職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑動畫技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

建筑動畫技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）XXXX職業(yè)學(xué)院二〇二X年目錄一、專業(yè)名稱及代碼 4二、入學(xué)要求（招生對象） 4三、修業(yè)年限及修讀形式 4四、職業(yè)面向 4五、合作企業(yè)及培養(yǎng)崗位 5（一）合作企業(yè)簡介 5（二）職業(yè)崗位 5六、培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 7（一）培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo) 7（二）培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)格 7七、崗位能力分析 9八、課程設(shè)置 12（一）方向課程體系結(jié)構(gòu) 12（二）課程體系 12（三）培訓(xùn)課程包 15九、教學(xué)進(jìn)程總體安排 17（一）學(xué)時學(xué)分明細(xì)表 17（二）選修學(xué)分安排表 17（三）教學(xué)進(jìn)程計劃表 17（四）培訓(xùn)進(jìn)程安排 23十、線場學(xué)分 24（一）學(xué)分認(rèn)定 24（二）學(xué)分置換 28十一、畢業(yè)條件 32（一）學(xué)分條件 32（二）職業(yè)證書條件 32十二、教育教學(xué)條件保證 33（一）師資條件 33（二）實驗實訓(xùn)條件 33（三）線場課堂條件 33（四）課程開發(fā) 33（五）質(zhì)量管理 33附件1：崗位核心課課程標(biāo)準(zhǔn) 36《Photoshop圖形處理》課程標(biāo)準(zhǔn) 36（一）課程性質(zhì)與任務(wù) 36（二）課程教學(xué)目標(biāo) 36（三）教學(xué)內(nèi)容與要求 36（四）教學(xué)實施 37（五）考核與評價 38

XXXX職業(yè)學(xué)院建筑動畫技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：建筑動畫技術(shù)專業(yè)代碼：440107二、入學(xué)要求（招生對象）一般為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限及修讀形式修業(yè)年限以3年為主，可以根據(jù)實際情況合理、彈性安排學(xué)習(xí)時間，一般不低于2.5年，不高于5年。修讀形式一般為全日制。四、職業(yè)面向表1專業(yè)職業(yè)面向表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）合作企業(yè)主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例土木建筑（44）建筑設(shè)計類（4401）建筑動畫設(shè)計（4700）建筑工程技術(shù)人員（2022100）康利達(dá)1.建筑動畫設(shè)計2.三維建模3.建筑動畫渲染1.ADSK認(rèn)證證書2.ACAA認(rèn)證證書3.1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書4.1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書說明：[1]參照《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》；[2]對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》；[3]主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》。五、合作企業(yè)及培養(yǎng)崗位（一）合作企業(yè)簡介河南康利達(dá)投資集團(tuán)有限公司創(chuàng)始于1989年，經(jīng)過三十多年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為以建筑裝飾為基礎(chǔ)、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為依托、以城建運營為主導(dǎo)、以股權(quán)投資為紐帶、以科創(chuàng)教育為引擎的大型集團(tuán)化公司。秉承“專注客戶價值，構(gòu)筑美好生活”使命，集團(tuán)下屬康利達(dá)裝飾股份有限公司，股票代碼835779，是中原地區(qū)建筑裝飾行業(yè)龍頭，十余次入選全國建筑裝飾企業(yè)百強(qiáng)，位居第52位，擁有建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包壹級、建筑裝飾工程設(shè)計專項甲級等九項國家壹級、甲級資質(zhì)。深耕中原市場，不斷探求著建筑裝飾藝術(shù)的無限可能。從公共設(shè)施到藝術(shù)展館、從教育機(jī)構(gòu)到銀行醫(yī)院、從星級酒店到高端住宅，康利達(dá)不斷刷新著城市的地標(biāo)建筑，點亮城市名片，營造美好家園。懷揣“打造品質(zhì)地產(chǎn)，助力出彩河南”的理想，集團(tuán)下屬雅寶地產(chǎn)相繼開發(fā)“未來名家”、樂福國際、雅寶?東方國際廣場、東方國際花園等項目。2020年，聯(lián)合開發(fā)雅寶龍湖天鉅項目，入選全國十大優(yōu)秀項目，位列全國第四，河南唯一。2021年，進(jìn)軍綠博核心片區(qū)，低密度墅境洋房即將呈現(xiàn)；與鞏義市政府簽約“嵩嶺康谷”項目，正式開拓文旅康養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興新版圖；同時吹響向北龍湖中原科技城進(jìn)軍的號角，兩大科教產(chǎn)業(yè)園建設(shè)即將拉開帷幕。在廣袤的中原大地，康利達(dá)集團(tuán)留下堅實又精彩的腳印。從一系列廣受贊譽的酒店賓館、規(guī)范親和的吉安物業(yè)到聚焦民生的城建運營公司，康利達(dá)集團(tuán)追求卓越，服務(wù)美好生活。從國家級眾創(chuàng)空間的3U孵化器，股權(quán)投資上市公司，到合作入股金融擔(dān)保公司，康利達(dá)累計孵化企業(yè)200余家，為700余家企業(yè)提供近100億元的融資擔(dān)保服務(wù)，以引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的使命感，書寫傳奇篇章。康利達(dá)集團(tuán)先后獲得魯班獎2項、中州杯36個、商鼎杯5個、全國建筑工程裝飾獎30項、科技創(chuàng)新獎11次、實用新型專利19項、發(fā)明專利1項、各種國家專利76項、軟件著作權(quán)24項、工法3項、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項。榮獲全國抗疫先進(jìn)民營企業(yè)、全國“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧行動先進(jìn)民營企業(yè)、河南省民營企業(yè)百強(qiáng)、省納稅百強(qiáng)等榮譽稱號。（二）職業(yè)崗位表2河南康利達(dá)投資集團(tuán)有限公司建筑動畫技術(shù)相關(guān)職業(yè)崗位崗位名稱工作內(nèi)容典型工作任務(wù)能力要求建筑動畫設(shè)計師主要負(fù)責(zé)前期收集創(chuàng)作理念、配合編導(dǎo)腳本、配合視覺設(shè)計師完成動畫設(shè)計及后期制作，包括效果圖、建模、動畫、燈光、渲染、剪輯、配音等;配合BIM建模工程師完成施工工藝及其他場景的動畫設(shè)計與制作。各種室內(nèi)外效果圖的設(shè)計與制作、動畫場景設(shè)計、人物設(shè)計、海報設(shè)計等

