B．乒乓（bīng）

澎湃（pài）

綺麗（yǐ）

九天攬月（lǎn）C．稻穗（shuì）

赤腳（chì）

侍候（shì）

急促不安（cù）D．窺伺（cì）

杜甫（fǔ）

奢侈（chǐ）

容光煥發(fā)（huàn）2）.下列選項中，加點(diǎn)字讀音相同的一項是（

）A．應(yīng)和

和平B．可惡

兇惡C．瓶塞

塞車D．暈倒

暈車3）.明明讀了這些書收獲很大，想向同學(xué)們推薦一些科普讀物，以下不適合的一項是（

）A．《灰塵的旅行》B．《青銅葵花》C．《看看我們的地球》D．《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者和作品連線。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

李商隱

《夏日絕句》

周恩來

《麻雀》

李清照

《嫦娥》

屠格涅夫2）.連一連。

蝙蝠

一定藏在一個秘密的家里。

蝴蝶

靠嘴和耳朵配合起來探路的。

蟋蟀

住宅算是“偉大的工程”6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

(

)趙紅數(shù)學(xué)成績不好。

(

)期中考試時，趙紅的數(shù)學(xué)得了滿分。

(

)大家都為她著急。

(

)小組的九個同學(xué)分了工，每天輪流幫助他復(fù)習(xí)功課。2）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”

1．“葵”第六筆是撇；“額”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序“E”。(

)

2．“夏月則練囊盛數(shù)十螢火照書，以夜繼日焉。”與《囊螢夜讀》原文一致。(

)

3．米·伊林的《十萬個為什么》帶著我們進(jìn)行了一次屋外旅行。(

)

4．本學(xué)期第六單元的課文都很長，而且都是分成幾個部分寫的?！缎∮⑿塾陙怼酚眯蛱枠?biāo)示每個部分，《我們家的男子漢》采用空行的方式。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩句補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，

。

，只有敬亭山。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是___代詩人____。他在敬亭山上看到了_____________的景象。

3．古詩前兩句中的“___”和“____”兩個字，把讀者引入一個靜寂的世界，抒發(fā)了詩人_____、___的感情。古詩的后兩句寫出了詩人和____的相知之情。

4．這首詩中詩人的心情應(yīng)該是（

）A．孤獨(dú)B．高興C．悲傷9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.【暢想未來科技】文化墻在征集稿件，請你寫一篇習(xí)作投稿。

題目：未來的_______________

要求：1．請你發(fā)揮想象，補(bǔ)全文章標(biāo)題；

2．至少運(yùn)用一種說明方法介紹未來的某種事物，比如交通工具、文具、電子產(chǎn)品等；

3．字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。女媧造人①盤古爺開天辟地后，地上沒有人，冷冷清清不成個世道。上天就派伏羲和女媧下來造人。伏羲爺力大，負(fù)責(zé)挑水和泥；女媧娘娘手巧，負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。捏成啥樣哩？就照自己的樣子捏，像伏羲的就是男人，像女媧的就是女人。②女媧娘娘不分晝夜地捏呀，捏呀，泥人兒越捏越多。屋里放不下了，就搬到門外場院里曬。這些泥人兒曬干后，過上七七四十九天就能變活了。誰知天下雨了，他倆忙把泥人兒往屋里搬，搬不及的，就拿掃帚往一堆掃，結(jié)果有些泥人兒眼給扎瞎了，有些泥人兒胳膊腿給碰斷了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。③這地面太大，單靠女媧娘娘兩只手造人也太慢了。女媧娘娘就想了個法子，教男人和女人配對，讓他們自己繁衍后代，這樣人就越來越多了，世上才熱鬧起來。伏羲、女媧很高興，就回天上去了。④自從人學(xué)會配對生孩子后，人增加的速度越來越快，光添不去，眼看就要憋破世界。這咋辦哩？上天就派閻王爺下來，給人限定壽命，讓老年人死去，把地方騰給年輕人。人死了，魂靈到了陰間，過個時間再托生為人，回到世上。這樣有生有死，輪替換班，人就不稀不稠了。1．下列說法中，對這篇神話所講述的造人的說法有誤的一項是（

）A．是伏羲爺和女媧娘娘造的人。B．伏羲爺負(fù)責(zé)挑水和泥，女媧娘娘負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。C．男人和女人配對繁衍后代。D．伏羲爺和女媧娘娘一起捏泥人兒。2．神話故事所講述的內(nèi)容是真的嗎？說說你對神話的理解。

_________________________________________

3．你還聽過哪些神話故事？寫出它們的名字吧。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在括號內(nèi)打“√”。

愛旅游的小丁丁，今年選擇（zé

zhé）去北京游玩。在故宮（gōng

hōng）博物院，他可是大開眼界：名畫里的石拱（gǒng

gōng）橋橫跨在小河上，人們扶老攜幼前行，攤（tān

nān）販高聲叫賣，官吏（lì

shì）威嚴(yán)執(zhí)勤，騎馬人拽著馬籠（lǒng

lóng）頭……傳神極了。2）.下列小題中，找出加點(diǎn)字的讀音或字形有誤的一項。

(1)(

)A．卜（bǔ）落B．掙扎（zhá）C．應(yīng)和（hé）D．效率（lǜ）

(2)(

)A．可惡（wù）B．屏（bǐng）息C．音調(diào)（diào）D．看（kàn）守

(3)(

)A．銳力B．即將C．教練D．分辨

(4)(

)