紅色歷史課件蘇教版八年級(jí)上老山界

紅色歷史課件蘇教版八年級(jí)上老山界一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元《綜合性學(xué)習(xí)：紅色之旅》，主要講述了紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的艱難困苦，以及紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。本節(jié)課將重點(diǎn)講解紅軍長(zhǎng)征的原因、過(guò)程和意義，以及老山界戰(zhàn)役的英雄事跡。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，理解紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感。3.提高學(xué)生的朗讀、理解和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，老山界戰(zhàn)役的英雄事跡。難點(diǎn)：理解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，感悟紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、紅色歷史書籍、老山界戰(zhàn)役圖片等。學(xué)具：筆記本、紅色歷史書籍、老山界戰(zhàn)役圖片等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放紅軍長(zhǎng)征的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦。2.講述紅軍長(zhǎng)征的背景：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、第五次反“圍剿”失敗、被迫長(zhǎng)征。3.講述紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程：四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越高黎貢山等。4.講述老山界戰(zhàn)役：戰(zhàn)役背景、戰(zhàn)斗過(guò)程、英雄事跡。5.小組討論：感悟紅軍長(zhǎng)征的精神，討論紅軍長(zhǎng)征對(duì)現(xiàn)代人的啟示。6.朗讀練習(xí)：選取老山界戰(zhàn)役的片段，進(jìn)行朗讀練習(xí)，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：紅軍長(zhǎng)征背景：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、第五次反“圍剿”失敗、被迫長(zhǎng)征過(guò)程：四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越高黎貢山等意義：鍛煉紅軍隊(duì)伍、傳播革命火種、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神老山界戰(zhàn)役背景：敵強(qiáng)我弱、紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過(guò)程：英勇斗爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏、取得勝利英雄事跡：X（學(xué)生可通過(guò)查閱資料了解具體英雄人物）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)老山界戰(zhàn)役的英雄事跡的感悟。3.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的感悟文章。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講述紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，以及老山界戰(zhàn)役的英雄事跡，使學(xué)生了解了紅軍長(zhǎng)征的歷史，感悟了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與、討論熱烈，對(duì)紅軍長(zhǎng)征有了更深刻的認(rèn)識(shí)。但在作業(yè)布置方面，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解更多關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的歷史事件和英雄人物。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，查閱相關(guān)資料，了解紅軍長(zhǎng)征期間的其他重要戰(zhàn)役和英雄人物，如四渡赤水、飛奪瀘定橋等。同時(shí)，可以組織一次紅色之旅實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦，進(jìn)一步弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.紅軍長(zhǎng)征的原因：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、第五次反“圍剿”失敗、被迫長(zhǎng)征。2.紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程：四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越高黎貢山等。3.老山界戰(zhàn)役的英雄事跡：X（學(xué)生可通過(guò)查閱資料了解具體英雄人物）。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析重點(diǎn)：紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，老山界戰(zhàn)役的英雄事跡。難點(diǎn)：理解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，感悟紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。解析：1.紅軍長(zhǎng)征的背景：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)是紅軍長(zhǎng)征的背景之一，當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨之間的矛盾激化，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。這一背景是理解紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)，學(xué)生需要了解當(dāng)時(shí)的時(shí)局和黨的決策。2.紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程：紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程是教學(xué)中的重點(diǎn)，包括四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越高黎貢山等重要事件。這些事件展示了紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦和紅軍戰(zhàn)士的英勇斗爭(zhēng)精神。通過(guò)講解和示例，幫助學(xué)生了解這些過(guò)程，可以加深他們對(duì)紅軍長(zhǎng)征的認(rèn)識(shí)。3.老山界戰(zhàn)役的英雄事跡：老山界戰(zhàn)役是紅軍長(zhǎng)征途中的重要戰(zhàn)役之一，紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中表現(xiàn)出了極大的英勇和犧牲精神。通過(guò)講述具體的英雄事跡，如某位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，可以引起學(xué)生的興趣和情感共鳴，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。4.理解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和感悟紅軍戰(zhàn)士的精神：紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和紅軍戰(zhàn)士的精神是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)生需要通過(guò)講解、討論和實(shí)踐活動(dòng)，深入理解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，感悟紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。這需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思考。本節(jié)課的重點(diǎn)是紅軍長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，以及老山界戰(zhàn)役的英雄事跡。而難點(diǎn)是理解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和感悟紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)的精神。教師需要通過(guò)詳細(xì)的講解、示例和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和感悟這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和革命精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解紅軍長(zhǎng)征的背景和過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述英雄事跡時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以表達(dá)出對(duì)英雄的敬意和贊美。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，詢問學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征的理解、對(duì)英雄事跡的感悟等，以激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放紅軍長(zhǎng)征的歌曲或展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入紅色歷史的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)性和語(yǔ)調(diào)的適當(dāng)調(diào)整，以吸引學(xué)生的注意力。時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)長(zhǎng)，特別是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的講解，我盡量詳細(xì)并給予學(xué)生充分的理解時(shí)間。在課堂提問方面，我適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，促進(jìn)他們的思維和表達(dá)能力的發(fā)展。情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放歌曲和展示圖片，成功引發(fā)了學(xué)生的興趣和情