云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。2）.讀語段，看拼音，寫詞語。

這學(xué)期，我們了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先進(jìn)的nàmǐ(

)技術(shù)，認(rèn)識了gāoào(

)的白鵝，欣賞了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品嘗了fēngshuò(

)的果實，感受到了哈爾威船長在hùnluàn(

)時維持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。3）.日積月累。

（1）我們在游歷中成長。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們在閱讀中成長。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學(xué)海無涯苦作舟”；從“___________，____________”體會到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們在積累中成長。從古詩和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)不要放棄。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這學(xué)期我們積累了很多古詩詞和名言，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會吟誦楊萬里的詩句“______________________，飛入菜花無處尋”；詩人王昌齡送別好友辛漸，與好友分別之際他這樣囑托“洛陽親友如相問，______________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識了很多朋友：為了讀書，___________的車胤；為了掩護(hù)李大叔，___________的雨來；為了摧毀火力點，___________黃繼光。我還讀了奇妙的童話故事，王葆的___________可以讓人想要什么就有什么；巨人的___________又迎來了美麗的春天……

（3）天行健，______________________。不怨天，______________________。

（4）我經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，______________________。”來勉勵自己勤奮讀書。5）.古代文人都喜歡踏雪尋梅……請你回憶所學(xué)，寫出兩句既有梅花又有雪的詩句：____________，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合下邊小峰寫的詩，你能猜出這本書是（

）我喜愛的一本書

小峰

我在屋內(nèi)旅行，

真有趣！

人從什么時候開始洗澡？

燒什么東西會產(chǎn)生水？

……

我冥思苦想，

遨游在科學(xué)的世界。

（第10題）A．李四光《看看我們的地球》B．高士其《灰塵的旅行》C．賈蘭坡《人類起源的演化過程》D．米·伊林《十萬個為什么》2）.下列語句采用的修辭手法判斷完全正確的一組是（

）

①比喻

②擬人

③設(shè)問

④夸張

⑤排比

（1）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

（2）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

（3）豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。A．①②③B．③④⑤C．①④②D．①⑤③3）.小麟在看稿件時發(fā)現(xiàn)以下有一個詞不是描寫在城市看到的場景（

）A．車水馬龍B．燈火輝煌C．高樓林立D．雞犬相聞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。(用加點詞語寫句子)

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語恰當(dāng)?shù)拇钆?，用線連起來。

搭

桌椅

奇幻的

風(fēng)景

種

瓜架

美麗的

云彩

搗

南瓜

明潔的

夜色

搬

衣服

獨特的

絲綢2）.連一連。

擴大

亮光

沖出

光彩

負(fù)著

上升

走進(jìn)

重圍

慢慢

重荷

出現(xiàn)

云堆

發(fā)出

范圍

有了

紅霞6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。2）.亂句重組。

()我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵花上。

()后來，姐姐教我一個辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機會，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來了伙伴，高興得一會兒圍攏，一會兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否運用了修辭手法，運用的打“√”，沒有運用的打“×”。

1．曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。(

)

2．我好像在哪兒見過你。(

)

3．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？(

)

4．他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己的心。(

)

5．清清的溪水，照著藍(lán)天的影子，照著彩霞的影子，照著山上松樹林的影子，照著行人來往的影子。(

)

6．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。________——_______________——_______

2．這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。

3．詩人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？

_________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

江南小鎮(zhèn)讓我們流連忘返，北國風(fēng)光令我們贊嘆不已，家鄉(xiāng)的小樹林是我們快樂的天堂……每個人都有自己喜歡的地方。此刻，你最想和大家分享的是哪一個地方？把它寫出來，推薦給同學(xué)們吧。

要求：①題目自擬；②注意寫清楚推薦理由；③做到語句通順，標(biāo)點正確，書寫工整；10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列文段，回答問題。①東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經(jīng)四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。②黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)。”③黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。④敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。⑤火力點里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。⑥??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。⑦轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。⑧天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。⑨“沖啊，為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。1．課文題目是《______》。

2．概括最后一自然段的主要內(nèi)容。

____________

3．找出一個描寫黃繼光英勇頑強和視死如歸的詞句。

____________

4．讀了短文，你最想說些什么？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

（1）在太陽降（jiàng

xiáng）落的時候，他們終于堅持不下去，繳械投降（jiàng

xiáng）了。

（2）身穿臟（zāng

zàng）衣服的那個流浪的人，心臟（zāng

zàng）出現(xiàn)了問題，被好心人送到了醫(yī)院。

（3）眼前這個少（shǎo

shào）年非常內(nèi)向，少（shǎo

shào）言寡語。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（填序號）

①不是……而是……

②不但……而且……

③無論……總是……

④一……就……

⑤既……又……

⑥一旦……就……

（1）這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(

)

（2）這座橋（

）堅固，（

）美觀。(

)

（3）蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無法解釋的本能。(

)

（4）才能（

）讓懶惰支配，它（

）一無所為。(

)

（5）聽