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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的nǔ
lì(
)學(xué)習(xí),我們掌握了豐富的知識(shí),明白了很多shēn
kè(
)的道理,取得了許多優(yōu)異的chéng
jì(
)。
(2)這位jiào
liàn(
)為了運(yùn)動(dòng)員的jiàn
kāng(
),根據(jù)每位運(yùn)動(dòng)員的身體情況,制定了xiáng
xì(
)的計(jì)劃,指導(dǎo)他們科學(xué)運(yùn)動(dòng)。
(3)càn
làn(
)的wǎn
xiá(
)灑落江面,遠(yuǎn)處的群山仿佛被鑲上了金邊,美得那么hé
xié(
)。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)一道殘陽(yáng)鋪水中,___________。《暮江吟》
(2)不識(shí)廬山真面目,___________。《題西林壁》
(3)__________,天下誰(shuí)人不識(shí)君?《別董大》
(4)但使龍城飛將在,__________。《出塞》
(5)__________,_________,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
(6)細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。_________?!蹲咴铝痢?/p>
(7)云母屏風(fēng)燭影深,__________。(《嫦娥》)3).國(guó)學(xué)樂(lè)園。
(1)_____________半江瑟瑟半江紅。
(2)好問(wèn)則裕,___________。
(3)千里黃云白日曛,____________4).形近字組詞。
灶(
)
湯(
)
懲(
)
聳(
)
吐(
)
揚(yáng)(
)
忠(
)
茸(
)5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)中國(guó)詩(shī)詞四季皆美:“兒童急走追黃蝶,______”是春日孩童活潑之美:“______,麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美;“______,平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美;“已是懸崖百丈冰,______”是冬日梅花品格之美。
(2)老師常常教育我們要自強(qiáng)自立,正如《周易》中說(shuō)的“天行健,______?!弊鳛樾W(xué)生,我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí):“______,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?、選擇題(每題2分共3題)1).根據(jù)如圖提示,我能猜出這本書(shū)是()A.《昆蟲(chóng)記》(法布爾)B.《看看我們的地球》(李四光)C.《灰塵的旅行》(高士其)D.《十萬(wàn)個(gè)為什么》(米?伊林)2).在【創(chuàng)造體驗(yàn)館】里,一位同學(xué)在大聲朗讀“注意事項(xiàng)”,她讀錯(cuò)的一條是()A.在體驗(yàn)時(shí)要看(kān)管好自己的物品。B.不要隨地亂扔果皮紙屑(xiè)。C.本項(xiàng)目在體驗(yàn)過(guò)程中會(huì)有頭暈(yūn)現(xiàn)象。D.倘(cháng)若出現(xiàn)身體不適,及時(shí)停止。3).猜猜神話(huà)名片中的人物是()
神話(huà)人物名片
身份:治水英雄、夏朝君王
成就:挖掘河道、疏通河水A.燭龍B.倉(cāng)頡C.大禹4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,選一種情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車(chē)廂,攀上了窗口。
情況一:同學(xué)做操
情況二:媽媽做家務(wù)
情況三:蝴蝶飛舞
__________________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).連一連。
盤(pán)古
鯀禹
河伯
女?huà)z
精衛(wèi)
沉香
填海
救母
補(bǔ)天
娶婦
開(kāi)天
治水2).詩(shī)句連線(xiàn)。
勸君莫打枝頭鳥(niǎo)
夜泊秦淮近酒家
煙籠寒水月籠沙
天光云影共徘徊
簫鼓追隨春社近
子在巢中望母歸
半畝方塘一鑒開(kāi)
野渡無(wú)人舟自橫
春潮帶雨晚來(lái)急
衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)達(dá)馬沒(méi)留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”
(
)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。
(
)對(duì)岸住著解放軍,他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。
(
)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個(gè)勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。
(
)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來(lái),人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。2).按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。
①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。
②夫妻兩人盼著要個(gè)小孩,喜得“棗核”
③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動(dòng)承認(rèn),被塞進(jìn)錢(qián)褡,背到大堂。
④一年又一年,棗核卻一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)。
⑤大堂上,棗核靈活地蹦來(lái)蹦去,躲過(guò)衙役們的棍棒。縣官的牙反倒被棍棒打了下來(lái)。
⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。
⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。
正確的排序是:_____________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).李四光的《看看我們的地球》是一本科普著作。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《宿新市徐公店》完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。1.這首詩(shī)描寫(xiě)的是(
)時(shí)節(jié)景色的。
2.《宿新市徐公店》是(
)代詩(shī)人(
)寫(xiě)的。詩(shī)中分別描寫(xiě)了(
)、(
)、(
)幾種景物。詩(shī)的(
)兩句是靜態(tài)描寫(xiě),(
)兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
3.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)整首詩(shī)的意思。
____________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活快樂(lè)多!戰(zhàn)勝困難是快樂(lè),學(xué)會(huì)本領(lǐng)是快樂(lè),游覽名勝古跡是快樂(lè)……請(qǐng)你想一想什么帶給了你快樂(lè),按一定的順序?qū)懬宄^(guò)程以及自己的心情變化和感受。要語(yǔ)句通順,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).實(shí)用性閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
這是某市區(qū)內(nèi)的公共汽車(chē)站牌。你能看懂嗎?這是______路公共汽車(chē)站牌,這路車(chē)行駛在________________至_________________的路段。住在“前進(jìn)村”的人______(能不能?)乘坐這路公交車(chē)去“武漢動(dòng)物園”,住在“十里鋪”的人______(能不能?)乘坐這路公交車(chē)去“武漢動(dòng)物園”。11、信息匹配(每題5分共2題)1).神話(huà)故事中的人物個(gè)性都很鮮明,請(qǐng)選擇符合下列人物性格特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(填序號(hào))
①堅(jiān)韌執(zhí)著
②勇于獻(xiàn)身
③勇敢不屈
④向往自由
盤(pán)古(
)
精衛(wèi)(
)
普羅米修斯(
)2).根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),畫(huà)“?”。
(1)它常常(慎重
珍重)地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光。
(2)有一天,名醫(yī)扁鵲去(拜見(jiàn)
接見(jiàn))蔡桓侯。
(3)普羅米修斯英勇不屈的行為(感激
感動(dòng))了大力士赫拉克勒斯。
(4)洞庭湖的秀麗風(fēng)光讓人們(贊揚(yáng)
贊嘆)不已。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。
(1)天上的窟窿補(bǔ)好了。
地上的裂縫還在噴涌著洪水。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))
_________________________
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