香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把漢字正確、規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)。

zhújiàn

àomì

nènlǜ

màoshèng

shènzhòng

2、填空題（每題2分共5題）1）.5.抄寫(xiě)句子，做到規(guī)范、端正、整潔。我們的目標(biāo)既宏偉又樸素，歸根到底就是做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。____________________2）.7.下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事，填在括號(hào)里。騰云駕霧——(

)

神通廣大——(

)視死如歸——(

)

精忠報(bào)國(guó)——(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在（

）。

潔白的雪花，在孩子們yīnqiè(

)期待的目光中悄悄來(lái)到。鵝毛般的雪花飄飄灑灑，不一會(huì)兒，整個(gè)校園bīngtiānxuědì(

)，銀裝素裹。不論男生還是女生都在校園里玩起了打雪仗。一向yánsù(

)的王老師在同學(xué)們的吶喊聲中也加入打雪仗中。他笨拙的shēnqū(

)引起了同學(xué)們hōngtángdàxiào(

)。4）.3.送寄語(yǔ)卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來(lái)杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問(wèn)的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話(huà)“____________，孰能無(wú)惑？”來(lái)鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺(jué)得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語(yǔ)“_________，_________”來(lái)鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩(shī)送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

金秋時(shí)節(jié)，許多人到鄉(xiāng)下尋找秋天的足跡。你看，田野里chéng

shú(

)的水稻是它金色的大衣，果園里的pú

tao(

)是它的翡翠耳環(huán)，天上的yún

cai(

)是它絢麗的長(zhǎng)裙，晨間的yǔ

lù(

)是它的汗珠。3、選擇題（每題2分共3題）1）.猜猜神話(huà)名片中的人物是（）

神話(huà)人物名片

身份：治水英雄、夏朝君王

成就：挖掘河道、疏通河水A．燭龍B．倉(cāng)頡C．大禹2）.下面詩(shī)句中能表現(xiàn)英勇精神品格的是（

）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。B．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。C．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？D．欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。3）.李青這次沒(méi)考好，他難過(guò)得直掉眼淚。你想通過(guò)安慰讓他重新樹(shù)立信心，最適合的是（）A．男兒有淚不輕彈，為這事流眼淚多丟人??！B．考試考砸沒(méi)什么大不了。你要向我學(xué)習(xí)，從來(lái)不把成績(jī)放心上。C．別難過(guò)，考試是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的方式。只要弄清錯(cuò)因，以你的勤奮，下次一定能取得進(jìn)步的。D．沒(méi)事沒(méi)事，習(xí)慣了就好。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯受到嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯絕不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)連成一句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)背誦的古詩(shī)詞連線。

行到水窮處

林空鹿飲溪

雞聲茅店月

坐看云起時(shí)

霜落熊升樹(shù)

人跡板橋霜2）.詞語(yǔ)巧搭配。

刺骨的

海面

緊緊地

旋轉(zhuǎn)

美妙的

陽(yáng)光

飛快地

擁抱

明媚的

舞姿

盡情地

奉獻(xiàn)

平靜的

寒風(fēng)

默默地

玩耍6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新排列下面的句子，用序號(hào)表示。

________白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

________那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

________潮來(lái)了，只見(jiàn)東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶(hù)人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）1）.和朋友相處的秘訣有很多，請(qǐng)你在正確的意見(jiàn)后面打上“√”，不正確的意見(jiàn)后面打上“×”。

1．對(duì)待朋友要真誠(chéng)。(

)

2．對(duì)待朋友就應(yīng)該兩肋插刀，什么忙都幫。(

)

3．與朋友交流時(shí)，多聆聽(tīng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_____________。但使龍城飛將在，____________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．用“/”畫(huà)出下面詩(shī)句的停頓：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

3．詩(shī)作者是_______代詩(shī)人_________。詩(shī)中“龍城飛將”指的是漢朝名將_________，這里泛指_____________________。

4．“但使龍城飛將在”一句中，“將”應(yīng)讀_______。它的另一個(gè)讀音是_______，我能根據(jù)這個(gè)讀音組一個(gè)詞：____________。

5．第一句中詩(shī)人借_________寄托了將士們的思鄉(xiāng)之情。通過(guò)“_________________”這句詩(shī)讓人聯(lián)想到歷史上駐守邊關(guān)．的那些可歌可泣的將士們。

6．“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”中的“人”指的是________________。“未還”的原因可能有兩個(gè)：一是_____________，二是________________。

