乘法口訣表蘇教版的特色解讀

乘法口訣表蘇教版的特色解讀一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握1~9乘法口訣表的編制方法，理解乘法口訣表的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生運用口訣進行乘法計算的能力，提高計算速度和準確性。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：1~9乘法口訣表的編制方法及運用。難點：乘法口訣表的靈活運用，提高計算速度和準確性。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示生活中的一些實例，如購物時計算總價，引出乘法口訣表的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主探究：讓學(xué)生觀察教材中的乘法口訣表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。3.小組合作：4.成果展示：5.練習(xí)鞏固：教師出示一些乘法計算題目，讓學(xué)生運用口訣進行計算，及時糾正學(xué)生的錯誤，提高計算速度和準確性。6.課堂小結(jié)：7.布置作業(yè)：教師布置一些有關(guān)乘法口訣表的練習(xí)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：乘法口訣表1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=52×1=22×2=42×3=62×4=82×5=103×1=33×2=63×3=93×4=123×5=154×1=44×2=84×3=124×4=164×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25七、作業(yè)設(shè)計（1）25×4=？（2）36×7=？答案：（1）25×4=100（2）36×7=2522.請完成課后練習(xí)第1~5題。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生運用乘法口訣表解決生活中的實際問題，如計算家庭用電量、用水量等，提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握1~9乘法口訣表的編制方法，理解乘法口訣表的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生運用口訣進行乘法計算的能力，提高計算速度和準確性。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：1~9乘法口訣表的編制方法及運用。難點：乘法口訣表的靈活運用，提高計算速度和準確性。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入教師通過展示生活中的一些實例，如購物時計算總價，引出乘法口訣表的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主探究讓學(xué)生觀察教材中的乘法口訣表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。3.小組合作4.成果展示5.練習(xí)鞏固教師出示一些乘法計算題目，讓學(xué)生運用口訣進行計算，及時糾正學(xué)生的錯誤，提高計算速度和準確性。6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)教師布置一些有關(guān)乘法口訣表的練習(xí)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：乘法口訣表1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=52×1=22×2=42×3=62×4=82×5=103×1=33×2=63×3=93×4=123×5=154×1=44×2=84×3=124×4=164×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25七、作業(yè)設(shè)計（1）25×4=？（2）36×7=？答案：（1）25×4=100（2）36×7=2522.請完成課后練習(xí)第1~5題。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生運用乘法口訣表解決生活中的實際問題，如計算家庭用電量、用水量等，提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如實踐情景引入、自主探究、小組合作、成果展示等。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適時提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。同時，鼓勵學(xué)生提問，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：以實際生活中的實例作為導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到乘法口訣表在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.練習(xí)鞏固：通過出示一些乘法計算題目，讓學(xué)生運用口訣進行計算，及時糾正學(xué)生的錯誤，提高計算速度和準確性。7.板書設(shè)計：板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。8.作業(yè)設(shè)計：布置一些有關(guān)乘法口訣表的練習(xí)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容的引入和講解要貼近學(xué)生的生活實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力，提高他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。在課堂時間的分配上，要合理把握每個環(huán)節(jié)的時間，確保課堂