1.精通Photoshop，illustrator，3Dsmax、Pr等軟件，了解Untiy軟件的應(yīng)用；2.熟練運用PS軟件、3Dsmax軟件進(jìn)行模型材質(zhì)貼圖、平面圖形設(shè)計、以及特效插件；3.熟練使用各類辦公軟件和計算機(jī)基礎(chǔ)知識.3D建模工程師主要負(fù)責(zé)完成方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、工藝設(shè)計階段BIM模型的建模工作，能夠獨立完成搭建建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電等專業(yè)三維模型。根據(jù)項目需求進(jìn)行BIM可視化設(shè)計。建筑主體及周邊場景三維模型的設(shè)計制作，BIM模型的建模，根據(jù)項目需求進(jìn)行BIM可視化設(shè)計。1.具有建筑施工圖識圖能力。

2.了解BIM在裝配式建筑行業(yè)的作用。3.熟悉掌握BIM軟件的操作技能。4.精通Revit、Tekla等BIM軟件的建模、出圖、族庫的建立和維護(hù)。5.熟練使用CAD、SketchUp、3DsMAX、PS等設(shè)計軟件。建筑動畫渲染師主要負(fù)責(zé)室內(nèi)外3D建筑場景的動畫、施工模擬、構(gòu)建節(jié)點渲染表現(xiàn)、模型材質(zhì)、燈光的設(shè)置，特效、音頻、音效、字幕的后期處理，片頭與片尾的制作。3D建筑場景動畫、施工模擬、構(gòu)建節(jié)點渲染表現(xiàn)。1.良好的美學(xué)素質(zhì)，色彩搭配及良好的創(chuàng)意能力

2.具備動畫原理基礎(chǔ)知識，關(guān)鍵幀動畫知識

3.精通CAD、3DMAX建模軟件和Vray、lumion等相關(guān)渲染軟件，了解和部分掌握AE、Premiere等后期處理軟件。4.熟悉建筑動畫模型中材質(zhì)、燈光的設(shè)置方法和基本參數(shù)知識

5.熟悉建筑動畫渲染的流程及規(guī)范，熟悉建筑動畫后期制作流程，具備一定的影視特效和視頻剪輯設(shè)計能力；六、培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展需要，面向建筑動畫設(shè)計師、3dsMax建模工程師、建筑動畫渲染師等典型崗位，全面培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美綜合素質(zhì)，具有良好的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的實戰(zhàn)能力、心理抗壓能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力，并使學(xué)生掌握建筑動畫設(shè)計的專業(yè)知識，有較強(qiáng)的建筑三維建模設(shè)計、建筑動畫渲染、鏡頭腳本設(shè)計、視頻后期制作能力，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，最終成為能夠從事建筑動畫策劃制作、三維模型設(shè)計渲染表現(xiàn)、建筑動畫后期制作，并能適應(yīng)建筑動畫企業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才。由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。（二）培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2．知識（1）具有良好的美術(shù)鑒賞能力和一定的藝術(shù)設(shè)計知識；（2）正確理解項目需求，掌握獨立完成建筑動畫項目的知識；（3）掌握建筑動畫策劃與制作的知識；（4）掌握建筑圖紙識圖、圖紙優(yōu)化的知識；（5）具有建筑圖紙轉(zhuǎn)化三維模型的基礎(chǔ)知識；（6）具有三維軟件模型整合、簡化場景的知識。（7）具有建筑模型場景的材質(zhì)燈光參數(shù)設(shè)置知識。（8）具有鏡頭腳本的策劃和制作的知識；（9）具有渲染軟件的渲染參數(shù)設(shè)置和多平臺渲染知識；（10）具有渲染輸出圖像序列、視頻文件的后期編輯知識；（11）具有有效管理場景模型資源，對后期編輯軟件，建筑動畫制作流程進(jìn)行合理優(yōu)化的知識。3．能力（1）通用能力通用能力包括口語和書面表達(dá)能力，解決實際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等。（2）專業(yè)技術(shù)技能①熟悉建筑動畫制作流程，軟件能力強(qiáng)，能熟練運用AutoCAD、SketchUp、Revit、3DsMax等三維建模軟件,制作建筑動畫模型；②熟悉Revit、Tekla等BIM軟件在建模、出圖、族庫的建立和維護(hù)應(yīng)用。③能夠根據(jù)項目需求進(jìn)行BIM可視化設(shè)計。④掌握AE、Premiere等后期軟件和辦公軟件的應(yīng)用。⑤熟悉建筑動畫后期處理操作流程，視頻的剪輯，特效、音頻文件的添加，片頭與片尾的制作。⑥具有獨立學(xué)習(xí)能力；⑦具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力；⑧具有獲取新知識能力；⑨具有邏輯與抽象思維能力；⑩具有制定計劃、獨立實施計劃能力。七、崗位能力分析表4建筑動畫技術(shù)崗位能力分析崗位名稱崗位任務(wù)描述崗位核心能力要求課程模塊學(xué)分建筑動畫設(shè)計師主要負(fù)責(zé)前期收集創(chuàng)作理念、配合編導(dǎo)腳本、配合視覺設(shè)計師完成動畫設(shè)計及后期制作，包括效果圖、建模、動畫、燈光、渲染、剪輯、配音等;并配合BIM建模工程師完成施工工藝及其他場景的動畫設(shè)計與制作。1、掌握計算機(jī)操作及各種辦公軟件的應(yīng)用（生手）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全科22、具有具有圖形圖像處理的平面設(shè)計與制作能力、摳圖、修圖的能力（生手）Photoshop圖像處理?？?3.培養(yǎng)學(xué)生具備建筑動畫場景設(shè)計、人物設(shè)計與制作的能力（熟手）4、培養(yǎng)學(xué)生海報設(shè)計、圖形設(shè)計的能力、色彩調(diào)整（熟手）5、培養(yǎng)學(xué)生熟練進(jìn)行手繪圖及插畫設(shè)計制作的能力（熟手）；Illusstrator圖形設(shè)計?？?室內(nèi)外手繪設(shè)計表現(xiàn)?？?6.動畫設(shè)計的能力；（能手）（1）對建筑設(shè)計圖、效果圖進(jìn)行剪輯，合成，特效制作（2）熟悉三維動畫制作流程，具有扎實的動畫基礎(chǔ)與良好的動作表現(xiàn)能力，具備良好的鏡頭感；（3）獨立完成視頻剪輯；建筑動畫鏡頭腳本制作專長6DV短片制作?？?3D建模師工程師崗位主要負(fù)責(zé)完成方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、工藝設(shè)計階段BIM模型的建模工作，能夠獨立完成搭建建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電等專業(yè)三維模型。根據(jù)項目需求進(jìn)行BIM可視化設(shè)計。1.具有建筑施工圖識圖能力。（生手）

