18 慈母情深 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

18慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）18慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，主要涉及《慈母情深》這一章節(jié)。本章節(jié)以記敘文的形式，生動(dòng)地描繪了一位慈祥的母親在艱難的生活環(huán)境中，依然全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想的感人故事。文章通過(guò)細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和深沉，教育學(xué)生要珍惜母愛(ài)，努力回報(bào)。

教學(xué)重點(diǎn)為幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟慈母情深，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀和情感表達(dá)能力。通過(guò)分析課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子和人物形象，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)慈母的敬愛(ài)之情，以及母親對(duì)子女無(wú)私的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的感恩之情，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)閱讀、討論、表達(dá)等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，運(yùn)用語(yǔ)言描述母親的形象和情感，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過(guò)分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生能夠從不同角度理解和評(píng)價(jià)母親的形象。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過(guò)欣賞和分析課文中的優(yōu)美語(yǔ)句，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)母親的感激和敬愛(ài)之情。

4.文化傳承與理解：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的孝道精神，理解母愛(ài)的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解課文《慈母情深》的內(nèi)容，把握慈母的形象特點(diǎn)和偉大的母愛(ài)。

（2）學(xué)習(xí)課文中的關(guān)鍵字詞和句子，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（3）通過(guò)課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜母愛(ài)、感恩父母的情感態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解慈母形象：文章中通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)了慈母的形象，學(xué)生需要從中體會(huì)到母愛(ài)的偉大和深沉。例如，課文描述母親在艱難環(huán)境中依然全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想的情景，學(xué)生需要理解母親的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神。

（2）情感體驗(yàn)與表達(dá)：課文情感豐富，學(xué)生需要深入體會(huì)作者對(duì)慈母的敬愛(ài)之情，并能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。例如，課文中描述作者對(duì)母親的感激和愧疚之情，學(xué)生需要理解這種情感并能夠用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)。

（3）批判性思維與創(chuàng)新：學(xué)生需要通過(guò)分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：課文中的母親是否有缺點(diǎn)？為什么？這樣可以幫助學(xué)生從不同角度理解和評(píng)價(jià)母親的形象。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟慈母情深。

（2）互動(dòng)討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

（3）案例研究法：教師提供相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的慈母形象，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過(guò)表演的方式深入理解角色的情感和心理，增強(qiáng)對(duì)慈母情深的感悟。

（2）情感表達(dá)活動(dòng)：學(xué)生分組討論，選擇一個(gè)慈母的情景進(jìn)行情感表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和理解能力。

（3）寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于慈母情深的故事或感想，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。

3.教學(xué)媒體使用

（1）PPT：教師使用PPT展示課文中的關(guān)鍵內(nèi)容和圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：教師播放與課文相關(guān)的視頻資料，增加學(xué)生的直觀感受，加深對(duì)慈母情深的理解。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于慈母情深的文章和故事，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《慈母情深》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是母愛(ài)嗎？母愛(ài)在我們的生活中有什么意義？”

展示一些關(guān)于母愛(ài)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受母愛(ài)的偉大和深沉。

簡(jiǎn)短介紹《慈母情深》的基本內(nèi)容和主題，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解《慈母情深》的內(nèi)容，把握慈母的形象特點(diǎn)和偉大的母愛(ài)。

過(guò)程：

講解課文的背景和作者，包括其主要情節(jié)和主題。

詳細(xì)介紹課文中的關(guān)鍵內(nèi)容和句子，幫助學(xué)生深入理解慈母的形象和情感。

3.課文案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解母愛(ài)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的課文案例進(jìn)行分析，如母親在艱難環(huán)境中依然全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想的情景。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解母愛(ài)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)自身的生活或成長(zhǎng)的影響，以及如何回報(bào)母愛(ài)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與母愛(ài)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的回報(bào)方式。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及回報(bào)方式。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括母愛(ài)的定義、特點(diǎn)和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)母愛(ài)在現(xiàn)實(shí)生活或成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用母愛(ài)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于母愛(ài)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解《慈母情深》的內(nèi)容：學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握課文中的情節(jié)，理解慈母的形象特點(diǎn)和偉大的母愛(ài)。

