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文檔簡介
商考語文各題型答題技巧
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高考語文各題型答題技巧》的
內(nèi)容,具體內(nèi)容:高考語文至今已走了半個多世紀(jì)的歷程。但是,在近二
三十年時間里高考語文所考的語文基礎(chǔ)題、閱讀題和作文題與實際語用都
有相當(dāng)?shù)木嚯x,高考語文已漸漸遠離了實際語用,以致高考語文難以客觀、
準(zhǔn)確評價考生...
高考語文至今已走了半個多世紀(jì)的歷程。但是,在近二三十年時間里高
考語文所考的語文基礎(chǔ)題、閱讀題和作文題與實際語用都有相當(dāng)?shù)木嚯x,
高考語文已漸漸遠離了實際語用,以致高考語文難以客觀、準(zhǔn)確評價考生
的語文能力,而且也難以對語文教育發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用。針對這個問題,
以下是我為大家精心準(zhǔn)備的:總結(jié),
高考語文答題技巧【基礎(chǔ)題】
先說時間的分配。第一大題的3個選擇題,一般同學(xué)可控制在5分鐘。
這部分題目因題型穩(wěn)定,平時訓(xùn)練也多,基本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的,
因此在審題清楚的前提下可大膽作答,中等速度解答為宜。另外,答案要
看重第一印象,沒有充分的依據(jù),不要擅自改動。
答題技巧:
(1)看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題
參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。
(2)先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題〃可
從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面
考慮。
(3)幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時,注意越是你平常最有把握、人
人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎;錯別字正誤辨別,看題不宜太長久,時間
長了原本是正確的反而會覺得像是錯的,如無把握,可先放一放不去做它;
選詞填空題宜用〃排除法〃,而且要注意〃搭配〃問題;
成語使用題忌〃望文生義〃的理解,越是想要你字面理解的成語越要注意
陷阱,有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。
高考語文答題技巧【自然科學(xué)和社科類文章閱讀】
這兩部分的內(nèi)容考查,一般采用單項選擇的形式,共設(shè)四個小題。做好
這四道題,要注意以下幾點:
(1)注意思考的嚴(yán)密、周詳。
(2)務(wù)必找到與試題選項對應(yīng)的詞、句、段,反復(fù)對照理解,仔細(xì)判斷
選項正誤;依據(jù)原句進行推理要合理,否則成為〃無中生有〃。
(3)了解設(shè)置干擾項的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無中生有,擴
大或縮小概念的范圍,缺乏依據(jù),因果顛倒,先后錯亂,張冠李戴等。
(4)自然科學(xué)類文章閱讀有時選文可能枯燥,要保持大腦清醒。靜下心
仔細(xì)閱讀,力求準(zhǔn)確理解。
答題技巧:
(1)鎖定題目的閱讀區(qū)間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二
自然段的詞語、句子的理解題。
(2)一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據(jù)題干指
向。表述一般與原文一致的,大都正確。
(3)第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點。設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏
差。細(xì)微處要搞清楚。
高考語文答題技巧【文言文閱讀】
針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點,在進行整體性閱讀
時,要用心去查找文中的人和事,盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點出來:
人有幾位,如何稱謂;主角是誰,與他人關(guān)系怎樣;事有幾件,由幾人所干;
事件關(guān)系,有何意義,大體分分層次。接著審清題目,帶著這些問題再去
研讀文段,不在無關(guān)處糾纏,要在緊要處下工夫。
(1)文言實詞的理解:堅持〃詞不離句〃的原則。利用字與字、詞與詞的
結(jié)構(gòu)特點。采取由彼到此的聯(lián)想方式,迅速理解詞義。選項中給出的解釋,
可代入句中,結(jié)合上下文,反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活
用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成
語中個別語素的解釋,有時也能給我們一些啟示,也要為我所用。
(2)虛詞的意義和用法:以理解句意為前提,根據(jù)詞在句中的位置化虛
為實,斷定詞性和用法。
(3)〃篩選信息〃和“把握文意〃:這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意
整體把握。尤其最后一道〃把握文意〃題,該題四個選項的設(shè)置。大多是按
原文內(nèi)容先后順序排列的,往往選不恰當(dāng)?shù)捻?,這既對理解全文有幫助,
也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度,力爭做正確,做
完后,回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。
答題技巧:
(1)要學(xué)會圈圈點點,因為第I卷使用答題卡,圈點是可以的。把人物、
主要事件劃一劃。
(2)要先讀文言文的最后一題,即內(nèi)容的概括分析題。這個題實質(zhì)上可
稱為''文言文的白話譯文〃,它對人物、對全文內(nèi)容、對事件的分析都十分
清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半
而功倍。
(3)要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然,要調(diào)動自己頭腦中的知識儲備。
(4)文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的
提示。前面的句子理解了,后面的句子自然會水到渠成。
(5)除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個),還要在考前看一看
課本中注釋的其他文言實詞,只看注釋即可。
(6)文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之
”等常用詞語上,再復(fù)習(xí)一下。
高考語文答題技巧【文言文翻譯】
首先要讀順句子或語段,讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解