2.了解BIM在裝配式建筑行業(yè)的作用。AutoCAD室內(nèi)外裝潢設(shè)計?？?Revit基礎(chǔ)建模?？?3.掌握BIM軟件、Unity虛擬現(xiàn)實軟件的操作，完成基本項目的制作。4.熟練使用CAD、SketchUp、3DsMAX、PS、Maya等設(shè)計軟件進(jìn)行建模。（熟手）5.精通Revit、Tekla等BIM軟件的建模、出圖、族庫的建立和維護(hù)。（能手）3Dsmax室內(nèi)外建筑表現(xiàn)?？?Maya模型設(shè)計與制作專長6Unity虛擬場景設(shè)計專長6室內(nèi)外建筑模型制作專長83dsMax高級建模實例專長6建筑動畫渲染師崗位主要負(fù)責(zé)室內(nèi)外3D建筑場景的動畫、施工模擬、構(gòu)建節(jié)點渲染表現(xiàn)、模型材質(zhì)、燈光的設(shè)置，特效、音頻、音效、字幕的后期處理，片頭與片尾的制作。1、使用CAD、3DMAX建模軟件和Vray、lumion等相關(guān)渲染軟件，并掌握AE、Premiere等后期處理軟件，掌握動畫制作流程規(guī)范，能夠完成動畫場景、建筑物的設(shè)計與制作（熟手）3DMAX建筑動畫?？?建筑動畫渲染表現(xiàn)專長62、具備動畫腳本制作能力，能夠使用建模軟件和Vray、lumion、AfterEffects等相關(guān)渲染軟件進(jìn)行建筑場景的動畫、施工模擬、構(gòu)建節(jié)點渲染表現(xiàn)、模型材質(zhì)、燈光的設(shè)置，特效、音頻、音效、字幕的后期處理建筑動畫后期制作專長8視頻剪輯與合成專長8三維特效制作?？?AE影視特效制作專科4八、課程設(shè)置（一）課程體系結(jié)構(gòu)（二）課程體系1.專長模塊課程序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時數(shù)上課地點說明1Maya模型設(shè)計與制作必修6108線場課堂所有課程可按照學(xué)分置換規(guī)定進(jìn)行置換2Unity虛擬場景設(shè)計限修6108線場課堂3視頻剪輯與合成必修8160線場課堂4室內(nèi)外建筑模型制作限修8160線場課堂5建筑動畫后期制作必修8160線場課堂6建筑動畫鏡頭腳本制作限選6108線場課堂7建筑動畫渲染表現(xiàn)限選6108線場課堂83dsMax高級建模實例限修6108線場課堂小計=SUM(ABOVE)54=SUM(ABOVE)10202.專科模塊課程序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時數(shù)上課地點說明1計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修236線上線下所有課程可按照學(xué)分置換規(guī)定進(jìn)行置換（必修課程對應(yīng)的是三種典型崗位初級、中級能力的培養(yǎng)，限修、限選課程對應(yīng)的是高級崗位的培養(yǎng)）2Photoshop圖像處理必修472線上線下3Illusstrator圖形設(shè)計限修472線上線下4AutoCAD室內(nèi)外裝潢設(shè)計必修472線上線下5Revit基礎(chǔ)建模必修472線上線下63Dsmax室內(nèi)外建筑表現(xiàn)限修472線上線下7DV短片制作必修472線上線下83Dsmax建筑動畫必修472線上線下9三維特效制作必修472線上線下10AE影視特效制作限修472線上線下11室內(nèi)外手繪設(shè)計表現(xiàn)限修236線上選修12AfterEffects視頻制作限選236線上選修13Combustion影像處理限選236線上選修14建筑動畫表現(xiàn)手法限選236線上選修15建筑動畫表現(xiàn)技巧限選236線上選修16三維角色建模限選236線上選修17三維角色動畫限修236線上選修18Unity虛擬現(xiàn)實造型設(shè)計限修236線上選修小計=SUM(ABOVE)48=SUM(ABOVE)9723.全科模塊課程序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時數(shù)上課地點說明1思想道德與法治必修348校本部除思政類、體育類、軍事類的必修課外，其他課程均能學(xué)分置換2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修464校本部3形勢與政策必修120校本部4大學(xué)生心理健康必修120校本部5思想政治理論課實踐教學(xué)限修120校本部6勞動教育篇限選120線場課堂7四史教育篇限選120線場課堂8心理素質(zhì)篇限選120線場課堂9職業(yè)素養(yǎng)篇限選120線場課堂10職業(yè)規(guī)劃篇限選120線場課堂11職業(yè)適應(yīng)篇限選120線場課堂12創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇限選120線場課堂13軍事技能必修240校本部14軍事理論必修120校本部15軍事理論實踐教學(xué)限修120線場課堂16體育達(dá)標(biāo)必修240校本部17大學(xué)生體育與健康限選480校本部/線場課堂18高等數(shù)學(xué)必修464校本部19大學(xué)英語必修464校本部20辦公自動化必修124校本部21藝術(shù)導(dǎo)論限選120校本部22美術(shù)鑒賞限選120校本部23藝術(shù)賞析類任選120校本部24藝術(shù)實踐類任選120校本部25人文素質(zhì)之黨史國史任選120線場課堂26人文素質(zhì)之中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化任選120線場課堂27人文素質(zhì)之健康教育任選120線場課堂28人文素質(zhì)之美育任選120線場課堂29人文素質(zhì)之信息技術(shù)任選120線場課堂30人文素質(zhì)之應(yīng)用文寫作任選120線場課堂小計=SUM(ABOVE)46=SUM(ABOVE)864（三）培訓(xùn)課程包培訓(xùn)項目名稱課程名稱技能等級培訓(xùn)項目培訓(xùn)時長建筑動畫設(shè)計師計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)初級1、圖像精修與色彩調(diào)整36Photoshop圖像處理Illusstrator圖形設(shè)計中級1.