湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

fèng

xì

xuè

yè

bēi

cǎn

wéi

kàng

hún

zhuó

pān

dēng

shèn

zhì

kuì

làn

guàn

gài

xùn

chì

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典詩文永流傳。詩中有奇景：“返景入深林，____________”，王維筆下的山林寂靜清幽；詩中有哲理：“____________，只緣身在此山中”，揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩中有真情：“至今思項羽，____________”，抒發(fā)了李清照滿腔的愛國熱情；詩中有習(xí)俗：“千門萬戶曈曈日，____________”，貼春聯(lián)既是一種喜迎新年的節(jié)日烘托，也是人們對美好生活的企盼。

（2）中華大地風(fēng)景美。浪潮越來越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動起來。

——《觀潮》

（3）自古少年多聰慧。王戎七歲，____________?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Γ琠___________，唯戎不動。人問之，答曰：“____________，此必苦李?！比≈?，信然。

——《王戎不取道旁李》2）.打開記憶的寶庫，吟誦古詩中的自然之美。

在詩人筆下，萬物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥高飛盡，________________”；毛澤東筆下的梅是堅韌不拔的：“________________，猶有花枝俏”；楊萬里筆下的春景圖是活潑的：“兒童急走追黃蝶，________________”。正如英國的華茲華斯所說：“詩是________________，它源于寧靜中回憶起來的情感”。3）.聯(lián)系語境，填上恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對我們說，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問，就正如漢代王充所說：“智能之士，____，不問不知?！?/p>

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來雁門開，______?！?/p>

（3）詩中有畫，“返景入深林，____”；詩中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因為“______，____。”

（5）選詞填空。

鴉雀無聲低聲細(xì)語震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。4）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

在天都峰腳下，抬頭一看，bǐdǒu(

)的shíjí()，邊上是tiěliàn(

)，似乎是從天上的yúncǎi(

)中垂下來的，真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

)，像小hóuzi(

)一樣fèn()力向上爬。5）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書?！敝小搬溽唷睉?yīng)選第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當(dāng)中3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為人民服務(wù)。B．這個人是有名的鐵公雞，一毛不拔。C．魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。D．他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。2）.下列句子中冒號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌詞走向軍訓(xùn)場地。B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用爪子蹭你的腿把脖子伸過來讓你給它抓癢。D．多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容。3）.下列句子中，加點部分表達(dá)的感情色彩與其它三項不同的是（

）A．她那紅潤的臉蛋，像個飽滿多汁的蘋果。B．他像一只高傲的大公雞，以為自己是天底下最了不起的。C．小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷里。D．小寶像只狡黠（xiá）的小狐貍，神秘地對媽媽說：“媽媽，您猜這是什么？”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。(改為反問句)

_____________________________

(2)當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫句子)

______________________________

(3)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

______________________________

(4)《走月亮》的作者是作家吳然寫的。（修改病句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

忠心獻(xiàn)給社會

孝心獻(xiàn)給自己

愛心獻(xiàn)給祖國

信心留給父母2）.兩位作者筆下的鵝真是有趣,你能把下面帶“鵝”字的歇后語連起來嗎?

鵝在水中尋食

吃獨食

鵝行鴨步

大搖大擺

鵝盆里不準(zhǔn)鴨插嘴

尾巴翹上天6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

(

)農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里多高興啊！

()初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

()收下后，不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的瓜果和蔬菜。

()紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、梨子…………

()他們拿著籃子抬著籮，來到地里，忙著收啊，摘啊。2）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《爬山虎的腳》中爬山虎的葉尖一順兒朝下，是說它的葉子沒有朝另一個方向的，長得非常整齊。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1．選擇正確的意思填在括號里。

(1)小艇：A.小船

B.小型的艦艇。(

)

(2)偷：A．趁別人不注意去拿B．背著大人去做。

(

)

(3)不解：A．不懂得，不知道B．不解釋，不爭辯。(

)

(4)蹤跡：A．腳印B．行動所留的痕跡。(

)

2．判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)這首詩描寫了一個天真好奇、爛漫無邪、膽大能干的兒童形象。(

)

(2)這首詩批評了那些不聽話、愛搗亂的孩子。(

)

(3)“浮萍一道開”是因為“小艇”劃過去造成的。(

)

3．請用自己的話把這首詩描述的情景寫下來，并和同桌交流。

________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

晚上，陽陽進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他發(fā)現(xiàn)自己不知怎么的變成了一只鳥兒，飛向了茂密的森林……接下來會發(fā)生什么呢，請展開想象寫一篇作文。

要求：想象合理、新奇；故事完整，情節(jié)有變化；語言通順、生動；書寫規(guī)范、端正。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

相像——(

)血緣——(

)展現(xiàn)——(

)

2．“根據(jù)這一假說”中的假說是指_________。

3．文中加點的詞語能不能去掉？為什么？

____________________________________。

4．為什么說這塊恐龍化石是“點睛之筆”呢？

_____________________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將（jiāng

jiànɡ）來怎能建設(shè)祖國呢？

（2）你一定要（yào

yāo）把要（yào

yāo）求寫得清清楚楚。

（3）奶奶寧（nìng

níng）愿自己生活在這個寧（nìng

níng）靜的村莊里，也不想和我們一起去大都市。

（4）平靜的湖面上漂（piāo

piǎo

piào）著許多漂（piāo

piǎo

piào）亮的小船。

（5）時間就是無情的漂（piāo

piǎo

piào）白粉，把奶奶的頭發(fā)漂（piāo

piǎo

piào）得雪白。2）.給加點字選擇正確的解釋。

薄：A.濃度或程度較少

B.厚度小

C.不雄厚，不堅強

（1）江面籠罩著一層薄霧。()

（2）小明意志比較薄弱，遇到困難就退縮。()

（3）雖然天氣很冷，但他仍然只穿一件薄棉襖。