




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
15.2.3整數(shù)指數(shù)冪(1)人教版八年級上冊教學(xué)目標(biāo):
1.了解負整數(shù)指數(shù)冪的意義.
2.了解整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)并能運用它進行計算.
教學(xué)重點:冪的性質(zhì)(指數(shù)為全體整數(shù)),并會用于計算.正整數(shù)指數(shù)冪有哪些運算性質(zhì)?(1)am?an=am+n(m,n都是正整數(shù)).(2)(am)n=amn(m,n都是正整數(shù)).(3)(ab)n=anbn(n為正整數(shù)).(4)am÷an=am-n(a≠0,m,n都為正整數(shù)).(5)a0=1(a≠0).復(fù)習(xí)舊知1.下列運算正確的是().a2a3=a6 B.a2+a2=a4
C.(-a2)3=-a6D.
a6÷a3=a2●C2.下列運算正確的是(
)A.()0=36B.a2·(a2)3÷a4=a2C.(ab)5÷(ab)2=ab3D.(-a2)3=-a636D3.下列各式中,計算結(jié)果不等于211的是().210+210 B.212-210
C.27×24D.
215÷24B
4.計算:93÷33=
;512是510的
倍5.已知:am=12;an=6,則a2m-n=
.272524將正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)中指數(shù)的取值范圍由“正整數(shù)”擴大到“整數(shù)”,這些性質(zhì)還適用嗎?正整數(shù)指數(shù)冪運算(1)am?an=am+n(m,n都是正整數(shù)).(2)(am)n=amn(m,n都是正整數(shù)).(3)(ab)n=anbn(n為正整數(shù)).(4)am÷an=am-n(a≠0,m,n都為正整數(shù)).(5)a0=1(a≠0).復(fù)習(xí)舊知
am
中指數(shù)m
可以是負整數(shù)嗎?如果可以,那么負整數(shù)指數(shù)冪am
表示什么?(1)根據(jù)分式的約分,當(dāng)a≠0
時,如何計算:(2)如果把正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n)中的條件m>n去掉,即假設(shè)這個性質(zhì)對于像的情形也能使用,如何計算?a3÷a5am÷an=am-n
a3÷a5探究新知(1)根據(jù)分式的約分,當(dāng)a≠0
時,a3÷a5(2)如果把正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n)中的條件m>n去掉,即假設(shè)這個性質(zhì)對于像的情形也能使用,則有:am÷an=am-n
a3÷a5=
a3
a5=
a3
a3●a2=
1a2a3÷a5=
a3-5a-2
=
(1)(2)a3÷a5=
a3
a5=
a3
a3●a2=
1a2a3÷a5=
a3-5a-2
=
∵
∴=
1a2a-2
(a≠0)探究新知數(shù)學(xué)中規(guī)定:當(dāng)n是正整數(shù)時,這就是說,a-n(a≠0)
是an
的倒數(shù).
a-n
=
1an
(a≠0)a-n
an
?=
1
負整數(shù)指數(shù)冪的意義學(xué)習(xí)新知(1)=____,=____;(2)
=____,=____;(3)=____,=____.填空:30
3-2
(-3)0
b0
(-3)-2
b-2
(b≠0)
1
1
119191b23-2
=
132認(rèn)識新知(m,n是正整數(shù))這條性質(zhì)能否推廣到m,n是任意整數(shù)的情形?引入負整數(shù)指數(shù)和0指數(shù)后,am?an=am+n
a-5
a3
?=
=
a3
?1a51a2=
a-2
a-5
a3
?=
a
=
a-2
∵
∴a-5
a3
?=
3+(-5)
a3+(-5)
探究新知
類似地,你可以用負整數(shù)指數(shù)冪或0指數(shù)冪對于其他正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)進行試驗,看看這些性質(zhì)在整數(shù)范圍內(nèi)是否還適用?(1)am?an=am+n(m,n都是整數(shù)).(2)(am)n=amn(m,n都是整數(shù)).(3)(ab)n=anbn(n為整數(shù)).(4)am÷an=am-n(a≠0,m,n都為整數(shù)).(5)()nab=
anbn
(n為整數(shù)).例1計算:
(3)
(2)
(4)
(1)
a-2
a5
÷
()-2b3a2
()3a-1
b2
a-2
b2
?