海報設(shè)計2.室內(nèi)外效果圖的設(shè)計與表現(xiàn)72室內(nèi)外手繪設(shè)計表現(xiàn)建筑造型設(shè)計高級結(jié)合建筑動畫腳本制作、進(jìn)行建筑動畫場景設(shè)計、標(biāo)志性建筑物造型設(shè)計、角色設(shè)計72景觀效果圖設(shè)計3D建模工程師計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)初級工程制圖與識圖24AutoCAD室內(nèi)外裝潢設(shè)計Revit基礎(chǔ)建模中級BIM建模與工程信息化模擬723dsMax高級建模實例3Dsmax室內(nèi)外建筑表現(xiàn)高級室外建筑模型制作（市政工程）72室內(nèi)外建筑模型制作建筑動畫渲染師建筑動畫鏡頭腳本制作初級會場類、國際會館類標(biāo)志建筑物的渲染363Dsmax建筑動畫DV短片制作中級動畫人物制作、場景巡游72AE影視特效制作建筑動畫渲染表現(xiàn)高級特效制作72建筑動畫后期制作新員工入職培訓(xùn)康利達(dá)集團(tuán)介紹企業(yè)文化及行為規(guī)范管理制度培訓(xùn)線上進(jìn)行，由康利達(dá)人力資源和行政財務(wù)部進(jìn)行制度和行為規(guī)范的入職培訓(xùn)8九、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）學(xué)時學(xué)分明細(xì)表序號課程模塊門數(shù)總學(xué)分學(xué)分占比總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時實踐學(xué)時占比1全科模塊30≥40≥30%≥800≥500≥300≥37.5%2?？颇K18≥40≥30%≥800≥400≥400≥50%3專長模塊8≥50≥38%≥1000≥190≥810≥81%合計56≥130=SUM(ABOVE)*100\#"0.00%"100.00%≥2600≥=SUM(ABOVE)1090≥=SUM(ABOVE)1510≥58%（二）選修學(xué)分安排表序號課程類別選修學(xué)分要求上課形式1專科類至少10學(xué)分線上或講座2人文素養(yǎng)（全科）至少4學(xué)分線上或講座合計14學(xué)分占總學(xué)分≥10%（三）教學(xué)進(jìn)程計劃表模塊名稱課程類別序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時授課學(xué)期授課形式授課地點學(xué)分要求總學(xué)時理論實踐一二三四五六全科模塊思政課1思想道德與法治必修348484*12線下校內(nèi)共計9個學(xué)分2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修464644*16線下校內(nèi)3形勢與政策必修120202*52*5線下校內(nèi)4大學(xué)生心理健康必修120202*10線下校內(nèi)5思想政治理論課實踐教學(xué)限修1202020線下線場共計1學(xué)分6勞動教育篇限選1202020線上/下線場學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好選擇，其中勞動教育篇和四史教育篇為必選，在三年內(nèi)總學(xué)分不少于5學(xué)分。7四史教育篇限選1202020線上/下線場8心理素質(zhì)篇限選1202020線上/下校內(nèi)9職業(yè)素養(yǎng)篇限選1202020線上/下線場10職業(yè)規(guī)劃篇限選1202020線上/下線場11職業(yè)適應(yīng)篇限選12020線上/下線場12創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇限選12020線上/下線場軍事課13軍事技能必修2404040校內(nèi)訓(xùn)練校內(nèi)共計4學(xué)分，軍訓(xùn)期間完成軍事技能必修學(xué)分14軍事理論必修120202*10線下校內(nèi)15軍事理論實踐教學(xué)限修1202020線上/下線場體育課16體育達(dá)標(biāo)必修240402020線下校內(nèi)共計6學(xué)分17大學(xué)生體育與健康限選4808020202020線下校內(nèi)/線場公共基礎(chǔ)課18高等數(shù)學(xué)必修464642*162*16線下校內(nèi)共計9學(xué)分19大學(xué)英語必修464642*162*16線下校內(nèi)20辦公自動化必修124121212*2線上校內(nèi)美育課21藝術(shù)導(dǎo)論限選1202020線上/下校內(nèi)學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好選擇，要求美育限選課至少1學(xué)分，美育任選課至少1學(xué)分，共計2學(xué)分22美術(shù)鑒賞限選1202020線上/下校內(nèi)23藝術(shù)賞析類任選1202020線上/下校內(nèi)24藝術(shù)實踐類任選1202020線上/下校內(nèi)素質(zhì)拓展課25人文素質(zhì)之黨史國史任選1202020線上校內(nèi)/線場學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好選擇，要求素質(zhì)拓展課在三年內(nèi)總學(xué)分不少于4學(xué)分。26人文素質(zhì)之中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化任選1202020線上校內(nèi)/線場27人文素質(zhì)之健康教育任選1202020線上校內(nèi)/線場28人文素質(zhì)之美育任選1202020線上校內(nèi)/線場29人文素質(zhì)之信息技術(shù)任選1202020線上校內(nèi)/線場30人文素質(zhì)之應(yīng)用文寫作任選1202020線上校內(nèi)/線場?？颇K專業(yè)核心課31計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修236181812*3線上/下校內(nèi)共計40學(xué)分32Photoshop圖像處理必修472363612*6線上/下校內(nèi)33Illusstrator圖形設(shè)計必修472363612*6線上/下校內(nèi)34AutoCAD室內(nèi)外裝潢設(shè)計必修472363612*6線上/下校內(nèi)353dsMax室內(nèi)外建筑表現(xiàn)限修472363612*6線上/下校內(nèi)36Revit基礎(chǔ)建模限修472363612*6線上/下校內(nèi)37室內(nèi)外手繪設(shè)計表現(xiàn)必修236181812*3線上/下線場383Dsmax建筑動畫必修472363612*6線上/下線場39DV短片制作必修472244812*6線上線場40三維特效制作限修472363612*6線上線場41AE影視特效制作限修472363612*6線上線場專業(yè)選修課42