2.提高朗讀和表達(dá)能力：通過(guò)反復(fù)朗讀和情感表達(dá)活動(dòng)的參與，學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力將得到提升。

3.深入感悟母愛(ài)：學(xué)生能夠從課文中的具體案例中，深入感悟母愛(ài)的特性和重要性，理解母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

4.培養(yǎng)感恩之情：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生將能夠培養(yǎng)對(duì)母親的感恩之情，學(xué)會(huì)珍惜母愛(ài)并努力回報(bào)。

5.提升寫(xiě)作能力：通過(guò)課后作業(yè)的撰寫(xiě)，學(xué)生的寫(xiě)作能力將得到鍛煉和提升，能夠更好地表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的理解和感悟。

6.培養(yǎng)合作和解決問(wèn)題能力：在小組討論和課堂展示的過(guò)程中，學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力將得到培養(yǎng)和提升。

7.增強(qiáng)家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生將能夠了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的孝道精神，培養(yǎng)自己的家國(guó)情懷。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)《慈母情深》內(nèi)容的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課文情節(jié)、人物形象和主題的掌握情況。

（2）觀察：在教學(xué)過(guò)程中，觀察學(xué)生的參與程度、思考問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思考能力。

（3）測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂小測(cè)，測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶，以及對(duì)慈母情深的感悟程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力、理解能力和運(yùn)用能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出具體的反饋和建議。

（2）點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，還要表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

（3）鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)中給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和肯定，讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和成就，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提升學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣《慈母情深》的教學(xué)內(nèi)容，突出慈母的形象特點(diǎn)和母愛(ài)的偉大主題，讓學(xué)生一目了然地理解課文的核心內(nèi)容。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分為慈母形象、母愛(ài)特點(diǎn)、課文情節(jié)等部分，讓學(xué)生能夠有條理地理解和記憶課文內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，用精煉的語(yǔ)言和符號(hào)概括課文的關(guān)鍵信息，避免冗長(zhǎng)的文字，突出重點(diǎn)，提高學(xué)生的理解和記憶效果。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以通過(guò)顏色、形狀、線(xiàn)條等元素的使用，使板書(shū)更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.啟發(fā)性和互動(dòng)性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以包含一些啟發(fā)性的問(wèn)題或互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和主體性。

具體板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

慈母形象：

-愛(ài)心、奉獻(xiàn)、無(wú)私

-支持兒子追求夢(mèng)想

母愛(ài)特點(diǎn)：

-偉大、深沉、持久

-無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)

課文情節(jié)：

-慈母在艱難環(huán)境中全力以赴支持兒子

-兒子感受到慈母的深情厚意

-兒子決心回報(bào)慈母的愛(ài)課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)用自己的話(huà)描述慈母的形象特點(diǎn)。

答案：慈母的形象特點(diǎn)是愛(ài)心、奉獻(xiàn)、無(wú)私。她在艱難的環(huán)境中全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和深沉。

2.請(qǐng)結(jié)合課文中的具體案例，分析慈母的母愛(ài)特點(diǎn)。

答案：慈母的母愛(ài)特點(diǎn)是偉大、深沉、持久。在課文中的具體案例中，慈母在艱難的環(huán)境中依然全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和深沉。

3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)課文主題“慈母情深”的理解和感悟。

答案：課文主題“慈母情深”讓我深刻地理解了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。慈母在艱難的環(huán)境中依然全力以赴支持兒子追求夢(mèng)想，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和深沉。我們應(yīng)該珍惜母愛(ài)，感恩母親，并努力回報(bào)母愛(ài)。

4.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解，并用自己的話(huà)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激之情。

答案：母愛(ài)是無(wú)私的付