()3b-2
a2
例題解析b-6
a-4
(2)
()-2b3a2(3)
()3a-1
b2
(4)
a-2
b2
?
()-3b-2
a2
解:=
(1)
a-2
a5
÷a
-2-5=
a-7
=
1a7=
1b6=
?a-4
1=
a4b6=
a-3b6
b6a3=
=
a-2
b2
a-6
b6
?=
a-8
b8
b8a8=
(2)
計算:(1)
y-3
x2
()3x-1
y
(2a)-2c-3
b2
()3a-2
b
÷=
(1)
y-3
x2
()3x-1
y
解:
y-3
x2
x-3
y3
=
y0
x-1
=
1x=
(2a)-2c-3
b2
()3a-2
b
÷
2-2
b-4
c6
()a-6
b3
÷(2)
=
2-2
a4
b-7
c6
=
a4c6
4b7
a-2
練習(xí)鞏固計算:
(1)(-)3+(-)0+2-3
;1214解:(1)原式=-18+1+18=1,(2)[(-2)2-4-1×(-1)3]×()-2×(4-π)012解:(2)原式=[(4-×(-1)]×4×114=16-(-1)=17(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?(2)整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)與正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)有什么區(qū)別和聯(lián)系?課堂小結(jié)1.下列各式中,與相等的是(
).A.
B.-
C.a(chǎn)D.-a(-a)-11a1a2.計算a?a-1的正確結(jié)果是(
).A.0
B.-1
C.1D.-a
3.若代數(shù)式(a-1)-1有意義,則a應(yīng)滿足(
).A.a(chǎn)=0
B.
a≠0
C.a(chǎn)≠1D.a=1鞏固提高BAC5.若a=-0.32,b=-32,c=(-)-2
,d=()0,
則a,b,c,d大小關(guān)系是().A.B.C.D.4.2-3可以表示為(
).A.22÷25B.
25÷22
C.22×25D.(-2)×(-2)(-2)1313a<b<c<dd<a<c<bb<a<d<cc<a<d<bCA6.已知(a+3)a=1,試探究a的可能取值.解:
(1)
當(dāng)指數(shù)a=0時,(a+3)a=(0+3)0=1;(2)
當(dāng)?shù)讛?shù)a+3=1,(a+3)a=(-2+3)-2=1;即a=-2時,(3)
當(dāng)?shù)讛?shù)a+3=-1,(a+3)a=(-4+3)-4=1.即a=-4時,綜上所述,a的可能取值為0或-2或-4.(1)am?an=am+n(m,n都是整數(shù)).(2)(am)n=amn(m,n都是整數(shù)).(3)(ab)n=anbn(n為整數(shù)).(4)am÷an=am-n(a≠0,m,n都為整數(shù)).(5)()nab=
anbn
(n為整數(shù)).有關(guān)冪的運算的性質(zhì)(6)
a0=1(a≠0).(7)a-n
=
1an(a≠0).復(fù)習(xí)舊知(1)=____,=
;(2)
=____,=____;(3)=____,=____.填空:80
5-2
(-8)0
m0
(-4)-2
1-2
1
1
1125116
1(-4)-2
=
(-4)2
1b-6
a-9
(2)
()-3b2a3(3)
()3a-2
b(4)
a-2
b2
?