AfterEffects視頻制作限選236181836線上線場共計14學(xué)分43Combustion影像處理限選236181836線上校內(nèi)44建筑動畫表現(xiàn)手法限選236181836線上線場45建筑動畫表現(xiàn)技巧限選236181836線上線場46三維角色建模限選236181836線上線場47三維角色動畫限修236181836線上線場48Unity虛擬現(xiàn)實造型設(shè)計限修236181836線上線場專長模塊專業(yè)技能課49Maya模型設(shè)計與制作必修61085454108線上/下線場共計54學(xué)分50Unity虛擬場景設(shè)計限修61085454108線上/下線場51視頻剪輯與合成必修816060120160線上/下線場52室內(nèi)外建筑模型制作限修816060120160線上/下線場53建筑動畫后期制作必修816060120160線上/下線場54建筑動畫鏡頭腳本制作限選6108108108線下線場55建筑動畫渲染表現(xiàn)限選6108108108線下線場563dsMax高級建模實例限修6108108108線下線場合計≥130≥2600所限為最低學(xué)時，學(xué)有余力情況下，不限制最高學(xué)時。--PAGE14-（四）培訓(xùn)進(jìn)程安排1.組織架構(gòu)學(xué)院針專門成立培訓(xùn)部，主要負(fù)責(zé)開展面向校內(nèi)學(xué)生及社會各界企業(yè)開展入職、技能提升、新型學(xué)徒制、分流轉(zhuǎn)崗等培訓(xùn)工作，培訓(xùn)部的主要組織架構(gòu)如下：部門主要職責(zé)綜合管理組負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面管理培訓(xùn)教學(xué)管理組負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程、師資、時間、場地等安排，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)的組織管理后勤保障組負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師、工作人員、學(xué)員的后勤安排、協(xié)調(diào)與管理監(jiān)督管理組負(fù)責(zé)培訓(xùn)全流程的監(jiān)督、檢查工作，針對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題和學(xué)員提出的建議和意見，組織人員提出合理化的改善措施和整改方案材料組負(fù)責(zé)培訓(xùn)全流程的材料收集及存檔工作財務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的費用核算等2.培訓(xùn)人數(shù)大于在校生人數(shù)的1.2倍。培訓(xùn)安排時間培訓(xùn)安排培訓(xùn)對象地點9月-10月康利達(dá)集團(tuán)入職培訓(xùn)學(xué)生線上11月-12月動畫設(shè)計師、建模師行業(yè)規(guī)范及技能培訓(xùn)學(xué)生線上/線下2月-4月創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)生/企業(yè)員工線上/線下5月-8月技能提升培訓(xùn)學(xué)生/企業(yè)員工/社會人員線上/線下十、線場學(xué)分（一）學(xué)分認(rèn)定課程考核合格或線場崗位實踐考核合格可獲得相應(yīng)學(xué)分。校內(nèi)教師主導(dǎo)課程企業(yè)導(dǎo)師主導(dǎo)課程采用兩種不同的考核方法。1.校內(nèi)教師主導(dǎo)課程采用過程性考核。（1）平時作業(yè)：要求作業(yè)布置適量，精心設(shè)計，及時批改、及時反饋，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，確保平時作業(yè)成績的準(zhǔn)確性，充分利用“線場強(qiáng)國”平臺。（2）上機(jī)任務(wù)：根據(jù)項目任務(wù)式教學(xué)的要求，過程性考核應(yīng)對每個上機(jī)任務(wù)的實施過程進(jìn)行及時評定。（3）課堂表現(xiàn)：組織學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容通過分組討論或進(jìn)行課堂提問等形式，開展師生互動、生生互動，教師可根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況評定成績。（4）項目作業(yè)：將學(xué)生組成若干個學(xué)習(xí)小組，由教師設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，小組成員通過互助合作來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終由教師對每個學(xué)習(xí)小組完成任務(wù)情況進(jìn)行總成績評定。各小組再根據(jù)成員貢獻(xiàn)大小自行評定每位成員的成績。（5）其他方面：教師可根據(jù)課程特點設(shè)計其他行之有效的過程性考核內(nèi)容和考核方式。各項比例任課老師根據(jù)課程特定合理分配。2.企業(yè)導(dǎo)師主導(dǎo)課程采用工單考核（1）項目考核：企業(yè)根據(jù)項目立項里程碑進(jìn)度計劃按月度考核，每月月末項目管理組依據(jù)立項進(jìn)度核實各項目的階段實際完成工作量，實際完成工作量從進(jìn)度和質(zhì)量兩個方面進(jìn)行考核，輸出各項目月度工作量匯總數(shù)據(jù)。1)進(jìn)度項目立項報告中的階段里程碑工作任務(wù)無故延期完成將實行進(jìn)度考核;延期1的時間（含1/3)，將扣除該任務(wù)工作量的15%，延期在13—2/3之間的(含2/3)，將扣除該任務(wù)工作量的30%，延期超過23以上時間的扣除該任務(wù)工作量的50%。2)質(zhì)量項目階段里程碑工作任務(wù)輸出質(zhì)量，將根據(jù)企業(yè)項目管理委員會實際評估結(jié)果而定。（2）員工考核：員工考核由研發(fā)項目經(jīng)理完成，根據(jù)項目組成員個人技能及各工作任務(wù)實際完成狀況綜合考慮，考核詳細(xì)內(nèi)容包括工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作態(tài)度及責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、紀(jì)律考勤等，基準(zhǔn)分為100。技術(shù)部員工月度考核表技術(shù)員考核指標(biāo)詳情配分員工工作任務(wù)[50%]能及時跟進(jìn)追蹤，超額或提前完成任務(wù)