釋,要注意結(jié)合上下文推斷;翻譯時應(yīng)注意文言文的句式,語序的變化調(diào)
整,省略成分的補充;注意譯句的通順上口,書寫認(rèn)真。沒有哪一位閱卷
人會在空白處打?qū)μ柕摹K阅切└芨芸蚩蛟撎畹谋仨毺钌希徽撟约捍?/p>
對還是答錯。
答題技巧:古文翻譯重在直譯,字字落實。
高考語文答題技巧【古詩鑒賞】
古典詩歌鑒賞:首先認(rèn)真審題,明確在哪一方面進行鑒賞。
(1)思想內(nèi)容方面,要借助詩人寫的景、人、事,體會詩的意境、詩人
的感情經(jīng)歷、反映的道理。
(2)形象方面,要找準(zhǔn)詩中所寫的形象,體會這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或
代表意義。
(3)語言方面,耍認(rèn)真體會最能體現(xiàn)詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞
類,分析其如何體現(xiàn)意境的,如何表達詩人情感的。
(4)表達技巧方面,要弄清詩歌的表達技巧,借助原詩句進行分析。
(5)明確題目要求的提示性因素,嚴(yán)格按要求做題。
(6)認(rèn)真組織答案,如果是語段。則按總分結(jié)構(gòu)表達,要用準(zhǔn)有關(guān)詩歌
創(chuàng)作的概念術(shù)語,即要說行話。比如,要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),不
用第一句、第二句等。
答題技巧:
(1)古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學(xué),但關(guān)
鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表
現(xiàn)的心境?;虻统?、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實
到詞句中。
(2)記住的關(guān)鍵一點就是:答案在詩歌內(nèi),在字句內(nèi)在作者表達的情景
內(nèi),如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚〃中。
(3)詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標(biāo)簽,不可夸大或縮小,
實實在在的表述為好。如2002年''折柳〃,2003年"冷、咽''的詩眼,都是
據(jù)本詩內(nèi)容去分析,不可硬套。當(dāng)然,表述應(yīng)有技巧。就是分析這個詞的
來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。
高考語文答題技巧【名句默寫】
名句名篇默寫:看清四選三,還是三選二,還是全做,記得牢,拿得準(zhǔn),
寫得對。
高考語文答題技巧【文學(xué)作品的閱讀】
(1)加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題,
瀏覽開頭、結(jié)尾,篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。
(2)吃透題目要求,嚴(yán)格按要求答題。
(3)找到符合題目要求的閱讀區(qū)間,有時閱讀區(qū)間跨度比較大,注意篩
選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調(diào)整,適當(dāng)轉(zhuǎn)
換。
(4)答案要完整,用詞準(zhǔn)確,所組句子要文通字順。
(5)根據(jù)命題者設(shè)題〃由淺入深〃的特點,后面的題目可能會為前面題目
作注腳。
(6)在不限定字?jǐn)?shù)的前提下,根據(jù)所賦分值的多少,所留空間的大小作
答,注意米點答題。
(7)答案書寫雖不賦分,也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會仔細(xì)琢磨你的答
案,只有讓他們速讀時一目了然,才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一
句都有依據(jù),有出處,萬不可憑想當(dāng)然,率性而為。
答題技巧:
(1)打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點。
(2)緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如"因此"所以“〃但是“尤
其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語,如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、
奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
(3)現(xiàn)代文閱讀的核心是〃概括〃內(nèi)容,這一點解決的辦法。就是在閱讀
的段落內(nèi),以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些
題目的〃意思"〃作用"〃好處〃所迷惑。談〃作用“好處〃〃意義”,也要依托內(nèi)
容去淡,不可簡單地說“強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生
動形象〃等詞語,就應(yīng)付了事。
(4)多答。因為現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。
況且答多了也不扣分。多答要注意兩點:①分條列出,概括作答,一般分
數(shù)多的題,答案要與分?jǐn)?shù)一致,即6分題。答3個小點即可。②答案不要
重復(fù)或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。
高考語文答題技巧【語言表達題】
(1)語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準(zhǔn)確,
動小手術(shù)(增、冊人調(diào)、換),不改變原意,答案表述要規(guī)一范,注意審題,
不要把正確的改為錯誤的。
(2)仿寫。明確評分要點,要求嚴(yán)格按下列要點進行仿寫:①內(nèi)容合理(上
下文意銜接、情調(diào)一致等);②句式仿寫(句式結(jié)構(gòu)一致、運用手法一致
等);③修辭上,注意比喻和排比手法;④符合題目要求,尤其特殊要求;⑤
語句通順(否則扣分)。
(3)擴展。①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在
題干上,有的在語言材料中),如2000年〃歌聲〃一題,明示要求:以''歌
聲〃為重點,”不少于30字〃;暗示要求:要體現(xiàn)二者的差別,要以描寫為
主,構(gòu)思新,文筆好。②答案表述要通順,不漏字,不重字,不出現(xiàn)語病,
書寫認(rèn)真。
(4)壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ)。②注意審清題干的
要求和限制。高考往往強調(diào)有側(cè)重的壓縮。③合乎題干要求,要點全面,
答案通順。
(5)變換(選用)句式。①明確變換的原則;不得改變原意。②注意把握原
句的句間關(guān)系。③
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