()-2b-3
a3
計算:=
(1)
a-3
a4
÷a
-3-4=
a-7
=
1a7=
1b6=
?a-9
1=
a9b6=
a-6b3
b3a6=
=
a-2
b2
a-6
b6
?=
a-8
b8
b8a8=
0.00001=
=
=
;0.1=
=
=
;0.01=
=
=
;0.0001=
=
=
;0.0001=
=
=0.001=
=
=
;歸納:10-110-210-310-410-510-n
1
10
1
101
100
1
1
102
1000
1
1
103
10000
1
100000
1
1
104
1
105
1
10n
1000
1●●●●●●n個0n個0用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的小數(shù)探究新知0.0000982=
0.0035=
規(guī)律:
用科學(xué)記數(shù)法表示一個小于1的正小數(shù),從小數(shù)點前的0算起至小數(shù)點后第一個非0數(shù)字前有幾個0,10的指數(shù)就是負幾.如何用科學(xué)記數(shù)法表示0.0035和0.0000982呢?觀察這兩個等式,看看10的指數(shù)與什么有關(guān)?3.5×0.001=9.82×0.00001
3.5×=9.82×
10-310-5解:(1)0.3=例2用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):
(1)0.3;(2)-0.00078;(3)0.00002009.3×10-1
;
(2)-0.00078=
-7.8×
(3)0.00002009=
10-4
;
2.009×
10-5.
例題解析用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)0.00001;(2)0.0012;(3)0.000000345;(4)0.0000000108.練習(xí)鞏固解:(1)0.00001=1×10-5
;
(2)0.0012=1.2×10-3
;
(3)0.000000345=3.45×10-7;
(4)
0.0000000108=1.08×10-8.(2)(2×10-6)2÷(10-4)3.(1)(2×10-6)×(3.2×103);解:(1)
(2×10-6)×(3.2×103)=
(2×3.2)×(10-6
×103)6.2×10-3
=
(2)
(2×10-6)2÷(10-4)3=
4×10-12÷10-12=
4練習(xí)鞏固計算:解:1mm=10-3m,1nm=10-9m.答:1mm3
的空間可以放1018個1nm3
的物體.例納米(nm)是非常小的長度單位,1nm=10-9m.把1nm3
的物體放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上.1mm3
的空間可以放多少個1nm3
的物體.(物體之間的間隙忽略不計)?(10-3)3(10-9)3÷=
10-9÷10-27=
10-9-(-27)=
10181.已知1納米=0.000000001米,則2023納米用科學(xué)記數(shù)法表示為().A.20.23×10-7
B.2.023×10-7C.2.023×10-6
D.0.2023×10-5練習(xí)鞏固2.一粒大米的質(zhì)量約為0.00002165千克,將
0.00002165用科學(xué)記數(shù)法表示為
.2.165×10-5B(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?(2)整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)與正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)有什么區(qū)別和聯(lián)系?課堂小結(jié)1.用科學(xué)記數(shù)法表示0.000203為().A.2.03×10-3
B.2.03×10-4C.2.03×10-5
D.2.03×10-6鞏固提高2.數(shù)1.24×10-2
用小數(shù)表示為().A.0.00124B.0.124C.0.0124D.-0.124BD3.將-2.02×10-3用小數(shù)表示為().A.0.000202B.-0.0202C.0.00202D.-0.002024.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是().A.9.5×10-9
B.2.5×10-9C.9.5×10-8
D.2.5×10-8DB5.計算3.82×1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動漫制作合同范本
- 農(nóng)村地抵押合同范例
- 買賣鞋合同范例
- 公路發(fā)包合同范本
- 買斷企業(yè)產(chǎn)品合同范本
- 代辦檢測合同范本
- 企業(yè)bt項目合同范本
- 三方工程合同范本
- 冷庫改造項目合同范本
- 包干服務(wù)合同范例
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計算設(shè)計對比
- 煙臺大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院實驗室儀器設(shè)備搬遷項目
- 鋼筋工程隱蔽檢查驗收記錄表
- 區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開發(fā)項目可行性分析報告
- 2022版10kV架空配電線路無人機自主巡檢作業(yè)導(dǎo)則
- 加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校師德師風(fēng)警示教育講座培訓(xùn)課件
- 豬飼料購銷合同書
- 約克中央空調(diào)冷水機組年度維保方案
- 新聞采訪與寫作課件第十九章融合報道
- 常用小學(xué)生詞語成語積累歸類大全
- 七種不同樣式的標(biāo)書密封條
評論
0/150
提交評論