7．讀詩(shī)的后兩句，我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人在說(shuō)：“___________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人_______________的心愿。

8．這是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)“________________”寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的久遠(yuǎn)，通過(guò)“_____________________”寫(xiě)出了邊塞與中原的距離遠(yuǎn)。

9．下列內(nèi)容中暗示邊防多戰(zhàn)事的一項(xiàng)是（

）A．秦時(shí)明月B．漢時(shí)關(guān)C．人未還10．這首詩(shī)中“萬(wàn)里”著重表現(xiàn)的是（

）（多選）A．對(duì)敵人的蔑視。B．對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。C．一種勇往直前、無(wú)所畏懼的氣概。D．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼與排斥11．下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿。B．詩(shī)人開(kāi)篇通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼畫(huà)面。C．詩(shī)的后兩句采用借古諷今的寫(xiě)法，表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿(mǎn)和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想。12．結(jié)合資料和對(duì)本詩(shī)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．詩(shī)人認(rèn)為將士們有家不能回是為了保家衛(wèi)國(guó)，舍小家顧大家。B．詩(shī)人只描寫(xiě)了秦漢兩朝的邊關(guān)憂(yōu)患?xì)v史。C．詩(shī)人借對(duì)漢朝名將的懷念，表達(dá)了渴望朝廷起用良將，鞏固邊關(guān)的心愿。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：難忘的游戲

在學(xué)校里，你們玩過(guò)哪些有趣的游戲呢？哪一次游戲給你的印象最深？回憶一下游戲的時(shí)間、地點(diǎn)和參加的人，然后寫(xiě)一寫(xiě)吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的小弟弟（節(jié)選）葉圣陶①我的小弟弟才三歲。他常有一些奇怪的愿望。他要讓皮球停留在墻壁上。他要把滿(mǎn)杯的茶橫倒了藏在抽屜里。晚間天上布滿(mǎn)了云，他要招月亮出來(lái)。雨絲不住地掛下，他要叫雨快點(diǎn)回去。他不明白這些事情實(shí)際上辦不到的，總以為媽媽、姐姐、哥哥不肯幫他的忙，結(jié)果便憤憤地哭了。②他逢到小小的失意也就哭，沒(méi)有一點(diǎn)隱藏。花生米翻落到地上了，自己嚼痛舌頭了，小貓不肯吃糕了，都是他哭的原因。有一天，他自己失手，把外婆送給他的泥人跌碎了，他哭得異常悲傷，和旁人死了親人沒(méi)有兩樣。③我家靠近鐵路軌道，小弟弟看慣了火車(chē)的奔跑，聽(tīng)?wèi)T了火車(chē)的叫喊，火車(chē)就成為他崇拜的東西。在我的觀察，他以為火車(chē)神奇極了。為什么跑得這樣快？為什么頭上有一只大眼睛？為什么發(fā)怒似的叫喊？他崇拜火車(chē)，愛(ài)慕火車(chē)。于是把爸爸的書(shū)從書(shū)架子上搬下來(lái)，挑選那又厚又大的字典做火車(chē)頭，其他的書(shū)做火車(chē)身，一個(gè)蘋(píng)果權(quán)充火車(chē)的大眼睛。安排好了，便直著嗓子叫“嗚——”。這當(dāng)兒，他很滿(mǎn)足地笑了。1．聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并選擇它的近義詞填在橫線上。

失意：_______

權(quán)充：_______

A．如意

B．失落

C．姑且

D．充當(dāng)

2．根據(jù)文章內(nèi)容填一填。

文中寫(xiě)到了“小弟弟”的兩種表情：_____和_____?！靶〉艿堋背Ｓ衉______的愿望，實(shí)現(xiàn)不了，所以他__________；逢到小小的_______，他也_______；當(dāng)他做出了崇拜愛(ài)慕的_______時(shí)，他__________了。

3．作者喜歡小弟弟嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)寫(xiě)你的理由。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句中括號(hào)里。

雖然……但是……

與其……不如……

不是……而是……

①飛機(jī)能夠在夜間安全飛行，(

)因?yàn)樗J(rèn)識(shí)路，(

)因?yàn)樗b有雷達(dá)。

②(

)爺爺去世好多年了，(

)他親切的話(huà)語(yǔ)一直回響在我耳邊。

③我們(

)發(fā)誓從明天起好好學(xué)習(xí)，(

)下決心從現(xiàn)在開(kāi)始。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