100未能按期完成，所完成任務(wù)在80%--99%之間80-99未能按期完成，所完成任務(wù)在79%-60%之間50-75未能按期完成，所完成任務(wù)在60%以下45以下工作質(zhì)量[30%]質(zhì)量出色，無任何質(zhì)量問題100質(zhì)量好，無致命、嚴(yán)重類問題，只存在1-2個建議性或輕微性意見86-99質(zhì)量較好，無致命、嚴(yán)重類問題，只存在1-2個一般性問題76-85質(zhì)量一般，無致命問題，存在1個嚴(yán)重問題或3個以上一般問題65-75質(zhì)量不佳，存在致命問題或2個嚴(yán)重問題55以下工作態(tài)度與責(zé)任感[10%]任勞任怨，竭盡所能完成任務(wù)96-100工作努力、主動，能較好完成分內(nèi)工作有責(zé)任心，能自動自發(fā)完成工作86-95交付工作需要督促方能完成65-75敷衍了事，無責(zé)任心，做事粗心大意60以下協(xié)調(diào)性[5%]與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完成盡最大努力96-100愛護(hù)團(tuán)體，常協(xié)助他人86-95肯答應(yīng)他人合理要求并給予幫助76-85僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作65-75精神散漫不肯與別人合作60以下紀(jì)律考勤[5%]自覺遵守和維護(hù)公司各項規(guī)章制度經(jīng)96-100能遵守公司規(guī)章制度,但需要有人督導(dǎo)86-95偶有遲到，但到崗后工作兢兢業(yè)業(yè)76-85紀(jì)律觀念不強(qiáng),偶爾違反公司規(guī)章制度65-75常違反公司制度,被指正時態(tài)度傲慢60以下備注：“工作質(zhì)量”欄需參考質(zhì)量缺陷分類參考準(zhǔn)則得分質(zhì)量缺陷分類參考準(zhǔn)則缺陷級別描述說明5級:致命性轉(zhuǎn)測試不通過、轉(zhuǎn)移交不通過、數(shù)據(jù)被破壞、數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰、系統(tǒng)無法運行﹐影響業(yè)務(wù)功能﹐流程無法執(zhí)行。如死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫發(fā)生死鎖或連接耗盡,內(nèi)存耗盡或泄漏等。4級:嚴(yán)重性處理結(jié)果不正確、流程不對、性能不能滿足要求。如程序語法錯誤,程序接口錯誤,讀取數(shù)據(jù)速度非常慢，地圖顯示非常慢﹐增刪改查功能未實現(xiàn)。3級:一般性不會影響整個系統(tǒng)的運行性能。如提示信息不準(zhǔn)確,增刪改查功能出錯,前臺數(shù)據(jù)未做校驗。2級:輕微性操作不方便,界面布局不合理,難以理解。如界面不規(guī)范,風(fēng)格與整體不一致,輸入輸出不規(guī)范，元素及控件布置不合理。1級:建議性界面重構(gòu)、描述更改、流程改進(jìn)。如界面排版、字體、按鈕等缺陷。(3)特殊事件考核特殊事件考核分將直接在員工考核分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，考核辦法參照如下:當(dāng)月如有技術(shù)創(chuàng)新或技術(shù)攻關(guān)事項，由相關(guān)人整理技術(shù)創(chuàng)新或攻關(guān)方案提交部門項目管理委員會評審，依據(jù)評審結(jié)論給予特殊事件考核加分獎勵，范圍5—10分/例;2)當(dāng)月如發(fā)生質(zhì)量事故，經(jīng)部門項目管理委員會依據(jù)事故嚴(yán)重程度進(jìn)行評估，相關(guān)責(zé)任人特殊事件考核分將扣5—10分/次;同一責(zé)任人當(dāng)月如發(fā)生質(zhì)量事故2次，特殊事件考核分扣10—20分;同一責(zé)任人當(dāng)月如發(fā)生質(zhì)量事故3次及以上，當(dāng)月考核分將扣至為0。（二）學(xué)分置換除思政類、體育類、軍事類的必修課程課外，其他課程均可置換。學(xué)分置換即學(xué)生可以參加各種產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、賽、證、活動類等并取得一定成果，通過申請和認(rèn)定后可作為置換學(xué)分，置換學(xué)分可以用來免修課程、置換不及格課程。1.學(xué)分置換原則（1）遵循“項目與置換課程性質(zhì)相同相近相似原則”。（2）學(xué)生在申請置換學(xué)分過程中，應(yīng)實事求是進(jìn)行申報并提供有關(guān)證明材料。凡經(jīng)查實弄虛作假者，按考試作弊進(jìn)行處理，取消該項目所得學(xué)分，并且追究有關(guān)責(zé)任者和管理者的責(zé)任。2．學(xué)分置換類別說明（1）產(chǎn)：學(xué)生可以在信息工程學(xué)院的線場課堂中進(jìn)行崗位實踐，使用用線場工時、線場崗位、線場績效、線場就業(yè)、線場創(chuàng)業(yè)以及線場外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等項目來置換學(xué)分。（2）學(xué)：學(xué)生可以在不同學(xué)校、不同學(xué)院、不同階段學(xué)習(xí)的課程、完成的項目和任務(wù)等學(xué)習(xí)成績來置換學(xué)分。（3）研：學(xué)生可以參加科技活動獲獎、主持或參加科學(xué)研究項目、發(fā)明創(chuàng)造、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文、研究成果獲獎、獲國家專利和軟件著作權(quán)、藝術(shù)創(chuàng)作和文學(xué)作品等，并受到校級及以上表彰等項目來置換學(xué)分。（4）創(chuàng)：學(xué)生可創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、有創(chuàng)意的產(chǎn)、學(xué)、研成果等項目來置換學(xué)分。（5）賽：學(xué)生參加技能競賽、與專業(yè)有關(guān)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽和體育競賽，獲得校級及其以上獎勵等項目來置換學(xué)分。（6）證：學(xué)生可以通過獲得培訓(xùn)證書、各類外語證書、計算機(jī)等級證書、職業(yè)技能證書以及執(zhí)業(yè)資格證等項目來置換學(xué)分。（7）活動：學(xué)生可以參加第二課堂、黨團(tuán)活動、社團(tuán)活動、社會實踐、素質(zhì)拓展、與專業(yè)有關(guān)活動、自主學(xué)習(xí)成績等項目來置換學(xué)分。3.線場實踐學(xué)分置換細(xì)則1.產(chǎn)——績效類線場崗位工作時長學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換的課程月4每月工時≥160所有專長類課程季12每季工時≥320半年24半年工時≥640年48每年工時≥12802.研——科研類類別級別等級學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換的課程專利世界級發(fā)明專利50專利證書除思政類、體育類、軍事類的必修課程課外，其他全科課程均可置換實用新型30軟件著作權(quán)30國家級發(fā)明專利30實用新型20軟件著作權(quán)20論文SCI、EI、CSCI第一作者50期刊原件等第二作者25中文核心第一作者30第二作者15普通CN第一作者6第二作者3課題世界級主持50結(jié)項證書等參與25國家級主持30參與15省級主持20參與10廳級主持12參與6校級主持6參與3著作獨立或主編完成學(xué)術(shù)著作（12萬字以上）并公開出版15出版著作原件參加教師主編（著）的學(xué)術(shù)專著和譯著并公開出版53.創(chuàng)——創(chuàng)業(yè)類創(chuàng)業(yè)類型年平均營業(yè)額（萬）學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換的課程創(chuàng)業(yè)一年以上的企業(yè)5-5010公司流水及納稅證明所有專長課程50-10015100以上20創(chuàng)業(yè)二年以上的企業(yè)5-502050-10030100以上40創(chuàng)業(yè)三年以上的企業(yè)5-503050-10045100以上604.賽——競賽類競賽類型學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換的課程藍(lán)橋杯4-10獲獎證書Unity虛擬場景設(shè)計AfterEffects視頻制作大學(xué)生職業(yè)技能大賽4-103dsMax室內(nèi)外建筑表現(xiàn)3dsMax高級建模實例ACAA證書2-8Maya模型設(shè)計與制作建筑動畫渲染表現(xiàn)建筑信息化（BIM）大賽4-10Revit基礎(chǔ)建模5.證——技能證書類證書類別分類學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換課程計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書2-8技能證書辦公自動化?？颇K限修類課程ADSK認(rèn)證證書2-8三維特效制作ACAA多媒體設(shè)計師2-8Combustion影像處理1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書（初級、中級）2-8室內(nèi)外建筑模型制作1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書（初級、中級）2-8Revit基礎(chǔ)建模普通話證2除思政類、體育類、軍事類的必修課程課外，其他全科課程工業(yè)和信息化行業(yè)專項技術(shù)證書2辦公自動化英語四六級證2除思政類、體育類、軍事類的必修課程課外，其他全科課程6.活動——活動類類別級別學(xué)分認(rèn)定依據(jù)可置換課程黨團(tuán)活動國家級20活動文件、考勤、心得等除思政類、體育類、軍事類的必修課程課外，其他全科課程省級10廳級5校級1社會實踐2-10實踐或培訓(xùn)相關(guān)考勤、心得、證明等全科模塊實踐類課程專業(yè)培訓(xùn)專長模塊工時課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)十一、畢業(yè)條件（一）學(xué)分條件學(xué)生需修滿至少130學(xué)分方可畢業(yè)，除通過公共課、專業(yè)課、選修課獲取相應(yīng)學(xué)分外，還可以進(jìn)行學(xué)分置換。（二）職業(yè)證書條件學(xué)生在校期間在取得計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書的基礎(chǔ)上，須取得以下相關(guān)證書中的一個方可畢業(yè)。序號考證名稱1ADSK認(rèn)證證書2ACAA多媒體設(shè)計師31+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書（初級、中級）41+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書（初級、中級）十二、教育教學(xué)條件保證（一）師資條件（1）專業(yè)專任教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師資格證書；研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例不低于20%；適當(dāng)外聘企業(yè)兼職教師擔(dān)任專業(yè)實踐課程。（2）專業(yè)核心課程應(yīng)由中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱和較豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”專任教師擔(dān)任；企業(yè)兼職教師應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。（3）每年不少于20%的專業(yè)專任教師進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)生產(chǎn)實踐或繼續(xù)教育，提高教師綜合素質(zhì)和實踐教學(xué)能力。（二）實驗實訓(xùn)條件互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院現(xiàn)有實訓(xùn)室10余個，主要有信息技術(shù)實訓(xùn)室、軟件開發(fā)實訓(xùn)室、web前端實訓(xùn)室、平面設(shè)計實訓(xùn)室、網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)室等。為教學(xué)過程提供了充足的軟件和硬件保障。實訓(xùn)室還可承擔(dān)相關(guān)的競賽，如融媒體競賽，大學(xué)生軟件設(shè)計大賽等。還可以承擔(dān)學(xué)生，企業(yè)人員，職業(yè)技能培訓(xùn)，以及雙師型，骨干教師等培訓(xùn)。（三）線場課堂條件1、學(xué)生在企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)期間，提供滿足專業(yè)崗位需求的學(xué)、練、創(chuàng)環(huán)境，充分發(fā)揮企業(yè)平臺優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生實訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生相關(guān)工作技能。2、教學(xué)方法方面：從最基本項目設(shè)計開始線場教學(xué)，分階段由淺入深，每個階段學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)行測試，并對較差的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，確保測試通過才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。線場教學(xué)前期，采用工程師講一遍、工程師演示一遍、學(xué)生做一遍、工程師講評一遍、學(xué)生再圍繞案例變換參數(shù)及場景再做一遍，確保掌握技能并完成實訓(xùn)任務(wù)。成為熟手后，即可獨立完成實訓(xùn)任務(wù)，并輔導(dǎo)掌握較慢的學(xué)生學(xué)習(xí)與實訓(xùn)。（四）課程開發(fā)針對視覺設(shè)計工程師、3D建模工程師、建筑動畫渲染師等3個典型崗位互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院教師與康利達(dá)集團(tuán)裝飾板塊工程師共同開發(fā)可用于培養(yǎng)培訓(xùn)線場課程共10余門數(shù)。其中包含有建筑室內(nèi)外裝修效果設(shè)計、建筑外表現(xiàn)效果圖設(shè)計、室內(nèi)外建筑模型設(shè)計與制作、建筑動畫鏡頭腳本制作、建筑動畫渲染表現(xiàn)、建筑動畫后期制作等。（五）質(zhì)量管理為保障專業(yè)人才培養(yǎng)方案的順利實施與運行，學(xué)院建有監(jiān)控運行系統(tǒng)，監(jiān)控運行系統(tǒng)是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行過程性監(jiān)控的制度統(tǒng)稱。切實保障做事有準(zhǔn)則，處理有標(biāo)準(zhǔn)，做到“有法可依”。（1）教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人制度學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是院長。作為學(xué)院第一責(zé)任人，應(yīng)該具有先進(jìn)的職業(yè)教育理念，全面貫徹黨的教育方針，確保教學(xué)工作在學(xué)院各項工作中的中心地位，根據(jù)社會對人才的需求和學(xué)校的規(guī)劃，適時提出和調(diào)整學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，審定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，保障教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的正常運行，定期召開學(xué)院教學(xué)工作專題會議，明確、強(qiáng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人的職責(zé)，及時研究解決教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。（2）教學(xué)例會制度學(xué)院每兩周召開一次教學(xué)專題會議，研究教學(xué)問題。教學(xué)副院長每周召開一次專業(yè)負(fù)責(zé)人會議，研究部署有關(guān)教學(xué)工作。各專業(yè)要定期召開專業(yè)教研會議，及時掌握教學(xué)過程狀況，總結(jié)和交流教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的經(jīng)驗，及時研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。（3）新教師崗前培訓(xùn)和新老教師幫扶制度。每年新進(jìn)的教師都要參加學(xué)院組織的青年教師崗前培訓(xùn)，掌握教育科學(xué)基本理論，了解教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教學(xué)方式方法，明確教師的職責(zé)與義務(wù)。培訓(xùn)合格后，專業(yè)負(fù)責(zé)人為其配備老教師進(jìn)行日后的幫扶工作，制定幫扶計劃，在老教員指導(dǎo)下，參加擬開設(shè)課程的試講、輔導(dǎo)、答疑、實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，按照人才培養(yǎng)方案中的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握課程的基本內(nèi)容、重點和難點，熟悉學(xué)校的教學(xué)模式和學(xué)院線場課堂的運作模式，寫出教案，直至新教師可以上崗。（4）新生調(diào)研制度全面了解學(xué)院新生的綜合素質(zhì)情況，為進(jìn)行因材施教調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)方法，有針對性地開展學(xué)生管理工作提供科學(xué)依據(jù)，提高學(xué)院人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的成長成才及就業(yè)提供服務(wù)。采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行，及時收集資料，進(jìn)行整理、匯總、分析，形成調(diào)查報告并反饋給任課教師。（5）教學(xué)常規(guī)檢查制度教學(xué)檢查采取日常教學(xué)檢查與定期教學(xué)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，全面及時地了解學(xué)院教學(xué)運行狀態(tài)，以達(dá)到穩(wěn)定教學(xué)秩序的目的，真正做到常抓質(zhì)量不松懈。日常檢查：以聽課、抽查教學(xué)進(jìn)度、教案、教學(xué)計劃、教師上課、實驗實訓(xùn)設(shè)備、學(xué)生出勤為主，不定期召開教師或?qū)W生座談會或輔導(dǎo)員座談會，了解與教學(xué)相關(guān)的情況。定期檢查：期初檢查、期中檢查、期末檢查。在任課教師自查的基礎(chǔ)上，由院長或教學(xué)副院長或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行抽查，并及時進(jìn)行反饋，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，抓好整改措施，以保證穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。（6）聽課制度加強(qiáng)主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控。開展聽課評課活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于教師間的相互學(xué)習(xí)與提高，有利于各級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，及時了解教學(xué)情況，為教師考核提供依據(jù)。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期深入課堂聽課，包括實訓(xùn)課，全面了解教師教課與學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。專業(yè)負(fù)責(zé)人組織教師之間相互聽課，并將聽課意見和建議及時反饋給任課教師和帶班輔導(dǎo)員。（7）畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度，目的是通過了解學(xué)院畢業(yè)生在走向工作崗位后的思想品德、專業(yè)技能和專業(yè)知識綜合運用以及適應(yīng)工作程度和上崗資